廣西百色市德?？h交通運(yùn)輸局招考聘用模擬預(yù)測試卷

廣西百色市德?？h交通運(yùn)輸局招考聘用模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.孔子是中國古代杰出的思想家、教育家，下列各項(xiàng)中屬于孔子教育思想的是_____。A:仁者愛人B:為政以德C:有教無類D:敬鬼神而遠(yuǎn)之2.以下機(jī)構(gòu)中，_____屬于辦事機(jī)關(guān)。A:市教育局B:市政府辦公室C:市政府政策研究室D:市僑務(wù)辦公室3.下面關(guān)于《人權(quán)宣言》的內(nèi)容的說法正確的是_____①規(guī)定法國為君主立憲國家②私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利③農(nóng)村公有土地可按當(dāng)?shù)厝丝诜峙洧軐?shí)質(zhì)是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益A:①②③④B:①②④C:②④D:②4.最早在《新青年》上提倡以白話文代替文言文，成為文學(xué)革命先聲的文章是_____。A:魯迅的《狂人日記》B:胡適的《文學(xué)改良芻議》C:陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》D:李大釗的《庶民的勝利》5.求助者有兩種求助動(dòng)機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù);后者是借助其他人的力量以達(dá)自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是_____A:媽媽為五歲的小明報(bào)了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識(shí)了許多新朋友B:家教老師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請(qǐng)老師直接給出答案C:綜合了多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃D:小文每次閱讀英語文章遇到生詞時(shí)都會(huì)查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思求助者有兩種求助動(dòng)機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù);后者是借助其他人的力量以達(dá)自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是_____A:媽媽為五歲的小明報(bào)了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識(shí)了許多新朋友B:家教老師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請(qǐng)老師直接給出答案C:綜合了多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃D:小文每次閱讀英語文章遇到生詞時(shí)都會(huì)查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思6.下列公文種類在制發(fā)時(shí)需要注明簽發(fā)人的是_____。A:決定B:紀(jì)要C:請(qǐng)示D:函7.現(xiàn)行憲法規(guī)定，行使憲法解釋權(quán)的機(jī)關(guān)是_____A:全國人大B:全國人大法律委員會(huì)C:全國人大常委會(huì)D:全國人大主席團(tuán)8.在刑事訴訟中，回避的適用人員不包括_____。A:偵查人員B:檢察人員C:審判活動(dòng)中的鑒定人D:被告律師9.董必武在中共八大上指出，加強(qiáng)人民民主法制的中心環(huán)節(jié)是_____。A:有法可依B:依法辦事C:執(zhí)法必嚴(yán)D:違法必究10.造成大氣污染的主要物質(zhì)是_____。A:—氧化碳B:二氧化碳C:二氧化硫D:懸浮顆粒物11.在歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中，與其他啟蒙思想家相比，盧梭進(jìn)一步提出了_____A:天賦人權(quán)和權(quán)利平等B:權(quán)力的制約與平衡C:政治民主和個(gè)人自由D:國家主權(quán)屬于人民12.下列文學(xué)家中，不屬于“唐宋八大家”的是_____。A:歐陽修B:王勃C:柳宗元D:王安石13.海關(guān)負(fù)責(zé)人賈某在負(fù)責(zé)查處一起案值巨大的走私案件時(shí)，本應(yīng)移送檢察機(jī)關(guān)追究行為人的刑事責(zé)任，但賈某由于接受行為人賄賂人民幣2.5萬元，便大事化小，以行政處罰代替了刑事處罰，賈某的行為應(yīng)定性為_____。A:已構(gòu)成放縱走私罪B:已構(gòu)成受賄罪C:已構(gòu)成徇私舞弊不移交刑事案件罪D:已構(gòu)成受賄罪、徇私舞弊不移交刑事案件罪，應(yīng)實(shí)行數(shù)罪并罰14.同等數(shù)量的黑白棋子，可以組成凌厲的攻勢(shì)，也可以組成破綻百出的敗局;人數(shù)和素質(zhì)相同的勞動(dòng)力，由于組織和安排不同，會(huì)引起生產(chǎn)結(jié)果的質(zhì)的差異。這說明_____。A:事物的量變和質(zhì)變是人的意愿可以左右的B:量變和質(zhì)變沒有嚴(yán)格的界限，只有大小、速度、程度、規(guī)模等方面的區(qū)別C:量變引起質(zhì)變，具有普遍性D:事物總體數(shù)量不變，由于構(gòu)成的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生了變化，也能引起質(zhì)變15.《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)進(jìn)行，并有相應(yīng)的_____A:職位空缺B:計(jì)劃空缺C:職務(wù)空缺D:職數(shù)空缺16.