小學(xué)課外活動總結(jié)

第頁小學(xué)課外活動總結(jié)小學(xué)課外活動總結(jié)1

活動開展：

參加老師工作的項目有以下：

組織幼兒起床：幫助小摯友穿鞋、穿外套，和老師一起疊被子打掃休息室衛(wèi)生。

組織幼兒進(jìn)行喝水、加餐活動：幫助老師為小摯友盛水、分發(fā)加點，幫助小女生扎頭發(fā)。

教學(xué)活動餐前打算：幫助小摯友餐前入廁洗手，幫助老師打算小摯友的晚餐。

晚餐活動：

幫助老師為小摯友們添飯，維持進(jìn)餐秩序

離園前打算：

幫助小摯友入廁洗手洗臉，整理衣服，并檢查有沒有濕袖子、尿濕褲子的現(xiàn)象

離園：

幫助老師送小摯友，把離園的小摯友送到門口班主任的手中

*工作重點：

全部的工作都要以孩子的平安為基礎(chǔ)，起床、離園時都要檢查小摯友的體溫，特殊是當(dāng)天帶藥的小摯友

人員安排：

貝貝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人

活動打算：

三節(jié)故事課：小二班《太陽公公打噴嚏》小三班《太陽公公打噴嚏》中二班《漂亮的小路》一節(jié)體育課：小一班《一起過小河》兩節(jié)美術(shù)課：大一班線條畫《蝸牛》大二班線條畫《蝸?！罚ǜ绞谡n內(nèi)容)

小老師活動中應(yīng)留意的問題與細(xì)微環(huán)節(jié)：

1、老師不允許把班級孩子獨自留在教室內(nèi)

2、應(yīng)時刻提示自己是一名老師，必需留意自己的言行舉止！組織活動或教學(xué)活動時，講究方式方法，切勿用直白、粗暴的方式對待孩子，表揚孩子或組織秩序時多用兒歌和手指律動。

3、嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰、變相體罰的現(xiàn)象（包括大聲呵斥）。

4、時刻關(guān)注孩子的平安，保證每個孩子都在小老師的視線范圍之內(nèi)。

小學(xué)課外活動總結(jié)2

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。依據(jù)須要我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的舞蹈社團的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團活動時間進(jìn)行訓(xùn)練。

在班主任的協(xié)作下，我在一、三、年級選了45名隊員，三年級三人做領(lǐng)隊和小組長。為了培育新的舞蹈學(xué)苗，我又在一年級選了20名新隊員，多數(shù)隊員隊舞蹈的動作要領(lǐng)和隊形已基本駕馭。

作為音樂老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈老師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教化的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，我利用休息時間，不斷學(xué)習(xí)探討舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

由于各社團上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調(diào)整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的支配了時間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面供應(yīng)了良好的時差。為廣闊的會員供應(yīng)一個溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長。

總結(jié)自己在活動排練中，堅持做到以下幾點:

第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;

其次，示范精確，富有感染力;

第三，加強詳細(xì)指導(dǎo)，剛好訂正錯誤;

第四，練習(xí)時間適度，動靜交替，形式多種多樣;

第五，老師給學(xué)生創(chuàng)建表演的機會，增加舞臺實踐閱歷，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團一等獎的好成果，

社團取得的成果都是全部演員們付出的辛苦。

存在的不足:男隊員的培育沒有時間落實，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有愛好的男同學(xué)有機會得到熬煉，讓他們在舞臺上有機會展示自己的風(fēng)采。

小學(xué)課外活動總結(jié)3

上學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，全面貫徹教化方針，全面實施推動素養(yǎng)教化的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣闊學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。

主要工作：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，b明確職責(zé)分工。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：湯傳偉副組長：余守付組員：全體班主任。組長親自管，副組長詳細(xì)管。從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面，得到廣闊師生的支持與協(xié)作，使活動開展得順當(dāng)有效。

2、制定詳細(xì)措施，落實活動安排。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂安排時，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作安排和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。各老師要依據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動安排。學(xué)校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來相識和重視課外活動。

（2）、為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容，定時間，定地點，設(shè)置活動項目，提出詳細(xì)要求。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時間，每周一、二、三、四的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間?；顒訒r，輔導(dǎo)老師要做好活動狀況記載，學(xué)校支配值日老師進(jìn)行巡察督查，確?；顒娱_展的質(zhì)量。

