2023中小學教師禮儀培訓心得體會-1

2023中小學教師禮儀培訓心得體會2023最新中學校老師禮儀培訓心得體會篇1

一周的學習即將結(jié)束了，參與完學校組織、金教授主講的“老師禮儀”培訓之后，通過對金教授講授內(nèi)容的學習、思索與理解，我對它又有了更加深刻的體會：

作為一名老師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素養(yǎng)。百年大計，訓練為本；訓練大計，老師為本。一名優(yōu)秀的老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)、對待同學以外，還必需自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培育出同學健康的人格。因此，老師的禮儀必需規(guī)范。通過參與培訓，我認為要做好一個好的榜樣，我們至少應(yīng)當從以下幾個方面去努力。

一、老師的言談應(yīng)遵守禮儀禮節(jié)

老師擔當?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，使得老師的工作時刻離不開語言表達。因此，作為一名老師，首先要留意語言表達時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。主要應(yīng)當留意以下幾個方面：

1、語言表達要精確?????、恰當，有科學性

學校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教學中，應(yīng)嚴格遵循學科的要求，不行隨心所欲，更不行胡亂編造，失去科學依據(jù)，使同學獲得錯誤的學問。

2、音量要適當，有抑揚頓挫之美感

有人說“上課時一門藝術(shù)”，我覺得最直接的就表現(xiàn)在語言上，要讓同學有聽覺上的美感。所以，老師講課時，聲音應(yīng)當有抑揚頓挫之美。同時，講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給同學以聲嘶力竭之感。但假如聲音太低，又很難聽清，會影響教學效果。

3、語言要精練

提高課堂效率的最直接的途徑就是不說廢話、閑談，與教學無關(guān)的話。所以，講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給同學潔凈利索的感覺，這樣，同學聽課的效率會有很大的提高，使我們的教學事半功倍。

4、語言要生動、形象，有吸引力

“愛好是最好的老師”，生動、形象、有吸引力的語言，會很大程度上提高同學的學習愛好。所以，講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高同學學習的愛好。但必需留意，不能“過”，否則會失去教學的重點。

二、老師要有良好的行為舉止

同學在時刻目睹著老師的行為舉止，而一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要留意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有老師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培育出文明禮貌的同學。

1、目光要嚴厲、親切、有神

眼睛是心靈的窗口，在講臺上講課時，老師的目光要嚴厲、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話消失失誤被同學打斷，或同學中消失突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做不僅有損于老師在同學心目中的形象，更有可能給同學造成心理損害。

2、站姿要自然、大方、得體，還要留意站立的位置

老師站著講課，既是對同學的重視，更有利于用身體語言強化教學效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。而且，站立的位置也要留意，既要得體，又要不遮擋同學的視線。

3、手勢要得體、自然、恰如其分

老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

三、與同學談話應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)

1、提前通知，有所預備。

談話最好提前與同學打招呼，讓同學有一個思想預備，這既是一種禮貌，又是對同學的敬重。

而且，這樣在談話時，老師也是有備而談，更簡單掌握自己的心情，而不至于做出一些不符合禮儀要求的事情。

2、熱忱等候，設(shè)置公平氣氛。

舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有急躁，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

這樣，同學才能暢所欲言，對老師產(chǎn)生信任的心理，才有利于解決我們預備解決的事情。

3、分清場合，入情入理。

在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)全都。不要言過其實，有意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。

四、與同事談話、交往應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)

老師除了與同學的關(guān)系之外，還有與同事之間的關(guān)系，而同學隨時都在看著老師，老師之間的交往在很大程度上影響到自己在同學心目中的形象和同學以后的人生。所以，同事之間的人際交往，肯定要留意禮儀。

1、對領(lǐng)導敬重，但不獻媚

領(lǐng)導是同事中的特別群體，既是我們的同事，又是我們工作上的上司，我們更要留意與領(lǐng)導之間的禮儀交往。我們既要在工作上樂觀協(xié)作，又要留意公平的同事關(guān)系，不能有反抗心情，也不能有獻媚的嫌疑。

2、對老老師要畢恭畢敬

只有我們對老老師倍加敬重，同學才能仿照我們的禮儀，而且老老師也會覺得我們很有禮貌。當然，尊老愛幼也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)當發(fā)揚光大。

3、對異性老師要有禮、有度

我們在和異性同事交往時，肯定要留意禮儀，但不能表現(xiàn)的很親熱，以至于對她人的名譽造成肯定的謠言損害等。

總之從事了老師的職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必需鼓足士氣，義無返顧的朝著人格進展的新高度不斷攀登。每一位人民老師都應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高思想熟悉和道德覺悟，平常嚴格要求自己，以良好的師德形象為同學樹立一個表率，以自己的人格力氣為同學良好思想道德的.形成貢獻一份力氣。