“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在_____。A:春秋和戰(zhàn)國B:秦末和春秋C:戰(zhàn)國和三國D:秦初和漢初17.熊貓捉起來放到世界各地的動(dòng)物園里。下列哪項(xiàng)最能質(zhì)疑以上論斷？_____A:野生大熊貓關(guān)起來時(shí)通常比野生狀態(tài)下生育更多的后代B:在動(dòng)物園里剛生下來的大熊貓不容易死于某些疾病，這些疾病正是導(dǎo)致野生大熊貓死亡的重要因素C:在野生大熊貓棲息地以外，很難弄到足夠數(shù)量的竹子，這是大熊貓唯一的食物D:動(dòng)物園里的大熊貓和野生大熊貓后代中能活到成年的數(shù)量相當(dāng)18.目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是_____。A:太陽能B:核能C:風(fēng)能D:水能19._____是駁倒不可知論最有力的武器。A:實(shí)踐B:真理C:認(rèn)識(shí)D:規(guī)律20.公文辦理主要分為_____。A:收文和發(fā)文B:擬辦和承辦C:登記和分發(fā)D:整理與保管二.多選題(共10題)1.張某為給病危的父親治病急需用款l0萬元，王某表示愿意借給，但一年后須加倍償還，否則須以張某的一套三居室住房代償，張某表示同意。此行為屬于_____。A:無效的民事行為B:可撤銷的民事行為C:乘人之危的民事行為D:有效的民事行為2.行政信息公開可以保障公民、法人和其他組織依法獲取政府信息提高政府工作的透明度。行政信息可以通過_____等公開。A:政府信息發(fā)布會(huì)B:政府出版物C:廣播電視講話D:政府網(wǎng)站3.我國法律適用的基本要求是_____。A:準(zhǔn)確B:合理C:合法D:及時(shí)E:合情4.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力包括_____。A:民族資產(chǎn)階級(jí)B:城市小資產(chǎn)階級(jí)C:開明紳士D:地方實(shí)力派5.某地政府建設(shè)共有產(chǎn)權(quán)房，低收入居民只需少量出資即可取得部分產(chǎn)權(quán)，低收入居民甲購得共有產(chǎn)權(quán)房一套。對(duì)此，下列判斷正確的有_____。A:如果政府轉(zhuǎn)讓其共有產(chǎn)權(quán)份額，甲在同等條件下享有優(yōu)先購買權(quán)B:如果甲轉(zhuǎn)讓其共有產(chǎn)權(quán)份額，政府在同等條件下享有優(yōu)先購買權(quán)C:若政府與甲的產(chǎn)權(quán)共有方式?jīng)]有約定，則房屋產(chǎn)權(quán)屬于按份共有D:若政府與甲的產(chǎn)權(quán)共有方式?jīng)]有約定，則房屋產(chǎn)權(quán)屬于共同共有6.中國有很多美麗的湖泊，屬“五湖”的是_____。A:太湖B:巢湖C:東湖D:西湖7.孔子的教育主張包括_____。A:兼愛B:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C:有教無類D:教學(xué)相長8.“沒有買賣，就沒有殺害”,這句保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告語告訴我們_____。A:要堅(jiān)持綠色消費(fèi)B:事物量變?cè)谝欢l件下可以引起質(zhì)變C:要遵循價(jià)值規(guī)律D:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化9.在中國的傳統(tǒng)文化中，關(guān)于“龍”的形象，自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似?！钡恼f法。這表明_____。A:—切觀念都是對(duì)現(xiàn)實(shí)中各種事物的模仿B:龍與客觀世界無關(guān)，純粹出于主觀想象C:虛幻的觀念也是人們對(duì)事物的本質(zhì)的反映D:任何觀念都可以從現(xiàn)實(shí)世界中找到其物質(zhì)“原型”E:觀念的東西是移入人大腦并在人腦中改造的物質(zhì)的東西10.為履行好現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)責(zé)任，市場經(jīng)濟(jì)國家的基本宏觀調(diào)控目標(biāo)體系包括_____。A:充分就業(yè)B:價(jià)格穩(wěn)定C:經(jīng)濟(jì)增長D:國際收支平衡三.填空題(共6題)1.教師最基本的職業(yè)道德是____，教師職業(yè)道德的核心是____。2.班杜拉將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、____和自我強(qiáng)化。3.有關(guān)道德的心理成分組成，目前看法不一，較為普遍的觀點(diǎn)是將道德分成____、____和道德行為。4.個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范、行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學(xué)上稱之為____。5.《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對(duì)自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權(quán)利。四.判斷題(共6題)1.中國從南至北呈現(xiàn)出赤道帶、熱帶、亞熱帶、暖溫帶、溫帶、寒溫帶六個(gè)溫度帶;降水量從東南向西北逐漸減少，各地年平均降水量差異很大。_____2.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們思想觀念的活動(dòng)。_____3.10周歲以上18周歲以下的公民都是限制民事行為能力人。_____4.辯證的肯定是事物發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)。_____5.市衛(wèi)生局對(duì)流行性傳染病患者進(jìn)行隔離工作屬于行政處罰措施。_____6.