岳陽(yáng)樓記.第二課時(shí)

．．《岳陽(yáng)樓記》學(xué)案（．．主備：陸玲學(xué)案

第二課時(shí)學(xué)習(xí)目：1、學(xué)習(xí)文章把敘事、寫(xiě)景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫(xiě)法。2、理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。學(xué)習(xí)重；習(xí)作者將敘事、寫(xiě)景、抒情和議論融為一體的寫(xiě)法。。學(xué)習(xí)難；習(xí)古代仁人志士憂國(guó)憂民的精神，處世、處事要胸襟開(kāi)闊。學(xué)法指：、反復(fù)誦讀、品味，體會(huì)文章的特色。2、理解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高思想境界一、復(fù)習(xí)鞏你已經(jīng)背誦課文了嗎？，看誰(shuí)最棒，按要求填空）予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。，___，___，；___，氣象萬(wàn)千。若夫__，___，___，___；___，_____，___；__，__。登斯樓也，則有__，___，____感極而悲者矣。至若__，___，__，___；_，__；__，__。__，___，__，____，___，________登斯樓也，則有________，________，______其喜洋洋者矣。二、合作探充分調(diào)動(dòng)小組集體的智慧，展示本小組的智慧）1、寫(xiě)文章，往往以一兩個(gè)警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第段寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景，這背景是什么？說(shuō)明了什么？2、從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些？（用原句作答）3、課文第三、四段兩幅畫(huà)面各渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情？4、作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫(xiě)的目的是什么？5、提問(wèn)：怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話？三、達(dá)標(biāo)檢1．按要求默寫(xiě)詩(shī)句。（1）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中贊美滕子京政績(jī)的句子是“，”（2）《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是“，_____________?！保?）面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有范仲淹所說(shuō)的___，

的曠達(dá)胸襟。(4)前天，王某在人民公園看到這樣一副對(duì)聯(lián)：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒禁想起范仲淹的________________________________________”2．說(shuō)出下列加點(diǎn)詞的古今含義。（1）而或長(zhǎng)煙一空（2）連月不開(kāi)

古義：_______；今義：_______古義：_______；今義：_______

．．．．3．從第1題默寫(xiě)的名句中任選一句，列舉一個(gè)事例加以具體闡．．．．4、解釋下面句中加點(diǎn)的詞在上文中的意思。（1）連月不開(kāi)（）（2）薄暮冥冥（）（）長(zhǎng)煙一空()(4)把酒臨風(fēng)（）自學(xué)反：教案教學(xué)目：知識(shí)和力目標(biāo)：解作者所闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。過(guò)程和法目標(biāo)：習(xí)文章把敘事、寫(xiě)景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫(xiě)法。情感態(tài)和價(jià)值觀目：學(xué)習(xí)古代仁人志士憂國(guó)憂民的精神，處世、處事要胸襟開(kāi)闊。教學(xué)重：習(xí)作者將敘事、寫(xiě)景、抒情和議論融為一體的寫(xiě)法。。教學(xué)難學(xué)習(xí)古代仁人志士憂國(guó)憂民的精神，處世、處事要胸襟開(kāi)闊教具準(zhǔn)：媒體學(xué)法指：1、反復(fù)誦讀、品味，體會(huì)文章的特色。2、理解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高思想境界虛詞的用法；抓住文章中對(duì)比的寫(xiě)作手法，深入學(xué)習(xí)古人刻苦學(xué)習(xí)的精神和意志。教學(xué)過(guò)：一、習(xí)鞏固（你已經(jīng)背誦課文了嗎？，看誰(shuí)最棒，按要求填空）予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。，___，___，；___，氣象萬(wàn)千。若夫__，___，___，___；___，_____，___；__，__。登斯樓也，則有__，___，____感極而悲者矣。至若__，___，__，___；_，__；__，__。__，___，__，____，___，________登斯樓也，則有________，________，______其喜洋洋者矣。二、課探究：1、寫(xiě)文章，往往以一兩個(gè)警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第段寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景，這背景是什么？說(shuō)明了什么？2、從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些？（用原句作答）3、課文第三、四段兩幅畫(huà)面各渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情？4、作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫(xiě)的目的是什么？5、提問(wèn)：怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話？三、課檢測(cè)：1．按要求默寫(xiě)詩(shī)句。（1）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中贊美滕子京政績(jī)的句子是（2）《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是

．．．．．（3）面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有范仲淹所說(shuō)的的曠達(dá)胸襟。(4)前天，王某在人民公園看到這樣一副對(duì)聯(lián)：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)．．．．．意，漫隨天外云卷云舒”，不禁想起范仲淹的：2．說(shuō)出下列加點(diǎn)詞的古今含義。（1）而或長(zhǎng)煙一空（2）連月不開(kāi)

古義：_______；今義：_______古義：_______；今義：_______3．從第1題默寫(xiě)的名句中任選一句，列舉一個(gè)事例加以具體闡述。4、解釋下面句中加點(diǎn)的詞在上文中的意思。（1）連月不開(kāi)（）（2）薄暮冥冥（）（）長(zhǎng)煙一空()(4)把酒臨風(fēng)（）四．課小結(jié)：作者用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言，敘說(shuō)了事情本末，描述了洞庭湖的大觀勝概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高思想，在記山記水的背后，寓含著作者在政治改革失敗后，憂國(guó)憂民之心不改的癡情。五、拓延伸：1．填空：（1文章以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者“，”的曠達(dá)胸襟和“、”的政治報(bào)負(fù)，也表示對(duì)滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。（2）文中概括寫(xiě)遷客騷人“悲”的句子是：”的句子是：。（4）文中具體描寫(xiě)“岳陽(yáng)樓之大觀”的句子是：（5）表現(xiàn)作者的政治抱負(fù)的句子是：（6進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中的“進(jìn)”是照應(yīng)上文的一句。

一句退”照應(yīng)上文的2.閱讀杜甫的詩(shī)《登岳陽(yáng)樓》，比較這首詩(shī)與《岳陽(yáng)樓記》在寫(xiě)景和抒情上的異同。昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。注：①吳楚句：吳楚兩地在我國(guó)東南；坼，分裂。②乾坤：指日、月。③戎馬句：