部編版小學(xué)語文二年級上冊【課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練】及答案

【50篇】部編版小學(xué)語文二年級上冊【課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】及答案1．重點(diǎn)段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊兒奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。

這時有只狐貍跑了過來。

“小家火們，你們秒什么呀？”狐貍問道。

“我們有塊奶酪，不知道該怎么分。”熊弟弟對狐貍說。

“這事好辦，我們來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。（1）在文章畫線部分的句子中找出錯別字，并改正。________——________

________——________（2）________和________撿到了一塊兒奶酪。（3）熊哥哥和熊弟弟為什么拌嘴？【答案】（1）火；伙；秒；吵（2）熊哥哥；熊弟弟（3）他們不知道怎么分這塊奶酪?！窘馕觥?．閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。凍死的蜜蜂

北風(fēng)呼（hū）嘯（xiào），大雪紛飛，蜂巢里卻溫暖如春。

為了讓蜂巢里的溫度始終保持在30℃左右，蜜蜂們都在振動雙翅，散發(fā)出熱量。

它們不分晝夜，齊心協(xié)力，才有了這個溫暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身體不適，體力不支，漸漸地停下了振動的雙翅。

另一只蜜蜂看見了，心想：缺我一個沒關(guān)系，我也歇（xiē）一會兒吧。

第三只蜜蜂看見了，心想：歇就歇吧，少我一個溫度不會降（jiàng）低。

就這樣，一只又一只蜜蜂停下振動的雙翅，昏昏欲睡起來。

開春了，人們發(fā)現(xiàn)，這個蜂巢里的蜜蜂全都凍死了。（1）短文共有________個自然段，第________自然段寫蜂巢里的蜜蜂全都凍死了。（2）根據(jù)文章的內(nèi)容連一連。第一只蜜蜂________

歇就歇吧，少我一個溫度不會降低另一只蜜蜂________

身體不適，停下了振動的雙翅第三只蜜蜂________

缺我一個沒關(guān)系，我也歇一會兒（3）選一選，填一填，把相應(yīng)的序號填在橫線上。為了讓蜂巢里的溫度保持在30℃左右，蜜蜂們都________，散發(fā)出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振動的雙翅，蜂巢里的溫度就會________。A．降低

B．熱量

C．振動雙翅（4）這個故事告訴我們的道理是（

）A.

每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，共同努力

B.

干一件工作，有幾個人不努力也沒關(guān)系【答案】（1）八；八（2）身體不適，停下了振動的雙翅；缺我一個沒關(guān)系，我也歇一會兒；歇就歇吧，少我一個溫度不會降低（3）C；B；A（4）A3．閱讀下文，回答問題喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便叫起來：“看來，世界上要算我飛得最高了?！?/p>

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鵲說。（1）本文共有________節(jié)，第1節(jié)有________句話。（2）寫出與“整整齊齊”形式相同的詞語。（3）把下列鳥名按從低到高的飛行方式排列。A．鴿子B．喜鵲C．蜻蜓D．大雁（4）喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（

）A.

蜻蜓飛得最低。

B.

大雁飛得最高。

C.

人上有人，天外有天?！敬鸢浮浚?）4；2（2）快快樂樂，高高興興，認(rèn)認(rèn)真真，干干凈凈（3）C，B，A，D（4）C【解析】4．閱讀短文，回答問題。駱駝和羊

駱駝長得高，羊長得矮。駱駝?wù)f：“長得高好?！毖蛘f：“不對，長得矮才好呢?！瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好。”羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好。”

他們走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸。

他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說：“你看，這下可以證明了吧，矮比高好。”駱駝?chuàng)u了搖頭，也不肯認(rèn)輸。

他們倆找老牛評理。老牛說：“你倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。”（1）寫出下面詞語的反義詞。高——________好——________進(jìn)去——________（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①駱駝?wù)J為________，羊認(rèn)為________。②駱駝吃到了________，羊吃到了________。（3）把老牛說的話寫出來。（4）你認(rèn)為誰的話有道理？為什么？【答案】（1）矮；壞；出來（2）長得高好；長得矮好；圍墻上的樹葉；園子里的草（3）你倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。（4）老牛的話有道理。因?yàn)槊總€人都有長處和短處，我們要多看別人的長處，正視自己的短處?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計(jì)，請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！薄坝惺裁床煌?？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。（1）這篇短文共有________個自然段，寫了烏龜與水井的________次對話。（2）“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指________，“別處”是指________。（3）請找出烏龜說的話。（4）當(dāng)烏龜再也爬不上來時，他會說什么？（5）讀了這篇短文后，我懂得了（

）A.

水井能關(guān)心幫助烏龜。B.

不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。C.

