小學(xué)教師工作計劃試稿

PAGE頁碼頁碼__小學(xué)教師工作計劃_試稿小學(xué)教師工作計劃小學(xué)老師工作安排模板匯編9篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定安排嗎？下面是我為大家收集的小學(xué)老師工作安排9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。小學(xué)老師工作安排篇1小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊培優(yōu)補差工作安排新世紀(jì)呼喊新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為老師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素養(yǎng)教化和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，實行以點帶面，全面提高。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，仔細對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到老師動起來，學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和志氣。克服自卑的心里。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)愛好，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作安排。一、工作目標(biāo)1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分相識到學(xué)習(xí)的重要性。3、仔細選擇好培優(yōu)補差的對象。4、仔細做好學(xué)生的____工作，每周至少2次的____，____要有針對性和可行性。二、詳細內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維實力方面的訓(xùn)練。2、補差內(nèi)容：義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書三年級上冊。三、培優(yōu)補差對象和形式對象：本班優(yōu)等生和后進生形式：1、利用課堂時間相機____2、利用學(xué)校午休時間3、老師、家長相協(xié)作四、詳細措施1、利用課堂時間相機____在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)學(xué)問，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，老師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐性指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)實行系統(tǒng)____的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補學(xué)問上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增加他們學(xué)好語文的信念。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)覺他們的優(yōu)點和成果就剛好表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成果。2、課余時間個別____在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不同學(xué)生的須要的。因此，組織課外____，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我準(zhǔn)備制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們____思索，指定他們對其他學(xué)生進行____，使他們的學(xué)問擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們恒久好學(xué)上進，聰慧才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行____，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問進行鞏固，對駕馭特殊差的學(xué)生，進行個別____。平常，在后進生之間讓他們開展一些競賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。3、家長和老師相協(xié)作我準(zhǔn)備布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行幫助____，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷，讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中留意幾點：1、不卑視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。2、常常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些狀況，共同促進學(xué)生的作業(yè)狀況，培育學(xué)習(xí)愛好，樹立對學(xué)習(xí)的信念。3、對于學(xué)生的作業(yè)完成狀況要剛好地檢查，并做出評價。4、依據(jù)優(yōu)差生的實際狀況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們肯定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則依據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達到按部就班的目的。5、不定期地進行所學(xué)學(xué)問的小測驗，對所學(xué)學(xué)問進行抽測。6、要講究教法。要仔細上好每一節(jié)課，探討不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時，要把學(xué)問進行____，把學(xué)問進行列表比較，把學(xué)問系統(tǒng)，便于學(xué)生駕馭；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題狀況，講學(xué)問的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，提高優(yōu)生率。總之，在素養(yǎng)教化的今日，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為老師，會不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。小學(xué)老師工作安排篇2本學(xué)年度我校將進一步仔細實行上級有關(guān)文件精神，接著加強學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變老師的觀念。組織各類宣揚、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升老師的改熱忱，剛好進行階段性的總結(jié)和反思，加快改的步伐。