5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃7篇

5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃7篇

5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃（精選篇1）

一、活動目的

為了豐富廣闊群眾的文化消遣生活，緩解職工的緊急工作節(jié)秦，滿意職工日益增長的精神文化生活需求，提倡健康的文化生活習慣，培育大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

領(lǐng)導小組組長：__。

副組長：__。

成員：__、__、__、__。(辦公室成員及工會小組長)

三、活動內(nèi)容

(一)活動第一項：由工會__發(fā)表慶祝五一活動演講。

(二)其次項：趣味活動、競賽內(nèi)容及規(guī)章。

全部團體項目由各部門選派代表代表本部門參與，(其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參與，其它部門派一人參與，倉儲部與辦公室共同組隊參與)除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在百花園進行。

1、羽毛球——__負責

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)實行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。(11分一局，三局二勝)

2、斗地主__負責

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)實行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。

3、滅火器演習短跑——__負責

提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參與現(xiàn)場演練，各部門選代表參與，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防學問，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練。(邀請出租戶的代表參與，目的學會使用滅火器)

4、摸?！猒_負責

全部選手都可以參與，以摸到福為準，賜予嘉獎。

5、拔河——由__負責

各參賽單位全部隊員參賽，實行抽簽淘汰方式進行競賽，前兩三名予以團體嘉獎。

(三)活動第三項：以上活動完后在百花園自由活動，6：00百花園就餐。

以上全部活動重在參加，參加中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡快、和諧的五一。讓全部員工在喧鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心開心、舒服。

5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃（精選篇2）

為了豐富職工業(yè)余文化生活，營造共同奮進的良好氛圍，通過五一活動，增加各工區(qū)間員工溝通、溝通，更好的在中德生態(tài)園建設(shè)中發(fā)揮作用。一工區(qū)、三工區(qū)、四工區(qū)聯(lián)合進行“慶五一”趣味運動會，詳細活動方案如下：

一、活動主題

友情第一競賽其次

二、活動時間：4月29日

三、活動地點：一工區(qū)院內(nèi)

四、活動內(nèi)容：

趣味運動會分為集體賽和個人賽、活躍賽、全員參加賽兩類，詳細活動規(guī)章如下：

一、集體賽：

兩人三足嬉戲

1、每隊選取4名小組隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

2、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸;

3、在嬉戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再動身;

4、競賽在起點處開頭動身，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組小組隊員進行賽跑。

最終以完成時間長短進行排名;對排名前三的小組進行嘉獎。

5、兩人三足，團結(jié)你我，友情第一，競賽其次。

袋鼠跳

規(guī)章：1、4人一隊。

2、每組小組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發(fā)給每組起點人員一個袋子;

3、競賽開頭后，第一個人必需快速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;

4、到達終點后，隊友馬上接過袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，直到全部小組隊員都做過一次袋鼠為止;

5、最先完成的隊伍獲勝。根據(jù)時間先后，排出前三名，進行嘉獎。

留意：競賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必需始終套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可連續(xù)競賽。兩人交接布袋的時候，必需在起點或終點的起始端意外進行。

拔河競賽

1、以工區(qū)為單位，每隊10人，參與拔河競賽。

螃蟹賽跑

規(guī)章：1.每隊共計6人，參賽小組隊員雙人小組參賽，賽道長50米

2.一次四組同時競賽，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，

同組兩人背對背用軀干夾抵住氣球。聽到開頭信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

3.聽到開頭信號夾好球后方可離開起跑線

4.中途球落地，必需從落地處夾起才能連續(xù)進行。

5、抱球跑者取消競賽資格

6、氣球擠爆了需從起點重新開頭跑

7、對最終獲勝小組進行嘉獎。

紙衣來回

【競賽道具】：A4紙一張

【競賽人數(shù)】：每隊4名小組隊員,2隊同時進行競賽

【競賽賽距】：場地長約30米，在起、終點分別放標志物作折返標志。

【競賽規(guī)章】：將報紙貼在胸前奔跑，超過2米預(yù)留區(qū)后，雙手必需與紙張脫離，奔跑過程中保持不掉，假如掉下重新?lián)炱疬B續(xù)奔跑，跑到對面標志物后交給另一名同伴，如此循環(huán)，最終一名小組隊員先到達終點并且用時最少的獲勝。