小學(xué)課外活動總結(jié)4

一、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在各方面都有了不同程度的提高。特殊是在音體美等方面，提高幅度較大。在各種實力的培育上，也有不同程度的提高。

二、取得成果的閱歷

1、有安排、有目的的開展活動，活動內(nèi)容符合學(xué)生實際。

2、活動剛好，保證了活動的時間。

3、給了學(xué)生肯定的空間，讓他們自定內(nèi)容，調(diào)動了活動的主動性。

4、在活動中培育了學(xué)生的動手動腦實力，還有組織實力和領(lǐng)導(dǎo)實力。

三、存在的不足

1、學(xué)生的自主性雖然調(diào)動起來了，可是太過于自主了，就是無紀(jì)律了，學(xué)生比較隨意，質(zhì)量沒有保證。

2、在活動過程是，老師缺乏指導(dǎo)。

3、部分學(xué)生自辦法識差，自控實力弱。

4、活動內(nèi)容因為是學(xué)生自定，老師缺乏把關(guān)。

四、改進(jìn)的詳細(xì)措施

1、制定合理、切合實際的安排，有安排，有記錄，有總結(jié)。

2、在學(xué)生自定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師老師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

3、老師要有耐性，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以保證活動質(zhì)量。

4、每活動一次，老師要進(jìn)行一次總結(jié)，總結(jié)閱歷，爭取把下一次活動辦好。(要求學(xué)生參與)。

總之，在今后的教學(xué)工作中，要把課外活動放在一個很重要的位置，不能輕視，它既可以開闊學(xué)生的視野，又可以提高學(xué)生各方面的實力，還可以協(xié)助教學(xué)，提高學(xué)生的成果。因此，在下學(xué)期，肯定要努力把課外活動搞得繪聲繪色。

小學(xué)課外活動總結(jié)5

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)年過去了。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，使學(xué)生駕馭學(xué)問技能，發(fā)展智力，構(gòu)成特性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動小組能夠順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是關(guān)于學(xué)生進(jìn)行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美的潛力。在這個學(xué)期的課外活動小組活動中，每一個學(xué)生都很專心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動小組的教學(xué)體會:

一、切實的學(xué)習(xí)安排

我們的課外活動小組成立初，首先確定在每個班中選拔一些有必需繪畫才能的學(xué)生，讓他們利用課余時間理解繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注意

培育他們在繪畫上的創(chuàng)建潛力和想象潛力，以愛好導(dǎo)致他們關(guān)于繪畫有必需的相識和感悟。

在課外活動小組的活動中，要特性注意學(xué)生的特性發(fā)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針關(guān)于性的資料:一方面，學(xué)生關(guān)于美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的相識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。

同時，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培育學(xué)生繪畫潛力和技巧。我覺得美術(shù)課外活動小組的活動就應(yīng)在敬重學(xué)生的特性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其構(gòu)成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你課外活動小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去。

四、重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討

加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，變更老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和同等關(guān)系。

老師激勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他

學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。

重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，導(dǎo)致學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。美術(shù)課外活動小組的建立是很有好處的，他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)建了一個平臺，增加了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。

小學(xué)課外活動總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬，來育才已經(jīng)一個學(xué)期了。回顧這一學(xué)期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，學(xué)生的成長也記在心中。現(xiàn)對自己一學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級工作的措施

本學(xué)期能擔(dān)當(dāng)班主任工作，是學(xué)校對我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)驗，但來到這兒之后，我卻一點也不能掉以輕心，必需全力以赴想方設(shè)法做好班級工作，以期有一個志向的'結(jié)果，為此我做了以下的工作：

1.班干部競選

開學(xué)初始，利用班會時間由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競選中，共有十幾位同學(xué)參與了競選演講，在演講中學(xué)生們都表明白自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明白為班級為同學(xué)服務(wù)的思想，呈現(xiàn)管理班級的實力。依據(jù)他們的演講，我們經(jīng)過民主投票產(chǎn)生了班干部。

2.班規(guī)的制定與小隊管理模式的實施

俗話說“沒有規(guī)則不成方圓”，家有家法，校有校紀(jì)。因此本學(xué)期初始，我依據(jù)本班實際，面對40個正處于身心急劇改變中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又依據(jù)學(xué)生的特點和差異，分了八個小隊,成立了自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務(wù)為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝，校會以及課前打算和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),他們剛好發(fā)覺班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決方法,剛好通知有關(guān)同學(xué)予以訂正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

