人教版五年級語文下冊第二單元測試題及答案2套

最新人教版五年級語文下冊第二單元測試題及答案2套第二組過關檢測卷(60分鐘100分)一、基礎訓練營(37分)1．下列各組詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是()(2分)A．停棹(zhào)驅逐(qū)喧鬧(xuān)困窘(jiǒnɡ)B．梳妝(zhānɡ)彈琴(tán)迫害(pò)癡迷(chī)C．柳絮(liǔ)蚌殼(bànɡ)清平樂(lè)花苞(bāo)2．看拼音，寫詞語。(6分)mùchǎnɡtáoqìtáozuìjiāomèibìbǎnɡfángài3．補充詞語，并選詞填空。(7分)()不自()()盡腦()()心所()一本()()運轉()()(1)今天爸媽不在家，我可以()地玩游戲。(2)在老師面前，他總是()，可在同學面前他調皮得很呢！4．讀句子，根據課文內容選擇正確的字詞，在下面畫“——”。(10分)(1)我的幼稚心靈中卻(填滿充滿)了和大人不同的想法。(2)[我]其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂(挖鏟鉤)一陣。(3)每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣(迷戀癡情)，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。(4)這時候我(意識意會)到，老師(誤解誤會)了我的笑聲。5．按要求寫句子。(12分)(1)我在九歲的時候就發(fā)現了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。(縮句)_________________________________________________________(2)櫻桃和李子都不大結果子。我覺得它們并不存在。(用上關聯詞，將兩個句子連成一句話)_________________________________________________________(3)通過本組的學習，使我了解到每個人的童年都有不同的精彩。(用修改符號修改病句)二、綜合展示廳(13分)6．請把下面的名言補充完整，然后再寫一句課外的名言。(8分)a．天行健，_____________________________________________。b．有志不在年高，_____________________________________。c．_______________，一寸光陰不可輕。d．_________________________________________________。7．語言運用。(5分)童年，在小河邊送走遠航的蘆葉船；童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶；童年，愛和布娃娃說悄悄話……你也寫一組句子來緬懷你的童年吧！______________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(11分)8．第二組的課文是一組有關_______的作品，讀了這組課文，我們仿佛看到小英子在_______經歷的童年往事；看到祖父園子里的______、_________、_________、_________等；與蘇聯作家費奧多羅夫一起發(fā)現了_________的規(guī)律。真是其樂無窮?。?7分)9．判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)《舟過安仁》的作者是唐朝的楊萬里。()(2)“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！眱删涞年P系是因果關系，前句講原因，后句講結果。()(3)《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。()(4)“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。”這句話表達了作者對逝去的童年的懷念。()四、閱讀檢閱臺(14分)祖父·后園·我(節(jié)選)后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花，一直開到六月?；ǘ溆写椎敲创?，開得很茂盛，滿樹都是。因為花香，招來了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰樹那兒鬧著。別的都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花。摘花的時候，有兩種恐懼：一種是怕蜂子的鉤刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可又不知道做什么了。突然異想天開：這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我就把他的草帽插上一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑，聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香，二里路外也怕聞得到的?！蔽揖托Φ枚哙缕饋恚瑤缀鯖]有力氣再插上去了。等我插完了，祖父還不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著，不敢往祖父那邊看，一看就想笑。我借機進屋去找一點吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進來就被祖母看見了。她看見后什么也沒說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，在炕上直打滾兒。祖父把帽子摘下來一看，才明白原來那玫瑰的香并不是因為春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，也大笑了起來，笑了十多分鐘還停不住，好不容易停住了，一想起來，又笑了。祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提醒說：“爺爺，今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就又來了。