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護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇1
干凈的護(hù)士服,輕快的燕尾帽,淺淺的微笑,柔柔的溫情,是白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照,也是我夢(mèng)寐以求的憧憬。
最終,我得償所愿地盼來(lái)了這一天,帶著喜悅而又激烈的心情,邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院。沒(méi)有一絲雜念,只在一股美妙的期望。然而,在踏進(jìn)科室工作的第一天,我就起先手足無(wú)措了。面對(duì)生疏的環(huán)境,特別的病人,我急了,甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí),我的帶教教師只是輕輕地說(shuō)了一句,咱不急,漸漸來(lái)?;蛟S,對(duì)于旁人來(lái)說(shuō),這只是很簡(jiǎn)潔的一句話,可對(duì)于我,卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是,我在心里暗暗地為自己打氣:加油!你行的!
在教師們的悉心帶教下,不知不覺(jué)中,我已實(shí)習(xí)了將近了一個(gè)月,由一起先對(duì)給腫瘤病人靜脈注射膽怯失敗的心理,到學(xué)會(huì)敢于主動(dòng)嘗試任何操作。雖然不能獨(dú)擋一面,卻也著實(shí)地比我剛來(lái)那陣子進(jìn)步了不很多。因?yàn)槲抑?,做事只怕不干,是恒久邁不能不出更進(jìn)一步的。從工作中挖掘自己的缺乏之處是一大收獲,而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)學(xué)問(wèn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,更加能完善自我。看到自己一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,我在暗自竊喜。
還記得那一天下午,39床病人的病情又再一次加重了,面對(duì)吐得滿地的鮮血,她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬,我的腦子一片空白。只是下意識(shí)地,輕輕地拍了拍患者母親的肩膀,繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話對(duì)病人沒(méi)有任何地協(xié)助,或許,這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這,也是我試圖表達(dá)關(guān)懷的唯一方法。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,落下人生帷幕的人也是護(hù)士!是啊!在人一生中,任何階級(jí)都離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和愛(ài)護(hù)照看,無(wú)論是新生命的誕生,還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心,毫無(wú)牽掛的離去,以及家屬坦然面對(duì)這一事實(shí),是一項(xiàng)超群的技巧。護(hù)理工作本是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅要求我們有較足夠的學(xué)問(wèn),豐富的經(jīng)歷,嫻熟的操作技能,良好的人際溝通實(shí)力,更要求我們的五心。即愛(ài)心、細(xì)心、耐性、憐憫心、責(zé)任心。
我知道,以我此時(shí)此刻的實(shí)力,經(jīng)歷以及社會(huì)閱力,離一名合格的護(hù)士還的一段距離。但我不氣餒,我有信念。我會(huì)加倍地努力去充溢自我,完善自我。以自己真誠(chéng)的微笑與關(guān)心去對(duì)待每一位病人,真正做到急患者所急,想患者所想。誓做一名新時(shí)代的南丁格爾。護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇2
醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》?!蹲o(hù)士條例》共6個(gè)章節(jié)35條內(nèi)容,條例旨在維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理行為,改善護(hù)患關(guān)系,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)開(kāi)展,保障醫(yī)療平安和人體安康。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷,減輕難過(guò),促進(jìn)康復(fù)的使命,她是漂亮、和善、純凈的使者,她是華蜜的播散者,她受人敬愛(ài),這是一個(gè)充溢夢(mèng)想的職業(yè),而現(xiàn)實(shí)給我一記重的耳光。在工作中,我體會(huì)了什么叫忙,忙就是你說(shuō)聲忙的實(shí)忙的時(shí)間都沒(méi)有了;在工作中。我體會(huì)了什么叫苦,苦就是上一天班下來(lái)雙腿酸到下樓梯都在發(fā)顫顫抖;廣闊護(hù)士們靜默無(wú)聞工作在臨床一線,奉獻(xiàn)著青春和熱血,正是她們的辛勤勞動(dòng),才換來(lái)了多數(shù)病人的康復(fù)。廣闊護(hù)士擔(dān)當(dāng)了大量繁重、超負(fù)荷的護(hù)理工作;護(hù)士配備缺乏,護(hù)士缺編緊要,使根底護(hù)理滑坡。
這種長(zhǎng)期超負(fù)荷的勞動(dòng)也緊要影響了護(hù)士的身心安康,致使一些臨床護(hù)士流失。這就更須要《護(hù)士條例》來(lái)對(duì)護(hù)理工作進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)和愛(ài)護(hù)。在工作中我體會(huì)了什么叫無(wú)奈,即就是幾個(gè)家屬圍攻你,還用手指著你的鼻子破口大罵,有時(shí)還會(huì)給你一記耳光;在工作中,我體會(huì)了什么叫悲觀,誰(shuí)讓自己選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè),我只有調(diào)整好自己的心態(tài),必須做一個(gè)對(duì)自己也對(duì)病人負(fù)責(zé)的好護(hù)士。護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇3
在她們的指導(dǎo)下,我深深體會(huì)到了她們以愛(ài)效勞、締造盼望的精神,她們?nèi)诵曰?、?biāo)準(zhǔn)化的管理,如作為支持保障臨床一線工作的部門(mén)應(yīng)當(dāng)以臨床為中心,以醫(yī)護(hù)人員為效勞對(duì)象,時(shí)刻為他們排憂解難,為他們更好地為病人效勞供應(yīng)良好的工作環(huán)境,讓臨床一線的醫(yī)護(hù)人員切身感受到以人為本的人性化關(guān)愛(ài)。
我特別榮幸的參與了護(hù)理部派出的醫(yī)院為期2周的學(xué)習(xí)溝通,雖然是短短2個(gè)星期學(xué)習(xí)和生活,但留下的印象卻是今生難忘的,此時(shí)此刻匯報(bào)學(xué)習(xí)的體會(huì):
醫(yī)院是一所天主教教會(huì)醫(yī)院,從我踏入醫(yī)院的第一步起先,就感受到她們中心護(hù)理部何淑嫻高級(jí)護(hù)士長(zhǎng)及全體同仁對(duì)我們的滿懷熱忱、愛(ài)心和高度的責(zé)任心,如她們?nèi)w的準(zhǔn)時(shí)守候;預(yù)先為我們打算好地圖、地鐵指引、購(gòu)物指南;教師陪著我們到街上熟識(shí)環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認(rèn)路、購(gòu)置八達(dá)通卡;清潔工人每天將清潔平整的白大褂放在房間等,這種無(wú)微不至的關(guān)懷和照看時(shí)時(shí)刻刻存在并持續(xù)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,令我受寵假設(shè)驚,特別感動(dòng)!真正感受到什么是以人為本的人性化效勞。
他們各個(gè)崗位有統(tǒng)一的工作指引、標(biāo)準(zhǔn)的操作流程,在醫(yī)院不管你走到哪里,人們都在驚慌而有序的工作著,各個(gè)不同崗位的人員都清晰自己的崗位職責(zé),以及每天詳細(xì)的工作內(nèi)容和操作標(biāo)準(zhǔn),看不到管理者的叫賣(mài)訓(xùn)斥,也聽(tīng)不到員工們的請(qǐng)示匯報(bào)及埋怨,聽(tīng)到的只有贊許和鼓舞。外來(lái)者幾乎不知道院長(zhǎng)、部門(mén)主管是誰(shuí),好像管理于無(wú)形,但隨處都可見(jiàn)到管理的結(jié)果。在她們的指導(dǎo)下,我深深體會(huì)到了她們以愛(ài)效勞、締造盼望的精神,她們?nèi)诵曰?、?biāo)準(zhǔn)化的管理,如作為支持保障臨床一線工作的部門(mén)應(yīng)當(dāng)以臨床為中心,以醫(yī)護(hù)人員為效勞對(duì)象,時(shí)刻為他們排憂解難,為他們更好地為病人效勞供應(yīng)良好的工作環(huán)境,讓臨床一線的醫(yī)護(hù)人員切身感受到以人為本的人性化關(guān)愛(ài)。
醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院,病床一千多張,但他們護(hù)士人數(shù)比我們少許多,只有八百多人,這就注定她們干活的節(jié)奏要特別快捷
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