3.德育為首，加強學(xué)生的思想教化。

本學(xué)期，我以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學(xué)生的文明禮儀教化。衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。利用主題班會、晨會、學(xué)生干部例會等形式進(jìn)行檢查評估狀況發(fā)饋，使全班學(xué)生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

4.保持與家長的聯(lián)系。作為班主任只憑自己的力氣是不行能取得班級管理工作的勝利，必需力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。由于班內(nèi)大部分學(xué)生住宿，因此，在開學(xué)初始，我便將每個學(xué)生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯(lián)系，或讓其到校進(jìn)行面對面的溝通，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學(xué)生的工作也便利了很多。

二、主動參與學(xué)校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。本學(xué)期，我們主動參與了學(xué)校各項活動，如一般話競賽，我們班王璐和王甜昆參與了競賽，并取了優(yōu)異的成果;元旦匯報演出，我們五年級精彩的展示，同樣贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長們的喝彩。另外，這學(xué)期，我們班多次開展了故事會、寫字競賽、演講競賽等等文化活動，也開展了有關(guān)切理健康教化的一些活動。這些活動對于提高學(xué)生的自信念，培育觀賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培育健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。

三、加強對后進(jìn)生的管理

本學(xué)期由于學(xué)生來源比較困難，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是行為、品德等方面，學(xué)生的特性差異都較大。因此如何培育后進(jìn)生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉(zhuǎn)化安排如下：

1.加強對后進(jìn)生的個別心理輔導(dǎo)。深化學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特殊學(xué)生的狀況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進(jìn)行探討和解除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教化的德育功能。

2.加強對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感愛好而落下的，因此，老師要管理好后進(jìn)生上課時常常提問他們。課下加強對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)學(xué)問剛好駕馭。

3.用愛心去暖和，用耐性去呵護(hù)多花一些時間了解后進(jìn)生，理解他們，敬重愛惜他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進(jìn)生，時時到處為他們著想。如面對淘氣掏蛋的學(xué)生時，老師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機靈地奇妙化地讓問題留到以后再想方法妥當(dāng)處理。

小學(xué)課外活動總結(jié)7

多采的愛好活動，開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)問，提高實力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展供應(yīng)廣袤的空間，使學(xué)生獲得親身參加實踐的主動體驗和豐富閱歷，發(fā)展實踐實力，發(fā)展對學(xué)問的綜合運用和創(chuàng)新實力，養(yǎng)成合作、共享、主動進(jìn)取等良好的特性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校愛好活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)生感愛好的活動，并結(jié)合每位老師的特長和愛好一起組建學(xué)校的課外小組。首先做好宣揚工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實實的既平安又順當(dāng)?shù)拈_展活動。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校實際狀況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，支配好輔導(dǎo)老師，培育各種活動的骨干力氣;支配好各班活動范圍、活動場地;在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀觀賞與舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素養(yǎng)教化的全面、有效地實施。

我們在愛好小組活動實施過程中實行雙選制度：

活動前，學(xué)校依據(jù)每個老師的特點選擇輔導(dǎo)老師，同時依據(jù)課程的開設(shè)狀況，激勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的幫助下，學(xué)會視察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)建真正屬于自己的特性空間。

為加強常規(guī)督促管理，避開愛好小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”

肯定活動課程，在全面了解老師和學(xué)生愛好、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)愛好小組課程;

二定活動目標(biāo)，針對重點項目，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);

三定活動時間，愛好小組活動列入教學(xué)安排，每周1課時的固定活動時間;

四定輔導(dǎo)老師;

五定活動地點，我們會確保各愛好小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等綻開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的觀賞實力。取得了不錯的成果，還有以下問題在今后的工作中須留意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注意形式的改變，忽視了活動目的的針對性;活動的順當(dāng)開展，有賴于工作前的打算活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿意于“我知道”，而沒由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點還須在今后工作中改進(jìn)。

總之，要全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，我們要做的工作還有許多，還須要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得接著努力創(chuàng)建條件，讓每一個孩子都參加到課外文體活動中去，體驗到一份勝利的歡樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信念和志氣。我們有決心，有信念，有實力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培育成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。

小學(xué)課外活動總結(jié)8

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)年過去了。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，使學(xué)生駕馭學(xué)問技能，發(fā)展智力，構(gòu)成特性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動小組能夠順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美的潛力。在這個學(xué)期的課外活動小組活動中，每一個學(xué)生都很專心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動小組的教學(xué)體會：