以推動課改為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，以課堂教學(xué)為主渠道，狠抓一個觀念的轉(zhuǎn)變，突出一個課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革，扎實推動課改試驗工作，為我校教化再上新臺階和老師的更快發(fā)展作出新的貢獻。結(jié)合本校的實際狀況，我校將因地制宜地開展課改工作，扎扎實實地搞好課程改工作：一、明確課改意義，營造學(xué)習(xí)氛圍。課程改是基礎(chǔ)教化的一項重大教化變革，它從根本上變更廣闊老師的教學(xué)行為，因此我們要清晰地相識到課改的重大意義和本身價值。1.學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)上課、備課、評課制度，提倡校長和老師在課程改中同成長。2.每一個校委班子成員都有一個蹲點學(xué)校，剛好指導(dǎo)課改試驗工作，把握課改實況，提出建設(shè)性看法。3.定期對各位老師的讀書活動狀況和讀書筆記進行督查，使老師的學(xué)習(xí)從被動到主動，爭取做到外塑形象，內(nèi)提素養(yǎng)。4.教研組詳細落實課改工作安排，開展多層次、多形式的教學(xué)探討活動，鉆研和駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特殊是運用信息技術(shù)，整合課程，改陳舊的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。5.確定試驗課題。詳細開展前沿性子課題的探討工作，如：如何探討性學(xué)習(xí)，如何進行有效性提問，如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評價課堂教學(xué)，如何進行學(xué)生作文批改等等。6.學(xué)校定期組織課改組成員進行研討活動，詳細了解各位老師的課改狀況。7.主動完成省、市、縣、中心校支配的各項教研任務(wù)和競賽活動。二、加強理論學(xué)習(xí)，提升教化理念。教化改，理念先行，要取得課改勝利，必需轉(zhuǎn)變教化觀念，在加強老師教化理念學(xué)習(xí)中重點做到：1.學(xué)理論文章，記心得筆記，充分利用學(xué)校圖書室及個人訂閱報刊____有關(guān)課改資料，精讀細研，把精華摘錄在業(yè)務(wù)筆記本上，作為探討的指南針。2.抓校本培訓(xùn)，增長教化理念。本學(xué)年接著堅決不移地抓校本培訓(xùn)，努力提高老師素養(yǎng)，激勵和發(fā)動骨干老師、青年老師投身課改中。3.走出去，請進來。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，利用____右營街小學(xué)與我校結(jié)對幫扶之契機，在送課中指導(dǎo)，在現(xiàn)場報告中學(xué)習(xí)，推廣先進教學(xué)閱歷。一如既往組織部分老師仔細參與省、市、縣、鎮(zhèn)教研部門組織開展的課改培訓(xùn)活動，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。4.主動組織老師觀看課改教學(xué)錄像，課堂教學(xué)實錄，結(jié)合教學(xué)實踐，探討新教材，探討、嘗試新教法。5.主動開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底變更自己的教學(xué)行為。三、深化課堂探討，注意教學(xué)實踐。學(xué)校將以“老師課堂”為主陣地，實現(xiàn)老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動起來，扎實推動有效教學(xué)，在20xx年我校四、五年級有效教學(xué)試驗班的前提下，在20xx年我校三至六年級有效教學(xué)推動基礎(chǔ)上，我校在20xx至20xx學(xué)年中全面實施有效教學(xué)。全部老師，全部班級一律推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”有效教學(xué)模式。1、為了讓課堂教學(xué)踏實、有效，為了突破傳統(tǒng)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效，中心小學(xué)接著開展“有效教學(xué)”展示課活動。中心小學(xué)將在每學(xué)期分兩周實行了語文、數(shù)學(xué)“有效教學(xué)展示課”研討活動。要求先由各校實行后再推選出優(yōu)勝老師到中心小學(xué)進行展示。課堂上，要示老師充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，把教學(xué)過程變?yōu)槔蠋熀蛯W(xué)生合作探究的過程。在活動過程中，將邀請縣教研室教研員就實施有效教學(xué)的意義和操作要點，結(jié)合展示課作講析和點評，讓每位老師對有效教學(xué)有更深刻的相識，為我校有效教學(xué)探討持續(xù)、深化開展供應(yīng)理論依據(jù)，實踐操作方法。2、在20xx——20xx學(xué)年中，中心小學(xué)將根據(jù)縣教化局課改精神，將在校長室和教務(wù)處的細心籌備組織下，扎實有效實行全員老師“百課賽”、“說教材”活動。要求各校在活動中，老師們共同參加活動的打造、活動的反思、活動的評價。并在肯定程度上讓這樣的課改活動成為老師展示教學(xué)實力的舞臺，成為全鎮(zhèn)老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念的機會。3、本學(xué)年我校將主動實施“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動來推動課改進程。要求在20xx年10月—11月間，中心小學(xué)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討、觀摩活動，探討校本教研的有效方法和途徑。并要求活動前期制定活動實施方案，成立活動組織結(jié)構(gòu)，明確活動要求?；顒舆^程中，要求全體上課老師針對同一課時內(nèi)容，在求同的前提下，針對不同的學(xué)生，采納不同的策略，不同的教學(xué)設(shè)計，卻要求取得同樣的教學(xué)效果，展示各自的教學(xué)風(fēng)格?；顒邮?，要求參加老師在教研會上介紹自己的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想，反思自己的教學(xué)過程，讓活動精彩有效，提中學(xué)心小學(xué)老師教學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。4、注意教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。(1)在實踐中反思，老師要常常反思自己的教學(xué)行為，對勝利和失敗進行理性思索，寫成反思心得，每學(xué)期不少于10篇。(2)立足行動探討，把反思心得帶入課堂。老師以探討者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中探討，對自己在教學(xué)實踐中遇到的各種問題進行____，評價修正和改進，在探討中教學(xué)實現(xiàn)“教研相長”。四、總結(jié)課改工作，實施課改評估。課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論來自于實踐，但實踐須要上長至理論，再回來指導(dǎo)實踐。這是不斷提升的工作總結(jié)，發(fā)覺問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。1.各科老師要求對課程改試驗工作進行系統(tǒng)總結(jié)。