科學(xué)探究 優(yōu)秀公開(kāi)課教案

Ⅰ選擇題1．（09安徽）下圖是某同學(xué)在九年級(jí)所做家庭小實(shí)驗(yàn)的記錄，其中藥品選擇出現(xiàn)錯(cuò)誤的是答案：D2、（東興初中2022一模）要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是①鋅和稀硫酸；②石灰石和鹽酸；③氯化鈉和水；④氧化鈣和水。A、①②③B、①②C、①②④D、①③④3．（哈市松北區(qū)2022年一模）下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是答案：B4．（哈市松北區(qū)2022年一模）區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)設(shè)計(jì)方案都合理的是【】選項(xiàng)ABCD區(qū)分的物質(zhì)蘇打和小蘇打硝酸銨和硫酸銨黃金和假黃金(銅鋅合金)黑醋和醬油第一方案分別加水分別灼燒觀察顏色聞氣味第二方案分別加入稀鹽酸分別加水制成溶液：再分別滴加氯化鋇溶液取樣。分別加入硫酸銅溶液觀察顏色答案：B5．（09江蘇淮安市四校聯(lián)考）在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，同學(xué)們有如下的設(shè)計(jì)方案（固定裝置已略去），其中能同時(shí)測(cè)出氨氣和二氧化碳?xì)怏w的裝置是【】氯化鈣溶液氯化鈣溶液澄清石灰水氯化鈣溶液澄清石灰水藍(lán)色石蕊試紙紅色石蕊試紙濕潤(rùn)藍(lán)色

石蕊試紙濕潤(rùn)紅色石蕊試紙學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)A．B．C．D．學(xué)科網(wǎng)答案：D6．（09姜堰市月考）以下是用8ml蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)是 答案：D7.（09開(kāi)封一模）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是答案：A8.（09開(kāi)封一模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推測(cè)正確的是()A.制取C02時(shí)若用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，則會(huì)使制取的氣體中混有HCl氣體B.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，若紅磷的量過(guò)量，則測(cè)得氧氣的含量會(huì)偏大C.用一定量的雙氧水制取氧氣時(shí)，若Mn02的用量偏少，則產(chǎn)生氧氣量也會(huì)偏少D.配制5％的食鹽溶液時(shí)，若取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小答案：A9．（09許昌）下圖分別是二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。其中錯(cuò)誤的是【】答案：C10.（鄭州09第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)）在中考的理化生實(shí)驗(yàn)測(cè)試中，某同學(xué)在向試管中傾倒鹽酸時(shí)，進(jìn)行了如右圖所示操作。該操作中的錯(cuò)誤之處共有A．1處B．2處C．3處D．4處答案：C11.（鄭州09第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)）下圖是某興趣小組沒(méi)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中不能夠成功的是答案：A12.（鄭州09第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)）“物質(zhì)鑒別”是初中化學(xué)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。你認(rèn)為下列鑒別方法可行的是A．氣體鑒別：用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳B．化肥鑒別：用加水溶解的方法區(qū)別氮肥和鉀肥C．合成材料鑒別：用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維D．酸堿鹽鑒別：用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液答案：C13．（09河北）某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四個(gè)設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是【】①使用一些新型的可降解的塑料可減少“白色污染”②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥③可用高粱、玉米制酒精生產(chǎn)混合汽油做汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放A.①② B.①③C.③④ D.②④答案：B14．（09河北）下列制取氣體的方案，可以直接采用右下圖所示裝置進(jìn)行的是（）①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀鹽酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2A．①④B．①②④C．①②⑤D．①②④⑤答案：A15．（09河北）對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A.制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)B.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)液體固體A雙氧水二氧化錳B水生石灰C稀鹽酸氧化銅D稀硫酸鐵粉D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過(guò)量答案：B16．（09河北）利用下列物質(zhì)間的反應(yīng)來(lái)做“吹”氣球?qū)嶒?yàn)，氣球最不容易被“吹”脹的是答案：C17.（09淮北五校聯(lián)考題）將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如右圖所示。下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定不正確的是A．Ⅰ處試液變藍(lán)B．Ⅱ處溶液變渾濁C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺D．Ⅳ處試紙變紅答案：A18.（09宜昌）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是ABCD答案：B19.（09廣州白云區(qū)）下圖是三瓶無(wú)色氣體，下列關(guān)于它們的一些說(shuō)法中完全正確的是①①②③A、從第③個(gè)集氣瓶瓶口向下放置，可判斷瓶③存放的一定是H2B、將一燃著的木條伸入集氣瓶①，如果發(fā)現(xiàn)木條熄滅，那證明集氣瓶①中肯定裝的是CO2C、如果向集氣瓶②中，倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，可判斷瓶②中裝的很可能是CO2D、向瓶②中加入少量紫色石蕊溶液，若石蕊溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明瓶=2\*GB3②存放的一定是CO2答案：C20．（09北京朝陽(yáng)區(qū)）下列各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作，可以使食鹽水中的食鹽結(jié)晶析出的是答案：C21．（09廣州市花都區(qū)）圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。