驕傲自大是不對的?！敬鸢浮浚?）1；2（2）水井；水池等淺的地方（3）什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。有什么不同？還不都是水，我下去給你看看。（4）我再也不說大話了，以后會聽別人善意的勸告。（5）B【解析】6．閱讀短文，完成練習(xí)。小鎮(zhèn)的早晨

桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。

小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。船駛遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。

小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)！

啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?）第四自然段有________句話。（2）第三自然段中有一個詞語指：“東西多，眼睛都看不過來。”請抄寫在下面。（3）從文中找出下面的詞語的反義詞。熱鬧________

冷淡________

后退________（4）找出文中的中心句。（5）小鎮(zhèn)的早晨是________，________，更是忙碌的?！敬鸢浮浚?）6（2）目不暇接（3）安靜；歡鬧；前進(jìn)（4）啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?）安靜；熱鬧【解析】7．閱讀下文，回答問題小鳥的家

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。（1）短文一共有________個自然段，第二自然段有________句話。（2）我在白紙上畫了________、________和________。（3）找出文中表示顏色的詞語。（4）照樣子寫詞語。碧綠碧綠、________、________

【答案】（1）3；5（2）森林；天空；小鳥（3）綠色、碧綠、湛藍(lán)、潔白、黃黃的（4）雪白雪白；金黃金黃【解析】8．閱讀下文，回答問題我給奶奶送陽光

鹿兒已經(jīng)四歲了。清晨，她睜開眼一看，朝陽從東面的窗戶射進(jìn)來，照得滿屋亮堂堂的。

鹿兒想到外面去玩，打開了房門，繞過了小溪，向?qū)γ娴牟莸刈呷ァ?/p>

紫花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛，嘰嘰喳喳。整個大地沐浴著燦爛的陽光。鹿兒高興得跳了起來。鹿兒跳哇蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。她索性伸出雙腳坐在了草地上。小小的圍裙里充滿了陽光?？吹搅丝蓯鄣年柟?，鹿兒心里油然升起了一個美好的想法：“?。《嗪玫年柟獍?，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！?/p>

鹿兒把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光??！”

鹿兒剛一進(jìn)門，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來禮物了，你瞧，這里面是陽光?！?/p>

鹿兒一邊說著，一邊打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒了呢？跑哪兒去了呢？

鹿兒簡直要哭出聲來了。

奶奶看著鹿兒的表情，高興極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽光都跑到你心里去了?！?/p>

奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。（1）奶奶沒有收到________，但是收到了________——這珍貴的禮物。（2）你知道哪些描寫陽光的詞語？如，燦爛的陽光

________你還知道哪些描寫天氣好的詞語？如，晴空萬里

________（3）“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽光都跑到你心里去了?！保?/p>

）A.

寶寶心里的陽光是太陽光。

B.

寶寶心里的陽光是對奶奶的愛。（4）讀了短文后，你有什么感受？寫一寫吧！【答案】（1）陽光；鹿兒的孝心（2）明媚的陽光；萬里無云（3）B（4）鹿兒想把陽光送給奶奶，在奶奶眼里，這是鹿兒對他的孝心，我們要向鹿兒學(xué)習(xí)！【解析】9．閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。騎驢

①有一對父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。

②他們走著走著，迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便哈哈大笑著說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！?/p>

③父親聽了，心想老先生說得對，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。

④走了一會兒，迎面來了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，忍不住說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?/p>

⑤父親一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來，自己騎上毛驢。

⑥誰知道，這時迎面來了一位年輕母親，抱著一個出生不久的小孩。她大聲地說：“看啦！世界上（

）有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！?/p>

⑦父親聽了，感到這人說的話也不錯，于是便要兒子一起騎上毛驢。

⑧他們剛騎上去，迎面來了一群小孩，對著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“看啦！這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”

⑨父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：

。

⑩最后父親下定決心說：“我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，誰累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。（1）文中第⑥自然段中，（

）中應(yīng)選（

）A.

當(dāng)然

B.

果然

C.

竟然（2）聽了誰的話，父親讓兒子和他一起騎上了驢背（

）A.

老太太

B.

年輕母親

C.

一群小孩（3）聯(lián)系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

）A.

怎么左也不對，右也不對，到底該怎么做呢？B.

老先生、老太太說我們，連小孩子也竟敢說我們的不對！C.

還是小孩子說得對，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了，我們還是一起下來走吧。（4）父親說就照原來的做，指的是（

）A.

一起牽著驢子走

B.

父親自己騎

C.

讓兒子騎（5）讀了這篇短文，下列說法正確的是（

）A.

要學(xué)會接受別人的意見。B.

做事要多觀察，勤思考。C.