2.匯報課程改閱歷，撰寫試驗工作報告。3.把新課標(biāo)與本校實際狀況相結(jié)合，提出實際性建議。4.表彰課程改中的骨干老師，優(yōu)秀老師，并且結(jié)合本?？己酥贫瓤己恕Ｕn程改是一項長期而艱難的工程。我校老師將在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，同心同德，開拓進取，努力讓課改之花在中心小學(xué)絢爛奪目、明麗多姿。小學(xué)老師工作安排篇3一、整體目標(biāo)堅持我?！笆帧苯袒Ｊ?，全面____和落實學(xué)校工作報告精神；進一步創(chuàng)新教化教學(xué)，和諧幼小連接，要重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在深化母語的同時，強化英語特色，突出教學(xué)中心，細心打造部門雙語文化品牌，以優(yōu)異的成果，向十周年校慶獻厚禮，英語老師工作安排。二、工作理念1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。愛好是最好的老師。教化就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅持閱讀第一，歡樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；XX文化，自然習(xí)得。三、常規(guī)工作進一步完善課程改：基礎(chǔ)課程、實力課程、特性課程、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探究“負擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：探討“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思索、先表達；探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在嬉戲中學(xué)，在溝通中學(xué)，在發(fā)覺中學(xué)。二是鞏固校本實力課程，強化技能。語文——上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合實力課，指導(dǎo)老師要選，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；協(xié)作專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準(zhǔn)時開課；老師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教化。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本實力課全部納入課表管理。三是堅持特性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于其次周進行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的特性課課題，充分利用課余時間，注意過程探討，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入特性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。以上就是對于新學(xué)期工作的安排。我信任，在新的一個學(xué)期里，我將會把工作做得更好！小學(xué)老師工作安排篇4作為一名長期工作在教學(xué)第一線的老師，特別渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標(biāo)。為了能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，為了能在“名師工作室”這個難得的溝通平臺中，切實提升教化教學(xué)理論學(xué)問，我將抓緊這個機會，不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，從而能回饋學(xué)生，服務(wù)教學(xué)?，F(xiàn)制定個人發(fā)展安排如下：一、發(fā)展目標(biāo)以課堂教學(xué)為主陣地，努力提升業(yè)務(wù)教學(xué)實力，加快專業(yè)化成長步伐，提高課堂教學(xué)效率，努力使自己向探討型老師轉(zhuǎn)變。二、研修方式1.以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增加個人學(xué)問儲備。2.在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的才智提升自己的素養(yǎng)。三、發(fā)展措施1.主動參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，不斷提升自己。2.至少閱讀四本以上教化書籍，并仔細撰寫讀后感，以此增加學(xué)問儲備。3.每周至少聽一節(jié)課，做好課后反思。4.多觀摩一些優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，提升自己的教學(xué)水平。5.每學(xué)期至少打算一節(jié)公開課，邀請領(lǐng)導(dǎo)及同事指導(dǎo)。6.每學(xué)期至少撰寫一篇論文或教學(xué)設(shè)計。7.以教研活動和備課組活動等活動為主陣地，堅持教化教學(xué)改試驗，在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。并高標(biāo)準(zhǔn)完成，提升課題的專業(yè)水準(zhǔn)。8.參與聽課評課，相互溝通，相互學(xué)習(xí)。小學(xué)老師工作安排篇5今年有幸安排到xx小學(xué)，并擔(dān)當(dāng)一年級一班的體育老師，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個安排。安排如下：第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學(xué)閱歷.在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常了解學(xué)生,所以,我會主動向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學(xué)問XX。其次，在學(xué)問蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特殊是低年級教學(xué)方面的學(xué)問遠遠不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和將來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué)。(1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)____思想理論,教化學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問,增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)閱歷,以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要不遺余力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)工作上，我將主動熟識教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，主動參與教研活動，仔細學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注意學(xué)生的全面發(fā)展。