小穎同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（）

A．③④

B．

①②

C．②④

D.①④答案：AⅡ非選擇題黃金肥王主要成分：硫SO4含氮量全球最高20%高純度黃金肥王主要成分：硫SO4含氮量全球最高20%高純度%松花江牌肥料【化肥成分初步分析】小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥，其標(biāo)簽被污損（如右圖所示）。黃金肥王化學(xué)式：含氮量：黃金肥王化學(xué)式：含氮量：純度：.【化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定】小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑，于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取該化肥樣品8g與足量熟石灰（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收，稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來(lái)化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”，請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫標(biāo)簽上的標(biāo)注【拓展和遷移】小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣。查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會(huì)產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒。帶著極大的興趣，小兵想先制取干燥的氨氣，然后利用它來(lái)探究與HCl氣體的反應(yīng)。經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：圖1圖2注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物。（1）請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。（2）請(qǐng)你參與小組的探究：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象制取一燒瓶干燥的氨氣按圖1裝配儀器和試劑，其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的______(填序號(hào))B裝置的作用是____________________；不選擇另一裝置的原因是：____________________________。請(qǐng)?jiān)贑裝置的燒瓶?jī)?nèi)畫出連接止水夾K1和K3的導(dǎo)管長(zhǎng)度情況的示意圖。②打開(kāi)止水夾K1和K3，關(guān)閉止水夾K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)出現(xiàn)_____________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明C中氣體已收滿，停止加熱，并關(guān)閉止水夾K1和K3。裝置E中干燥管的作用是____________________________探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng)③打開(kāi)止水夾K2，一段時(shí)間后，除了看到有大量白煙生成這一現(xiàn)象外，還可觀察到______________________________，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是____________________________________。答案：不能和堿性物質(zhì)共用（其他合理答案均可）黃金肥王化學(xué)式：黃金肥王化學(xué)式：（NH4）2SO4含氮量：%純度：%△△（1）（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O+2NH3↑實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象①①吸水干燥；濃硫酸同時(shí)會(huì)與氨氣反應(yīng)圖示如上②D中石蕊試紙變藍(lán)防止水倒吸③氣球膨脹；氣體反應(yīng)后的產(chǎn)物為固體，內(nèi)部氣壓變小。23.（09鎮(zhèn)江）小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量。一、成分的確定三位同學(xué)都作出以下的猜想：=1\*GB3①可能是NaOH；=2\*GB3②可能是Na2CO3；=3\*GB3③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。做出=2\*GB3②=3\*GB3③猜想的依據(jù)是______________________________（用化學(xué)方程式表示）為了驗(yàn)證=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤校俚渭酉Cl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想________（填序號(hào)）是錯(cuò)誤的。（2）小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為猜想=3\*GB3③是正確的。小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切，因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________。（3）為探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：滴加澄清石灰水至恰好完全反應(yīng)沉淀B加水滴加澄清石灰水至恰好完全反應(yīng)沉淀B加水操作1滴加酚酞溶液溶液A滴加酚酞溶液溶液A證明含有NaOH操作2溶液證明含有NaOH操作2溶液C①沉淀B的化學(xué)式為_(kāi)___________。②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是_______________；在操作2中，除要用到鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、濾紙、玻璃棒外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器是_______________。③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問(wèn)題，理由是_________________________________。但只要稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進(jìn)的方法是______________________________________________________________。小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的。二、各成分含量的測(cè)定三位同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：稱

量

項(xiàng)

目稱

量

時(shí)間質(zhì)量（g）試樣裝置+稀硫酸質(zhì)量裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開(kāi)始后15秒裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開(kāi)始后35秒裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開(kāi)始后55秒（1）寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：