不要盲目聽從別人的意見，要有自己的主見?！敬鸢浮浚?）C（2）B（3）A（4）A（5）C【解析】10．閱讀短文，回答問題。狐貍和葡萄

一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看，?。「吒叩钠咸鸭苌?，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來了。于是，它決定摘幾串葡萄吃。

狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：“難道我連一串葡萄都摘不到嗎？”

狐貍坐下來，仔細(xì)地動腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對了!我應(yīng)該尋找一個架子低的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。

狐貍開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)一處它認(rèn)為長得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒摘到，再一蹦，還是沒有摘到。

狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長得最低的。它又繞著葡萄架走起來，哎!這次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來，狐貍吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄沒有摘到，還差點(diǎn)兒閃了腰。

狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語地說：“我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思?！保?）全文共________個自然段，找出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子。________（2）照樣子，填一填。①摘

②動

③喘

④伸

⑤吸⑥揉①葡萄

________粗氣

________鼻子________腦筋

________前腿

________后腰（3）狐貍為了摘到葡萄，先后試了________次。（4）寫出表現(xiàn)狐貍“吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。【答案】（1）6；狐貍的口水都要流出來了。（2）③；⑤；②；④；⑥（3）6（4）我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思?！窘馕觥?1．閱讀下文，回答問題彩虹和石橋

雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來來去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時髦，多么威風(fēng)啊!可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。

彩虹變得更加得意。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。（1）從文中找出“五顏六色”的近義詞。________（2）文章共有________個自然段。從第3自然段中找出一個和“一言不發(fā)”意思一樣的詞。________。（3）第3自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個詞表示嗎？________。請?jiān)賹懭齻€表示笑的詞語________、________、________。（4）彩虹說古橋不配叫橋的理由是________。（5）彩虹和古橋，你喜歡誰？請說說理由。【答案】（1）五彩繽紛（2）4；一聲不響（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑（4）腰彎得就像個駝背的小老頭（5）古橋。因?yàn)楣艠虿坏靡猓或湴?，不聲不響地幫助別人。【解析】12．閱讀短文，完成練習(xí)。關(guān)懷

1934年11月，紅二方面軍在賀龍、任弼時同志的指揮下，擊潰攔截之?dāng)?，向陜北挺進(jìn)。

一天下午，部隊(duì)正在趕路，一個傷員忽然倒在路旁，起不來了。賀老總知道后，立即下馬跑過去看望。

“快上馬吧，小鬼！”賀老總說著，就把馬身上的背包等東西卸下來了。然后用手去扶那個傷員上馬。那個傷員迷迷糊糊，聽到有人叫他，吃力地睜開眼睛，一看是賀老總，就喃喃地推辭：“不行，……不行，這是你的馬?！?/p>

“不，這是革命的馬，誰需要誰就可以騎?！?/p>

“可是……你是首長，我……”

“你是戰(zhàn)士，是英雄，是為革命流血流汗的英雄??！”

“賀老總，我……我可以走。”傷員說著就掙扎著要起身。

“別說了，我命令你上馬！”賀老總立刻招呼警衛(wèi)員把傷員扶上馬背，自己扛著背包扶著傷員，走在隊(duì)伍中間。（1）寫出下列詞語的近義詞。擊潰________

攔截________

看望________（2）這篇短文主要用什么方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？（

）A.

主要寫人物外貌。

B.

主要寫人物的行動。C.

主要寫人物的心理活動。

D.

主要寫人物之間的對話。（3）你知道賀龍是誰嗎？你還知道有關(guān)他的其他故事嗎？和小伙伴們開個故事會說說吧！【答案】（1）擊敗；阻擋；探望（2）B,D（3）賀龍是中華人民共和國十大開國元帥之一，為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?！窘馕觥?3．重點(diǎn)段落品析。

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來_______？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。”

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)_______？”

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很_______！”（1）照樣子，寫詞語。無邊無際

________

________

________（2）選字填到文章橫線上。啊

呀

嗎“你從哪兒來________？”還用飛那么遠(yuǎn)________？”“你弄錯了。天無邊無際，大得很________！”（3）選文共________自然段，其中的小鳥和青蛙一共進(jìn)行了________次對話。你認(rèn)為________的對。【答案】（1）無法無天；無時無刻；無拘無束（2）呀；嗎；?。?）5；2；小鳥【解析】14．閱讀課文片段，回答問題。

爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？”

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，_________往往能變成_________?！保?）寫出下列詞語的近義詞。往往——________

仔細(xì)——________

滿意——________（2）將“在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？”改寫成陳述句。（3）將“好事”和“壞事”這一對反義詞恰當(dāng)?shù)奶钤谖亩沃械臋M線上。（4）這句話的意思是(

)。①事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌?。②事情弄糟了并不可怕，重要的是我們肯動腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。【答案】（1）常常；認(rèn)真；滿足（2）在這兒畫點(diǎn)什么，是很好的。（3）壞事|好事（4）②【解析】15．重點(diǎn)段落品析。

_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。（1）給文中的第一句話加上標(biāo)點(diǎn)。________小白兔________小白兔________你在哪里________（2）用劃線的詞造句。

