2023年廣東省河源市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)

2023年廣東省河源市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

2.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

3.

4.建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個(gè)表：“教師”、“學(xué)生”、“課程”、“選課成績”。由于一名學(xué)生可以選修多門課程，而一門課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對多聯(lián)系。一般將一個(gè)多對多聯(lián)系拆分為兩個(gè)一對多聯(lián)系。故進(jìn)行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績”、“課程”——“選課成績”之間的關(guān)系，2、實(shí)施“參照完整性”，要求“級聯(lián)更新”和“級聯(lián)刪除”。如下圖

5.空數(shù)據(jù)庫的建立：在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。

6.在窗體上畫一個(gè)命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

7.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

8.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

9.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報(bào)表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

10.在窗體上畫一個(gè)名稱為Text1的文本框和一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

二、基本操作題(10題)11.

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16.

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18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.下列關(guān)于運(yùn)行宏的方法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.運(yùn)行宏時(shí)，對每個(gè)宏只能連續(xù)運(yùn)行

B.打開數(shù)據(jù)庫時(shí)，可以自動運(yùn)行名為AutoExec的宏

C.可以通過窗體、報(bào)表上的控件來運(yùn)行宏

D.可以在一個(gè)宏中運(yùn)行另一個(gè)宏

22.打開窗體需要執(zhí)行的宏操作是（）。

A.OpenQueryB.OpenReportC.OpenFormD.OpenWindow

23.一個(gè)非條件宏，運(yùn)行時(shí)系統(tǒng)會______。

A.執(zhí)行部分宏操作B.執(zhí)行全部宏操作C.執(zhí)行設(shè)置了參數(shù)的宏操作D.等待用戶選擇執(zhí)行每個(gè)宏操作

24.要設(shè)置在報(bào)表每一頁的底部都輸出的信息，需要設(shè)置（）。

A.頁面頁眉B.報(bào)表頁眉C.報(bào)表頁腳D.頁面頁腳

25.有如下程序：DefstrX-ZX="123"Y="456"Z=X＄+Y＄PrintZ＄End運(yùn)行后，輸出的結(jié)果是()。

A.顯示出錯(cuò)結(jié)果B.123456C.579D.579

26.在設(shè)計(jì)視圖屬性區(qū)中的“查閱”選項(xiàng)卡中，定義輸入數(shù)據(jù)時(shí)必須使用的格式是()。

A.字段大小B.小數(shù)位數(shù)C.輸入掩碼D.格式

27.與表達(dá)式"BETWEEN50AND100"功能相同的表達(dá)式是()。

A.＞=50AND＜=100B.＞50AND＜100C.＜=50OR＞=100D.IN(50,100)

28.下列關(guān)于棧的描述正確的是（）。

A.在棧中只能插入元素而不能刪除元素

B.在棧中只能刪除元素而不能插入元素

C.棧是特殊的線性表，只能在一端插入或刪除元素

D.棧是特殊的線性表，只能在一端插入元素，而在另一端刪除元素

29.以下字符串不符合Access字段命名規(guī)則的是

A.schoolB.生日快樂C.hello．cD.//注釋

30.程序的3種基本控制結(jié)構(gòu)是

A.過程、子過程和分程序B.順序、選擇和重復(fù)C.遞歸、堆棧和隊(duì)列D.調(diào)用、返回和轉(zhuǎn)移

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.請?jiān)诳忌募A下選擇相應(yīng)的命令，并按題目要求完成下面的操作。具體要求如下：

注意：下面出現(xiàn)的所有文件都必須保存在考生文件夾下。

考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫“Acc2．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好兩個(gè)關(guān)聯(lián)表對象“職工”表和“部門”表及表對象“tzg”和“sz9”。試按以下要求完成設(shè)計(jì)：

(1)以表對象“職工”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示年齡大于等于30歲的信息。查詢命名為“QY1”，查詢結(jié)果如圖2所示。

(2)以表對象“職工”表和“部門”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建一個(gè)查詢，按照部門所建查詢命名為“QY2”。查詢結(jié)果如圖3所示。

(3)以“教師”表為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建一個(gè)查詢，在表“tz9”中“職工號”字段值前面均增加“08”這兩個(gè)字符，將所建查詢命名為“QY3”，效果如圖4所示。

(4)創(chuàng)建一個(gè)查詢，刪除表對象“sz9”里所有姓名含有“小”字的記錄，將所建查詢命名為“QY4”，效果如圖5所示。

44.

