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《三國演義》讀后感500字五年級下冊范文《三國演義》是我國的四大名著之一,這一長篇巨著的作者是羅貫中,他從仁義愛民劉備,義氣深重關(guān)羽,爽快粗豪張飛三人從桃園結(jié)義開始,以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容。接下來小編整理了《三國演義》讀后感500字五年級下冊,歡迎大家閱讀?!度龂萘x》讀后感500字五年級下冊1閑來無事,捧起一卷《三國演義》,閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引,決定重溫那一段風(fēng)云故事,數(shù)天之后感慨頗深,記錄下來,才算感想和收獲?!度龂萘x》是四大名著之一,為羅貫中所編寫,這本書已家喻戶曉。這部書內(nèi)容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事,它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一止,描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人,有像董卓一樣惡貫滿盈的人,也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中,我最欣賞的人物要算是諸葛亮了,他通天文,知地理,不管別人有什么計謀都瞞不了他,他能利用自然環(huán)境氣候變化來完成用兵之計,而且,他還是一個大度惜才的人,曾經(jīng)七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服,最終投靠了諸葛亮。在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常嫉妒,心懷詭異,他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他,于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,在當(dāng)時沒有箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造十萬支弓箭,如果不完成要嚴(yán)懲,但諸葛亮卻胸有成竹,憑他的智慧和學(xué)識,在三天內(nèi)向曹操”借“了十萬余之箭,出色的完成任務(wù)。讀完《三國演義》后,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學(xué)多才,聰明能干,將來對社會有用的人!而且也應(yīng)像英雄人物一樣全心全意幫助別人,保衛(wèi)國家,無私奉獻(xiàn),具有大無畏的精神做一個全面發(fā)展的孩子。《三國演義》讀后感500字五年級下冊2大家都說三國演義是一部好書,可我一直不愛看,被逼無奈之下,我讀了著本著作,我發(fā)現(xiàn)此書使我受益匪淺。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了,他是一個忠臣,一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,而且諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,可為是個奇才!他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的,而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣再說關(guān)羽,一個黑臉,大胡,丹鳳眼,臥蠶眉的大將軍,也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵,但最后還是回來了,仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,而且我對他的感覺也不好,雖說是一個人才,非常聰明,且善于打仗,但有謀權(quán)篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄,而且沒有殺劉備,雖當(dāng)時劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞,畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,佩服不愧是名著!《三國演義》讀后感500字五年級下冊3“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!《三國演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品,它是我國歷史上最輝煌、最精神、最動人心魄的時代之一,那忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……一個個栩栩如生的鮮活的人物,令人贊嘆不已!《三國演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景,講述東漢末年黃巾之亂開始,劉關(guān)張三兄弟桃園結(jié)義,到諸葛亮初出茅廬而定天下三分,直至三國鼎立。最后三國皆歸于晉的故事。