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說，而世界觀人人都有，所以人人都懂哲學(xué)。_____五.簡答題(共5題)1.簡述人的身心發(fā)展的特殊性。2.簡述中小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則。3.某地鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者中存在這一現(xiàn)象：對(duì)能夠顯著拉動(dòng)GDP增大、增加財(cái)政收入的工作，如招商引資、上大項(xiàng)目等高度重視，對(duì)公共服務(wù)尤其是需要大量資金投入的公益性項(xiàng)目，如環(huán)境污染治理、鄉(xiāng)村道路建設(shè)、公共文化設(shè)施建設(shè)等則重視不夠，對(duì)上級(jí)政府布置的、納入考核內(nèi)容的“硬”任務(wù)高度重視，而對(duì)一些能夠滿足當(dāng)?shù)厝罕娦枰?，但未列入考核體系的“軟”任務(wù)則重視不夠;對(duì)容易做，見效快的工作積極去辦;對(duì)矛盾多，難度大的事則能拖則拖。當(dāng)?shù)匾晃绘?zhèn)長說：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒多、任務(wù)重、資源少，只能抓重點(diǎn)，我們這樣做，也是沒辦法的辦法。”1.對(duì)鎮(zhèn)長的說法作出評(píng)析(150-200字)，10分。2.談?wù)勀銓?duì)改變上述現(xiàn)象的建議(250-300字)，15分。4.簡述班主任對(duì)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)方式及其對(duì)學(xué)生的影響。5.簡述德育的體諒模式。六.公文寫作(共3題)1.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么？2.什么叫安全？請(qǐng)談?wù)剺淞踩庾R(shí)的重要性。3.材料一：據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》：2012年“五四”青年節(jié)來臨之際，河北省的石家莊一中、唐山一中、邯鄲一中、保定一中、張家口一中和山西大同一中、北京潞河中學(xué)、哈爾濱師大附中等14所國內(nèi)知名中學(xué)，在石家莊聯(lián)合發(fā)起了題為“構(gòu)建道德社會(huì)，我們?cè)谛袆?dòng)”的倡議。5月4日上午的啟動(dòng)儀式開始后，石家莊一中的學(xué)生和家長代表走上街頭，散發(fā)宣傳材料，開展道德實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)悉，“構(gòu)建道德社會(huì)，我們?cè)谛袆?dòng)”要求，每個(gè)家庭做一次社會(huì)公益服務(wù)，為自己的子女做表率；各學(xué)校利用“家長學(xué)校”讓家長們認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)孩子的重要影響，認(rèn)識(shí)到家風(fēng)教養(yǎng)對(duì)后代的成長作用，通過家長的示范效應(yīng)教育學(xué)生，進(jìn)而影響社會(huì)；各學(xué)校開展“爭創(chuàng)美德家庭，爭做美德使者”活動(dòng)。發(fā)起單位代表石家莊一中校長說，中國人最講家風(fēng)教養(yǎng)，家庭是社會(huì)的單元，構(gòu)建道德社會(huì)必須從家庭做起，學(xué)生受家庭影響極大，如果父母都能為孩子做出表率，如果每個(gè)家庭都能成為道德修養(yǎng)和道德實(shí)踐的園地，構(gòu)建道德社會(huì)才能取得成效。為此，共同擬定了“家風(fēng)淳厚，子孫優(yōu)秀！”“時(shí)代青年，勇于擔(dān)當(dāng)，修德向善，自律自強(qiáng)！”等十條活動(dòng)口號(hào)。14所中學(xué)在倡議書中說，黨和政府高度重視社會(huì)道德教育，提倡“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，并頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系列文件，制訂了“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德基本規(guī)范，構(gòu)建道德社會(huì)是我們期盼的和諧盛世，道德教育是學(xué)校教育亙古不變的重要課題。14所學(xué)校向全國的學(xué)校、學(xué)生和家庭鄭重地發(fā)出倡議：家長們立即行動(dòng)起來，爭創(chuàng)美德家庭；學(xué)生與家長立即行動(dòng)起來，熱心公益，奉獻(xiàn)愛心；青年學(xué)生立即行動(dòng)起來，積極實(shí)踐，提升能力；青年網(wǎng)民立即行動(dòng)起來，弘揚(yáng)道德，凈化網(wǎng)絡(luò)。材料二：2014年春節(jié)期間，“家風(fēng)”這個(gè)似已淡出視野多年的詞語，成了最“火”的公眾話題。打開電視看家風(fēng)，親友聚會(huì)談家風(fēng)，論壇發(fā)帖曬家風(fēng)……從年初一到年初八，中央電視臺(tái)《新春走基層?家風(fēng)是什么》特別節(jié)目在金時(shí)段節(jié)目還播出了加長版。短短幾天，眾多門戶網(wǎng)站都在醒目位置鏈接了節(jié)目視頻，網(wǎng)民點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)發(fā)量數(shù)以億計(jì)，僅在“央視新聞”微博中，網(wǎng)友點(diǎn)贊就達(dá)60多萬條，跟帖評(píng)論成千上萬。在全社會(huì)大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和全面提高公民道德素質(zhì)的當(dāng)下，節(jié)目的播出迅速喚起了人們對(duì)一個(gè)家庭精神傳統(tǒng)的思考，對(duì)一個(gè)國家價(jià)值追求的審視。