《技術(shù)評審》過程規(guī)范

《技術(shù)評審》過程規(guī)范技術(shù)評審(TechnicalReview,TR)的目的是盡早地發(fā)覺工作成果中的缺陷，并關(guān)心開發(fā)人員及時排除缺陷，從而有效地提高產(chǎn)品的質(zhì)量。技術(shù)評審的過程是SPP模型的重要組成部分。本規(guī)范闡述了技術(shù)評審過程域的3個要緊規(guī)程：☆制定技術(shù)評審打算［SPP-PRO-TR-PLANNING］?！钫郊夹g(shù)評審［SPP-PROC-TR-FTR］?！罘钦郊夹g(shù)評審［SPP-PROC-TRITR］。上述每個規(guī)程的〝目標(biāo)〞、〝角色與職責(zé)〞、〝啟動準(zhǔn)那么〞、〝輸入〞、〝要緊步驟〞、〝輸出〞、〝完成準(zhǔn)那么〞和〝度量〞均已定義。本規(guī)范適用于國內(nèi)IT企業(yè)的軟件研發(fā)項(xiàng)目。建議擁護(hù)依照自身情形〔如商業(yè)目標(biāo)、研發(fā)實(shí)力等〕適當(dāng)?shù)匦薷谋疽?guī)范，然后推廣使用。16.1介紹技術(shù)評審最初是由IBM公司為了提高軟件質(zhì)量和提高程序員生產(chǎn)率而倡導(dǎo)的。技術(shù)評審方法差不多被業(yè)界廣泛采納并收到了專門好的成效，它被普遍認(rèn)為是軟件開放的最正確實(shí)踐之一。技術(shù)評審能夠在任何開發(fā)時期執(zhí)行，它能夠比測試更早地發(fā)覺并排除工作成果中的缺陷。技術(shù)評審的要緊好處有：通過排除工作成果的缺陷而提高產(chǎn)品的質(zhì)量。越早排除缺陷就越能降低開發(fā)成本。開發(fā)人員能夠及時地得到同行專家的關(guān)心和指導(dǎo)，無疑會加深對工作成果的明白得，更好地預(yù)防缺陷，在一定程度上提高了開發(fā)生產(chǎn)率?？梢娂夹g(shù)評審有助于〝提高質(zhì)量、提高生產(chǎn)率、降低成本〞，符合軟件過程改進(jìn)的全然目的。技術(shù)評審有兩種類型：正式技術(shù)評審中TR〕。FTR比較嚴(yán)格，需要舉行評審會議，參加評審會議的人員比較多。非正式技術(shù)評審〔ITR〕。ITR的形式比較靈活，通常在同伴之間展開，不必舉行評審會議，評審人員比較少。理論上講，為了確保產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品的所有工作成果都應(yīng)當(dāng)同意技術(shù)評審。現(xiàn)實(shí)中，為了節(jié)約時刻，承諾人們有選擇地對工作成果進(jìn)行技術(shù)評審。技術(shù)評審方式也視工作成果的重要性和復(fù)雜性而定。技術(shù)評審過程域有3個要緊規(guī)程：〝制定技術(shù)評審打算〞、〝正式技術(shù)評審〞和〝非正式技術(shù)評審〞。如下圖。正式技術(shù)評審確定技術(shù)評審打正式技術(shù)評審確定技術(shù)評審打非正式技術(shù)評審圖16—1：技術(shù)評審過程域示意圖技術(shù)評審的本卷須知：☆評審人員的職責(zé)是發(fā)覺工作成果中的缺陷，并關(guān)心開發(fā)人員給出排除缺陷的方法，而不是替開發(fā)人員排除缺陷?！罴夹g(shù)評審應(yīng)當(dāng)〝就事論事〞，不要打擊有失誤的開發(fā)人員的工作積極性，更不準(zhǔn)搞人身攻擊〔如譏諷、諷刺等〕。在會議評審期間要限制過多的爭辯，以免白費(fèi)他人的時刻。技術(shù)評審過程域產(chǎn)生的要緊文檔有：整個項(xiàng)目的《技術(shù)評審打算》，模板見［SPP-TEMP-TP-PLAN］。?技術(shù)評審?fù)ㄖ罚０逡姡跾PP-TEMP-TR-NOTES］。?技術(shù)評審報告》，模板見［SPP-TEMP-TR-REPORT］。常用的《技術(shù)評審檢查表》見［SPP-TEMP-TR-CHECKLIST］。16.2制定技術(shù)評審打算目的?確定需要評審的工作成果、評審方式，預(yù)定評審時刻、地點(diǎn)以及相關(guān)人員。角色與職責(zé)項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人〔或技術(shù)骨干〕制定?技術(shù)評審打算?。項(xiàng)目經(jīng)理審批?技術(shù)評審打算?。啟動準(zhǔn)那么??項(xiàng)目打算?差不多制定。輸入?項(xiàng)目打算?16．2．