2023年高三第一學期班主任工作計劃2篇

2023高三第一學期班主任工作計劃2篇高三第一學期班主任工作規(guī)劃篇一

本學期接高三__班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，治理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細思索，擬做以下工作規(guī)劃。

一、抓好日常行為標準

高三并不意味著可以降低對學生行為標準的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛惜公物；從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。由于只有行為標準了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學生學習制造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比擬簡單，對他們的這方面要求也不能放松。

二、做好與任課教師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必需做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱，語文和英語相比照較薄弱。作為班主任兼任課教師，教學可能更具急躁。英語教師、語文教師、歷史教師工作主動積極。作為班主任真的特別感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應當更好地協(xié)作他們，讓學生的文科水平上升到抱負的狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信念，而且仔細努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告知他們不要想固然，不要過度自信，應當虛心，催促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課教師了解學生的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學期的政治要進展會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位教師準時溝通也很有必要。用幾位任課教師的合力推動他們在高三不斷前進肯定比班主任一個人的推動效果明顯。

三、家訪

由于剛接班，全部的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，由于家長在場班主任可以了解學生更多的信息，比方以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學校教師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應當最了解。依據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學準時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊急但又值得留戀的一年。只要班主任仔細地付出，信任我的學生定會在高考中取得好成績的。

高三第一學期班主任工作規(guī)劃篇二

現(xiàn)在離高考還有___天。全班學生__人(男生__人，女生__人)，班上學生總體根底較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務重，如何克制不利因素，幫忙學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略規(guī)劃如下：

一、指導思想

在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、抱負教育，提高學生自我教育力量、自主治理力量，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負成績。

二、主要工作

1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的時機。

2、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考成功的信念。有規(guī)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3、實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4、爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。

6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

周工作安排

周次主要工作內(nèi)容班會

1、高考報名；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報。我的將來不是夢———談高考抱負

2、評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費高考原始分標準分對比———談明確高考距離

3、臨界生狀況了解整理學生檔案沖刺征言

4、優(yōu)生狀況了解增加記憶力——談備考方法

5、差生狀況了解整理學生檔案學會聽從

6、“一?！笨荚囶A備談“一?！笨荚?/p>

7、“一?！笨荚?/p>

8、幫忙學生查漏補缺“一?！笨荚嚑顩r分析

9、幫忙學生查漏補缺

10、“二?！笨荚囶A備談“二?！笨荚?/p>

11、“二?！笨荚?/p>

12、高考體檢“二?！笨荚嚑顩r分析

13、填報志愿指導