青春的情緒 課件-2022-2023學(xué)年部編版道德與法治七年級(jí)下冊

課前律動(dòng)——《幸福拍手歌》歌曲表達(dá)了我們怎樣的情緒？通過哪些形式表達(dá)的？青春的情緒第四課第一框自學(xué)CONTENTS01情緒的種類？02影響情緒變化的因素有哪些？03情緒有什么作用？04青春期情緒的特點(diǎn)有哪些?05怎樣正確面對(duì)青春期的情緒？情緒面面觀01Part01人的基本情緒：喜怒哀懼開心快樂興奮歡天喜地喜開顏笑興高采烈生氣氣憤怒氣沖天暴跳如雷火冒三丈悲傷難過心灰意冷垂頭喪氣肝腸寸斷害怕驚嚇驚慌膽戰(zhàn)心驚驚慌失措人是不是只有這四種情緒呢？復(fù)雜情緒：又驚又喜哭笑不得

悲喜交加、喜憂參半、愛恨交織、喜極而泣、樂極生悲、悲歡離合、百感交集......悲憤不已害

羞焦

慮內(nèi)

疚厭

惡人的情緒是復(fù)雜多樣的①基本情緒：喜、怒、哀、懼。②復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。1.人的情緒有哪些類型？在下列情境中，影響他和她情緒的因素是什么。1.杜子騰同學(xué)本以為期末英語能考96分，結(jié)果才考85分，有點(diǎn)“憂?！?。樂樂英語不好，希望期末能考70，沒想到考了80，好開森。2.小紅青春期臉上長滿痘痘，情緒很低落。3.小美和小剛經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們議論紛紛，說他們在早戀。周圍的輿論讓他們不堪忍受，很“氣憤”。4.小麗在炎熱加悶熱天氣的影響下心情煩躁，突然下了一場清涼雨，小麗興高采烈。活動(dòng)四：說說情緒那些事個(gè)人的生理周期對(duì)某件事情的預(yù)期周圍的輿論氛圍自然環(huán)境自然環(huán)境輿論氛圍對(duì)事情的預(yù)期個(gè)人生理周期1234多樣的情緒豐富了我們的生活但也會(huì)隨著周圍情況的變化而經(jīng)常變化2、影響情緒因素積極情緒激勵(lì)我們克服困難、努力向上。

默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯(cuò)的原因。沒等老師講評(píng)，她就把錯(cuò)題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。

語文考試時(shí)，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。（1）說說默默和小沖面對(duì)考試的情緒有什么不同？（2）不同的情緒有何不同影響？消極情緒影響人們智力發(fā)揮，產(chǎn)生錯(cuò)誤行為，可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。積極情緒有利于身體健康。消極情緒不利于身體健康探究與分享：3.情緒的作用有哪些？情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行為。

積極作用：它可以能激勵(lì)我們克服困難、努力向上；

消極影響：也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前；喜不可得意忘形怒不可暴跳如雷哀不可悲痛欲絕懼不可驚慌失措盡量利用情緒積極的一面，克服情緒的消極一面，做情緒的主人，讓情緒為我們服務(wù)。要做到喜怒有常喜怒有度表達(dá)情緒要適度情緒的青春色調(diào)02Part02下列情境,分別體現(xiàn)了青春期情緒的哪種特點(diǎn)？我的孩子進(jìn)入初中后完全換了個(gè)人呢。前幾分鐘還心情不錯(cuò)地和你說話，可是后幾分鐘就突然情緒變得很糟糕，有時(shí)甚至是聲嘶力竭，期中考試考差了，一個(gè)學(xué)期沒有笑過，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈情緒的閉鎖性情緒波動(dòng)與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性情緒的表現(xiàn)性情緒反應(yīng)強(qiáng)烈：有激情、沖動(dòng)，疾風(fēng)暴雨4.青春期的情緒特點(diǎn)情緒的細(xì)膩性：細(xì)致、豐富、有主觀因素情緒波動(dòng)與固執(zhí)：不穩(wěn)定、極端、頑固情緒的閉鎖形：掩飾情緒、不愿意表露情緒的表現(xiàn)性：有表演的痕跡名言名句笑一笑，十年少；1人逢喜事精神爽3愁一愁，白了頭。2生氣催人老，笑笑變年少。4①要善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；視頻給我們什么啟示？②學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，這是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。正確面對(duì)青春期的情緒正面情緒善于激發(fā)正面的情緒感受，讓我們生活更加絢爛多彩負(fù)面情緒積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，我們成長過程需要經(jīng)歷的。5、如何正確對(duì)待青春期的情緒？

一個(gè)人的成熟，大部分時(shí)候，就是從學(xué)會(huì)控制情緒開始的。一個(gè)會(huì)控制情緒的人，才是最有能耐的人。

生活猶如一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。希望我們每一位同學(xué)都能以微笑的面孔面對(duì)生活！做積極健康情緒的主人。教師寄語

立德樹人思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)青春的情緒情緒面面觀情緒的青春色調(diào)情緒對(duì)個(gè)人的影響情緒的種類影響情緒的因素青春期情緒的特點(diǎn)正確面對(duì)青春期的情緒1．人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。常見的基本情緒是（

）A．害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚B．高興、憤怒、哀傷、快樂C．喜、怒、哀、懼

D．喜、恨、愁、樂c課堂練習(xí)2、科學(xué)研究認(rèn)為，適度歡喜的情緒能夠促進(jìn)大腦多巴胺的分泌，提高人體免疫力，使機(jī)體得以修復(fù)。由此可見（

）A．良好的情緒有益健康 B．應(yīng)時(shí)刻保持快樂情緒C．一定要杜絕負(fù)面情緒 D．要避免情緒影響生活A(yù)課堂練習(xí)3、在一次作文課上，老師表揚(yáng)了紫萱，這使她更加堅(jiān)定了長大后要當(dāng)作家的夢想。她經(jīng)常請教語文老師有關(guān)寫作的問題，課下積極寫作投稿，文章被發(fā)表在很多刊物上。這說明（

）①青春期的情緒富有激情和熱情②情緒對(duì)我們的影響總是積極的③善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩④青春期的情緒具有閉鎖性A．①② B．①③ C．①④ D．②③B課堂練習(xí)4、高溫天氣引發(fā)的情緒煩躁、愛發(fā)脾氣、心境低落，并固執(zhí)地重復(fù)一些行為的行動(dòng)，心理學(xué)上稱之為“情緒中暑”。

(1)“情緒中暑”屬于“四大情緒”中的哪一種？答：“情緒中暑”屬于“四大情緒”中“怒”這種情緒。

(2)情緒的復(fù)雜多樣表現(xiàn)在哪里？答：①