黃岡市朱店中學(xué)2022屆九年級(jí)第一次模擬試語(yǔ)文模擬試題及答案_第1頁(yè)
黃岡市朱店中學(xué)2022屆九年級(jí)第一次模擬試語(yǔ)文模擬試題及答案_第2頁(yè)
黃岡市朱店中學(xué)2022屆九年級(jí)第一次模擬試語(yǔ)文模擬試題及答案_第3頁(yè)
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黃岡市朱店中學(xué)2022屆九年級(jí)第一次模擬試題語(yǔ)文學(xué)校班級(jí)姓名(本試卷滿分150分,A卷100分B卷50分,答題時(shí)間150分鐘)A卷100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(25分)1.給加點(diǎn)的字注音(2分)喑?。ǎ╈o謐()褻瀆()枘鑿()2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字(3分)Mèi上欺下()kè盡職守()yǔn落()心無(wú)旁wù()強(qiáng)guō不舍()fú然()3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)①雨說(shuō),我來(lái)了,我來(lái)

四月的大地。②剛接到作品時(shí)我開(kāi)始有一些

,因?yàn)樽髡呤悄行?,字里行間都透著陽(yáng)剛氣。③你若是要躲,倒是自投苦海,永遠(yuǎn)不能了。A.探訪

猶疑

解除

B.探詢

疑惑

解除C.探詢

猶疑

解決

D.探訪

疑惑

解決4.下列句子無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.既然美國(guó)政府采取了一系列措施,美國(guó)金融危機(jī)卻愈演愈烈。B.法國(guó)軍方配合巴西軍方在出事海域展開(kāi)了搜尋和打撈失事飛機(jī)黑匣子。C.大家都講究衛(wèi)生,我們的健康就有保障了。D.面對(duì)災(zāi)后重建工作,共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員和先進(jìn)分子要沖在前面。5下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.年近花甲的外交官孫必千臨危受命,奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,成功地解救了中國(guó)人質(zhì)。B.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,國(guó)內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書(shū)的出版和銷售絡(luò)繹不絕。C.突如其來(lái)的印度洋大海嘯讓毫無(wú)防備的海邊居民措手不及,導(dǎo)致約30萬(wàn)人喪生。D雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠,一夜之間成了家喻戶曉的人物。6.下列選項(xiàng)中運(yùn)用了抒情表達(dá)方式的一項(xiàng)是()(2分)A.森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無(wú)垠,風(fēng)來(lái)似一片綠色的海,夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。B.終于有一天,人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡,一個(gè)生命史上的奇跡——幽暗的峽谷里竟然柞木倉(cāng)郁,松樹(shù)成林。C.地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪。D.早已沉寂的火山留下了七個(gè)不規(guī)則的深坑,四面均為懸崖,險(xiǎn)巖峭立,怪石嶙峋。7.依次填入文中橫線處,恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()(2分),你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流急湍;,你呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;,你盡可品評(píng)自?shī)剩淹嫔钯p。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗;③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)。A.①③②B、③①②C、③②①D、②①③8.背誦默寫(xiě)(每空1分,共10分)(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。(李白《行路難》)(2)雞聲茅店月,。(3),更著風(fēng)和雨。(4)池上碧苔三四點(diǎn),。(5)《陳涉世家》中抒寫(xiě)陳涉遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的名句是。(6)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春雨的詩(shī)①;.②;.(7)漫步文學(xué)長(zhǎng)廊,品讀優(yōu)美古詩(shī)文:白居易的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”、志南和尚的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”引領(lǐng)我們欣賞早春美景;王維的“,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”、岑參的“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝”為我們呈現(xiàn)邊塞風(fēng)光;杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”、毛澤東的“,還看今朝”。寫(xiě)出了詩(shī)人的壯志豪情;劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”、朱熹的“問(wèn)渠那得清如許,”蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理。