人教版六年級語文下冊四單元考試題必考題_第1頁
人教版六年級語文下冊四單元考試題必考題_第2頁
人教版六年級語文下冊四單元考試題必考題_第3頁
人教版六年級語文下冊四單元考試題必考題_第4頁
人教版六年級語文下冊四單元考試題必考題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版六年級語文下冊四單元考試題必考題(時間:60分鐘滿分:100)班級:姓名:分數(shù):一、在拼音下面寫出漢字,注意寫得勻稱、美觀。二、給下列加點字選擇正確的讀音并畫“一”。入場券(quanjuan)純熟(shdshou)飛奔(benben)盡開顏(jinjing)恬靜(tidnqia)墜落(duozhui)三、比一比,再組詞。燥()希()隕(澡()?。ǎ﹦祝ǎ┐牛ǎ┑郑ǎ┐龋ǎ┑停ǎ┧?、把詞語補充完整,并根據(jù)意思選詞語。()山()海(—)首(—)胸居高(一)下()山()海(—)首(—)胸居高(一)下萬(—)千(—)(—)七(一)八全神(—)注(—)天(—)地張(一)結(jié)(一)千(一)一發(fā)(1)張掛彩燈、彩帶等,形容場面喜慶、熱鬧。(—)(2)千鈞的重量系在一根頭發(fā)上,形容事態(tài)極其危險。(—)(3)形容縱橫雜亂。(—)五、選擇合適的詞語填空。恬靜安靜幽靜.貝多芬在()的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。.頑皮的小弟弟終于()下來。月光正照在她那()的臉上。陶醉沉醉.我()在這美好的夜色中。.兄妹倆被美妙的琴聲()了。六、按要求改寫句子。.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。這句話運用了的說明方法。用這種說明方法寫一句話:.院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?(給句子換一種說法).我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。(修改病句).班上要舉行一次禁毒宣傳,你是班里禁毒宣傳員,請你設(shè)計一條禁毒口號向同學(xué)們宣傳。七、課文內(nèi)容回顧。.《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“,"。本文詳略得當,重點突出,其中“臘八”“”"”和“”這四天的情景描寫得比較詳細。.《臘八粥》一文的作者是,全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過(依次是盼粥一一一一吃粥),展示了一幅的圖o.《迢迢牽牛星》一詩中用神態(tài)描寫來表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“,";描寫兩星相對的清冷環(huán)境,于景中寄寓離愁的句子是“,”。.《寒食》一詩中運用雙重否定的句式,有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“,”。八、閱讀下面短文,回答文后問題。①女兒的班里總共有五十個人,而每次考試,女兒都排名中間,成了名副其實的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報道,很受傷地問女兒:“孩子,你怎么就不是個神童呢?”女兒說:“因為你不是神父啊?!闭煞驘o言以對,我不禁笑出聲來。②中秋節(jié),親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人,孩子們亳不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的()下,大大方方地說。我想,媽媽,穿著印叮當貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星。③親友愕然,面面相覷。丈夫的神情,極為()?;丶液螅麌@著氣說:“咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生?”??????④周末,i群同事結(jié)伴郊游,帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面,照看著那些食物,忙忙碌碌,像個細心的小管家?;貋淼穆飞?,堵車,一些孩子焦躁起來,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子贊嘆不已。到了卜.車時,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。⑤期中考試后,我接到了女兒班主任的電話,得知女兒的成績?nèi)允侵械取2贿^,他說,有一件奇怪的事想告訴我,語文試卷上有一道附加題,你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由。'除女兒之外,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等。寫得最多的是,樂觀幽默。他感嘆道:“你這個女兒,雖說成績一般,可為人實在很優(yōu)秀啊。”⑥我開玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了?!