5要緊步驟［STEP1］確定需要評審的工作成果假如項(xiàng)目的時刻充足，為了確保產(chǎn)品的質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)對產(chǎn)品的所有工作成果都進(jìn)行技術(shù)評審。假如項(xiàng)目的時刻不充足，為了節(jié)約時刻，能夠選擇一些重要的工作成果進(jìn)行技術(shù)評審。[STEP2]確定技術(shù)評審方式依照工作成果的重要性和復(fù)雜性確定技術(shù)評審方式。將重要性、復(fù)雜性各分''高、中、低〞3個等級。重要-發(fā)雜性組合與技術(shù)評審方式的對應(yīng)關(guān)系如表所示。表16－1：重要性-復(fù)雜性組合與技術(shù)評審方式的對應(yīng)關(guān)系重要性-復(fù)雜性組合技術(shù)評審方式〔FTR,ITR〕高高FTR高中FTR高低FTR或者ITR均可中中FTR或者ITR均可中低ITR低低ITR[STEP3]預(yù)定評審時刻、地點(diǎn)以及相關(guān)人員依照?項(xiàng)目打算?中的進(jìn)度表，預(yù)定評審時刻和地點(diǎn)。依照工作成果的特點(diǎn)預(yù)定評審主持人和其他評審員。[STEP4]審批打算項(xiàng)目經(jīng)理依照?項(xiàng)目打算?以及現(xiàn)實(shí)情形〔如能夠支配的人力資源〕，審批?技術(shù)評審打算?。項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人〔或技術(shù)骨干〕應(yīng)依照項(xiàng)目經(jīng)理的批示修正?技術(shù)評審打算?。輸出??技術(shù)評審打算?終止準(zhǔn)那么??技術(shù)評審打算?差不多制定并被項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)。度量?技術(shù)負(fù)責(zé)人〔或技術(shù)骨干〕統(tǒng)計(jì)工作量和上述文檔的規(guī)模，匯報給項(xiàng)目經(jīng)理。16.3正式技術(shù)評審目的?對工作成果進(jìn)行正式技術(shù)評審，盡早地發(fā)覺工作成果中的缺陷，并關(guān)心開發(fā)人員及時排除缺陷。角色與職責(zé)是指待評審的工作成果的開發(fā)者，可能是一個人也可能是一個小組。作者答復(fù)評審員的問題，并與評審員共同查找缺陷、商討缺陷解決方案。評審終止后，作者應(yīng)當(dāng)及時排除工作成果中的缺陷。評審小組☆評審主持人應(yīng)當(dāng)具備比較高的技術(shù)水平和比較豐富的評審體會，能夠操縱評審會議的進(jìn)程。評審主持人能夠是項(xiàng)目內(nèi)的技術(shù)骨干，也能夠是項(xiàng)目外的技術(shù)專家。評審主持人本身是一名評審員，評審結(jié)論必須有評審主持人的簽字才能生效。☆評審員要緊來源于項(xiàng)目內(nèi)和項(xiàng)目外的技術(shù)人員，必要時還應(yīng)當(dāng)要求客戶和質(zhì)量保證人員擔(dān)任評審員。工作成果的作者不能擔(dān)任評審員。評審員的人選以及分工都由評審主持人來確定。評審員應(yīng)當(dāng)依照〝檢查表〞認(rèn)真地查找工作成果中的缺陷，并和作者共同商討缺陷解決方案?！钤u審小組的總?cè)藬?shù)一樣在3~7人之間。?記錄員：由評審主持人指定一位評審員來擔(dān)任記錄員。記錄員如實(shí)地將評審過程記錄在指定的文檔中。啟動準(zhǔn)那么作者差不多按照指定的格式〔如模板〕完成了工作成果，對工作成果進(jìn)行了內(nèi)部檢查，排除了拼寫、排版等初級錯誤。依照?技術(shù)評審打算?，該工作成果進(jìn)行非正式技術(shù)評審的時刻已到。輸入待評審的工作成果。與該工作成果評審相關(guān)的一些材料，如檢查表。要緊步驟正式技術(shù)評審的流程如圖16-2所示。

