2023年廣東省梅州市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)

2023年廣東省梅州市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。

2.使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。1、利用表的設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎?，通過菜單可選擇“男”或“女”;先設(shè)置“學(xué)生編號(hào)”字段為主鍵，再嘗試設(shè)置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。

3.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

4.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

5.在窗體中添加一個(gè)名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為______。

6.建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個(gè)表：“教師”、“學(xué)生”、“課程”、“選課成績”。由于一名學(xué)生可以選修多門課程，而一門課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對(duì)多聯(lián)系。一般將一個(gè)多對(duì)多聯(lián)系拆分為兩個(gè)一對(duì)多聯(lián)系。故進(jìn)行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績”、“課程”——“選課成績”之間的關(guān)系，2、實(shí)施“參照完整性”，要求“級(jí)聯(lián)更新”和“級(jí)聯(lián)刪除”。如下圖

7.在窗體上畫一個(gè)命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

8.

9.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

10.在窗體上畫一個(gè)名稱為Text1的文本框和一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

二、基本操作題(10題)11.在考生文件夾下的“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中已建立兩個(gè)表對(duì)象（名為“員工”表和“部門”表）。請(qǐng)按以下要求，完成表的各種操作：（1）設(shè)置表對(duì)象“員工”表的“聘用時(shí)間”字段有效性規(guī)則為：1950年（含）以后的日期，同時(shí)設(shè)置相應(yīng)有效性文本為“請(qǐng)輸入有效日期”。（2）將表對(duì)象“員工”表中編號(hào)為“000008”的員工的“照片”字段值替換為考生文件夾下的圖像文件“000008．bmp”。（3）刪除“員工”表中“姓名”字段中含有“紅”字的員工記錄。（4）隱藏“員工”表的所屬部門字段。（5）刪除“員工”表和“部門”表之間已建立的錯(cuò)誤表間關(guān)系，重新建立正確關(guān)系。（6）將考生文件夾下“Test．xls”中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入當(dāng)前數(shù)據(jù)庫的新表中。要求第一行包含列標(biāo)題，導(dǎo)入其中的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職務(wù)”5個(gè)字段，選擇“編號(hào)”字段為主鍵，新表命名為“tmp”。

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三、1.選擇題(10題)21.軟件工程的理論和技術(shù)性研究的內(nèi)容主要包括軟件開發(fā)技術(shù)和()。

A.消除軟件危機(jī)B.軟件工程管理C.程序設(shè)計(jì)自動(dòng)化D.實(shí)現(xiàn)軟件可重用

22.若某二叉樹的前序遍歷訪問順序是abdgceth，中序遍歷訪問順序是dgbaechf，則其后序遍歷的結(jié)點(diǎn)訪問順序是______。

A.bdgcefhaB.gdbecfhaC.bdgaechfD.gdbehfca

23.下面對(duì)對(duì)象概念描述錯(cuò)誤的是()。

A.任何對(duì)象都必須有繼承性B.對(duì)象是屬性和方法的封裝體C.對(duì)象間的通信靠消息傳遞D.操作是對(duì)象的動(dòng)態(tài)屬性

24.要在報(bào)表卜顯示格式為“4/總15頁”的頁碼，則計(jì)算控件的控件來源應(yīng)設(shè)置為______。

A.=[Page]&"/總"&[Pages]

B.[Page]&"/總"&[Pages]

C.=[Page]/總[Pages]

D.[Page]/總[Pages]

25.在報(bào)表中添加時(shí)間時(shí)，Access將在報(bào)表上添加一個(gè)______控件，且需要將“控件來源”屬性設(shè)置為時(shí)間表達(dá)式。

A.文本框B.組合框C.標(biāo)簽D.列表框

26.有如下程序，可以得到0到100之間所有偶數(shù)之和。DIMIASINTEGERDIMSUMASINTEGERSUM=0FORI=0TO100STEP2SUM=SUM+INEXTIDEBUG.PRINTIDEBUG.PRINTSUM程序運(yùn)行后，變量I和SUM的值是()。