參考答案1.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動鼠標(biāo)移動到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。2.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

3.4.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、在工具欄上找到“關(guān)系”按鈕單擊，在彈出的空白窗口上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示表”，在出現(xiàn)的“顯示表”，選擇題目要求的相關(guān)表，點(diǎn)擊添加，原來的空白處就會出現(xiàn)相應(yīng)的表。3、將鼠標(biāo)放置于“課程”中的“課程編號”，按住左鍵拖動到“選課成績”表中的“課程編號”，放開鼠標(biāo)即可，在編輯關(guān)系選擇在“實(shí)施參照完整性”、“級聯(lián)更新相關(guān)字段”、“級聯(lián)刪除相關(guān)字段”前面的小框里面打上勾。后單擊“創(chuàng)建”即可。4、同理建立“學(xué)生”與“選課成績”之間的關(guān)系即可。5.1、現(xiàn)在D盤下建立一個(gè)空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時(shí)不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項(xiàng)”，單擊“文件夾選項(xiàng)”，找到隱藏?cái)U(kuò)展名的那一項(xiàng)，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

6.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時(shí)，a會各加兩次1；當(dāng)j為2、3時(shí)，a會各加一次1。所以，整個(gè)內(nèi)層會加6次1。考慮到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。

7.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。8.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。9.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。

10.33解析：本題考查循環(huán)的知識。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因?yàn)椴粷M足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會因?yàn)闈M足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時(shí)除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計(jì)算在第3次循環(huán)的時(shí)候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時(shí)的n值為3。

11.

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21.A解析：本題考查對運(yùn)行宏的理解。運(yùn)行宏，特別是調(diào)試宏時(shí)，可以通過“單步執(zhí)行”，一步一步執(zhí)行宏中的各個(gè)宏操作，答案為A。

22.C解析：本題考查宏操作的知識。Access中提供了50多個(gè)可選的宏操作命令，常用的打開操作有：OpenForm用于打開窗體，OpenQuery用于打開查詢，OpenTable用于打開一個(gè)表，OpenReport則用于打開報(bào)表。0penWindow不是合法的宏操作。

23.B解析：非條件宏運(yùn)行時(shí)，系統(tǒng)會按其所含宏操作的排列順序一個(gè)一個(gè)地執(zhí)行，直到最后一個(gè)。

24.DD．【解析】本題考查報(bào)表的知識。報(bào)表頁眉處于報(bào)表的開始位置，一般用其來顯示報(bào)表的標(biāo)題、圖形或者說明性文字；報(bào)表頁腳處于報(bào)表的結(jié)束位置，一般用來顯示報(bào)表的匯總說明；頁面頁眉處于每頁的開始位置，一般用來顯示報(bào)表中的字段名稱或記錄的分組名稱：頁面頁腳處于每頁的結(jié)束位置，一般用來顯示本頁的匯總說明。

25.B解析：本題考查Deftype語句的用法。本題需要注意Defiype語句對用戶定義類型中的元素不產(chǎn)生影響，因?yàn)檫@些元素必須顯示聲明。這類函數(shù)有Deftype、DefByte、DefInt、DefLng、DefCur、DefSng、DefDbl、DefDate、DefStr、DeWar、DefObi等。DefStrX-Z表示任何以X、Y、Z開頭，未用Dim定義的變量均為字符串類型，而運(yùn)算符“+”對于字符串而言將兩個(gè)字符串合并，故Z的結(jié)果應(yīng)該為“123456”。答案為B。

26.B

27.A解析：題中表達(dá)式'BETWEEN50AND100'表示一個(gè)數(shù)在50～100之間，BETWEEN操作符是用來檢查值的范圍，比較值必須是被關(guān)鍵字AND分隔的兩個(gè)值(低值和高值)。

28.C解析：根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對棧的定義及其特點(diǎn)可知：棧是限定只在表尾進(jìn)行插入或刪除操作的線性表，因此棧是先進(jìn)后出的線性表，對棧的插入與刪除操作，不需要改變棧底元素。棧是限定只在表尾進(jìn)行插入或刪除操作的線性表。

29.C字段命名規(guī)則為：長度1～64個(gè)字符；可以包含字母、漢字、數(shù)字、空格和其他字符；不能包括句號(.)、感嘆號(!)、方括號([])和重音符號(')。

30.B解析：采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法編寫程序，可使程序結(jié)構(gòu)良好、易讀、易理解、易維護(hù)，它包括3種基本控制結(jié)構(gòu)，分別是順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和重復(fù)結(jié)構(gòu)(又稱循環(huán)結(jié)構(gòu))。注意：控制程序結(jié)構(gòu)的方法和作用。

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39.

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42.

43.(1)在“Acc2．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新