留意：奔跑過程中，使用雙手扶持紙張。需從起點重新開頭蘿卜蹲

每4人一組，機選中其中一組為開頭組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲?！闭f完的同時用手指相應(yīng)的Y蘿卜組。

比如從黃蘿卜開頭，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。

假如黃蘿卜最終指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

比如：

1.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場上)，則黃蘿卜被淘汰。

2.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依舊被淘汰。

3、接下來綠蘿卜組開頭根據(jù)步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當有小組犯錯誤時便根據(jù)后文說的留意事項中的淘汰規(guī)章進行淘汰。

4、如此循環(huán)，直到場上還剩下最終一組沒被淘汰的為成功組。

二、個人賽

一股作氣

每人分10個氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，根據(jù)用時長短進行排名，對前三名進行嘉獎。

拿磚過河

1、競賽開頭前，參賽小組隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

2、裁判發(fā)令后，小組隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為20米。

3、以參賽小組隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，根據(jù)用時長短進行排名，對前三名進行嘉獎。

你來比劃我來猜

1、限時1分鐘，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)猜對詞語數(shù)多少進行排名，對前三名名進行嘉獎。

青蛙跳水

規(guī)章：一組人先一起喊“青蛙跳啊青蛙叫，

接著從左到右，每個人喊一個字，所喊內(nèi)容為：一只青蛙跳下水，呱，

兩只青蛙跳下水，呱，呱，

三只青蛙跳下水，呱，呱，呱

。。。以此類推，有幾只青蛙就呱幾聲。

需要留意的是，喊“呱”的人必需同時做下蹲然后站立動作，在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)喊得多少排名，排出前三名。

5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃（精選篇3）

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增加節(jié)日氣氛，增加我鎮(zhèn)教職工分散力，展現(xiàn)新時代我鎮(zhèn)老師的風采。__鎮(zhèn)中心學校行政及工會討論，打算開展以“我健康、我歡樂”為主題的.慶?；顒印Ｔ敿毞桨溉缦拢?/p>

一、領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

二、活動時間：__年4月23日下午1：30開頭

三、活動地點：__中心學校校內(nèi)

四、參與人員：全鎮(zhèn)教職工

五、活動內(nèi)容：文藝表演

六、活動主持人：

七、活動要求：

1、各校要高度重視，提高熟悉，細心預(yù)備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排。

2、全鎮(zhèn)全部工會會員都要按時參加(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無非常特別不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校預(yù)備兩個節(jié)目外其他每間學校預(yù)備一個節(jié)目，參與表演的隊員要準時到位參與表演。

八、活動獎項設(shè)定：一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

特殊交待：

一、部分學校節(jié)目類型支配表(見下表1)

二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三、評委、后勤工作支配：

1、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責支配。

3、音響：

__鎮(zhèn)中心學校工會

__.4.20

5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃（精選篇4）

一、指導思想

五月，是枝繁葉茂生氣盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接五一勞動節(jié)，我系舉辦五一勞動力節(jié)，__公園一日游活動。

二、活動目的

1.以撿垃圾和的方式來增加同學社會責任感，培育同學自覺性，提高同學綜合素養(yǎng)。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

3.增加團的分散力。

三、活動緣由

__公園是人們觀光游玩的好去處，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。

五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高中同學參與此活動來提高個人素養(yǎng)，增加社會責任感，增加的意識，增加團的分散力。

四、活動方式

1.在公園撿拾垃圾。

2.在公園進行以“勞動最光榮”為主題的競賽。

五、活動時間

20__年x月x日x時—20__年x月x日x時。

六、活動對象

全體同學。

七、活動地點

__公園。

八、活動前期預(yù)備

1.首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學們對此次活動的看法。

2.與系老師協(xié)商相關(guān)事宜，并指定負責人。

3.與__公園負責人聯(lián)系并爭論接待問題。

4.與贊助商溝通并由其供應(yīng)經(jīng)費。

九、活動流程

1.早晨x點__分全體同學在個學校集合，由各學校老師布置上山工作(以__人為一小組，小組分小組長和副組長幫助老師同學安全。小組長直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)狀況的發(fā)生)。預(yù)備工作全部完成之后全員上車前往__公園。

2.x點整在__公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。

3.開展以“勞動最光榮”為主題的競賽。

內(nèi)容：可以是贊揚勞動者的，也可以是勞模經(jīng)典實例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。

