七年級思想品德期中學習質量檢測模擬試題

共享百校千師教育資源助推教育信息化潮流聯(lián)系地址：鄭州市經五路66號河南電子音像出版社郵編450002電話0371—65715278第1頁共5頁七年級思想品德（上）期中學習質量檢測試題（時限：90分鐘滿分：100分）命題人：河北遠洋希望學校王天錄學校：班級：姓名：考號：題號一二三總分得分親愛的同學們：轉瞬間，我們的初中學習生活已經過了半個學期了，相信我們都已適應了初中的學習、生活！那么，就拿起筆來檢測一下你的學習能力吧！一、精挑細選（40分，每題2分）（每題均有一個正確答案，請選出并填在題后括號內）1、金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中，初中生活意味著：（）=1\*GB3①站在一個新起點上=2\*GB3②走進一個嶄新的天地=3\*GB3③沒有朋友，很孤單=4\*GB3④學習肯定很吃力A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=2\*GB3②=3\*GB3③C、=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=4\*GB3④2、我們心目中的班集體應該是：（）=1\*GB3①具有共同的目標=2\*GB3②能夠發(fā)揮每個人的才能=3\*GB3③大家都能盡其所能為集體做貢獻=4\*GB3④我們能團結奮斗、齊心協(xié)力A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④3、下列做法不利于創(chuàng)建良好班集體的是：（）=1\*GB3①小剛為競選班干部拉選票請同學吃飯=2\*GB3②將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班清潔區(qū)里=3\*GB3③為提高學習成績，不參加任何課外活動=4\*GB3④同學之間團結協(xié)作、共同進步A、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C、=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③4、下列行為有利于同學共同進步的是：（）=1\*GB3①放學后，經常請同學去網吧、臺球廳玩游戲=2\*GB3②同學不開心時主動幫其排憂解難=3\*GB3③同學不能完成作業(yè)時，熱情主動的讓她抄自己的=4\*GB3④班干部對違法課堂紀律的同學，及時進行提醒并登記扣操行分A、=1\*GB3①=4\*GB3④B、=2\*GB3②=4\*GB3④C、=3\*GB3③=4\*GB3④D、=2\*GB3②=3\*GB3③5、下列選項中，有助于搞好我們學習的有效方法和策略是：（）=1\*GB3①制定一個合理的學習計劃=2\*GB3②正確處理男女同學之間的關系=3\*GB3③課前認真預習、課后認真復習=4\*GB3④充分利用課余時間背英語單詞A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③D、=1\*GB3①=3\*GB3③王華在小學時，學習成績總是名列前茅；上了初中后，第一次考試成績非常不理想，為此他整天悶悶不樂，打不起精神。據此回答6、7題。6、王華進入初中后的變化有:()=1\*GB3①對于初中的生活不適應=2\*GB3②情緒有些低落=3\*GB3③學習成績有所下降=4\*GB3④感到初中生活沒什么意思A、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④7、如果你是王華的好朋友，你認為他應該怎樣擺脫目前的困境：（）=1\*GB3①課堂上積極回答老師的問題=2\*GB3②制定一個切實可行的學習計劃=3\*GB3③上課專心聽講、課后及時復習=4\*GB3④學會自主學習，提高學習效率A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④8、“不登高山，不知山之高也；不臨深溪，不知底之后也。（荀子）”，這句話的寓意告訴我們：（）A、要知道天有多高，就必須登上高山去測量B、要知道地有多深，就必須親自去深溪去勘測C、要有所發(fā)現(xiàn)，就必須親自去實踐，探索世界的奧秘D、天的高度、地的厚度是由高山和深溪決定的。9、從2007年秋季學期開始，《第一套全國中小學校園集體舞》開始在全面推廣。跳校園集體舞需要男女生之間默契配合，對此，不少同學議論紛紛。在下列說法中，你比較贊同的是：（）A、男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭、很難為情B、男女生在一起跳舞久了，肯定會引發(fā)早戀C、中學生談什么男女有別，怎么跳都沒關系D、只有相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女之間的友情10、學校是我們生活學習的地方，對于學校我們應該持的正確態(tài)度是 （） A．熱愛我們的學校，努力為我們的學校作出自己的貢獻B．學校的好壞與我無關，我既不愛我們的學校也不關心我們的學校事務C．我來學校是讀書學習的，不是來建設學校的，因此，我沒有必要參加學校建設 D．學校的興衰與我們每個同學的前途無關11、青少年心理發(fā)展的特點有：（）①智力逐步發(fā)展到高峰期②自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強烈③情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性④身體內部器官的完善⑤性機能的成熟⑥性意識萌動A①②③④⑤⑥B①②③④C④⑤D①②③⑥12、有的學生經常對著鏡子感慨：“不知什么時候，我的臉上長了一些小痘，有的同學臉上卻沒有”。我們應這樣看待：（）①要知道青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵期，身體會出現(xiàn)較大的變化②以平靜的心態(tài)對待自己身體的變化③正確對待自己身體的變化與別人的差異④時刻關注自己身體的變化，并和其他同學比較。A①②B①②③C②③D②③④上中學后，芳芳發(fā)現(xiàn)自己又長高了一些，心里很高興。可最近她也莫名其妙的煩惱，也不大愿意和父母談心了，有心事寧愿和朋友傾訴，也不喜歡向媽媽傾訴。