二閱讀理解(25分)(一)文言文閱讀(13分)二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng),九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”陳勝日:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛日“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼日:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。9、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A.發(fā)閭左/謫戍漁陽(yáng)九/百人B.發(fā)閭/左謫戍/漁陽(yáng)九百人C.今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕D.今誠(chéng)/以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項(xiàng)燕10、(2分)《陳涉世家》選自,它是一部巨著,也是一部巨著。魯迅贊譽(yù)為“?!?1、對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.適戍:強(qiáng)迫去戍邊。B.等死:坐等死亡。C.指意:意圖。D.驚恐:又驚奇,又害怕。12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。(4分)①天下苦秦久矣。②今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。13、用自己的話說(shuō)說(shuō)節(jié)選部分是怎樣表現(xiàn)陳勝非凡的領(lǐng)導(dǎo)才干的?(3分)(二)現(xiàn)代文閱讀(12分)孝心無(wú)價(jià)畢淑敏(1)我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人,怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師?(2)我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?,以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。(3)我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。(4)可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。(5)父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。(6)有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。(7)“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。(8)趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣……(9)但“孝”的天平上,它們等值。(10)只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。14.作者在第(1)段對(duì)“苦孩子求學(xué)的故事”中的“學(xué)子”持怎樣的看法?(2分)15.第(2)段中,作者認(rèn)為“對(duì)生命的大不敬”,具體所指的是什么?(2分)16第(6)段中,作者說(shuō)“有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?!比绾卫斫膺@句話的含義?(3分)17.第(9)段“但‘孝’的天平上,它們等值”一句中,“它們”具體指哪一段所寫(xiě)的內(nèi)容?為什么說(shuō)它們等值?除了第(8)段列舉的孝心之外,你認(rèn)為還可以以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心?(3分)18.本文的中心論點(diǎn)是(2分)三、寫(xiě)作(50分)19.海倫·凱勒曾說(shuō):“我一直在哭,一直在哭,哭我沒(méi)有鞋穿,直到有一天,我看到有人沒(méi)有腳……”生活并不總是如詩(shī)如畫(huà),生活中也存在缺憾和不如意;生活中有陽(yáng)光燦爛的日子,也有陰云密布的時(shí)候;有幸福時(shí)光,也有煩惱憂愁,但重要的是我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。請(qǐng)以“擁有”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。提示和要求:(1)讀懂題目,做到有話可說(shuō)。(2)請(qǐng)大膽選擇你能駕馭的問(wèn)題,用你喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)扣分。(4)考慮內(nèi)容的充實(shí),文章最好成績(jī)不要少于600字。B卷(50分)四.詩(shī)詞賞析(15分)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。20.(3分)《沁園春雪》這首詞上片主要是,寓情于;下片主要是,寓情于理。全詞將、、三種表達(dá)方式自然地結(jié)合了起來(lái)。21.(2分)上片中“望”字領(lǐng)起了哪些內(nèi)容?22.(3分)你對(duì)詞中關(guān)于北國(guó)雪景的描寫(xiě)有什么感受?你能用兩個(gè)成語(yǔ)概括詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景嗎?23.(3分)文章中哪些句子為想象中的句子?這樣寫(xiě)有什么作用?24.(2分)“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”這兩句在文中起什么作用?請(qǐng)作具體分析。25.(2分)表現(xiàn)全詞主旨的句子是。這句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?。五、現(xiàn)代文閱讀(13分)(一)閱讀下面文章,完成5--9小題。(13分)人生準(zhǔn)則

30年前,美國(guó)華盛頓一個(gè)商人的妻子,在一個(gè)冬天的晚上,不慎把一個(gè)皮包丟在了一家醫(yī)院里。商人焦急萬(wàn)分,親自連夜去找。因?yàn)槠ぐ鼉?nèi)不僅有10萬(wàn)美金,還有一份十分機(jī)密的市場(chǎng)信息。

當(dāng)商人趕到那家醫(yī)院時(shí),他一眼就看到了,清冷的醫(yī)院走廊里,靠墻根蹲著一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的瘦弱女孩。在她懷中緊緊抱著的,正是他丟失的那個(gè)皮包。