好的家風(fēng)家教，是一代又一代人健康成長的保證，更是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。要求：符合題意，觀點(diǎn)明確，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，800—1000字。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:孔子在他所辦的私學(xué)中，率先提出了“有教無類”的口號(hào)，這是他辦學(xué)的基本方針。有教無類，孔子的解釋是“任何人我都可以對(duì)他進(jìn)行教育，沒有類別之差?！惫时绢}答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:B【解析】辦事機(jī)關(guān)是直接受領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并直接為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)輔助政首長辦理專門事項(xiàng)?；蛱幚肀炯?jí)行政機(jī)關(guān)的綜合性事務(wù)。故選B項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：①是法國1791年頒布的憲法內(nèi)容，③是雅各賓派專政時(shí)期采取的革命措施。4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:著名學(xué)者胡適是積極推動(dòng)白話詩的先驅(qū)者。他的,發(fā)表在陳獨(dú)秀主編的《新青年>上。接著，陳獨(dú)秀在下一期刊出了自己撰寫的<文學(xué)革命論》進(jìn)行聲援。翌.第一步。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:【參考答案】C9條第6項(xiàng)規(guī)定，上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。四個(gè)選項(xiàng)中的公文，只有“請(qǐng)示”是上行文，需要注明簽發(fā)人姓名。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國憲法的解釋權(quán)專屬于全國人大常委會(huì)。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《刑事訴訟法》第28條規(guī)定，審判人員、檢察人員、偵査人員有下列情形之一的應(yīng)當(dāng)自行回避，當(dāng)事人及其法定代理人也有權(quán)要求他們回避：（—）是本案的當(dāng)事人或者是當(dāng)事人的近親屬的；（二）本人或者他的近親屬和本案有利害關(guān)系的；（三）雛過本案的證人鑒定人辯護(hù)人訴訟代理人的；（四）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理案件的。第31條規(guī)定，本章關(guān)于回避的規(guī)定適用于書記員、翻譯人員和鑒定人。辯護(hù)人、訴訟代理人可以依照本章的規(guī)定要求回避、申請(qǐng)復(fù)議。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:B[解析]1956年9月19曰董必武在中共第八次全國代表大會(huì)上作了題為《進(jìn)一步加強(qiáng)人民民主法制，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)》的講話，指出“依法辦事是我們進(jìn)一步加強(qiáng)人民民主法制的中心環(huán)節(jié)。依法辦事有兩方面的意義：其一，必須有法可依；其二，有法必依今后對(duì)于那些故意違反法律的人，不管他現(xiàn)在地位多高，過去功勞多大，必須一律追究法律責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：大氣污染物主要分為有害氣體（二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠?、光化學(xué)煙霧和鹵族元素等）及顆粒物（粉塵和酸題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在法國啟蒙思想家中，盧梭對(duì)法國封建社會(huì)的批判最為嚴(yán)厲、激烈。他在《社會(huì)契約論》中提出“人民主權(quán)”思想，認(rèn)為一切權(quán)力屬于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有權(quán)委任他們，也有權(quán)撤換他們，甚至有權(quán)舉行起義，消滅奴役壓迫人民的統(tǒng)治者。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：唐宋八大家是指：韓愈、柳宗元、王安石、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍與曾鞏。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【解析】根據(jù)《刑法》第385條的規(guī)定，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物的，或者非法收受他人財(cái)物的，為他人謀取利益的，是受賄罪。該案件中，賈某是國家工作人員，收受他人財(cái)物，為他人謀取利益。符合受賄罪構(gòu)成要件。而徇私舞弊不移交刑事案件罪，是指行政執(zhí)法人員徇私舞弊，對(duì)依法應(yīng)當(dāng)移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任的不移交的行為。本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：量變和質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)。在量變階段，事物的根本性質(zhì)沒有改變，質(zhì)變則是根本性質(zhì)的改變。