小學時，她感到老師上課反復的講解知識耐心細致，現(xiàn)在她覺得老師反復講解太啰嗦。據此回答13、14題。13、芳芳的這些表現(xiàn)，主要說明了：A、他還幼稚得很，缺乏自己的主見B、她青春期的內心充滿矛盾C、長大后的少年都犯這樣的錯誤D、她存在心理上的偏差14、對她的表現(xiàn)認識正確的是：=1\*GB3①這是青春期的正常心理現(xiàn)象，我們完全不必太在意=2\*GB3②這些矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力=3\*GB3③如果處理不好這些矛盾，他們也會成為我們向前發(fā)展的阻力=4\*GB3④我們通過各種方式、借助各種力量調控這些矛盾是必要的A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=3\*GB3③=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③D、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④15、“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽曾說，要學好英語就要大聲朗讀，并且每天都要對自己說“yes,Ican”。，他的這種行為，屬于發(fā)掘出自己潛能方式中的（）A、自我吹噓B、經常給予自己積極的暗示C、從小事做起D、想象一個優(yōu)秀的自我16、個人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度的經歷一段“成長的煩惱”下列消除煩惱的方式合適的有：（）①向自己的父母、老師訴說，和知心朋友交流②讀書學習，轉移注意力③把煩惱發(fā)泄到父母身上④找專業(yè)人員進行心理咨詢A①②③B②③④C①③④D①②④17、我們每個人都應該珍惜青春，努力實現(xiàn)自己的人生價值。下列說法正確的是（）①樹立崇高理想，一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會越有益②要珍惜美好的青春時光，勤奮學習，提高技能，努力充實、發(fā)展、豐富自己③從現(xiàn)在做起，從小事做起，熱愛生活，勤于動手，勇于實踐④要有獨立的人格和突出的個性，要與時代同步，盡量讓自己的著裝新穎，給人以超前和外在的美A①②B③④C①③D②③18、明明上中學后認為自己長大了，只有在穿戴上五花八門，才能體現(xiàn)自己的個性美。對于這種現(xiàn)象，你的認識是（）①追求個性美就是要在裝扮上標新立異②只有這樣才是個性獨立的表現(xiàn)③真正的個性是從內心深處散發(fā)出來的魅力④真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神A①②B②③C③④D①④19、“花有重開日，人無再少年”，“百年容易過，青春不再來。”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”這些名言主要告訴我們（）A青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光B生命最寶貴，要珍惜生命C青春年少時要盡情享受，不要顧慮太多D青春時期要注重儀表，講究穿戴20、現(xiàn)實生活中，有許多明星，也有許多追捧他們的fans和各種各樣的粉絲團，作為fans我們應該這樣看待自己的偶像（）=1\*GB3①我們應善于從不同偶像身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我=2\*GB3②“人無完人”，偶象也不例外=3\*GB3③偶象就應當是一個石球十全十美的人，凡人根本無法與之相比=4\*GB3④不同的偶像有不同的優(yōu)點，也有不同的缺點，我們要學習偶像的優(yōu)點，克服偶像的缺點，不應盲目模仿A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④二、簡要回答（計60分，請按提示要求，間要回答問題）1、遇到下列情境，你會怎么做？（9分）情境你的做法進入中學大門，成為一名中學生，既感到很高興，但又感到孤單。轉學到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。高高興興地去學校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學校并不是自己理想的學校。材料：我雖然在學習上是個慢性子，但上小學時科目少，在班上也能名列前茅。進了初中我學習很努力，為完成各科作業(yè)經常寫到12點鐘，誰知道期中考試成績在全班卻落在后面。我很不服氣，發(fā)誓趕上去，可成績還是上不去?，F(xiàn)在我經常捧著書本發(fā)呆，簡直不想上學了。我該怎么辦？2、仔細閱讀上面材料，簡要回答問題：（18分）（1）請簡要分析小青發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。（6分）（2）如果你是小青的同學，又是她的同桌，你將如何去幫助他？（6分）（3）如果你自己發(fā)生這種情況，你將如何尋求幫助呢？（6分）3、歌曲《小小少年》中有下面一段歌詞：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了?！遍喿x上面歌詞，請分析說明：（18分）（1）這首歌能否使你產生共鳴？（2分）為什么小小少年“隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了”？（4分）（2）你是否也像歌詞中那樣“但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了”？（2分）請列舉在成長中的一些煩惱。（至少寫出兩條以上）（4分）（3）你認為有那些切實可行的方法和途徑可以讓我們得青春期“無憂無慮樂淘淘”？（6分）三、實踐探究：（15分）七年級2班學生在學習“享受學習”一課時，就學習中的“苦”多還是“樂”多觀點不一，有的同學甚至爭得面紅耳赤。于是學習委員征得老師的同意，想在課上組織一場辯論賽?？墒菍W習委員在組織辯論賽前卻犯愁了，應該怎樣組織呢？請大家一起幫助他設計吧！請你為參加辯論的雙方設計辯題：（4分）正方觀點：。反方觀點：。你想加入正方（或反方）參加辯論？你的觀點是：