原來(lái),這個(gè)叫希亞達(dá)的女孩,是來(lái)醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮,賣(mài)了所有能賣(mài)的東西,湊來(lái)的錢(qián)還是僅夠一個(gè)晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上,無(wú)能為力的希亞達(dá)在醫(yī)院走廊里徘徊。突然,一個(gè)女人經(jīng)過(guò)走廊時(shí)腋下的一個(gè)皮包掉在了地上。希亞過(guò)走過(guò)去撿起皮包,急忙追出門(mén)外,那位女士卻上了一輛轎車絕塵而去了。希亞達(dá)回到病房,當(dāng)打開(kāi)那個(gè)皮包時(shí),娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓希亞達(dá)把皮包送回走廊去,等丟皮包的人回來(lái)取。媽媽說(shuō),人的一生最該做的就是幫助別人,最不應(yīng)該的是貪圖不義之財(cái),見(jiàn)財(cái)忘義。

雖然商人盡了最大的努力,希亞達(dá)的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆不僅幫商人挽回了10萬(wàn)元的損失,更主要的是那份失而復(fù)得的市場(chǎng)信息,使商人的生意如日中天,不久就成了大富翁。被商人扶養(yǎng)的希亞達(dá)讀完大學(xué)就協(xié)助富翁料理商務(wù)。富翁臨危之際,留下一份令人驚奇的遺囑:

在我認(rèn)識(shí)希亞達(dá)母女之前我就已經(jīng)很有錢(qián)了??僧?dāng)我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而不昧的母女面前時(shí),我發(fā)現(xiàn)她們最富有,因?yàn)樗齻冦∈刂粮邿o(wú)上的人生準(zhǔn)則,這正是我作為商人最缺少的。我的錢(qián)幾乎都是爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗得來(lái)的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達(dá)既不為知恩圖報(bào),也不是出于同情,而是請(qǐng)她當(dāng)我做人的楷模。有她在我的身邊,我會(huì)時(shí)刻銘記,哪些該做,哪些不該做,什么錢(qián)該賺,什么錢(qián)不該賺。我死后,我的億萬(wàn)資產(chǎn)全部留給希亞達(dá)繼承。這不是饋贈(zèng),而是為了我的事業(yè)能更加輝煌昌盛。

富翁的兒子看完父親的遺囑,毫不猶豫地在財(cái)產(chǎn)繼承協(xié)議書(shū)上簽了字:我同意希亞達(dá)繼承父親的全部資產(chǎn)。只請(qǐng)求希亞達(dá)能做我的夫人。希亞達(dá)看完富翁兒子的簽字,略一沉吟,也提筆簽了字:我全部接受先輩留下的——包括他的兒子。

26請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第1-3自然段的大意。(2分)27第2自然段“清冷的醫(yī)院走廊里,靠墻根蹲著一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的瘦弱女孩?!币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上起什么作用?(2分)

28你認(rèn)為富翁決定把全部財(cái)產(chǎn)留給希亞達(dá)的主要原因是什么?(2分)

29讀了全文,你認(rèn)為“人生準(zhǔn)則”是什么?(3分)

30下面兩題,任選其中一小題作答。(4分)(1)假如你是希亞達(dá),會(huì)接受富翁的遺囑嗎?為什么?

(2)假如你是富翁的兒子,會(huì)同意父親的遺囑嗎?為什么?六仿寫(xiě)句子(6分)31、根據(jù)提供的句子,仿照文中畫(huà)線的句子,仿寫(xiě)兩個(gè)句子。(4分)當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候,人們一起抬頭仰望。一個(gè)饑餓的人說(shuō):“像一塊面包”;一個(gè)疲憊的旅說(shuō):“像一張舒適的沙發(fā)床”。(1)

。(2)

。32.請(qǐng)你仿照示例,以老師的身份,給同學(xué)寫(xiě)一則贈(zèng)言。(擬寫(xiě)的句子不能夾雜公式,教師任教學(xué)科自選。)(2分)英語(yǔ)教師——人生可以有現(xiàn)在時(shí)、進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí),但絕不能有過(guò)去時(shí)。歷史老師——過(guò)去一切雖已成為歷史,但書(shū)寫(xiě)歷史的是我們自己。