仔細，耐性的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎(chǔ)。仔細工作，安排的工作按時做，臨時的工作剛好做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思索相結(jié)合,在思索中工作,在工作中思索,創(chuàng)建性地開展工作.在教學(xué)方法的改探究中，我將主動發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，變更以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教化改的大潮流。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的特性習(xí)慣,這還需老師來耐性____,所以工作方法上,也應(yīng)猶如當(dāng)今的教化改理念一樣,用新的教化理念去教化學(xué)生,爭取變更以往的傳統(tǒng)教化方法.逐步對學(xué)生進行XX德育教化。第四，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教化好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)安排制定的雖然簡潔了一些,但我個人認為,有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的,在工作安排中不肯定非常全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信念把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把體育教學(xué)貫穿究竟.同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。小學(xué)老師工作安排篇6一、個人基本狀況____自20xx年師范畢業(yè)至今，工作九年，我始終是一個有著教化幻想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師，在教化教學(xué)工作中，我能仔細學(xué)習(xí)其他師之特長，隨著課改大潮的逐步深化，隨著新教化試驗的推動，我發(fā)覺，我的課堂已經(jīng)缺少了許多，我想，這須要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認仔細真，不遺余力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研實力不強，雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的養(yǎng)分，我相識到自己教化理論、專業(yè)學(xué)問、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。二、近期個人發(fā)展目標(biāo)１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文學(xué)問，識提升自己的語文素養(yǎng)。２、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的實力。３、重視對有效課堂的探討、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭實力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒____資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。三、將來三年發(fā)展規(guī)劃１、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教化隨筆、論文等在市或市級以上教化期刊發(fā)表。２、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的老師。３、關(guān)注高效課堂的探討和實踐，并能成為有肯定特性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名老師，成為學(xué)生喜愛、家長放心^領(lǐng)`導(dǎo)省心的老師。４、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學(xué)問、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教化者。四、詳細措施１、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。隨著朱永新教授的新教化試驗不斷深化，我真正相識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教化試驗之夢》、陶行知的《教化名篇》以及眾多教化名家的教化教學(xué)專著、專業(yè)報刊____外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的老師。２、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師實力檢驗的一個大舞臺，認仔細真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的須要，也不教化發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教化就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探究、總結(jié)自己的教化行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學(xué)者型的老師。３、堅持寫“教化反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偫喂疼`、升華閱歷，堅持每天寫教學(xué)反思、教化隨筆，可以提升自己的教化實力，并能有自己的探討方向，形成自己的探討課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。４、加強基本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋熁竟σ粩嗑毩?xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业腵一般話水平不高，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進行溝通。５、利用現(xiàn)代化協(xié)助教學(xué)。由于始終處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的實力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級老師，不敢奢望有自己的教化專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定堅持不懈，不遺余力。小學(xué)老師工作安排篇7一、指導(dǎo)思想：加強老師培訓(xùn)工作，是提高老師教學(xué)水平、綜合素養(yǎng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。仔細落實市教化局的“五訓(xùn)機制”,即以評代訓(xùn),以考代訓(xùn),以課代訓(xùn),以研代訓(xùn)和以會代訓(xùn)。