2023最新中學校老師禮儀培訓心得體會篇2

古往今來，老師禮儀始終受到人們的重視。孔子曰：禮，敬也。荀子曰：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮即敬重自己，敬重別人。儀即表現(xiàn)。形于外，成于式。老師禮儀即老師敬重自己，敬重同學的規(guī)范的表現(xiàn)形式。

看了金正昆教授的老師禮儀光盤之后，我對老師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和熟悉，我深深地體會到，作為一名老師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素養(yǎng)。百年大計，訓練為本；訓練大計，老師為本。因此，老師的禮儀必需規(guī)范。

老師是人類靈魂的工程師，擔當著教書育人、為人師表的光榮職責。老師儀表是老師整體風范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為孩子學習的楷模。我們老師，面對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們仿照的對象，所以在注意外在美的同時，更要注意內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素養(yǎng)相全都。

金教授主要從老師的師德、老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、老師的形象、老師的語言、老師的裝飾、老師的儀表、老師的課堂禮儀、老師的校內(nèi)禮儀等幾個方面來談老師禮儀。禮儀的核心就是要敬重別人，敬重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正老師自己的位置還有同學的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對方為主的，例如吃飯：你請某君吃飯就不能光點自己愛吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對方的口味，否則就失去這頓飯的意義了。現(xiàn)代訓練教學中強調(diào)老師和同學公平，當然在人格上是必需的。但是究竟老師注意的是教，同學注意的是學，所以現(xiàn)代訓練要求訓練教學要以同學為本，即一切為了同學，為了同學的一切。

正所謂學高為師，身正為范，我決心從以下幾方面努力提升自己的老師禮儀。

1、師德

金教授認為一個有合格的老師必需是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個有師德的老師必需是善解人意，端正態(tài)度，擺正位置，在交往中以對方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學科、容不同的學校要求、容不同的同學。今后我要留意提高自己的師德，擺正老師與社會不同層面的關(guān)系，擺正自己的位置，嚴于律己，以同學為本，與時俱進。

2、形象。

老師要有真知，有廣博的學問，愛惜同學、要有正義感，留意老師的教養(yǎng)與形體給同學的整體感覺。今后在著裝和修飾自己還要特殊注意，特殊是在校內(nèi)里，要與老師的職業(yè)特點相吻合，穿著大方得體，潔凈整齊。舉止方面，我認為應(yīng)當從坐立行的姿態(tài)，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。在我看來，老師僅僅注意了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是特別難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好同學的榜樣。

3、語言。

語言是老師在訓練同學時使用的最主要的手段。因此，老師的語言必需規(guī)范、精確?????、生動，要講一般話，要講文明話，要有現(xiàn)代感，要有禮貌，而且聲音要美，語言要美。在教學中我會努力運用語言的力氣激發(fā)同學的求知欲，撥動同學的上進心，把學問和感情送進同學的心田，讓同學知曉做人的道理，讓同學在思想上認同后，再指導其行為，以加強自己的人格素養(yǎng)。

4、禮儀。

金教授講了兩方面的老師禮儀，一是課堂禮儀，二是校內(nèi)禮儀。老師應(yīng)當通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風度，反映出對他人的敬重，從而給同學良好的影響。在課堂講授中應(yīng)留意因人而異、因課而異，符合教學目標，有方法地指導同學，留意課堂互動。在校內(nèi)里，要努力做好四個一工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句賠禮。努力為同學做表率，從而體現(xiàn)老師的示范性和領(lǐng)先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對于每個人來說是必需具備的。

身教重于言教，老師禮儀交給我的東西，我會在以后的工作中，更加努力提高自己，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做個敬重自己，敬重同學的老師。

2023最新中學校老師禮儀培訓心得體會篇3

我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。老師是人類靈魂的工程師，老師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，擔當著教書育人、為人師表的光榮職責。老師是學校工作的主體，不僅是科學文化學問的傳播者，而且是同學思想道德的訓練者。老師在傳播學問的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對同學進行著潛移默化的影響，從而對同學的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要非常留意自己給同學留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、同學能夠仿效的榜樣。

作為塑造人類靈魂工程師的一名老師，要留意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為老師首先要注意形象禮儀，做到儀表衣著文明。老師的衣著干凈、高雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。假如衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，明顯不雅。女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來很多負面影響。由于我們是學校老師，面對的是仿照力量很強的同學，我們的一言一行、一舉一動都可能成為同學仿照的對象，所以在注意外在的衣著裝扮之外，更要注意內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素養(yǎng)相全都。

老師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。當今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的共性，呈現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人全都為時尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨出心裁為特色，以眾人矚目為光榮？？這些社會的變化和進展，影響著我們老師的視覺，激蕩