客觀事物的變化和發(fā)展，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的過程，而過程總是逐步進(jìn)行的，當(dāng)量變達(dá)到一定程度時(shí)，必然引起質(zhì)變。這不是偶然的，也不是憑空出現(xiàn)的，更不是人的意愿可以左右的，故A、B兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但與題干不符。D項(xiàng)說法正確，且與題干相符。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《公務(wù)員法》第25條規(guī)定，錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺。本題所屬考點(diǎn)-《公務(wù)員法》16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：前句話的“破釜沉舟”典故出自秦末的巨鹿之戰(zhàn)。項(xiàng)羽為報(bào)叔父項(xiàng)梁之仇，親率二萬精兵進(jìn)攻章邯。渡江前令兵士打破煮食用的釜鑊，渡江后鑿沉舟只，只帶三天干糧。最后于巨鹿大敗秦軍。后以“破釜沉舟”表示下定決心，義無返顧。后半句話說的是中國春秋時(shí)期的越國國王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國的事跡。與題干史實(shí)相符的歷史時(shí)期是秦朝末年和春秋時(shí)期，故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:題干論斷是“為了保護(hù)大熊貓這一物種，應(yīng)該把現(xiàn)存的野生大熊貓捉起來放到世界各地的動(dòng)物園里。A項(xiàng)和B項(xiàng)支持了題干論斷;C項(xiàng)說明該論斷的不可行性，質(zhì)疑了題干論斷;D項(xiàng)有一定的質(zhì)疑作用，但是程度不如C項(xiàng)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【解析】風(fēng)能、太陽能和水能的能量較分散，密度太低，不能作為工業(yè)能源大規(guī)模使用。故本題應(yīng)選B。19.參考答案:A本題解釋:A。解析：不可知論是指懷疑或者否認(rèn)人的認(rèn)識(shí)或者徹底認(rèn)識(shí)世界的能力的哲學(xué)學(xué)說，實(shí)踐是駁倒不可知論最有力的武器。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十三條規(guī)定，公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。而收文和發(fā)文是公文辦理的主要環(huán)節(jié)，故本題答案選A。二.多選題1.參考答案:BC本題解釋:B,C70條規(guī)定，一方當(dāng)事人乘對(duì)方處于危難之機(jī)，為牟取不正當(dāng)利益，迫使對(duì)方作出不真實(shí)的意思表示，嚴(yán)重?fù)p害對(duì)方利54條規(guī)定，一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危.使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立的合同，受損害方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變更或者撤銷。王某在張某父親病危的情況下，為牟取不當(dāng)利益，以高代價(jià)借給張某10萬元，構(gòu)成乘人之危，故該行為為乘人之危、可撤銷的民事行為。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：我國《政府信息公開條例》第15條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將主動(dòng)公開的政府信息，通過政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會(huì)以及報(bào)刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式公開。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：我國社會(huì)主義法律適用的基本要求是：正確、合法、及時(shí)、合理、公正。正確，是指要做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，定性準(zhǔn)確，處理得當(dāng)。合法，是指要合乎國家法律的規(guī)定，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和法定程序辦事。及時(shí)，是指法的適用的每個(gè)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格符合法律所規(guī)定的時(shí)間要求，提高辦案效率。合理和公正，是指要符合社會(huì)主義道德的要求，符合廣大人民群眾的公平正義的觀念，符合適用法的根本目的。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力主要是指民族資產(chǎn)階級(jí)、開明紳士和地方實(shí)力派，進(jìn)步勢(shì)力是指工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級(jí)。故本題應(yīng)選ACD。5.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC103條規(guī)定，共有人對(duì)共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)沒有約定為按份共有或者共同共有，或者約定不明確的，除共有人具有家庭關(guān)系等外，視按份共有。第101條規(guī)定，按份共有人可以轉(zhuǎn)讓其享有的共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)份額。