于是我又在炕上打起滾兒來。就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣成了一樣也不可缺少的了。10．從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)原因()茂密()戲弄()害怕()11．根據短文內容填空。(6分)(1)“我”笑得哆嗦起來，是因為__________________________________________________________________________________(2)祖母什么也沒說就大笑了起來，是因為_________________________________________________________________________(3)祖父把帽子放下笑了十多分鐘，是因為__________________________________________________________________________12．請你概括出這篇短文的主要內容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________13．文中畫“——”的句子是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園(25分)14．題目：______歲那年要求：回憶自己的童年故事，內容真實，故事具體。第二組過關檢測卷一、1.A2．牧場淘氣陶醉嬌媚臂膀妨礙3．情禁絞汁隨欲正經自如(1)隨心所欲(2)一本正經4．(1)充滿(2)鉤(3)迷戀(4)意識誤解5．(1)我發(fā)現了規(guī)律。(2)因為櫻桃和李子都不大結果子，所以我覺得它們并不存在。(3)通過本組的學習，我了解到每個人的童年都有不同的精彩。二、6.a.君子以自強不息b．無志空長百歲c．少年易老學難成d．示例：少壯不努力，老大徒傷悲7．示例：童年是五彩的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的海浪娃娃；童年是純凈甜美的，就像山溪中清涼的泉水。三、8.童年北京城南蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱胚胎發(fā)育9．(1)×(2)×(3)√(4)√四、10.緣故茂盛捉弄恐懼11．(1)祖父說那棵玫瑰開的花香得二里路外也聞得到，他不知道花香是來自“我”在他草帽上插的花。(2)她看到祖父的草帽上插了二三十朵紅彤彤的花。(3)他知道了那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是因為那花就頂在他的頭上，也是為“我”的調皮、可愛發(fā)笑。12．文章描寫了“我”和祖父都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里玩耍和勞動，我們很快樂。13．這句話的意思是祖父的園子、祖父的慈愛給了“我”自由快樂，而“我”的天真、稚氣也給祖父帶來了快樂、幸福。表達了作者的幸?？鞓分椤Ｎ?、14.思路點撥：能留在記憶中的故事一定是自己多次想起過的，感受也深刻的。把故事寫清楚，把感受表達出來。例文略。第二組達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎達標。(39分)1．用“√”畫出加點字的正確讀音。(7分)(1)倭(wōwěi)瓜、櫻(yīnyīng)桃吸收了營養(yǎng)，豈(qǐjǐ)不是長得更加茁壯？(2)一對白發(fā)翁媼(ǎowēn)頭戴氈(zānzhān)帽，剝(bōbāo)完花生后細細地咀(jǔzǔ)嚼起來。2．讀拼音寫詞語。(11分)童年的時候誰沒有做過shǎshì()呢？下雨時身穿suōyī()去fàngmù()，跟牛說說話，一點也不jìmò()；趁大人不在家時偷喝酒，hēzuì()了chīchī()地笑著，躺在床上不知睡多久才醒；táoqì()時，jiǎojìnnǎozhī()地想辦法在天空huáxiáng()，摔跤了、chuǎnghuò()了也不覺得xiūkuì()。3．給漢字換部首組成新字，再組詞。(9分)蔗____() 陶____() 防____()斌____() 模____() 沃____()抱____() 組____() 壁____()4．解釋下列加點的字詞。(4分)(1)隨心所欲____________________(2)怪生無雨都張傘______________(3)醉里吳音相媚好______________(4)最喜小兒亡賴________________5．選詞填空。(3分)eq\x(情趣趣味興趣)(1)我小時候對駱駝充滿了()，猜想人們給駱駝戴鈴鐺是因為想增加一些行路的()。(2)游戲要有一定的()性，才會有人愿意玩。eq\x(緩緩慢慢默默)(3)我()地想，()地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見()悅耳的駝鈴聲。6．按要求寫句子。(5分)(1)爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。”(改為轉述句)_________________________________________________________(2)我在九歲的時候就發(fā)現了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。(改變語序，保持句意不變)_________________________________________________________(3)我的身體在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。(縮句)_________________________________________________________(4)花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。(仿寫句子)_________________________________________________________(5)經過一個學期的努力，他改進了自己的缺點。(用修改符號修改病句)二、教材回顧。(20分)1．積累運用。(5分)(1)天行健，_________________________。