初中美術(shù)-黑白世界 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《黑白世界---黑白木刻版畫制作》教案設(shè)計(jì)執(zhí)教：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能目標(biāo)：能夠初步了解木刻版畫的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了解木刻版畫的工具并能運(yùn)用工具進(jìn)行版畫創(chuàng)作；2、過程和方法：通過賞析版畫作品、觀摩教學(xué)視頻及教師示范，了解學(xué)習(xí)版畫創(chuàng)作的基本手法和技法；3、情感價(jià)值觀目標(biāo):

通過欣賞、分析及制作版畫的體驗(yàn)活動(dòng)，獲得藝術(shù)感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，體驗(yàn)視覺、聽覺、動(dòng)覺等活動(dòng)帶來的愉悅，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用版畫工具制作出視覺效果豐富的黑白版畫作品。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用各種技法塑造出較為豐富的灰色調(diào)。教學(xué)具準(zhǔn)備：刻刀、pvc板、圓珠筆、范畫等相關(guān)教學(xué)工具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入提問：平時(shí)我們畫畫都用什么工具?。磕堑赌苡脕懋嫯媶?？學(xué)生：展示一張黑白木刻版畫，這就是用刀畫出的畫，它的名字叫版畫，這節(jié)課，我們大家就一起來學(xué)習(xí)版畫的制作。板書：黑白世界---黑白木刻版畫制作二、過程第一環(huán)節(jié)我們要學(xué)習(xí)黑白木刻版畫制作之前先來了解一下黑白木刻版畫。------木刻版畫是指在木板上刻出反像圖像，再印在紙上欣賞的一種版畫藝術(shù)。它包含黑白木刻和套色木刻，講究刀味、板味和拓印味。------同學(xué)們知道我國最早的木刻版畫嗎？木刻版畫起源于雕版印刷術(shù)，可復(fù)制性成為人們熱衷于它的最根本原因，目前我國有記載的最早的木刻版畫是用在宗教方面的《金剛經(jīng)說法圖》距今1300多年，是金剛經(jīng)的扉頁插圖。------明清是版畫的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，大量的文人墨客參加到版畫的插圖創(chuàng)作中來。最具代表的是陳洪綬的《博古葉子》《水滸葉子》，這是類似于紙板的酒令牌，用作酒席間助興的工具。早期的版畫具有實(shí)用性，到魯迅倡導(dǎo)的新興版畫運(yùn)動(dòng)時(shí)，歷史背景使這時(shí)期的版畫具有了社會(huì)性、政治性、斗爭性。像李樺的《怒吼吧中國》趙延年的《魯迅先生》等通過嫻熟的技法有力的體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。魯迅先生推動(dòng)了木刻版畫的發(fā)展，使其達(dá)到了一個(gè)新的高度。在這里我們不得不提一下德國版畫家科勒惠支，是魯迅先生將她的作品引進(jìn)中國，在國內(nèi)出版了她的版畫集，老一輩版畫家?guī)缀醵奸g接受過她的作品影響?！犊评栈葜ё援嬒瘛返斗▼故?，黑白對(duì)比效果鮮明。第二環(huán)節(jié)：我們欣賞并了解了不同歷史階段的黑白木刻版畫的發(fā)展以及一些國外版畫家的作品，在對(duì)版畫的認(rèn)識(shí)上我們提了一個(gè)高度，那接下來，我們要通過圖例分析掌握木刻版畫的基本手法。------基本手法屏幕展示了三幅作品，哪幅作品給你的印象深刻？請(qǐng)說一說。（學(xué)生參與討論，用時(shí)2分鐘）以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯的效果分析。學(xué)生：這三幅作品分別運(yùn)用了黑襯白、以白襯黑、黑白互襯的手法，這就是黑白木刻的三種表現(xiàn)手法。------基本技法黑白對(duì)比在一幅作品當(dāng)中，往往通過交叉使白中有黑，黑中又白，反復(fù)襯托而變化無窮。在這個(gè)交叉過程中，形成了一個(gè)中間色調(diào)，這個(gè)中間色調(diào)使畫面看起來視覺效果更加豐富，這就是灰色調(diào)。我們可以簡單的這樣理解：1、《壩上風(fēng)光》作品欣賞作者莫測(cè)也是新興版畫運(yùn)動(dòng)期間脫穎而出的一位優(yōu)秀的風(fēng)景版畫大家，《大壩》一作是歌頌祖國山河的壯麗和秀美。這幅作品中的黑白穿插營造出了深深淺淺的豐富層次，我們把介于黑與白之間的這些深淺層次稱作灰色調(diào)，在木刻版畫中塑造這些灰色調(diào)的技法需要同學(xué)們好好的認(rèn)真的學(xué)，這個(gè)過程由老師為大家做示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看。