教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入新發(fā)展階段 早教市場(chǎng)占比相對(duì)降低_第1頁
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入新發(fā)展階段 早教市場(chǎng)占比相對(duì)降低_第2頁
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Word教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入新發(fā)展階段早教市場(chǎng)占比相對(duì)降低行業(yè)調(diào)研網(wǎng)訊,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),包含的種類非常多,外語教學(xué)、興趣教學(xué)、動(dòng)手能力教學(xué)等。在很長的一段時(shí)間里,許多家長都會(huì)給自己的孩子報(bào)名許多課外興趣班。

2021年6月1日,國家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局召開新聞發(fā)布會(huì),強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)監(jiān)管。在5月初對(duì)作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)兩家機(jī)構(gòu)開展檢查的基礎(chǔ)上,市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)新東方、學(xué)而思、精銳教育、掌門1對(duì)1、華爾街英語、噠噠英語、卓越、威學(xué)、明師、思考樂、邦德、藍(lán)天、納思等13家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別予以頂格罰款,共計(jì)3650萬元。

近幾年來,我國教育市場(chǎng)迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期,我國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場(chǎng)空間巨大。2021年我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模20418億元,2021年7月24日“雙減”文件落地,在過去不到一個(gè)月的時(shí)間里,萬億規(guī)模的我國教育培訓(xùn)市場(chǎng)迎來了劇烈的震蕩調(diào)整,預(yù)計(jì)2022年我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模16140億元。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻成為了2022年吸納畢業(yè)生的熱門行業(yè)之一。受疫情影響,K12教育、考研、考公務(wù)員、考職業(yè)資格證書的需求迅猛增長,讓整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)業(yè)務(wù)量隨之激增,也提供了數(shù)量更多、待遇更好的就業(yè)崗位。最新數(shù)據(jù)顯示,在2022年二季度“大學(xué)生就業(yè)景氣較好的十個(gè)行業(yè)”排行中,教育培訓(xùn)行業(yè)超越互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn),位列第2位,2021年全年的招聘需求同比2021年,漲幅達(dá)到了36%。

疫情期間,線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面關(guān)停,僅線上教育培訓(xùn)仍呈現(xiàn)出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地,以K12(指學(xué)前至高中階段的基礎(chǔ)教育)為主營業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)巨大了生存危機(jī),正在經(jīng)歷行業(yè)的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來,除了大規(guī)模裁員節(jié)流之外,機(jī)構(gòu)還必須積極轉(zhuǎn)型、尋求新的出路,成人職業(yè)教育成為這些機(jī)構(gòu)的新方向。

盡管疫情過后線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始復(fù)工,相比線上教育仍不樂觀。截止2022年上半年,資本市場(chǎng)及教育培訓(xùn)企業(yè)大舉進(jìn)軍在線教育市場(chǎng),教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量呈現(xiàn)快速增長趨勢(shì)。通過查詢數(shù)據(jù)顯示,從2022年初到6月下旬,新增注冊(cè)教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)超過21萬家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過2021年的7.3萬家。

目前,大多數(shù)教育培訓(xùn)都是通過銀行貸款等融資方式來發(fā)展教育,雖然在一定程度上提高了我國教育培訓(xùn)的發(fā)展,但在使用融資資金的過程中,也會(huì)存在一些不足,在一定程度上影響了辦學(xué)質(zhì)量和融資的利用率等。面對(duì)融資資金利用時(shí)存在的不足,我國相關(guān)部門要進(jìn)行監(jiān)督和管理,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)管理,實(shí)施新的管理模式,讓融資在我國的資本主義市場(chǎng)得到較好的利用。

在雙減政策還未出臺(tái)以前,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是許多

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