一、切實的學(xué)習(xí)安排

我們的課外活動小組成立初，首先確定在每個班中選拔一些有必需繪畫才能的學(xué)生，讓他們利用課余時間理解繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；注意培育他們在繪畫上的創(chuàng)建潛力和想象潛力，以愛好引導(dǎo)他們對繪畫有必需的相識和感悟。

在課外活動小組的活動中，要特性注意學(xué)生的特性發(fā)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的資料：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的相識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。

同時，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培育學(xué)生繪畫潛力和技巧。我覺得美術(shù)課外活動小組的活動就應(yīng)在敬重學(xué)生的特性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其構(gòu)成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你課外活動小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去。

四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討

加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，變更老師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和同等關(guān)系。

老師激勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。美術(shù)課外活動小組的建立是很有好處的，他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)建了一個平臺，增加了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。

小學(xué)課外活動總結(jié)9

工作思路：以縣教委德育工作會議精神為指導(dǎo)，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀教化為主線，踐行“漂亮少年”教化，以習(xí)慣養(yǎng)成教化為重點，通過開展豐富多彩的學(xué)生社團活動引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗，在活動受教化，從而提高學(xué)生道德修養(yǎng)。

重點共工作：

一、學(xué)生教化

（一）學(xué)生養(yǎng)成教化

1.接著抓好吃穿言行常規(guī)教化，完善少先隊評比、規(guī)范學(xué)生爭章班級爭星制度，通過開展文明禮儀教化、愛糧節(jié)水等活動加強引導(dǎo)學(xué)生正確觀念的形成。持續(xù)同年級間比一比、賽一賽的競賽制，制作校級同軌賽制宣揚欄，通過百分賽的形式讓師生清楚明白駕馭班級管理狀態(tài)。接著開展每月優(yōu)勝班級表彰活動，加大對先進(jìn)集體的表彰力度，提高輿論導(dǎo)向的形成。

2.進(jìn)一步加大“六仔細(xì)”在學(xué)生中的落實。讓學(xué)生知曉各年級“六仔細(xì)”內(nèi)容，從仔細(xì)書寫等小事入手，提高學(xué)生對“六仔細(xì)”的相識程度。把漂亮少年教化與“六仔細(xì)”教化結(jié)合在一起，引導(dǎo)學(xué)生樹立做好身邊小事就是踐行漂亮少年

3.接著強化三種習(xí)慣、四項意識的培育，結(jié)合新求真展示活動與科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)進(jìn)行有機整合，做到時時育人、到處育人。發(fā)揮社團優(yōu)勢，做好專業(yè)培訓(xùn)，通過社團活動引領(lǐng)更多學(xué)生加入其中，利用好國旗下講話，向?qū)W生滲透各項意識的養(yǎng)成。

4.抓好住宿學(xué)生的個人衛(wèi)生教化工作，利用每月評比推動班級學(xué)生個人衛(wèi)生；通過開展校級學(xué)生衛(wèi)生健康培訓(xùn)活動宣揚疾病防控與個人衛(wèi)生的關(guān)系。

太師屯中心小學(xué)學(xué)生校本培訓(xùn)活動支配表

（略）

（二）學(xué)生感恩教化

1.抓好開學(xué)第一課。以9月1日開學(xué)第一課為契機開展好“四個一”活動。上好開學(xué)第一課、唱好國歌和《求真》歌，教化學(xué)生相識愛國即愛父母、愛老師、愛校內(nèi)、愛社會。利用好開學(xué)第一次集體升旗，把文明禮儀教化與孝心、敬長、愛師教化有機融合在一起。

2.辦好老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日教化活動，通過節(jié)日教化向?qū)W生滲透并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，即在校內(nèi)感謝老師，在家中感謝父母與長輩。教化學(xué)生為老師和父母做一些力所能及的事情。

3.結(jié)合縣教委漂亮少年教化，以“孝敬”教化“友善”教化“誠信”教化為重點，開展校級講美德故事，學(xué)身邊美德榜樣、爭做美德少年實踐活動。舉薦優(yōu)秀學(xué)生參與縣級漂亮少年評比活動。

二、班主任工作

1.接著做好每月一次的班主任工作例會工作。充分發(fā)揮例會的作用，讓班務(wù)閱歷比較豐富的老師進(jìn)行工作溝通，協(xié)調(diào)正副班主任班級管理的工作。