2、首先我們先認(rèn)識(shí)一下我們的版畫工具：課件展示工具圖片。教師強(qiáng)調(diào)：老師給大家準(zhǔn)備的板材用pvc板代替了木板，pvc板的材質(zhì)較軟，咱同學(xué)們雕刻起來相對(duì)容易，同時(shí)它還有個(gè)特點(diǎn)，用圓珠筆可以在上面壓出點(diǎn)、線等痕跡?？痰斗譃閳A刀、角刀、斜刀、平刀，它們各有各的作用，下面請(qǐng)同學(xué)們看老師做示范。強(qiáng)調(diào)拿刀的安全性。3、教師示范：4、制作版畫的過程視頻欣賞。強(qiáng)調(diào)版畫步驟：a\畫好線稿，將線稿反方向印到板上。b\將紙上的線稿處理出黑白灰關(guān)系。c\可是刻板。注意，先將大的結(jié)構(gòu)線刻出來，再用刻刀或是圓珠筆通過按壓、扎、劃、蹭等方式，處理出灰色調(diào)。大家刻的時(shí)候要注意，刻掉的或是按壓、扎下去的點(diǎn)或線等印在紙上之后都是白色的，保留下的是黑色，完全刻掉的是白色，根據(jù)黑白灰線稿考慮。d/拿滾筒沾油墨在吹塑紙上來回滾動(dòng)直到油墨均勻的分布在滾筒上；將油墨均勻的滾到底板上；將紙附到底板上時(shí)要保證紙不能出現(xiàn)滑動(dòng)，用木蘑菇在紙上均勻的按壓，保證不放過任何一個(gè)角落。然后用手按住一遍，輕輕的掀起看看印刷效果是否滿意，不滿意的可以再處理。印出第一張作品看看效果，可以再調(diào)整底板，再印，知道效果滿意。第三環(huán)節(jié)：學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)要求：利用紙上的小畫稿用油性筆或是鉛筆處理出黑白灰關(guān)系。根據(jù)處理好的畫稿，用刻刀、圓珠筆等工具刻板，并拓印出完整的版畫作品。第四環(huán)節(jié)：作品評(píng)價(jià)。標(biāo)準(zhǔn)要求：1、運(yùn)用多種技法作出不同的灰色調(diào)，黑白灰交叉，畫面具有豐富的視覺效果。2、畫面完整。學(xué)情分析本課選自七年級(jí)下冊(cè)，這時(shí)的學(xué)生適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活方式和習(xí)慣，擁有一定的自控能力和掌控能力。同時(shí)這個(gè)學(xué)段的學(xué)生還保持了小學(xué)生的活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物感興趣，參與活動(dòng)積極?！逗诎资澜纭芬徽n重點(diǎn)在于學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)獲得創(chuàng)作、創(chuàng)新意識(shí)，自控和掌控能力有利于學(xué)生安全的把握刻刀和板材、拓印的用法，積極參與樂于新鮮事物則能更好的使他們高興致的參與到版畫的創(chuàng)作過程。在板材方面，我放棄了木板而改用pvc板，這種板材較軟便于學(xué)生控制，而且還可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，用圓珠筆在上面做各種肌理?！逗诎资澜纭沸Ч治瞿究毯诎装娈嬍且粋€(gè)創(chuàng)作無極限的美術(shù)類別，在這個(gè)世界里，你可以感受力量的神奇，痕跡的變化無窮、拓印時(shí)的無比期待，版畫能將人的體力和腦力發(fā)揮到天衣無縫的配。我喜歡木刻版畫，最喜它那獨(dú)具特色的刀味、板味和印味。第一次看到美術(shù)課本里有這一課時(shí)，幾絲欣喜涌上心頭，它是我喜歡的，我喜歡把它帶到學(xué)生中，讓學(xué)生體會(huì)美術(shù)這個(gè)概念的廣袤，感受美術(shù)帶給他們的驚喜，體驗(yàn)美術(shù)帶給他們的無限樂趣。新教材將《黑白世界》這一課放到了七年級(jí)下冊(cè)，我更是欣喜若狂，因?yàn)槠吣昙?jí)的孩子更加活潑并樂于發(fā)現(xiàn)探索新事物，參與的興趣和積極度都很高。這節(jié)課上下來，我也充分感受到了孩子們的興奮與激情，特別在實(shí)踐練習(xí)時(shí)表現(xiàn)出來的。教學(xué)設(shè)計(jì)伊始，我就決定盡量壓縮教師的講授部分，給學(xué)生足夠的創(chuàng)作時(shí)間，這節(jié)課雖然有些知識(shí)點(diǎn)講的不透徹、孩子們的積極程度是對(duì)我這節(jié)課的最大肯定。《黑白世界》教材分析教材分析：本課內(nèi)容為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《美術(shù)》（湘教版）七年級(jí)下冊(cè)第2課，屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課通過黑白木刻學(xué)習(xí)練習(xí)活動(dòng)，打破學(xué)生以筆畫畫的慣性思維，拓展了學(xué)生對(duì)于美術(shù)范疇的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)不同刀法、特殊的肌理處理方法，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和感受黑白木刻版畫作品的形式特點(diǎn)與藝術(shù)魅力。