。六、語(yǔ)言的綜合運(yùn)用(16分)33.用一句話概括下面語(yǔ)段所透露出來(lái)的信息。(不超過(guò)16個(gè)字)(3分)據(jù)《英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志》網(wǎng)站報(bào)道,英格蘭南部伯恩茅斯糖尿病和內(nèi)分泌中心醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn),含二氧化碳?xì)怏w的飲料會(huì)使人發(fā)胖。為遏制全球日益嚴(yán)重的兒童肥胖問(wèn)題,應(yīng)嚴(yán)格限制他們的泡沫飲料飲用量。專家們鼓勵(lì)兒童選擇稀釋過(guò)的果汁或者純水為飲品,同時(shí)呼吁學(xué)校應(yīng)采取措施避免兒童飲用泡沫飲料,各路明星也應(yīng)停止為泡沫飲料做廣告。據(jù)世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù),在全球5歲以下兒童中,估計(jì)有1760萬(wàn)名超重。34.我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié),清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等,每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián),請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫(xiě)什么節(jié)日。(4分)葉落疏桐秋正半,花開(kāi)叢桂月常圓()話舊他鄉(xiāng)曾作客,登高佳節(jié)倍思親()柳枝裊裊報(bào)春意,杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩()天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門(mén)()35.今年我們迎來(lái)祖國(guó)60華誕,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一系列慶?;顒?dòng),請(qǐng)你參加。(9分)(1)請(qǐng)你為這一系列慶祝活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。(2分)(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)三項(xiàng)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)有關(guān)的慶祝活動(dòng)。(3分)①②③(3)假如由你來(lái)主持其中一項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)說(shuō)出你的開(kāi)場(chǎng)主持詞。(4分)參考答案A卷100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(25分)1.給加點(diǎn)的字注音(2分)yīnmìxièruì2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字(3分)媚恪隕騖聒怫 3(A) 4(D) 5(B) 6(C) 7(C)8.背誦默寫(xiě)(每空1分,共10分)(1)直掛云帆濟(jì)滄海(2)人跡板橋霜(3)已是黃昏獨(dú)自愁(4)葉底黃鸝一兩聲(5)燕雀安知鴻鵠之志哉(6)略(7)大漠孤煙直數(shù)風(fēng)流人物為有源頭活水來(lái)二閱讀理解(25分)(一)文言文閱讀(13分)9、C10、《史記?陳涉世家》史學(xué)文學(xué)史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》11、B12、①天下百姓被秦王朝統(tǒng)治,受苦受難已經(jīng)很大長(zhǎng)時(shí)間了。(天下百姓長(zhǎng)期受秦王朝統(tǒng)治,痛苦不堪。)②如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的軍隊(duì),向天下發(fā)出倡導(dǎo),應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。13、在謀劃之初,以“死國(guó)”來(lái)突出起義的必要性,再分析形勢(shì),指出起義的必要性。接著果斷提出“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略口號(hào),然后丹書(shū)“陳勝王”三字于帛,置人所罾魚(yú)腹中,又命吳廣夜之次所旁叢祠中,用篝火裝“鬼火”,學(xué)狐貍的聲音大叫“大楚興,陳勝王”,從而樹(shù)立并鞏固了陳勝在群眾心目中的地位,為他率眾起義打下牢固的群眾基礎(chǔ)。(二)現(xiàn)代文閱讀(12分)14.作者認(rèn)為那樣的學(xué)子是一個(gè)自私的人。15.是在老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?,以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。16有些東西是可以失而復(fù)得的,而有些東西(如生命)卻是一去不復(fù)返、無(wú)法挽回的。17.“它們”具體指第(8)段的內(nèi)容。(1分)等值是因?yàn)樗鼈兌际切⑿牡捏w現(xiàn)。(1分)如:將自己的情況向家長(zhǎng)匯報(bào),幫爸媽做家務(wù)活等等(1分)18.孝心無(wú)價(jià)三、寫(xiě)作(50分)一等50~40分審題立意:緊扣題意立意新穎;內(nèi)容:內(nèi)容充實(shí)感情真摯;結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰符合文體要求;語(yǔ)言:語(yǔ)言流暢有文采。二等39~34分審題立意:符合題意中心明確;內(nèi)容:內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí);結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)完整條理清楚基本符合文體要求;語(yǔ)言:語(yǔ)言規(guī)范通順。三等33~27分審題立意:基本符合題意中心基本明確;內(nèi)容:內(nèi)容單薄感情較真實(shí);結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)基本完整條理不夠清楚大體符合文體要求;語(yǔ)言:語(yǔ)言較通順

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