他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。（3）讀完短文，我們了解到是________把小白兔救了?！敬鸢浮浚?）“；，；！；？”（2）上課鈴響了，同學(xué)們連忙走進(jìn)教室。（3）雪孩子【解析】16．重點(diǎn)段落品析。

清晨，湖面上飄著薄_______薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒_______映在湖水中。

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（1）給文中劃線的字注音。________________薄薄倒映（2）在選文第2自然段中找出兩個互為反義的詞語。________——________（3）這兩段話分別描寫了日月潭________和________時候的美麗景色。A、清晨

B、中午

C、晚上【答案】（1）bó；dào（2）清晰；朦朧（3）A；B【解析】17．重點(diǎn)段落品析。

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了_______，葡萄一大串一大串地掛在_______底下，有_______的、_______的、紫的、暗紅的、淡綠的，_______，美麗極了。（1）按課文內(nèi)容填空。（2）這段話中，葡萄的顏色有________種，分別是________。（3）這段話共有________

句話，其中表示葡萄的顏色多，很漂亮的一個詞是________。【答案】（1）秋季；綠葉；紅；白；五光十色（2）5；紅、白、紫、暗紅、淡綠（3）3；五光十色【解析】18．課內(nèi)閱讀

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（1）請根據(jù)解釋在內(nèi)容中找到合適的詞語填在橫線上。①指看得很清楚，很逼真。________②物體的樣子模糊，看不清楚。________（2）照樣子寫句。周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。________像________?！敬鸢浮浚?）清晰；朦朧（2）天上的星星一閃一閃；無數(shù)顆寶石【解析】19．課外閱讀。

秘書鳥不光名字怪，外貌也有趣。它與丹頂鶴一樣，有一雙靈巧的長腿，又與雄鷹一樣，長著銳利的鉤嘴和利爪。它雖然不喜歡飛行，卻長著一對長長的翅膀。（1）這段話共有________句。（2）第1句話主要寫秘書鳥的________，第2句寫秘書鳥的________、________和________，第3句寫秘書鳥的________。（3）這一段話概括地講秘書鳥的________有趣，再具體介紹________怎么有趣，具體寫了秘書鳥有________、________和________，還長著一對長長的________?！敬鸢浮浚?）3（2）名字怪，外貌有趣；長腿；鉤嘴；利爪；翅膀（3）外貌；外貌；長腿；鉤嘴；利爪；翅膀【解析】【分析】本題主要考查對短文的理解和運(yùn)用，在熟悉和理解短文的基礎(chǔ)上回答此題不難。（1）此題不難，這段話共有3句。（2）第1句話主要寫秘書鳥的名字怪，外貌有趣，第2句寫秘書鳥的長腿、鉤嘴和利爪，第3句寫秘書鳥的翅膀。（3）這一段話概括地講秘書鳥的外貌有趣，再具體介紹外貌怎么有趣，具體寫了秘書鳥有長腿、鉤嘴和利爪，還長著一對長長的翅膀?！军c(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。20．課內(nèi)閱讀。

禹改變了父親的做法，帶領(lǐng)人們開鑿了龍門，挖通了九條河，壘起堤壩，把洪水引到東邊的大海里。晚上，他常常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他的腳長年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路。為了治水，禹三十歲_____結(jié)婚，在家_____住了四天，_____告別了妻子。禹治水十年，曾經(jīng)三次路過家門，_____顧不得進(jìn)去看一看。（1）選擇合適的詞語填在短文中的橫線上。就

卻

才

僅僅（2）括號里的詞語說明禹________，讓我們感受到他是的________人。（3）哪些語句表現(xiàn)出大禹治水經(jīng)歷千辛萬苦？寫下來?！敬鸢浮浚?）才

僅僅

就

卻（2）為了治水不顧個人生活；高尚（3）晚上，他常常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他的腳長年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查對短文的理解和運(yùn)用，在熟悉和理解短文的基礎(chǔ)上回答此題不難。（1）這道題是按課文原文填空，如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。（2）括號里的詞語說明禹為了治水不顧個人生活。讓我們感受到他是的高尚人。（3）表現(xiàn)出大禹治水經(jīng)歷千辛萬苦的語句：晚上，他常常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他的腳長年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路?！军c(diǎn)評】（1）主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。（2）主要考查學(xué)生對重點(diǎn)詞語的理解能力。（3）主要考查學(xué)生對重點(diǎn)語句的理解能力。21．課外閱讀。