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)是本課的一大重點(diǎn),學(xué)生利用老師提供的畫稿構(gòu)思黑白灰關(guān)系，用木刻刀及輔助工具在pvc板上刻出各種紋理，借助油墨拓印出效果不一的版畫作品，展現(xiàn)強(qiáng)烈的黑白效果。由于木版畫制作的三個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了藝術(shù)的發(fā)揮和才能的施展，所以學(xué)生在體驗(yàn)版畫設(shè)計(jì)、制作的實(shí)踐過程中，提高了藝術(shù)的創(chuàng)造能力、概括整體的能力，培養(yǎng)了做事的預(yù)見性和計(jì)劃性，同時(shí)這種黑白效果分明、特色明顯的版畫作品更是可以讓學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心。《黑白世界》評(píng)測(cè)練習(xí)版畫作品欣賞，了解版畫版畫的基本手法：以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯版畫的層次關(guān)系：黑白灰、點(diǎn)線面的組合版畫的基本技法：運(yùn)用相關(guān)工具（角刀、圓刀、平刀、斜刀、筆）創(chuàng)作出豐富的灰色調(diào)。畫面完整。學(xué)生實(shí)踐練習(xí)及作業(yè)評(píng)價(jià)。課后反思首先從美術(shù)方面說，我特別喜歡版畫，因?yàn)樗哂辛钊丝释牡段?、板味和印味，每?dāng)看到德國女版畫家科勒惠支的《自畫像》，可能是作為女性的一種共鳴的使然，我能感受到版畫家的激情澎湃和刻刀在木板上噌噌噌的游走，很振奮人心。作為教師來說，我希望孩子們?cè)谶@么一種特殊的作畫過程中感受到不一樣的美，認(rèn)識(shí)美術(shù)范疇的廣袤，體驗(yàn)美術(shù)的魅力。孩子們剛開始刻版畫的時(shí)候，還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，都來問我該怎么下手，不一會(huì)，情況就反轉(zhuǎn)了，一個(gè)個(gè)刻的特起勁，有的問我想要什么效果該怎么處理，有的提前刻好了請(qǐng)示老師去幫別的同學(xué)，有的急于把作品拓印出來，感受到孩子們的熱情，作為教師的我很感動(dòng)。課后反思：首先從教學(xué)設(shè)計(jì)方面來說，作為學(xué)生初次嘗試的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)還不夠細(xì)致，導(dǎo)致一部分學(xué)生沒有明白版畫的原理；版畫中的灰層次講解的不夠透徹，設(shè)置的紙稿黑白灰處理的練習(xí)沒發(fā)揮作用；評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)太草率，缺少學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，導(dǎo)致學(xué)生沒有真正投入到作品的評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)的作用完全被忽略。其次從教師自身來說，缺乏足夠的課堂語言能力，語速快而不夠清晰；每一環(huán)節(jié)之間缺乏連貫性。作為一名美術(shù)教師，除了具有欣賞美的能力還必須具備向?qū)W生表達(dá)美、傳達(dá)美、教授美的能力，這些都在于平時(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)積累，我正是缺乏這些積累。通過這堂錄課，深刻的認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向，要成為一名合格優(yōu)秀的美術(shù)教師，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真打造優(yōu)質(zhì)課堂，把常態(tài)課變?yōu)閮?yōu)質(zhì)課?！逗诎资澜纭氛n標(biāo)分析課標(biāo)指出“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域旨在有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，探索不同的?chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思

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