2.加大對班主任心理健康教化的培訓(xùn)。一是通過學(xué)校十月的“團隊合作月”提高班主任心理健康指數(shù)，加強老師間工作協(xié)調(diào)實力的提升；二是交給老師一些處理緊急事情的心理疏導(dǎo)方法，提高遇突處置實力。

3.辦好班主任工作室。加強工作室老師的個人實力的提上，發(fā)揮縣級骨干班主任優(yōu)勢，實行老幫新的形式培育三年以內(nèi)新任班主任。組織研討縣級班會活動。

太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任培訓(xùn)互動支配

（略）

三、學(xué)生社團建設(shè)

1.進(jìn)一步完善社團制度，制定切合學(xué)校、學(xué)生發(fā)展實際的安排。

2.根據(jù)求真教化框架圖開展學(xué)生干部的選拔工作，加高校生綜合實力的培育。

3.保障學(xué)生社團活動時間，老師指導(dǎo)與社團干部創(chuàng)新活動相結(jié)合。

4.加大社團建設(shè)的宣揚力度，通過學(xué)校辦《童心》報、步步高校內(nèi)電視臺、校內(nèi)之聲廣播站等平臺和媒介大力宣揚學(xué)生社團的活動，引導(dǎo)更多的學(xué)生參加到學(xué)校管理中來，提高學(xué)生自我管理、自我引導(dǎo)、自我教化的目的。

5.通過社團活動開展校內(nèi)“最美聲音”（主持人、播音員），最美男生（女生）的兩項評比活動。讓學(xué)生在活動中體會漂亮少年教化。、

四、家長老師協(xié)會工作

1.完善和健全學(xué)校班級、年級、校級家長老師協(xié)會組織機構(gòu)。充溢家長老師協(xié)會有關(guān)制度。

2.利用家長會開展全校統(tǒng)一性的家長學(xué)校培訓(xùn)活動。廣泛征求家長看法和建議。

3.開展四次家長開放日活動，讓家長剛好了解學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況和學(xué)生愛好開展?fàn)顩r。

4.在家長開放日上進(jìn)行學(xué)生閱讀展示活動，為學(xué)生供應(yīng)展示的平臺，同時更有效地開展親子閱讀活動。

五、求真教化打造

接著打造我校新求真教化，在求真積分卡實施的基礎(chǔ)上制定求真少年、求真班級的實施方案，出臺嘉獎、懲處制度。

1.完善求真積分卡、求真少年、求真班級系統(tǒng)實施方案，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、科任老師大探討，切合實際做好實施前的打算。

2.完善班級嘉獎制度，將求真班級爭星活動與班主任評價、班級管理評價有機結(jié)合在一起，加高校校的嘉獎力度。

小學(xué)課外活動總結(jié)10

一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制安排。我們學(xué)校的體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來快樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、學(xué)生狀況分析：

我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動,很喜愛體育課,喜愛各種體育活動。要利用課外活動的有利時機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動,熬煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展,培育優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的安排，及早動手，主動籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細(xì)，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容駕馭較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅駕馭了更多的學(xué)問，而且思維實力、動手實力大大提高，自學(xué)實力也有肯定發(fā)展。

三、存在的問題及改進(jìn)方法。

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì)、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)須要高素養(yǎng)的人才。因此，我會接著把提高學(xué)生素養(yǎng)放在首位。為體育活動培育學(xué)生實力供應(yīng)了更好的園地。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教化教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，特制定工作安排如下：

一、培育目標(biāo)：

培育學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的實力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教化和有關(guān)的社會常識教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教化學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

基本內(nèi)容有：酷愛祖國的教化；酷愛中國共產(chǎn)黨的教化；酷愛人民的教化；酷愛集體的教化；酷愛勞動，艱苦奮斗的教化；努力學(xué)習(xí)，酷愛科學(xué)的教化；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教化；民主與法制觀念的教化；良好的意志、品行教化；辨證唯物主義觀點的教化。

三、實施途徑：

班級實施德育必需充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教化途徑的作用相互協(xié)作，形成合力，創(chuàng)建良好的教化環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教化；校級、班級教化和各種教化活動；少先隊教化活動；家庭教化和校外教化活動。

四、教化原則：

堅持正確的政治方向；酷愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教化；提高道德相識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教化與個別教化相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教化的連續(xù)性和一樣性。

五、詳細(xì)措施：

1、進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教化，以落實《學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講競賽、歌詠競賽、學(xué)問競賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣闊學(xué)生奮勉向上。

