教師年終工作總結范文三篇

關于教師年終工作總結范文三篇工作總結就是我們對以往工作的總結與回憶，剛好找出存在的問題并改正，作為老師，這種形式的總結也是必不行少的哦，以下是我和大家共享的關于老師年終工作總結范文三篇，供大家參考。

老師年終工作總結1

20--年-月，我有幸進入-學院法政系任教，成為一名榮耀的高校老師。滿懷期望與期盼進入校內，闊別大學校內兩年之久的我如同新生，一切都是嶄新二美妙的。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過了半年來的歷練，覺察自己多了幾分鎮(zhèn)靜與成熟。雖然在這里從教的時間還不長，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。新學年各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著，我們也始終以滿腔的熱忱踴躍地工作著。本學年我主要擔當《大學生軍事理論課程》這門課以及幫助擔當法政系教務工作?，F(xiàn)將前一階段工作總結如下：

一、思想上嚴格要求、堅持進步

自20-年參加中國共產(chǎn)黨以來，我始終堅持黨的各項方針政策，酷愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。入職后，思想工作進一步連接，對工作謹慎負責，勤勤懇懇，能夠主動協(xié)作學院，做好學校支配的各項工作。我還深知要教育好學生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。

二、職業(yè)操守上加強學習、努力提高

十一月中旬至十二月初，學校利用周末時間對新進老師進展職業(yè)技能崗前培訓，其中包括對老師的職業(yè)道德的宣講。作為一名高校年輕老師，對這方面要求的認知還不是很明確。通過這次培訓，我充分駕馭了作為一名老師所應具備的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，教書育人是老師的根本道德責任，老師職業(yè)道德和法律標準的原那么是對老師行為的根本要求，是調整指導和評價老師行為的根本標準，其精華在于甘為人梯，無私奉獻，照亮別人，升華自我。老師職業(yè)具有先進性特征，老師是人類靈魂的工程師，高校老師教育大學生，不僅通過言教，而且通過身教，不僅要用豐富的學問教人，而且要用自己的品德教人，要以自己良好的道德和法律行為去影響、啟迪和感化大學生的心靈;老師職業(yè)具有示范性特征，師者，人之模范，高校老師的勞動對象是可塑性大、身心尚未完全成熟的大學生，高校老師的言談舉止、待人處世，乃至氣質、性格等，都對大學生起著熏陶、感染和潛移默化的作用;老師職業(yè)具有繼承性和時代性，高校老師的職業(yè)道德修養(yǎng)和法律標準是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德長期積淀繼承、開展的結果;老師職業(yè)具有奉獻性特征，高校老師的工作是樹人工程，要求高校老師必需有捧著一顆心來，不帶半棵草去的高尚品質，特殊是此時此刻各種利益調整、碰撞的改革形勢下，這種品質更為重要。

三、教學上勤于熬煉、修煉內功

這學年我主要擔當?shù)恼n程是《大學生軍事理論課程》，雖然是一門考察課，而且教學方式相對較敏捷，但是作為一名新老師，為了使學生學有所得，從課程學習中駕馭有用的應用技能，我堅持做好課前打算工作，大量查閱相關背景學問，在提高自身素養(yǎng)的同時，向學生傳授更多的有用學問。在課堂上，通過各種教學方法，充分調動學生的踴躍性，在與學生的互動過程中，充分發(fā)揮學生的主動性，到達學問的敏捷運用。課下剛好總結學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關問題進展講解，以穩(wěn)固學生對課堂學問的正確駕馭。

另外在本學年起先階段，楊桂俠教師將其《演講與口才》當中的兩次課交由我來上。作為入職以來第一次獨立授課，我確定把握這次難得的授課時機。雖然是一門實踐與理論并重的課程，依據(jù)楊教師課前的要求，謹慎備課以及積累相關資料，盡量將課程生動化，并能讓學生通過本課程真正學習到學問與技巧。

四、教務工作上勤勤勉勉、專心效勞

作為一名新老師，第一年須要熟識教務工作，在教務辦公室坐班。雖說是坐班，但同樣也是學習。教務工作困難且瑣碎，對我們來說這學年是個挑戰(zhàn)。每天不但要熟識教務工作，還要學習處理和系里院里各個部門、各位教師的關系。每天的工作既是重復又是創(chuàng)新。不知不覺中自己的工作主動性漸漸提高。

五、缺乏之處

作為年輕老師，由于經(jīng)歷缺乏，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。

詳細來說，我的下一步的目標是在現(xiàn)有根底上，進一步提高自身素養(yǎng)，擴展自己的專業(yè)學問，更好地完成教學任務;虛心向其他教師學習請教，博采眾長，提高教學水平。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進展改良。

總之，通過這一學年的教學實踐，我學到了許多東西，熬煉了自己的實力，并相識到了自己的缺乏。因此在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。老師年終工作總結2

我到今年工作已經(jīng)16年了，期間擔當班主任工作也有十一年，我酷愛我的工作，酷愛我的崗位，我關懷國家大事，酷愛黨的教育事業(yè)，關懷、酷愛每一位學生，熱心為學生排憂解難;我在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的教育教學水平。16年來我但凡都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的看法為農場的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學期的工作特做如下總結：

一、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位標準，自覺遵守了社會公德、嚴于律己，本學期被評為管局級師德教育先進個人。

二、教學實力方面：

我嚴格要求自己，踴躍備課上課，堅持用先學后教，當堂訓練的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了導學案，每一節(jié)課都有課件協(xié)作上課，真正做到講練結合，學以致用，而且我堅持每周檢查練習冊的完成狀況，堅信只要是專心的學生都能把所學的學問很好的駕馭。而且，在學校期末檢查課件、導學案、單元測試題時，我都做好了打算，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參與了每日一課的聽課，謹慎學習別人上課的特長，為己所用;我參與了我眼中的導學案的論壇活動，提升自己的教育理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了順口溜，利于學生記憶歷史根底學問。

三、在出勤方面：

我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假，只有四次臨時請假，而且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。

四、在班主任工作方面：

我投入了極強的責任心，關注每一名學生，剛好發(fā)覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習狀況，剛好與家長、科任教師進展溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采納訓斥、指責、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來，我變更了自己的教育方法，利用班會課與他們進展一次坦誠的溝通，之后我就常關注、常提示、既讓自己監(jiān)視他們，又讓他們監(jiān)視我，我的變更也促進了他們的變更，我把他們當成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的安康成長而努力，此時此刻許多女孩都成為我的摯友，我的工作也更簡單了。

五、在對待學困生、貧困生和單親生方面：

我班學困生有10名之多，我讓他們做自己喜愛的事，不影響其他同學學習;對于貧困生，我經(jīng)常關懷問候，賜予適時的救濟;我班還有單親或遠離父母的孩子也10人，我更多的關注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時刻關愛每一名學生，走進學生的情感世界，把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，留意從思想上、學習上多關懷、多輔導，賜予偏愛，

在以后的教育教學工作中，我將接著以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教育教學方法，因材施教;接著遵循以學生為主體、老師為主導的教育教學原那么，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和踴躍性，運用各種教學手段，鼓勵學生踴躍、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高自己教育教學的質量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順當開展接著做出自己的奉獻。老師年終工作總結3

回憶過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

專心參與各種思想、勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重領導、團結同事，對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來標準自我的言行，毫不松懈地造就自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

二、教學工作方面

依據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，謹慎寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的搞笑教具。在課堂上特性留意調動學生的專心性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得簡潔，學得開心。課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進展教學參考，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體