自己的事情自己做 活動計劃

“自己的事情自己做活動計劃濟陽縣曲堤鎮(zhèn)三教小二0一六年三月

一、基本情況分析現(xiàn)在不少家長把教育重心傾向于知識教育和智力培養(yǎng)，凡需要孩子自己動手出力和操心的事情父母舍不得讓孩子去做，全部是親力親。天長日久造成了孩子的懶惰性和依賴性，孩子起碼的生自理能力缺乏，就連自己應該做的事情己也不愿去做生方面學生不能自己穿衣、穿鞋、不能自己佩戴領巾；在學習方面，不能主動的去學習，必須在家長的督和幫助下才能完成，主動性差。二、指導思想隨著時代的發(fā)展，社對孩子們的要求是越來越高，生活自理能力不強，很適應社會要求。因此，培養(yǎng)學生熱愛生活，學會生活自理力，便成為不可缺少的教育內容。三、培養(yǎng)目標：1、通過有趣的比賽動，讓小學生感受到自己長大了，引導小學生懂得自己的情要自己做。2、滿足小學生的表欲和成就感，培養(yǎng)學生的自理能力，增進團隊精神，懂得恩回報。3、增強家長培養(yǎng)學自理能力的意識，讓小學生在日常生活中養(yǎng)成生活自理意。4、讓學生成為自己活中的小主人。5、通過活動感受長對我們的關心以及他們的辛苦，培養(yǎng)他們學會體諒和關心人的意識。

四、活動過程：1、班主任老師向學介紹此項活動，讓他們知道本次活動的重要性。2、班主任老師向家講明此項活動的重要性，使得家長明白學校工作，共同配，圓滿完成此項活動。3、利用班會課，讓生討論要做好哪些事情，學生做好計劃。4、上學不遲到，自穿衣起床，不要讓家長叫。5、自己整理書包，學習用品分類放到書包內。6、自己學習包書皮購買學習用品。7、在家?guī)椭议L掃，擦桌子，洗小件的衣物，如襪子，手絹等。8、班主任老師做好個學生的記錄，最后根據(jù)學校的實施方案進行評價。四月份：1、每個學生完成好己的勞動崗。自己的桌椅保持整潔。自己的勞動崗每天必做干凈。2、根據(jù)學校要求收書包、整理桌洞比賽。3、請做得好的學生紹自己的經(jīng)驗。并現(xiàn)場演示，如收拾書包。4、班主任作好記錄班會課進行本次活動的總結表揚，提出努力的方向。

五月份：1、幫助家長整理收屋子。2、讓學生交流，在好以上一些事情的基礎上，自己還能夠做好什么事情。3、幫助家長提菜籃，擇菜，洗菜，做簡單的飯菜。4、每個學生完成好己的勞動崗。自己的桌椅保持整潔。自己的勞動崗每天必做干凈。5、根據(jù)學校要求掃、收垃圾比賽。班級是否打掃干凈，做到桌凳擺放整齊，圾是否清理干凈等。6、班主任老師做好個學生的記錄。評選出本班優(yōu)秀的自理自立能力強的學生培養(yǎng)良好行為習慣是施素質教育的重要途徑，好的習慣會