我們將進一步加大老師培訓(xùn)力度，實行切實可行的措施，扎扎實實開展活動，開創(chuàng)老師培訓(xùn)工作新局面。二、工作要點和主要措施：1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。堅毅有力的領(lǐng)導(dǎo)是搞好老師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，我鄉(xiāng)成立了一把手為組長的老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)當(dāng)，詳細負責(zé)全鄉(xiāng)老師培訓(xùn)工作。2、建章立制，強化管理為了使老師培訓(xùn)工作更加規(guī)范，建立《老師培訓(xùn)工作制度》等，確保各種培訓(xùn)活動順當(dāng)開展，達到培訓(xùn)效果。3、加強學(xué)習(xí)，進一步更新觀念首先組織老師參與省、市、縣的課改培訓(xùn)，干脆傾聽課改領(lǐng)導(dǎo)、專家的____，外出學(xué)習(xí)之后，要填好培訓(xùn)記錄卡，寫好學(xué)習(xí)體會，在老師會上進行匯報；邀請縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)，引領(lǐng)老師進一步提高相識，提升教化教學(xué)水平。其次，要高度重視校本培訓(xùn)工作。利用周六或每天下午老師研修時間對老師進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、先進的教學(xué)理論以及信息技術(shù)實力。校長室領(lǐng)導(dǎo)將一人一個專題開講座，講座前____人員要仔細備課，培訓(xùn)時，老師應(yīng)仔細作好記錄，結(jié)束時做好考核工作。第三、給任務(wù)定指標(biāo)，強化自學(xué)。各校每周要支配兩小時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，督促老師自學(xué)，一學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會應(yīng)不少于5000字。4、搞好活動，整體提高（1）充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。利用中心小學(xué)師資、設(shè)備、管理水同等優(yōu)勢，主動開蔬菜教學(xué)探討，組織公開教學(xué)，開展說課、會課、評課活動，推動全本老師素養(yǎng)提高。（2）各校要充分發(fā)揮教育處、教研組、年級組的作用，仔細組織校內(nèi)教研活動，開展人人獻課，促課堂教學(xué)藝術(shù)的提高。（3）主動參與讀書活動，定期開展溝通活動，每人每學(xué)期要讀透一本教化專著，寫讀書心得體會不少于5000字。（4）開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評比活動，以評代訓(xùn)，促進老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。三、主要工作支配：二月份：1、召開會議，布置老師培訓(xùn)工作。2、參與縣五數(shù)新教材培訓(xùn)。3、新老師說課培訓(xùn)。4、組織老師觀看名人教學(xué)錄像。三月份：1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓(xùn)。2、校長室成員一人一專題講座。3、縣集體備課業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4、優(yōu)質(zhì)資源進課堂會課活動。四月份：1、課件制作實力培訓(xùn)。2、邀請縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)。3、讀書匯報溝通活動。4、老師信息技術(shù)應(yīng)用實力培訓(xùn)；五月份：1、作文優(yōu)課評比。2、新課標(biāo)應(yīng)用狀況研討。3、電教優(yōu)課評比。六月份1、優(yōu)秀教學(xué)案評比；2、支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家講座3、關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)策略研討活動；4、讀書匯報溝通活動小學(xué)老師工作安排篇8一、指導(dǎo)思想：為了進一步________“教化要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來”的指導(dǎo)思想”，“計算機的普及要從娃娃做起?！薄禵___中心國-.務(wù).-院關(guān)于深化教化改全面推動素養(yǎng)教化的確定》，小學(xué)普及計算機操作和信息教化，所以必需強化計算機及信息教化的內(nèi)容。二、學(xué)生基本狀況：學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的求知欲特別強，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎(chǔ)學(xué)問，所以實際操作實力也很弱。三、教材內(nèi)容的____：信息技術(shù)課程是一門學(xué)問性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。四年級課程的詳細目標(biāo)主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的學(xué)問閱歷和情感需求，特殊是在本學(xué)期的學(xué)問，基本上都是零起點教學(xué)，不同的是學(xué)問點的深度不一樣，要求理解和駕馭的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是培育學(xué)生駕馭運用信息技術(shù)工具的實力，并與當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。這就是說，該課程是與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)生活和提高學(xué)習(xí)實力與學(xué)習(xí)水平親密相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運用和練習(xí)，提高各科學(xué)問綜合運用的實力。四、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求：學(xué)習(xí)電腦入門的初步學(xué)問，電腦的基本操作，學(xué)會一種文字輸入，學(xué)會運用電腦的一些軟件。五、本學(xué)期改進教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施：老師演示，學(xué)生多練習(xí)，多動手操作。六、本學(xué)期老師個人教學(xué)探討的課題以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高支配：學(xué)習(xí)一些簡潔的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)問上網(wǎng)學(xué)問，能借助____工具學(xué)習(xí)。七、教學(xué)進度支配：第一單元1、了解信息與信息技術(shù)的一般學(xué)問。2、初步相識計算機。其次單元1、學(xué)會開機和關(guān)機。2、學(xué)會運用鼠標(biāo)。3、玩玩“紙牌”嬉戲。4、熟識“窗口”。5、利用計算機算數(shù)。6、懂得