A.100和2450B.102和2550C.104和2650D.106和2850

27.下列不完全屬于窗體的常用格式屬性的集合是______。

A.標(biāo)題、邊框樣式、分隔線B.滾動(dòng)條、關(guān)閉按鈕、默認(rèn)視圖C.分隔線、自動(dòng)居中、記錄選定器D.記錄源、標(biāo)題、背景顏色

28.下列可以設(shè)置為索引的字段是

A.備注B.OLE對(duì)象C.主關(guān)鍵字D.超級(jí)鏈接

29.窗口事件是指操作窗口時(shí)所引發(fā)的事件，下列不屬于窗口事件的是______。

A.打開B.關(guān)閉C.加載D.取消

30.最簡單的交換排序方法是（）。A.快速排序B.選擇排序C.堆排序D.冒泡排序

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“部門人員”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“部門人員”窗體，布局為“縱欄表”，樣式為“標(biāo)準(zhǔn)”。（2）以“工資”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“工資表”窗體，布局為“縱欄表”，樣式為“標(biāo)準(zhǔn)”。（3）創(chuàng)建宏“查詢工資”，實(shí)現(xiàn)打開當(dāng)前員工的工資窗體。在窗體的“部門人員”頁腳添加“查詢工資”按鈕，運(yùn)行“查詢工資”宏。（4）設(shè)置“部門人員”窗體顯示彈出方式。“部門人員”窗體的顯示效果如圖3所示。

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38.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫“Acc3．mdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的表對(duì)象“tTeacher”、窗體對(duì)象“fTest”、報(bào)表對(duì)象“rTeacher”和宏對(duì)象“m1”。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充窗體設(shè)計(jì)和報(bào)表設(shè)計(jì)：（1）將報(bào)表對(duì)象“rTeacher”的報(bào)表主體節(jié)區(qū)中名為“性別”的文本框顯示內(nèi)容設(shè)置為“性別”字段值，并將文本框名稱修改為“tSex”。（2）在報(bào)表對(duì)象“rTeacher”的報(bào)表頁腳節(jié)區(qū)添加一個(gè)計(jì)算控件，計(jì)算并顯示教師的平均年齡。計(jì)算控件放置在距上邊“0．3cm”，距左側(cè)“3．6cm”的位置，并命名為“tAv9”。（3）設(shè)置窗體對(duì)象“fTest”上名為“btest”的按鈕的單擊事件屬性為給定的宏對(duì)象“m1”。注意：不能修改數(shù)據(jù)庫中的表對(duì)象“tTeacher”和宏對(duì)象“m1”；不能修改窗體對(duì)象“fTest”和報(bào)表對(duì)象“rTeacher”中未涉及的控件和屬性。

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五、綜合操作題(2題)41.

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六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

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參考答案

1.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。2.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“設(shè)計(jì)視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學(xué)生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А?，選擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學(xué)生編號(hào)”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫中打開“學(xué)生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標(biāo)放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對(duì)象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標(biāo)放置于“個(gè)人地址主頁”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個(gè)人主頁”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個(gè)人地址，單擊“確定”即可完成。

3.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)無關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級(jí)的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。4.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號(hào)”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號(hào)”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對(duì)所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號(hào)”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

5.366.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、在工具欄上找到“關(guān)系”按鈕單擊，在彈出的空白窗口上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示表”，在出現(xiàn)的“顯示表”，選擇題目要求的相關(guān)表，點(diǎn)擊添加，原來的空白處就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的表。3、將鼠標(biāo)放置于“課程”中的“課程編號(hào)”，按住左鍵拖動(dòng)到“選課成績”表中的“課程編號(hào)”，放開鼠標(biāo)即可，在編輯關(guān)系選擇在“實(shí)施參照完整性”、“級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段”、“級(jí)聯(lián)刪除相關(guān)字段”前面的小框里面打上勾。后單擊“創(chuàng)建”即可。4、同理建立“學(xué)生”與“選課成績”之間的關(guān)系即可。

7.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對(duì)于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時(shí)，a會(huì)各加兩次1；當(dāng)j為2、3時(shí)，a會(huì)各加一次1。所以，整個(gè)內(nèi)層會(huì)加6次1?？紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。

8.

