清華大學(xué)模擬電路第1講緒論課件

模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)本課程是入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課

第一講緒論第一講緒論一、電子技術(shù)的發(fā)展二、模擬信號與模擬電路三、“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程的特點(diǎn)四、如何學(xué)習(xí)這門課程五、課程的目的六、考查方法一、電子技術(shù)的發(fā)展

很大程度上反映在元器件的發(fā)展上:1947年貝爾實(shí)驗(yàn)室制成第一只晶體管1958年集成電路1969年大規(guī)模集成電路1975年超大規(guī)模集成電路

第一片集成電路只有4個(gè)晶體管，而1997年一片集成電路中有40億個(gè)晶體管。有科學(xué)家預(yù)測，集成度還將按10倍/6年的速度增長，到2015或2020年達(dá)到飽和。學(xué)習(xí)電子技術(shù)方面的課程需時(shí)刻關(guān)注電子技術(shù)的發(fā)展！二、模擬信號與模擬電路3.電子電路中信號的分類模擬信號

對應(yīng)任意時(shí)間值t均有確定的函數(shù)值u或i，并且u或i的幅值是連續(xù)取值的，即在時(shí)間和數(shù)值上均具有連續(xù)性。

數(shù)字信號在時(shí)間和數(shù)值上均具有離散性，u或i的變化在時(shí)間上不連續(xù)，總是發(fā)生在離散的瞬間；且它們的數(shù)值是一個(gè)最小量值的整數(shù)倍，當(dāng)其值小于最小量值時(shí)信號將毫無意義。

大多數(shù)物理量所轉(zhuǎn)換成的信號均為模擬信號。4.模擬電路模擬電路：對模擬量進(jìn)行處理的電路。最基本的處理是對信號的放大。放大：輸入為小信號，有源元件控制電源使負(fù)載獲得大信號，并保持線性關(guān)系。有源元件：能夠控制能量的元件。二、模擬信號與模擬電路二、模擬信號與模擬電路5.“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程的內(nèi)容半導(dǎo)體器件。處理模擬信號的電子電路及其相關(guān)的基本功能：各種放大電路、運(yùn)算電路、濾波電路、信號發(fā)生電路、電源電路等等。模擬電路的分析方法。不同的電子電路在電子系統(tǒng)中的作用。三、“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程的特點(diǎn)2.實(shí)踐性實(shí)用的模擬電子電路幾乎都需要進(jìn)行調(diào)試才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，因而要掌握以下方法：常用電子儀器的使用方法電子電路的測試方法故障的判斷與排除方法

EDA軟件的應(yīng)用方法四、如何學(xué)習(xí)這門課程1.掌握基本概念、基本電路和基本分析方法

基本概念：概念是不變的，應(yīng)用是靈活的，“萬變不離其宗”?；倦娐罚簶?gòu)成的原則是不變的，具體電路是多種多樣的。

基本分析方法：不同類型的電路有不同的性能指標(biāo)和描述方法，因而有不同的分析方法。2.學(xué)會(huì)辯證、全面地分析電子電路中的問題根據(jù)需求，最適用的電路才是最好的電路。要研究利弊關(guān)系，通?！坝幸焕赜幸槐住?。3.注意電路中常用定理在電子電路中的應(yīng)用五、課程的目的1.掌握基本概念、基本電路、基本分析方法和基本實(shí)驗(yàn)技能。2.具有能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和接受電子技術(shù)新發(fā)展的能力，以及將所學(xué)知識(shí)用于本專業(yè)的能力。本課程通過對常用電子元器件、模擬電路及其系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得模擬電子技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)