六、學(xué)生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)依據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人、集體和老師評定，最終由班主任寫出評語，記入學(xué)生成果冊，通知學(xué)生和家長。

嚴(yán)格執(zhí)行以上工作安排，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

小學(xué)課外活動總結(jié)11

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視，因此實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教化的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導(dǎo)老師，對于在課外活動中加強學(xué)生的素養(yǎng)教化，主要做好以下幾個方面的工作：

一、進(jìn)一步提高對課外活動的相識

實施課外實踐及開展科技活動是全面推動素養(yǎng)教化，增進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生素養(yǎng)的有效措施。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生駕馭科學(xué)文化基本學(xué)問和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面發(fā)展，特殊是促進(jìn)學(xué)生特性與才智的發(fā)展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學(xué)校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必需重視的。

多年來，我校的課外活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的閱歷，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)組織實施這項工作。

二、以人為本，增加學(xué)生實踐動手操作實力。

實施課外活動的目的就是增加學(xué)生的素養(yǎng)，我們始終從學(xué)生的角度動身，考慮學(xué)生的愛好與愛好，燥項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生部感到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在科技活動中，把一些課外活動項目做了加工處理，增加了學(xué)生的學(xué)校愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了主動地熬煉與提高。

三、結(jié)合競賽，常抓不懈

學(xué)生課外實踐及科技素養(yǎng)的增加，光靠一周三節(jié)科學(xué)課余一節(jié)科技課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合學(xué)生參與青少年科技創(chuàng)新大賽，全校性的參加，設(shè)立單項獎，激勵學(xué)生利用業(yè)余時間自學(xué)、自制等手段，有效地開展這項工作。經(jīng)過不懈的努力，本學(xué)年我校師生在課外實踐及科技活動中取得了較好的成果。

小學(xué)課外活動總結(jié)12

陽光明媚，我們小學(xué)的同學(xué)們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界，同學(xué)們都很興奮。

在這兩個地方中，我最喜愛的是太平洋海底世界。同學(xué)們剛一進(jìn)入展廳，就立即眼前一亮，被眼前的情景驚呆了。一個個魚缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚；兇神惡煞的鯊魚；忠厚的海龜?shù)鹊鹊鹊?，同學(xué)們眼睛都看但是來了。我們迫不及待的進(jìn)入了海底隧道，閑逛于那個奇異的海底世界，仿佛同學(xué)們不是在參觀，而是在和魚兒們一齊游泳?！鞍?那只鯊魚可真兇呀！”尾巴上翹，張著大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺，其他魚在它的身邊游泳……

穿過了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實在馴獸師的指揮下，一會兒頂頂排球，一會兒投個籃，一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數(shù)頂球了，只見他鉆進(jìn)水里，半天不出來。我們同學(xué)們正納悶時，小海獅卻突然跳起，頂著了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。

之后，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺。

這次活動既讓我們增長了學(xué)問，相識了許多魚類，有非?？鞓?，我很喜愛這次活動。

小學(xué)課外活動總結(jié)13

舞蹈隊作為學(xué)生活動的一個團體機構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開展教學(xué)培育工作，經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實踐活動，舞蹈隊的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。

一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快

通過軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)生對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了肯定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

二、學(xué)生能獨立完成組合，而且完成效果較好

本學(xué)期按舞蹈安排實施教學(xué)，除了一些軟開端的訓(xùn)練，同時也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的實力訓(xùn)練。為下個學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個基礎(chǔ)。同時也學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并依據(jù)要求盡量動作到位。每學(xué)完一個組合，都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動，請學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示，師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的愛好和觀賞實力，也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。

三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好

實踐活動的目的就是通過表演性活動溝通學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生自信念和舞蹈實力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培育了學(xué)生相互合作的實力，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)協(xié)作。

在工作中我也發(fā)覺了以下一些問題和不足：

一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)當(dāng)多組織一些活動，活躍校內(nèi)氣氛。

二、展示活動中學(xué)生的選擇

在展示活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上，這時老師會選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補。老師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極心情。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來問題還是很突出。這時假如是競賽性的演出會因此失分，所以為了成果是該把這個幾個學(xué)生刷下來，還是接著留在舞臺上？

三、希望能有時間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參加的愛好。

作為舞蹈老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教化的熱心。培育學(xué)生在兒時對舞蹈產(chǎn)生愛好，調(diào)整她們的形體，熬煉她們的身體協(xié)調(diào)實力