4.由__領(lǐng)導頒發(fā)各優(yōu)秀__獲證書，為優(yōu)秀學校頒發(fā)章，給此次活動以總結(jié)。

十、活動嘉獎

1.此次活動為一次良好的社會實踐活動，每個參加此實踐活動的同學的綜合素養(yǎng)評價手冊都會得到__風景區(qū)的認可，并加蓋公章。

2.公園活動時享受門票免費待遇。

3.對于組織優(yōu)秀的同學將頒發(fā)優(yōu)秀組織。

十一、活動經(jīng)費

活動經(jīng)費由贊助商供應(yīng)。

十二、活動人員支配

待定。

十三、安全問題

1.是交通安全。假如坐公共汽車，事情相對少些。假如是自己包車，就必需提前向司機提前交代清晰：動身時間、程況、方案到達目的地時間、人數(shù)和留意事項等，以便于司機綜合考慮，統(tǒng)籌支配，適時調(diào)整等。

2.是教育全體同學要增加安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一支配，不要各自為政。

3.是飲食安全，要留意不要暴飲暴食，留意身體。

5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃（精選篇5）

五一勞動節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友情，公司打算舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤競賽。

活動目的

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，供應(yīng)一個相互溝通、互動的機會，體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神，展現(xiàn)各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

活動地點：

會議大樓

活動時間：

__年4月28日下午14：00-19：30（如有變動，另行通知）參與活動人員：

全體員工（共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組支配一個組長與副組長）

活動原則：

創(chuàng)新、公正競爭、重在參加（不鋪張鋪張、保持環(huán)境衛(wèi)生）

活動預(yù)備事項：

1.活動場所清場、布場

2.每組所需的水果蔬菜

3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個

4.五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋

5.每組參賽號碼牌、競賽規(guī)章資料、投票卡片、筆（行政部負責打印、分發(fā)）

活動經(jīng)費：

每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費用掌握在5000元內(nèi)。（先墊后付）

活動支配：

競賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，其次場才藝競賽，詳細規(guī)章如下：

第一場：100組團隊各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。

其次場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最終再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

活動流程：（所限定時間與實際會有偏差）

1.參賽選手進場，領(lǐng)取號碼牌

2.主持人講話公布嬉戲規(guī)章，宣布活動開頭（14：00準時開頭）

3.第一場競賽開頭（14：00-15：20）

4.第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最終由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團隊進入下一場競賽。（15：50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束）

5.公布第一場優(yōu)勝者名單，預(yù)備下一場競賽

6.其次場才藝競賽開頭，每組才藝展現(xiàn)時間限定5分鐘（16：00-18：30）

7.其次場投票環(huán)節(jié)，未晉級的70組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票打算，由組長寫下5組候選團隊（19：00其次輪投票結(jié)束）

8.5組候選團拉票環(huán)節(jié)，最終各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍

9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎

5.1勞動節(jié)特色活動方案策劃（精選篇6）

活動背景

“五一”勞動節(jié)是教育幼兒喜愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面進展。

活動一：勞動真歡樂

活動目標

1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

2、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會歡樂。

3、讓幼兒通過各種活動，培育幼兒的勞動意識和勞動力量，學做自己力所能及的事。

活動過程

一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，最終獲得成功。為紀念這次宏大的工人運動，其次國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增加了工人階級的斗爭信念，也為國際工人運動積累了富貴閱歷。

三、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導幼兒敬重他們。

活動二：學唱兒歌《勞動最光榮》

活動目標

1、觀賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。

2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

3、感受歌曲中勞動最歡樂，勞動制造最光榮。

活動預(yù)備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

活動過程：

導入

老師和幼兒進行爭論，引出兒歌。

提問：

1你們知道5月1號是什么幾日么?

2你們覺得勞動為什么是光榮的?

3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?

老師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的歡樂，當他這些樂觀的心情和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、驕傲、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。

一、學唱兒歌。

1、觀賞兒歌《勞動最光榮》。

提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

2、觀賞音樂視頻。

提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?

3、學唱兒歌。

老師范唱；

幼兒聽著琴聲有感情的唱；

提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

4、分組演唱。

男孩女孩比競賽，看誰唱的最好聽。

5、進行創(chuàng)編動作。

爭論：老師覺