；

。（2）試通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算出混合物中試樣中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三、實(shí)驗(yàn)反思：有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小，該同學(xué)的理由是（實(shí)驗(yàn)操作均正確）：。答案：CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O(1分)（1）Na2CO3(1分)①(1分)（2）溶液中存在Na2CO3也會(huì)使酚酞變紅(1分)（3）①CaCO3(1分)②攪拌，(1分)漏斗(1分)③Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)后也有NaOH生成，因此這個(gè)方案不能證明白色粉末中是否含有NaOH(1分)改進(jìn)方案：將滴加澄清石灰水改為過(guò)量的CaCl2（或Ba(NO3)2或Ca(NO3)2或BaCl2）即可。(1分)（4）方程式為2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O(1分)Na2CO3+H2SO4====Na2SO4+H2O+CO2↑(1分)樣品中Na2CO353%，NaOH占47%（共3分，求出CO2即給1分）【實(shí)驗(yàn)反思】CO2密度比空氣大，會(huì)有CO2殘留在裝置中，造成最終測(cè)得的質(zhì)量偏大，測(cè)得生成的CO2質(zhì)量偏小。（或濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水份，造成最終測(cè)得的質(zhì)量偏大，測(cè)得生成的CO2質(zhì)量偏小。）（意思相近均給分）（1分）24．（09通州）（10分）實(shí)驗(yàn)室常用下列A、B裝置來(lái)制取氣體：ABC(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b。(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過(guò)濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)化學(xué)興趣小組用（填“A”或“B”）裝置制取一瓶二氧化碳。設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖C，請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是。(4)宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO2）固體作為氧氣再生劑，實(shí)現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化：4NaO2＋2CO2＝2Na2CO3＋3O2。為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與NaO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：①檢驗(yàn)H中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用檢驗(yàn)。②已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是。③為了除去O2中可能混有的CO2，G中可盛放溶液。④有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)。若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是。答案：(1)長(zhǎng)頸漏斗酒精燈(2)2KClO3MnO2△MnO2△2H2O2MnO2△2H2O+O2↑(3)A探究MnO2△(4)①帶火星的木條②除去CO2中的HCl氣體③NaOH④在E和F裝置之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶25、（09淮北）（7分）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到2支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是。③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是?！就卣古c應(yīng)用】①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的，反應(yīng)完成后過(guò)濾。②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條）。答案：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)Ⅰ：測(cè)得被測(cè)液的pH＝8猜想①______________。（填“成立”或“不成立”）實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入__________。有氣體產(chǎn)生猜想②成立。【做出猜想】HCl【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】不能酚酞遇鹽酸也不變色，無(wú)法確定是否含有HCl紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬溶液變紅或產(chǎn)生氣泡【拓展與應(yīng)用】CaCO3腐蝕鐵制下水管道（或污染水質(zhì)，其他合理說(shuō)法都可以）26.（09開(kāi)封一模）把一小包鐵粉放入一定量的硝酸銅溶液中，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、沉淀、干燥，得到固體。請(qǐng)你對(duì)固體的成分進(jìn)行探究。（1）猜想：固體的成分可能是。（2）實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論。答案：（1）銅（或鐵和銅的化合物）（2）向固體中加入適量的稀鹽酸，固體不溶解，則該固體是銅。（或向固體中加入適量的稀鹽酸，固體部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，則原來(lái)的固體是鐵和銅的混合物）27．(哈市松北區(qū))小松同學(xué)向盛有碳酸鈉溶液的燒杯中加入過(guò)量的澄清石灰水，生成白色沉淀，過(guò)濾后得到無(wú)色溶液。他說(shuō)；“我制得了氫氧化鈉溶液”他的理由是______________；小北同學(xué)卻說(shuō)：“這種無(wú)色溶液中不一定含有氫氧化鈉?！彼岢隽巳缦聦?shí)驗(yàn)：用試管取無(wú)色溶液，滴入2滴無(wú)色酚酞試液j觀察到無(wú)色酚酞試液變紅。由此他同意了小松的說(shuō)法。小花認(rèn)為小北的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密．不能證實(shí)無(wú)色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是．____________，為了證明無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉，小花設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取無(wú)色溶液向其中通入足量的_________________．過(guò)濾．再向?yàn)V液中加入_________________，觀察到___________，從而確定無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉。顯然小花的實(shí)驗(yàn)可靠性比小北的實(shí)驗(yàn)好。原因是_________________。答案：28．（北京市石景山區(qū)）（6分）某同學(xué)做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2⑴實(shí)驗(yàn)1中，若液體X為稀鹽酸。向盛有液體Y的燒杯中滴入適量液體X，液體Y中有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后澄清石灰水變渾濁，氣球鼓起，液體Ｙ可能為_(kāi)_▲__。實(shí)驗(yàn)后取下膠塞將燒杯取出，塞緊膠塞再向瓶?jī)?nèi)滴加適量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有__▲__，原因是__▲__。⑵實(shí)驗(yàn)2中，若液體X為水，將其滴入盛有固體的燒杯中，一段時(shí)間后澄清石灰水