人們常說:少不讀三國。但我對《三國演義》卻情有獨鐘,《三國演義》是一部百讀不厭的經(jīng)典,每次品讀都有不同的收獲,不同的心得?!度龂萘x》中出現(xiàn)了許多英雄豪杰,可謂是群星璀璨,可其中最耀眼的,我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。諸葛亮,字孔明,人稱臥龍。是偉大的軍事家、發(fā)明家!劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山輔佐,足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一星火,孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經(jīng)天緯地之才,扭轉(zhuǎn)乾坤之能”劉備也曾說過“得軍師如魚得水”,可見劉備對諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操,占荊州,奪西川,最終在三分天下中占得一席位置!“空城計’、”草船借箭”充分的體現(xiàn)出了諸葛亮的大智大勇,他在中國留下了光輝的一頁,也在我的心里留下了深刻的印象!高祖提劍入咸陽,炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統(tǒng),金烏飛上天中央;哀哉獻(xiàn)帝紹海宇,紅輪西墜咸池傍……《三國演義》在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物!名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長。重溫一抹美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經(jīng)典的故事。三國,他會讓你愛不釋手,伴你走過一生!《三國演義》讀后感500字五年級下冊4終于讀完了《三國演義》這本流芳千古的古典名著,當(dāng)我翻完最后一頁時,心里真的有很多感慨。它通過三國之間軍事、政治、外交事件的描述,形象生動地反映了當(dāng)時各種斗爭的經(jīng)驗與智慧。可供后人借鑒,孔明身上就集中反映了各種斗爭的經(jīng)驗,智慧和才能。后人道:“古史甚多,而人獨貪看《三國》者,以古今人才之眾,未有勝《三國》者?!度龂萘x》在人物塑造方面或者忠奸分明的主視意圖,但并非黑白分明一邊倒。孔明料事如神,但并非永無錯誤;曹操是奸雄,也并不是毫無優(yōu)點;關(guān)羽忠肝義膽,然而卻驕傲自大,不顧大局。例如:關(guān)羽要與馬超比試武功;謾罵孫權(quán),拒不聯(lián)婚;恥與黃忠并列,不受五虎將印;輕視陸遜,因而招致失敗?!度龂萘x》是用淺白的文言寫成的,言簡意賅,語氣明快。這在封建時代一般稍能識字者均可欣賞,有利于傳播?!度龂萘x》一書,特別是毛評本,引用了古代文學(xué)家很多詩詞,與白話文比較,使用淺白文言文,更能夠使之與這些詩詞在語言風(fēng)格上比較統(tǒng)一和諧?!度龂萘x》一書創(chuàng)造了很多成語。應(yīng)用或自造許多諺語,生動活潑豐富了中華民族的語言?!度龂萘x》讀后感500字五年級下冊5大家都在觀看電視劇新三國嗎?我在看完前1、2集之后就被劇情所吸引,纏著媽媽一定要買一本三國演義,當(dāng)我拿到書后就如饑似渴讀起來,連我媽媽爸爸叫我來吃飯,我都要抱著這本書,媽媽費了老半天的勁才把我和書分離開?,F(xiàn)在我沒事就看,至今已經(jīng)看了一大半了。真令人愛不釋手啊!三國寫的是蜀、魏、吳三足鼎立的國家,他們在各國主公的帶領(lǐng)下,在一幫絕頂聰明的謀士運籌帷幄下,在一群驍勇善戰(zhàn)的武將奮力拼殺下,建立起自己的國家。在各國主公中讓我印象最深的是曹操,雖然曹操很奸詐,但他能把握大局,善于使用人才,愛惜人才(特別喜愛關(guān)羽)。受到失敗挫折后能仰天大笑,(一笑笑出趙云,二笑笑出張飛,三笑笑出關(guān)羽)最后能化險為夷,最終成就大業(yè)。在謀士中我最佩服的是諸葛亮,他文采(出師表)、口才(舌戰(zhàn)群儒)出眾,上知天文、下知地理、足智多謀,他近乎與神人:火燒新野、火燒赤壁、火燒博望,他用錦囊妙計氣死了周瑜,用空城計騙了司馬懿,用司馬懿的話說就是“真乃天下奇才也!”而且他還做事有始有終,從出山就輔佐劉備到劉禪,盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁。在“關(guān)羽”等五虎上將及其他將軍中我最崇拜的是常山趙子龍,身高八尺,姿顏雄偉,被封為“永昌亭侯”。他七進(jìn)七出救“阿斗”武藝超群,智勇雙全沒有打過一場敗戰(zhàn),曾以數(shù)十騎拒曹操大軍,被劉備譽為“一身都是膽”。我從讀三國這段歷史中仿佛打開了另一個奇妙的世界,他讓我開了眼界,認(rèn)識了許多形形色色的歷史人物,知道了許多重要歷史事件,對于我及今后的人們都有很大的幫助,不論文臣武將、偉人凡人,都要有自己明確的做人做事目標(biāo),一旦確立就要腳踏實地,注重平時的積累,認(rèn)認(rèn)真真的做,向自己的目標(biāo)靠近,即使受挫,也要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),從頭再來?!度龂萘x》讀后感5
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