誰最美

今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽(sài)大會。一清早，大家向賽場走去。

忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。

會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。

?從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。（1）選詞填空。員圓園向象弟第森林公________里，在小超市服務(wù)的工作人________是身子________的小熊兄________。________一個進(jìn)來的顧客是大________爺爺，小熊兄________熱情地________它介紹剛到的食品。（2）參加森林選美大賽的小動物有哪些？（3）寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語。【答案】（1）園；員；圓圓；弟；第；象；向；向（2）梅花鹿、小狐貍、小熊貓。（3）跑、沖?！窘馕觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的把握。第一題考查學(xué)生對形近字和同音字的區(qū)分。圓，形狀，公園，場地。大象，動物，向，朝著。根據(jù)文章，參加森林選美大賽的小動物有：梅花鹿、小狐貍、小熊貓；第三題考查學(xué)生對動詞的理解，表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語有跑、沖?！军c(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。22．按課文《坐井觀天》內(nèi)容填空。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！保?）“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上?！边@句話中的“落”能換成“?！眴?？為什么？（2）“青蛙笑了，小鳥也笑了?！鼻嗤苄π▲B________，小鳥笑青蛙________?！敬鸢浮浚?）不能。因?yàn)樾▲B是從天上飛下來的，所以用“落”。（2）說大話；堅(jiān)持錯誤【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)課文內(nèi)容，“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上?！边@句話中的“落”不能換成“停”，因?yàn)樾▲B是從天上飛下來的，所以用“落”，這點(diǎn)需要學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際分析；“青蛙笑了，小鳥也笑了?！鼻嗤苄π▲B說大話，小鳥笑青蛙堅(jiān)持錯誤。【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。23．閱讀理解小猴臉紅了

小猴要和梅花鹿比爬樹,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高,小鴨說自己不是小猴的對手。小猴要和松鼠比賽跑,小松鼠說:“那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f:“誰也沒有我的本領(lǐng)大?！?/p>

老山羊問:“你為什么不和梅花鹿比賽跑,和小鴨比游泳,和小松鼠比爬樹呢?”小猴一聽,支支吾吾，說不出話來，臉紅到耳根子。

老山羊笑瞇瞇地說:“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學(xué)習(xí)，這樣才會進(jìn)步啊!”（1）照樣子,寫詞語。笑瞇瞇________、________、________（2）文中寫了________種動物。從文中找出以下動物的本領(lǐng),寫在橫線上。梅花鹿：________

小鴨：________

小松鼠：________（3）從這個故事中，你明白了什么道理?請寫出相關(guān)的句子?！敬鸢浮浚?）笑哈哈；綠油油；亮晶晶（2）5；跑步；游泳；爬樹（3）謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,多學(xué)習(xí),這樣才會進(jìn)步啊!”【解析】24．閱讀短文，回答問題。下雨了

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。（1）圈出短文中表示聲音的詞。（2）短文有________段，第________段寫“我們”在雨中上學(xué)去。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像________，又像________。（4）“我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……”這句話說明（

）。A.

我們喜歡下雨

B.

大家都不喜歡下雨，因?yàn)橐挥炅堋敬鸢浮浚?）滴答；滴答滴答；嘩啦；嘩啦嘩啦（2）3；3（3）敲小鼓；笑起朵朵花；銀線；喝醉了酒；在跳舞（4）A【解析】25．重點(diǎn)段落品析。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

老虎受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。（1）給文中劃線的字注音。________________________野豬受騙借著（2）寫出下列詞語的近義詞。往?！猒_______

納悶——________（3）讀完短文后，你知道是誰把小動物們嚇跑的嗎？【答案】（1）zhū；piàn；jiè（2）平常；疑惑（3）老虎【解析】26．閱讀短文回答問題。

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。（1）給下劃線的字選擇正確的音節(jié)。蜻（qīng

qíng）________蜓

扇（shān

shānɡ）________著乘涼（niáng

liáng）________

捉（zhuō

zuō）________?。?）寫出下面詞語的近義詞。漂亮——________

喜歡——________（3）作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。（4）抄寫短文中畫橫線的句子：________。在這個句子中把________比作________。（5）我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？【答案】（1）qīng；shān；liáng；zhuō（2）美麗；喜愛（3）眼睛；翅膀（4）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（5）它是益蟲?！窘馕觥?7．讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。你拍七，我拍七，竹林________在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有________。你拍九，我拍九，人和動物是________。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是________。（1）按課文原文填空。你拍七，我拍七，竹林________在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有________。你拍九，我拍九，人和動物是________。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是________。（2）這首兒歌告訴我們要（

）A.

和動物住在一起

B.

保護(hù)動物（3）編一編。你拍一，我拍一，動物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗貓咪是朋友。你拍三，我拍三，________。你拍四，我拍四，________?！敬鸢浮浚?）熊貓；家；朋友；大事（2）B（3）三只企鵝上冰山；四只熊貓吃竹子【解析】28．閱讀文段，完成練習(xí)。

有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，________田地，________機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，________莊稼，________房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。（1）寫出文段中的兩對反義詞。________——________

________——________（2）選擇正確答案，將序號填入文段中的橫線上。①發(fā)動

②淹沒

③沖毀

④灌溉我做過許多好事，________田地，________機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，________莊稼，________房屋，給人們帶來災(zāi)害。（3）“我”做好事的句子是________，“我”做壞事的句子畫________。（4）“我”是________，除了文中寫的，“我”還為人們做過其他好事，比如：________?！敬鸢浮浚?）溫和；暴躁；好（事）；壞（事）（2）④；①；②；③（3）灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。；淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。（4）水；好事略【解析】

29．閱讀文段，完成練習(xí)。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。（1）我會填量詞。一________大青蛙

一________大眼睛（2）青蛙長什么樣？在文段中用“________”畫出來。（3）這段話主要寫了（

）A.