9.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

10.33解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因?yàn)椴粷M足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會(huì)因?yàn)闈M足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時(shí)除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計(jì)算在第3次循環(huán)的時(shí)候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時(shí)的n值為3。

11.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“表”對(duì)象，右鍵單擊“員工”表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。單擊“聘用時(shí)間”字段行，分別在“有效性規(guī)則”和“有效性文本”行輸入“>=#1950-l-1#”和“請(qǐng)輸入有效日期”。單擊工具欄中的“保存”按鈕。

(2)執(zhí)行“視圖”一“數(shù)據(jù)表視圖”命令。右鍵單擊學(xué)號(hào)“000008”對(duì)應(yīng)的照片列，選擇“插入對(duì)象”，在“對(duì)象類型”列表中選中“位圖圖像”，然后單擊“確定”按鈕。彈出“位圖圖像”對(duì)話框，執(zhí)行“編輯”一“粘貼來源”命令，在考生文件夾處找到要插入圖片的位置。雙擊“000008．bmp”文件，關(guān)閉“位圖圖像”對(duì)話框。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(3)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選中“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對(duì)話框中雙擊“員工”表，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。執(zhí)行“查詢”一“刪除查詢”命令。雙擊“姓名”字段，在“條件”行輸入“l(fā)ike”*紅*””行。執(zhí)行“查詢”一“運(yùn)行”命令，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖，在彈出的詢問是否保存對(duì)話框中單擊“否”按鈕。

(4)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“表”對(duì)象，打開“員工”表，右鍵單擊“所屬部門”字段列，選擇“所屬部門”一“隱藏列”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(5)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對(duì)象，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，彈出“關(guān)系”界面，右鍵單擊連接兩表間連線，選擇“刪除”。將“員工”表中的“所屬部門”字段拖動(dòng)到“部門”表的“部門號(hào)”字段，釋放鼠標(biāo)，在彈出的對(duì)話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“關(guān)系”界面。

(6)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中選中“表”對(duì)象，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“導(dǎo)入”命令，在考生文件夾中找到要導(dǎo)入的文件，在“文件類型”列表中選中“MicrosoftExcel”，選中“Test．xls”文件，單擊“鏈接”按鈕。

單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含列標(biāo)題”復(fù)選框，連續(xù)兩次單擊“下一步”按鈕。單擊“所屬部門”字段列，然后單擊“不導(dǎo)入字段”復(fù)選框。按照上一步分別設(shè)置“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職務(wù)”5個(gè)。單擊“下一步”按鈕，選中“我自己選擇主鍵”選項(xiàng)按鈕，在下拉列表中選中“編號(hào)”，單擊“下一步”按鈕，在“導(dǎo)入到表”處輸入“trap”，單擊“完成”按鈕。

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21.B軟件工程的目標(biāo)是，在給定的成本、進(jìn)度的前提下，開發(fā)出具有有效性、可靠性、可理解性、可維護(hù)性、可重用性、可適應(yīng)性、可移植性、可追蹤性和可互操作性且滿足用戶需求的產(chǎn)品?；谶@一目標(biāo)，軟件工程的理論和技術(shù)性研究的內(nèi)容主要包括：軟件開發(fā)技術(shù)和軟件工程管理。

22.D解析：前序遍歷的第一個(gè)結(jié)點(diǎn)a為樹的根結(jié)點(diǎn)；中序遍歷中a的左邊的結(jié)點(diǎn)為a的左子樹，a右邊的結(jié)點(diǎn)為a的右子樹；再分別對(duì)a的左右子樹進(jìn)行上述兩步處理，直到每個(gè)結(jié)點(diǎn)都找到正確的位置。