其他共有人在同等條件下享有優(yōu)先購買的權(quán)利。所以正確答案為ABC三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：近代一般把洞庭湖(湖南)、鄱陽湖(江西)、太湖(江蘇)、洪澤湖(江蘇)、巢湖(安徽)稱為“五湖。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：“兼愛”屬墨家思想。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:AD本題解釋:AD。解析：廣告詞告訴我們要樹立生態(tài)文明觀念,保持人與自然環(huán)境之間的和諧，即保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)，可見A項(xiàng)正確;BC項(xiàng)與題意無關(guān)，舍去;D項(xiàng)正確，買賣是由殺害向保護(hù)轉(zhuǎn)化的條件，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲理。因此本題的正確答案是AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:DE本題解釋:【答案】DE。解析：本題考査對(duì)“意識(shí)的本質(zhì)”的理解和應(yīng)用。辯證唯物主義認(rèn)為物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是人腦對(duì)客觀物質(zhì)的主觀反映。也就是說，任何觀念都可以從現(xiàn)實(shí)世界中找到其物質(zhì)原形，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。馬克思指出：“觀念的東西不外是移人人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已?！惫蔈項(xiàng)是正確的。我們不能簡單認(rèn)為觀念或者意識(shí)僅僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿，因?yàn)槿四X不僅僅是一面鏡子，意識(shí)產(chǎn)生的過程還是改造甚至創(chuàng)造的過程,A為干擾項(xiàng)，故排除。虛幻的觀念是對(duì)客觀事物的歪曲反映，不是對(duì)事物本質(zhì)的反映，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選DE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD【解析】本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)。宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)，保持國際收支平衡。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生本題解釋:【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:替代性強(qiáng)化本題解釋:參考解析：替代性強(qiáng)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:道德認(rèn)知道德情感本題解釋:【答案】道德認(rèn)知、道德情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:品德本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成5.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫原題四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:解析：中國的大部分地區(qū)位于北溫帶，氣候溫和，四季分明，適宜人類居住與生存。大陸性季風(fēng)氣候是中國氣候的主要特點(diǎn)。每年9月至次年4月，干寒的冬季風(fēng)從西伯利亞和蒙古高原吹來，寒冷干燥，南北溫差甚大。每年的4月至9月，暖濕的夏季風(fēng)從東部和南部海洋吹來，普遍高溫多雨，南北溫差甚小。中國從南至北呈現(xiàn)出赤道帶、熱帶、亞熱帶、暖溫帶、溫帶、寒溫帶六個(gè)溫度帶;降水量從東南向西北逐漸減少，各地年平均降水量差異很大，東南沿?？蛇_(dá)1500毫米以上，西北內(nèi)陸只有200毫米以下。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：不滿10周歲的和完全不能辨認(rèn)自己行為的精神病人是無民事行為能力人；已滿10周歲不滿18周歲和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人；已滿18周歲精神狀態(tài)正常的是完全民事行為能力人；并且已滿16周歲不滿18周歲的未成年人以自己的勞動(dòng)收人為主要生活的視為完全民事行為能力人。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：辯證的否定是事物發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：題干所述屬于行政強(qiáng)制措施。行政強(qiáng)制措施是指行政主體為維護(hù)國家與社會(huì)的管理秩序，或者為迫使行政相對(duì)人履行特定行政法義務(wù)，而通過強(qiáng)制方法實(shí)施的行為。常見的行政強(qiáng)制措施手段包括：強(qiáng)制帶離現(xiàn)場、盤問、強(qiáng)制傳喚和訊問、強(qiáng)制約束、人身扣留、強(qiáng)制檢疫檢查、強(qiáng)制隔離治療、強(qiáng)制戒毒，對(duì)財(cái)務(wù)的查封、扣押和凍結(jié)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:人人都有世界觀，但不一定人人都懂哲學(xué)，因?yàn)檎軐W(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:1）人的身心發(fā)展是在社會(huì)實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)的；（2）人的身心發(fā)展具有能動(dòng)性。