Step2.舉行評審會議Stepl.預(yù)備評審=年1Step3.修整跟蹤審核Step2.舉行評審會議Stepl.預(yù)備評審=年1Step3.修整跟蹤審核I 圖16－2：正式技術(shù)評審的流程圖[Stepl]預(yù)備評審評審主持人第一確定評審會議的時刻、地點(diǎn)、設(shè)備和參加會議的人員名單〔包括評審員、記錄員、作者、旁聽者等〕，然后起草?技術(shù)評審?fù)ㄖ?，并告知因此相關(guān)人員。評審主持人把工作成果及相關(guān)材料、技術(shù)評審議程、檢查表等發(fā)給評審員。評審員閱讀〔了解〕工作成果及相關(guān)材料。[Step2]舉行評審會議[Step2.1]主持人宣講☆主持人宣講本次評審會議的議程、重點(diǎn)、原那么、時刻限制等。? [Step2.2]作者介紹工作成果☆作者扼要地介紹工作成果。? [Step2.3]識別缺陷和答辯評審員依照〝檢查表〞認(rèn)真查找工作成果的缺陷。作者回答評審員的問題，雙方要對每個缺陷達(dá)成共識〔幸免誤解〕。? [Step2.4]討論缺陷解決方案作者和評審員共同討論缺陷的解決方案。關(guān)于當(dāng)場難以解決的問題，由主持人決定〝是否有必要連續(xù)討論〞或者〝另定時刻再討論〞。? ［Step2.5］會議終止決議?評審小組給出評審和意見，主持人簽字后，本次會議終止。評審結(jié)論有3種：工作成果合格，〝無須修改〞或者〝需要輕微修改但不必再審核〞。工作成果差不多合格，需要做少量的修改，之后通過審核即可。工作成果不合格，需要做比較大的修改，之后必須重新對其審核。［Step3］修正跟蹤與審核? ［Step3.1］修正與跟蹤作者修正工作成果，排除已發(fā)覺的缺陷。評審主持人〔或者指定審核員〕跟蹤每個缺陷的狀態(tài)。［Step3.2］提交審核☆作者排除因此已發(fā)覺的缺陷后，再將修改后的工作成果遞交給評審主持人〔或者指定審核員—〕審核。［Step3.3］審核工作成果?評審主持人〔或者指定審核員〕審核修正后的工作成果。審核結(jié)論有兩種：☆修改后的工作成果合格?！钚拚蟮墓ぷ鞒晒耘f不合格，需重新修改，重復(fù)［Step3］。輸出該工作成果的?技術(shù)評審報告?。依照評審報告修改后的工作成果。終止準(zhǔn)那么?工作成果中所有已識別的缺陷都差不多被排除。度量?評審主持人統(tǒng)計(jì)工作量和上述文檔的規(guī)模，匯報給項(xiàng)目經(jīng)理。16.4非正式技術(shù)評審目的?對工作成果進(jìn)行快速、靈活地評審，及早地識別和排除工作成果中存在的缺陷。角色與職責(zé)是指待評審的工作成果的開發(fā)者，可能是一個人也可能是一個小組。作者答復(fù)評審員的問題，并與評審員共同查找缺陷、商討缺陷解決方案。評審終止后，作者應(yīng)當(dāng)及時排除工作成果中的缺陷。評審員：由作者的同伴或者同行專家擔(dān)任評審員，通常一兩個人即可。評審員應(yīng)當(dāng)依照〝檢查表〞認(rèn)真地查找工作成果中的缺陷，并和作者共同商討缺陷解決方案。由于參加非正式評審的人員比較少，由評審員兼做記錄員即可。啟動準(zhǔn)那么作者差不多按照指定的格式〔如模板〕完成了工作成果，對工作成果進(jìn)行了內(nèi)部檢查，排除了拼寫、排版等初級錯誤。依照?技術(shù)評審打算?，該工作成果進(jìn)行非正式技術(shù)評審的時刻已到。輸入待評審的工作成果。與該工作成果評審相關(guān)的一些材料，如檢查表。要緊步驟[Stepl]預(yù)備審核評審員與作者共同確定評審的時刻、地點(diǎn)、設(shè)備、人員等。起草并將?技術(shù)評審?fù)ㄖ?公布給相關(guān)人員。評審員閱讀〔了解〕工作成果及相關(guān)材料、評審規(guī)程、檢查表等。[Step2]評審[Step2.1]介紹?評審員介紹本次評審的議程、重點(diǎn)、原那么、時刻限制等。?作者扼要地介紹工作成果。? [Step2.2]識別缺陷和問答審核員依照〝檢查表〞認(rèn)真查找工作成果的缺陷。作者回答評審員的問題，雙方要對每個缺陷達(dá)成共識〔幸免誤解〕。? [Step2.3]討論缺陷解決方案作者和評審員共同討論缺陷的解決方案。關(guān)于當(dāng)場難以解決的問題，由雙方商定〝是否有必要連續(xù)討論〞或者〝另定時刻再討論〞。? [Step2.4]給出評審結(jié)論?評審員給出評審結(jié)論和意見。評審結(jié)論有3種：工作成果合格，〝無須修改〞或者〝需要輕微修改但不必再審核〞。工作成果差不多合格，需要做少量的修改，之后通過審核即可。☆工作成果不合格，需要做比較大的修改，之后必須重新對其審核。［Step3］修正、跟蹤與審核? ［Step3.1］修正與跟蹤?作者修正工作成果，排除已發(fā)覺的缺陷。?審核員跟蹤每個缺陷的狀態(tài)。? ［Step3.2］提交審核?作者排除所有已發(fā)覺的缺陷后，再將修正后的工作成果遞交給審核員評審。? ［Step3.3］審核工作成果?審核員審核修正后的工作成果。審核結(jié)論有兩種：☆修改后的工作成果合格。☆修正后的工作成果仍舊不合格，需重新修改，重復(fù)［Step3］。輸出該工作成果的?技術(shù)評審報告?。依照審核報告修改后的工作成果。終止準(zhǔn)那么?工作成果所有已識別的缺陷都差不多被排除。度量?