23.A解析：對(duì)象是面向?qū)ο蠓椒ㄖ凶罨镜母拍?，?duì)象可以用來表示客觀世界中的任何實(shí)體，因此需要很清楚的理解對(duì)象的概念。因?yàn)榭陀^世界的實(shí)體通常都具有靜態(tài)跟動(dòng)態(tài)的屬性，所以對(duì)象也具有有靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的屬性，操作是對(duì)象的動(dòng)態(tài)屬性，屬性是對(duì)象的靜態(tài)屬性。對(duì)象是屬性和方法的封裝體。面向?qū)ο笫峭ㄟ^對(duì)象與對(duì)象間彼此的相互合作來推動(dòng)的，對(duì)象間的相互合作需要傳遞消息。對(duì)象可以有繼承性，但并不是任何對(duì)象都必須有繼承性。

24.A解析：在報(bào)表的頁面頁腳節(jié)中一般包含頁碼或控制項(xiàng)的合計(jì)內(nèi)容，數(shù)據(jù)顯示安排在文本框和其他一些類型控件中。在報(bào)表上顯示格式為“4/總15頁”的頁碼，應(yīng)當(dāng)設(shè)置文本框控件的控件來源屬性為=[Page]&'/總'&[Pages]。

25.A解析：在報(bào)表“設(shè)計(jì)”視圖中給報(bào)表添加日期和時(shí)間，可以單擊“插入”菜單中的“日期和時(shí)間”命令。也可以在報(bào)表上添加一個(gè)文本框，通過設(shè)置其“控件源”屬性為日期或時(shí)間的計(jì)算表達(dá)式(例如，=Date()或=Time()等)來顯示日期與時(shí)間。該控件位置可以安排在報(bào)表的任何節(jié)區(qū)里。

26.B解析：該程序完成0到100之間所有偶數(shù)的求和操作。當(dāng)把100加入變量SUM后，SUM的值為2550，而此時(shí)I再加2，值為102，超出循環(huán)終值，結(jié)束循環(huán)。

27.D解析：格式屬性主要是針對(duì)控件的外觀或窗體的顯示格式而設(shè)置的?？丶母袷綄傩园?biāo)題、字體名稱、字體大小、字體粗細(xì)、前景顏色、背景顏色、特殊效果等。窗體的格式屬性包括標(biāo)題、默認(rèn)視圖、滾動(dòng)條、記錄選定器、瀏覽按鈕、分隔線、自動(dòng)居中、控制框、最大最小化按鈕、關(guān)閉按鈕、邊框樣式等。

記錄源是屬于數(shù)據(jù)屬性。

28.C解析：索引是表中字段非常重要的屬性，能根據(jù)鍵值加速在表中查找和排序的速度，并且能對(duì)表中的記錄實(shí)施唯一性。

29.D解析：窗口事件是指操作窗口時(shí)所引發(fā)的事件，常用的窗口事件有“打開”、“關(guān)閉”和“加載”等。

30.D冒泡排序（BubbleSort）的基本概念是：依次比較相鄰的兩個(gè)數(shù)，將小數(shù)放在前面，大數(shù)放在后面。即在第一趟：首先比較第1個(gè)和第2個(gè)數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后。然后比較第2個(gè)數(shù)和第3個(gè)數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后，如此繼續(xù)，直至比較最后兩個(gè)數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后。至此第一趟結(jié)束，將最大的數(shù)放到了最后。在第二趟：仍從第一對(duì)數(shù)開始比較（因?yàn)榭赡苡捎诘?個(gè)數(shù)和第3個(gè)數(shù)的交換，使得第1個(gè)數(shù)不再小于第2個(gè)數(shù)），將小數(shù)放前，大數(shù)放后，一直比較到倒數(shù)第二個(gè)數(shù)（倒數(shù)第一的位置上已經(jīng)是最大的），第二趟結(jié)束，在倒數(shù)第二的位置上得到一個(gè)新的最大數(shù)（其實(shí)在整個(gè)數(shù)列中是第二大的數(shù)）。如此下去，重復(fù)以上過程，直至最終完成排序。

31.

32.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，在工具箱中