小蝌蚪找到了鯉魚媽媽

B.

小蝌蚪找到了青蛙媽媽【答案】（1）只；對（2）披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。（3）B【解析】

30．閱讀下文，回答問題。

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁（jìng

jìn）向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)（zhuàn

zhuǎn）得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。

風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號（háo

hào）子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。使勁________（jìng

jìn）

轉(zhuǎn)________（zhuàn

zhuǎn）得號________（háo

hào）子（2）風(fēng)娃娃來到________，使勁向________吹氣，________轉(zhuǎn)動了起來，抽上來的水流到了田里，________喝足了水。風(fēng)娃娃來到________，對著________吹氣，船飛快地跑了起來，________笑了。（3）讀文中畫線的句子，再仿寫一個句子。________，一邊________，一邊________?！敬鸢浮浚?）jìn；zhuàn；hào（2）田野；風(fēng)車；風(fēng)車；秧苗；河邊；船帆；船工們（3）爸爸可高興了；唱著；跳著【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。（2）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。（3）仿寫句子：是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。故答案為：（1）jìn、zhuàn、hào（2）田野、風(fēng)車、風(fēng)車、秧苗、河邊、船帆、船工們（3）爸爸可高興了、唱著、跳著【點(diǎn)評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（3）本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，分析題中所給的句子結(jié)構(gòu)，選擇句式相同或相似的句子即可。31．閱讀下文，回答問題。

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊兒奶酪，高興極了?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。這時有只狐貍跑了過來?！靶〖一饌儯銈兂呈裁囱?？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f?！斑@事好辦，我們來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。（1）________和________撿到了一塊兒奶酪。（2）熊哥哥和熊弟弟為什么拌嘴？（3）你能給這小哥倆相出一個分奶酪的辦法嗎？說說你的辦法。【答案】（1）熊哥哥；熊弟弟（2）他們不知道怎么分這塊奶酪（3）示例：用尺量出奶酪的長度，平均分。【解析】32．閱讀下文，回答問題

沙灘在太陽的照耀（yào）下，金黃金黃的。一群小朋友來到沙灘上。

小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的追著白色的浪花，有的曬著太陽，還有的吹著小螺號……

我在沙灘上干什么，你知道嗎？

看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝，畫著長長的航線。長長的航線，通向遠(yuǎn)方：長長的航線，通向彼（bǐ）岸。

我要在畫出的航線上航行。我要在長長的航線上，劃槳（jiǎng）馳（chí）向遠(yuǎn)方：我要在長長的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向彼岸。（1）短文共有________個自然段。（2）在文中找出合適的詞語填空。________的貝殼

________的樹枝________的浪花

________的航線（3）照樣子寫詞語。例：金黃金黃

________紅________紅（4）文中哪句話是寫小朋友們在沙灘上的活動？（5）“我”在沙灘上千什么？【答案】（1）5（2）彩色；細(xì)細(xì)；白色；長長（3）火；火（4）小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的追著白色的浪花，有的曬著太陽，還有的吹著小螺號……（5）我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝，畫著長長的航線?！窘馕觥?3．閱讀短文，完成練習(xí)。我必須去

星期日，剛吃過午飯，李丹就忙著打扮起來了。她穿上了漂亮的花裙子，小辮子上扎了蝴蝶結(jié)。她和同學(xué)約定好了，要去敬老院為爺爺奶奶們表演節(jié)目，她準(zhǔn)備了一曲獨(dú)唱。

李丹準(zhǔn)備完畢，剛要出門，電話鈴響起來了。

“喂，丹丹嗎？”是爸爸！電話那頭，爸爸的聲音很急促，“丹丹，你快點(diǎn)出門，坐3路汽車到中山路下，我在車站等你。”

李丹問_____什么事這么急_____

“我得到了兩張馬戲票，下午兩點(diǎn)開演。你不是想看馬戲，盼了好多天了嗎？”

是啊，李丹多想親眼看看山羊拉車、小狗算算術(shù)、老虎鉆火圈哪！可是——李丹猶豫了。

“丹丹，時間快到了。你怎么了？”

“爸爸，我和同學(xué)約好，今天要去敬老院的。”

“必須去嗎？”爸爸問。

李丹想起敬老院那些慈祥的爺爺奶奶，想起他們每次看表演時的笑臉，想起同學(xué)們在集合地點(diǎn)正等著自己，她對爸爸說：“是啊，我必須去！”