闭诳棁淼呐畠?,歪著頭想了想,認真地告訴我說:“老師曾講過一句格言,“當英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌?!彪S后她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”⑦我猛地一震,默默打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光明,在她手里,吐出星星點點的花蕾。我的心,竟是驀地一暖,那一刻,我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子乂何妨做一個善良的普通人。.給文章擬一個題目,寫在下面的橫線上。.在文中第②、③自然段的括號里依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()A.催促尷尬B.驅(qū)趕難堪C.催促委屈D.驅(qū)趕無奈.文中第②段劃線句刪掉好不好?請說說你的理由。,.文章第④段中父親為什么會“禁不住露出了自豪的微笑”?.女兒“樂觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛。請從文中找出能體現(xiàn)女兒此性格特點的句子畫下來。(至少兩處).文中女兒說“我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人”,請聯(lián)系自己的實際,談?wù)勀銓@句話的理解。(不少于150字)。九、習(xí)作與表達。我本來可以放棄,卻咬牙堅持了下來;我本來可以沉默,卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音;我本來可以爭取,卻因猶豫而錯過;我本來可以面對,卻因膽怯而逃避……每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷,也許,這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以“我本來可以為題,寫一篇400字以上的文章,注意將事情寫完整、清楚,并表達出當時的感受。參考答案1、揣摩漂浮陶醉蔬菜帳單羨慕雕塑御寒2^quan3、干燥;shubenjintidn;希望;隕石;chui磁鐵;抵抗;洗澡;稀少;勛*早;4、水慈祥:山低下:橫豎排倒貫驚動昂挺燈彩鈞5、幽靜臨安靜張燈結(jié)彩恬靜沉醉千鈞一發(fā)陶醉橫七豎八6^.作比較地球是很大很大的,但與太陽比較起來,顯得太小了。.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認真克服工作中的缺點。.珍愛生命,拒絕毒品。7、臘七臘八凍死寒鴉除夕正月初一正月十五沈從文想粥猜粥看粥淳樸、和睦終日不成章泣涕零如雨迢迅牽牛星皎皎河漢女春城無處不飛花寒食東風御柳斜.中等生.A.不好。劃線句子突出了其他孩子的理想遠大,用以和女兒作對比,顯出女兒理想的平凡。刪掉后沒有這樣突出的效果,所以不能刪。.看到小小的女兒沒有因為堵車就和別的孩子一樣焦躁,反而用自己的樂觀幽默嬴得了大家的認可,雖然女兒成績平平,但她的行為和性格值得讓作為父親的丈夫驕傲。.示例:第-■處:丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報道很受傷地問女兒,孩子你怎么就不是個神童呢,女兒說因為你不是神父啊。第二處:回來的路上堵車一些孩子焦躁起來可女兒的笑話一個接一個車人都被逗樂了。.女兒最大的愿望不是成為世人皆知的大英雄,而是做一個為英雄鼓掌的平凡人。太多的人想成為英雄了,我也想成為英雄。因為英雄站在最耀眼的地方接受著掌聲,但人們往往忽略了發(fā)出掌聲的平凡人,他們用自己的努力為世界添加不一樣的色彩,讓更多的人成為開心的英雄。其實他們也是英雄!9、例文:我本來可以停下寫毛筆字,早已成為我生活中的一個愛好。學(xué)了好幾年,我考了b級,家里的春聯(lián)是我寫的,班里墻上也貼著我的作品。還記得當初,沖著一門特長踏上了這條路,現(xiàn)在級也考了,賽也比了不少,有分便加了,沒分便罷了。在沉重的學(xué)業(yè)面前,這條路似乎走到了終點??匆姸殉缮降臅荆鳂I(yè)本,我不禁覺得“心有余而力不足”?!岸紝W(xué)了這么久了,也差不多了,還是把課內(nèi)的學(xué)好要緊?!边@是老爸常說的?!耙痪退懔?,這個暑假書法我也不報了,多學(xué)點語數(shù)英科吧?!边@是老媽嘮叨的。這些話若是在六七年前聽到,我準一百個同意??涩F(xiàn)在不一樣,我不嫌它累,也不為加分,考級,贏名次,成為老師家長的驕傲。“書法我是肯定要學(xué)的,哪怕你們不讓我學(xué),我自己也會練?!边@是我對他們的回答。奇怪的是,這時我已經(jīng)成為那里年齡最大的學(xué)生了。更大的大概被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣而不得不放棄書法,或是和我一樣被父母逼著。更小的小孩子,總?cè)氯轮幌雽W(xué),每次來都跟來鬼門關(guān)似的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論