(2)《離騷》中寫人應該不斷追尋真理的句子是：__________________________________________。(3)人生短暫，《滿江紅》和《偶成》中勸告我們要珍惜這大好時光的句子分別是：“__________________________”和“__________________________________”。(4)《傳家寶》中告訴我們立志的重要性的句子是：__________________________________________。2．根據課文內容填空。(10分)(1)《牧童》的作者是______代詩人__________，詩句“______________，_________________________”寫出了牧童生活的自由自在。(2)《舟過安仁》的作者是______代詩人__________，詩句“____________________，__________________”寫出了漁船小童的聰明和調皮。(3)《清平樂·村居》的體裁是________，作者是______代的_________。詞中寫出了小孩子頑皮、可愛的句子是：___________________________________。(4)《冬陽·童年·駱駝隊》是__________寫的小說《__________》的序，小說的主人公是__________。我們以前學過的課文《__________》也是這位作者寫的。(5)《祖父的園子》出自小說《__________》，作者是_________。(6)《童年的發(fā)現》一文，“我”在九歲的時候就發(fā)現了__________的規(guī)律，明白了：“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時還面臨著受到__________的風險?！?.主題探究。(5分)讀一讀兒童詩，并仿照前后句寫一寫。童年，在小河邊送走遠航的蘆葉船；童年，愛和布娃娃說悄悄話；童年，________________________________；童年，________________________________；童年，在蟻窩和鳥巢里，在電動車和電子計算機里，探索著多種多樣的秘密。三、閱讀拓展。(21分)(一)課內閱讀。(10分)老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響?！盀槭裁匆狄粋€鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！?．寫出下列詞語的反義詞。(3分)幼稚()寂寞()不聲不響()2．用“____”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。(2分)3．將畫“”的句子改為陳述句后應是()(2分)A．您說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。B．您說，它們不是走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。4．就駱駝脖子底下系鈴鐺這個問題，“我”和大人的想法是不同的。爸爸認為：______________________________________________“我”認為：____________________________________________你的看法是：______________________________________________________________________________________(3分)(二)課外閱讀。(11分)童年的時光童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我長久的回味。童年是清香的。那時的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過。我能感覺風在耳邊吹過，心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多待一會兒，多享受一會兒。只是山間旖旎(yǐnǐ)的風光在太陽落山后仿佛就無處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。童年又是甜蜜的。那時我參加了繪畫班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里的同學大多是溫文爾雅的，而我相比較則胖點，而且年齡最小，可能因為這樣，陳老師最喜歡的就是我。繪畫的時候，我的眼睛總是盯著門口，仔細觀察是否有人參觀。有人看的時候，自然要表現得最好，一筆一畫都要規(guī)范；沒有人看時，自然是能省就省啦。休息的時候，我總是第一個躺下，好像一只懶貓?！斑^來！”陳老師叫。我就會迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。童年偶爾會酸。7歲的陽春三月是我忘記不了的。那時的我平凡又調皮，總是忘帶作業(yè)本甚至課本，火山爆發(fā)的語文老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領，把我放進辦公室。面壁“思過”了一節(jié)課，我終于寫了這樣一段話：“老師啊老師，我想對您說我犯了錯，您可以批評我、罵我，但不要不讓我讀書，您不讓我讀書，我學不到科學文化知識，掌握不了本領，將來找不到工作，是會來找您算賬的啊?！碑斦Z文老師當眾宣讀這段話的時候，全班爆笑，大家都笑出了眼淚。童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時時喝它，越喝越想喝，越喝越回味無窮。1．文章的總體結構是()。(2分)A．總—分B．分—總C．總—分—總2．你從哪里可以看出童年是清香的？請畫上橫線。(2分)3．童年是甜蜜的，這種甜蜜表現在()(2分)A．休息的時候，“我”總是第一個躺下，好像一只懶貓。“過來！”陳老師叫?！拔摇本蜁杆俚嘏肋^去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。B．老師讓“我”面壁思過一節(jié)課，“我”終于寫了一段話，讓全班同學爆笑不止。4．當語文老師宣讀“我”寫的那段話時，全班同學爆笑的原因是()(2分)A．“我”寫的話真實可信，同學們認為“我”說出了自己的心里話。B．“我”不怎么懂事，寫出來的話幼稚可笑。5．童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，除此之外，你感覺童年還像什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習作展示。(20分)童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣和難忘的事。請你選擇一件來寫，注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”。