爸爸說：“好吧。丹丹，你做得對，以后還有看馬戲的機(jī)會，可是你不能對老人、對同學(xué)失信。”（1）給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。李丹問________什么事這么急________（2）李丹去敬老院，為老人準(zhǔn)備的節(jié)目是________。（3）李丹想起了什么，決定必須去敬老院？（4）第六自然段中有一個詞語說明剛開始李丹也拿不定主意。（5）文中的李丹是個什么樣的孩子？【答案】（1）：“；？”（2）一曲獨(dú)唱（3）想起敬老院那些慈祥的爺爺奶奶，想起他們每次看表演時的笑臉，想起同學(xué)們在集合地點(diǎn)正等著自己。（4）猶豫（5）她是個守信用的孩子?！窘馕觥?4．閱讀下面的短文，完成練習(xí)?？讨矍髣?/p>

從前，有個人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個人一點(diǎn)兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。

旁邊的人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號有什么用?。俊?/p>

那個人不慌不忙地指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！保?）將下面的句子換個說法，意思不變。在船舷上刻記號有什么用啊？（2）寶劍掉進(jìn)江里去了，那個人是怎么做的？在文中找出相應(yīng)的句子畫上“________”。（3）按那個人的說法去做，能撈到寶劍嗎？為什么？【答案】（1）在船舷上刻記號沒有用。（2）那個人一點(diǎn)兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。（3）不能。因?yàn)榇谝苿樱鴦€在原來的地方。35．閱讀下面的選文，完成練習(xí)。淘氣包埃米爾（節(jié)選）（瑞典）林格倫

夜里，埃米爾到外邊抓龍蝦，他共抓到1200個。黎明回家時，他抓的龍蝦背都背不動了，但是埃米爾很高興，他一路吹著口哨，唱著歌。

“我要給爸爸一個驚喜?！彼?。埃米爾很想得到爸爸的贊揚(yáng)，盡管總是失敗?，F(xiàn)在他希望，爸爸睡醒的時候一下子會看到那么多龍蝦，所以他把它們倒進(jìn)一個大銅鍋里，把鍋搬進(jìn)臥室，放在他爸爸的床邊。

“當(dāng)他醒來看見這么多龍蝦，會有多么驚喜?！卑Ｃ谞栂耄缓笏謩诶塾峙d奮地爬到床上睡覺去了。（有刪改）（1）從哪句話可以看出埃米爾很高興？用“________”畫出來。（2）埃米爾把龍蝦背回家后，把它們放在了哪里？（3）埃米爾為什么要把龍蝦放到爸爸的床邊？（

）A.

為了給爸爸補(bǔ)身子。

B.

為了給爸爸做實(shí)驗(yàn)。

C.

為了給爸爸一個驚喜，得到爸爸的贊揚(yáng)?！敬鸢浮浚?）埃米爾很高興，他一路吹著口哨，唱著歌。（2）他把龍蝦倒進(jìn)一個大銅鍋里，把鍋搬進(jìn)臥室，放在他爸爸的床邊。（3）C36．閱讀下面的故事，完成練習(xí)。神農(nóng)嘗百草

在中國古代傳說中，炎帝發(fā)現(xiàn)了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麥、菽（shū）“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。

神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)在一天里中毒七十次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動了。

一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死了。神農(nóng)是為人類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。，（1）短文一共有________個自然段，其中第________自然段寫了神農(nóng)嘗百草的過程。（2）神農(nóng)對人類的貢獻(xiàn)有哪些？（

）A.

發(fā)現(xiàn)了“五谷”。

B.

發(fā)明了鋸、梯子。C.

制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。

D.

發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。（3）讀了這篇短文，你覺得神農(nóng)是一個什么樣的人呢？【答案】（1）三；二（2）A,C,D（3）他是一位聰明、勇敢、無私奉獻(xiàn)的人。37．閱讀下文，回答問題最后一片樹葉

秋風(fēng)緊了。樹上只(zhīzhǐ)剩下最后一片樹葉。

一只(zhīzhǐ)鳥兒飛來了，停在枝頭，它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。”

樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！?/p>

鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些飄落的樹葉在哪里嗎？

樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”

“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏(cángzàng)進(jìn)了樹媽媽的身子里?！兵B兒望著樹葉說：“它們在那里等著，春天一到，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！?/p>

“是嗎？”樹葉聽得出了神。

鳥兒笑著說：“是的，它們只不過藏起來躲過冬天罷了！”

啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。

這時，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音只________(zhīzhǐ)剩下

一只________(zhīzhǐ)