本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展2.參考答案:1）思想性（教育性）和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則；（2）理論聯(lián)系實(shí)際原則；（3）直觀性原則；（4）啟發(fā)性原則；（5）循序漸進(jìn)原則；（6）鞏固性原則；（7）因材施教原則；（8）量力性原則。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)3.參考答案:暫無答案。請(qǐng)您補(bǔ)充本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:參考解析：（1）班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、民主型、放任型。（2）不同的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響有著很大的差異：①權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于支配性指導(dǎo)，無視學(xué)生的個(gè)別差異，以僵硬的對(duì)策為基礎(chǔ)，只給予統(tǒng)一強(qiáng)制的指導(dǎo)，或一味的斥責(zé)、威脅。在強(qiáng)制性指令的指導(dǎo)下，學(xué)生的活動(dòng)性顯著降低，消極性、依存性行為增多。②放任型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于不干預(yù)性指導(dǎo)，容忍班級(jí)生活的種種沖突，更無意組織班級(jí)活動(dòng)，回避學(xué)生的主動(dòng)精神。學(xué)生在無指導(dǎo)的班級(jí)生活中，有目的的活動(dòng)水平低下，違背團(tuán)體原則的自發(fā)行為增多。③民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于綜合性的指導(dǎo)，能夠靈活地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，以此為基礎(chǔ)引出學(xué)生的自發(fā)行為，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的思想在合作中進(jìn)行交流。學(xué)生在民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式的指導(dǎo)下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:體諒模式是英國學(xué)校德育學(xué)家彼得·麥克費(fèi)爾和他的同事所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國和北美。與認(rèn)知性道德發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)道德認(rèn)知發(fā)展不同，體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。體諒模式是：（1）理論假設(shè)：a與人友好相處是人類的基本需要，幫助學(xué)生滿足這種需要是教育的職責(zé)。b道德教育重在提高學(xué)生的人際意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)體諒。c鼓勵(lì)處于社會(huì)試驗(yàn)期的青少年試驗(yàn)各種不同的角色和身份。d教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。（2）圍繞人際-社會(huì)情境問題的道德教育：a設(shè)身處地。b證明規(guī)則。c付諸行動(dòng)。（3）簡要評(píng)論：a體諒模式在理論上的缺陷。b體諒模式的特色及對(duì)我國學(xué)校德育改革的啟示。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:（1）尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提。列寧指出，外部世界、自然界的規(guī)律乃是人的有目的的活動(dòng)的基礎(chǔ)，人們只有在認(rèn)識(shí)和掌握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到認(rèn)識(shí)世界和改造世界的目的。認(rèn)識(shí)和改造自然界，要尊重自然界的規(guī)律;認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)，要尊重社會(huì)規(guī)律。人們能夠創(chuàng)造歷史，但不是隨心所欲地創(chuàng)造歷史。正如人們不能自由選擇生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，不能自由選擇這一種或那一種社會(huì)形態(tài)。只有遵循歷史的規(guī)律和進(jìn)程，把握時(shí)代的脈搏和契機(jī)，才能真正成為歷史的主人。人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)越深刻、越正確，就越能有效地發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。不顧規(guī)律和違背規(guī)律，只能把事情辦糟。（2）充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)和利用客觀規(guī)律的必要條件。人們通過自覺活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)規(guī)律和