第二組達標測試卷一、1.(1)wō√yīng√qǐ√(2)ǎo√zhān√bāo√jǔ√2．傻事蓑衣放牧寂寞喝醉癡癡淘氣絞盡腦汁滑翔闖禍羞愧3．示例：遮遮蓋淘淘氣妨妨礙賦天賦漠沙漠襖棉襖袍長袍咀咀嚼臂手臂4．(1)希望，想要。(2)怪不得。(3)互相逗趣、取樂。(4)這里指頑皮、淘氣。5．(1)興趣情趣(2)趣味(3)默默慢慢緩緩6．(1)爸爸想了想，笑笑說，也許我的想法更美些。(2)在九歲的時候，我就發(fā)現了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。(3)身體盤旋。(4)示例：樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起喇叭似的。(5)經過一個學期的努力，他了自己的缺點。二、1.(1)君子以自強不息(2)路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索(3)莫等閑，白了少年頭，空悲切少年易老學難成，一寸光陰不可輕(4)有志不在年高，無志空長百歲2．(1)唐呂巖歸來飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明(2)宋楊萬里怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(3)詞宋辛棄疾最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬(4)林海音城南舊事小英子竊讀記(5)呼蘭河傳蕭紅(6)有關胚胎發(fā)育驅逐和迫害3．示例：在云朵間編織個七彩的夢在小橋上欣賞魚兒的舞姿三、(一)1.成熟熱鬧大喊大叫2．看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。3．A4．駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。略。[點撥])可以同意爸爸的觀點，也可以同意文中“我”的看法，還可以根據自己的想象說一說。(二)1.C2．山間清朗的風，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過。我能感覺風在耳邊吹過，心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多待一會兒，多享受一會兒。3．A4.B5．示例：童年猶如美麗的蝴蝶，自由、歡樂地翩翩起舞。童年猶如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，難以忘懷。童年好像一幅畫，畫里有我們五彩的生活。四、思路分析：記敘童年生活中一件有趣或難忘的事，要敘事清楚，語言流暢，表達出真實感受，體現出童真童趣。例文略。第2組知識梳理生字蓑衣(suō)翁媼(ǎo)亡賴(wú)咀嚼(jué)沙漠(mò)系鈴鐺(jì)毛嘟嘟(dū)倭瓜(wō)蚌殼(bànɡ)豈止(qǐ)絞盡腦汁(zhī)妨礙(fáng)汲取(jí)膝蓋(xī)當做(dàng)多音字橫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng（橫豎橫線）,hèng（蠻橫）))剝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bāo（剝皮剝花生）,bō（剝落剝奪）))系eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xì（關系聯系）,jì（系鈴鐺系領帶）))嚼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiáo（細嚼慢咽嚼舌）,jué（咀嚼）))磨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mó（磨滅消磨）,mò（石磨磨面）))晃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huǎng（晃眼）,huàng（晃動）))累eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(léi（累贅）,lěi（積累）,lèi（勞累）))盡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jìn（盡善盡美盡力）,jǐn（盡早盡管）))禁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jīn（情不自禁禁受）,jìn（禁區(qū)禁令）))朝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cháo（朝著）,zhāo（朝陽）))旋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuán（盤旋旋律）,xuàn（旋風旋子）))漂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(piào（漂亮）,piǎo（漂白）,piāo（漂?。?)悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiāo（靜悄悄）,qiǎo（悄無聲息）))近義詞沉默沉寂寂寞孤獨想念懷念安靜平靜閃爍閃耀瞎鬧胡鬧存心故意漂亮美麗妨礙阻礙澄澈清澈羞愧慚愧懲罰處罰驅逐驅趕禍患禍害輕盈輕巧汲取吸取柔軟柔和商量商討喧鬧喧嘩平靜安靜戲耍玩耍反義詞輕松沉重幼稚成熟安靜喧嘩漂亮丑陋黑暗光明馬馬虎虎認認真真進化退化澄澈渾濁輕盈笨重安靜熱鬧懲罰鼓勵隨心所欲謹小慎微一本正經嬉皮笑臉明亮昏暗濕軟干硬喧鬧安靜遙遠鄰近五、詞語積累【