藏________(cángzàng)進(jìn)（2）“它聽到樹葉正在嘆息”，“樹葉嘆息”是因?yàn)開_______。（3）找出具體寫樹葉快樂的句子。（4）“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了”是因?yàn)樗昧薩_______。（5）這篇短文主要寫了________和________的對話?！敬鸢浮浚?）zhǐ；zhī；cáng（2）它快要死了（3）這時，一陣秋風(fēng)吹來……在跳舞。（4）樹葉落下后會藏進(jìn)樹媽媽的身子里，第二年春天，會再長出來（5）樹葉；鳥兒【解析】38．閱讀短文，回答問題?？鞓吩谀睦?/p>

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”

兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！保?）短文共有________個自然段，文中的小動物有：________、________、________、________。（2）讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：________。（3）寫出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。（4）讀了短文，我知道快樂在________?！敬鸢浮浚?）4；螞蟻；小公雞；燕子；梅花鹿（2）抬起頭（3）梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？（4）每個人的心里【解析】39．閱讀下面的故事片段，完成練習(xí)。什么也沒看見

扁鼻子軍官假裝溫和地用手摸著雨來的腦袋，說：“剛才有個人跑進(jìn)來，看見沒有？”雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖塊，往雨來手里一塞，說：“吃！”你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”

雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉，又在雨來的臉上打了兩巴掌。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”（選自《小英雄雨來》，有刪改）（1）找出文中的一個比喻句，并畫上橫線。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。當(dāng)鬼子假裝很溫和地問雨來時，雨來________；當(dāng)鬼子用糖塊、金戒指來引誘雨來時，雨來________；當(dāng)鬼子兇狠地打雨來時，雨來________。（3）你認(rèn)為雨來是一個怎樣的孩子？【答案】（1）他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手。（2）說：“什么也沒看見”；沒有接他的糖，也沒有回答他；還是咬著牙說：“沒看見”（3）他是一個勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)不屈的孩子?！窘馕觥?/p>

40．閱讀短文，回答問題。補(bǔ)米袋

一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。

少先隊(duì)員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線?！?/p>

小光回家拿來針和線，幫老奶奶補(bǔ)好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。（1）短文共有________自然段。（2）第________自然段，是寫小光幫助老奶奶的。（3）老奶奶開始為什么著急？（4）想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。【答案】（1）3（2）3（3）略（4）略【解析】41．閱讀短文，回答問題。_____________

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”（1）請?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個合適的題目。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空：________的大熊

________地走過去

________地說________蘿卜

________麥子

________鐵鍬（3）“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識，我會用________查字法，先查部首________再查________畫。（4）在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦——________

愛護(hù)——________（5）讀了短文，你想對大熊說什么？【答案】（1）肥胖的大熊（2）肥胖；大搖大擺；粗聲粗氣；挖；收割；扛著（3）部首；钅；9（4）肥胖；欺負(fù)（5）略【解析】42．閱讀短文，回答問題。蟬和蠶

蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。

一天，他從窗口飛進(jìn)去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。

“哼，偏心眼的人?。　毕s激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”

蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”（1）寫出下列詞語的反義詞。偏心________

明白________

進(jìn)去________（2）請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。（3）如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？【答案】（1）公平；疑問；出來（2）所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。（3）蠶吃了桑葉后會吐出蠶絲，人們用蠶絲做成絲綢。而你只是為了你自己?！窘馕觥?3．閱讀短文，回答問題。秋天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。（1）短文有________個自然段。第________自然段寫秋天到了，菊花開了。第________自然段寫秋天到了，果子熟了。（2）填上合適的詞。________的菊花

________的蘋果

________的梨________的果子

________的葡萄

________的香味（3）把文中表示顏色的詞語寫下來?！敬鸢浮浚?）2；1；2（2）美麗；紅通通；黃澄澄；亮晶晶；沉甸甸；好聞（3）紅、黃、紫、白、黃澄澄、紅通通【解析】44．閱讀短文，回答問題。等媽媽

我趴在陽臺的欄桿上，等媽媽下班回家。

天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的……多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流動

飄動）。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，噔、噔、噔……

我趕緊躲在陽臺的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看不到我，會不會（著急傷心）呀？（1）選出短文中括號內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）短文第二自然段有________句話，寫的是________。（選一選）A．我等媽媽下班回家。B．大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。C．我跟媽媽藏貓貓。（3）讀句子，完成填空。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的……這句話中，“我”把________想象成大蘑菇。我也會仿寫這樣的句子：秋天到了，蘋果樹上結(jié)了許多紅彤彤的“________”。【答案】（1）流動；著急（2）7；B（3）大傘；笑臉【解析】45．閱讀課文片段，回答問題。

“小白兔

小白兔

你在哪里

”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。（1）在文中的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2）從這兩段話中，我認(rèn)識了(

)的雪孩子。①知錯就改

②勇敢善良

③誠實(shí)守信

④勤奮刻苦（3）雪孩子為什么救了小白兔以后變得水淋淋的?【答案】（1），，？（2）②（3）融化了【解析】46．閱讀《坐井觀天》片段，回答問題。

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪!”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來