語(yǔ)文S版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

語(yǔ)S版學(xué)年下語(yǔ)期試

語(yǔ)積與用分）一、你把這些詞語(yǔ)范地寫來(lái)嗎？（4分jiàkngwājuéǐnjiéánk二、劃括號(hào)中不正的讀音3）賺（zhunzuàn）錢安岳（èy）

浸（ìnjn）透一番（ānfān）

垃（ln）圾魅（mmi）力三、選合適的字填括號(hào)里4）辨

辯：（）（）

爭(zhēng)（）

分（）偏

編：（）（）（）（）四、找不同類的詞寫在括里（分）杏樹厘米小麥聰明

桃樹千米水稻堅(jiān)強(qiáng)

柏樹分米莊稼英勇

梨樹公斤玉米頑強(qiáng)

棗樹（）毫米（）花生（）慚愧（）五、讀子，給句子加點(diǎn)的語(yǔ)選擇合適意思（分）神氣：①請(qǐng)②神飽滿③自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。⑴戰(zhàn)士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。（）⑵籠子里的老虎，神氣地走來(lái)走去。（）結(jié)實(shí)：①堅(jiān)耐用②壯③禁受考驗(yàn)。海邊的孩子，不粘點(diǎn)海水就不結(jié)實(shí)（）這雙鞋子真結(jié)實(shí)，穿了這么久一點(diǎn)也沒(méi)有壞。（）滿足：①感機(jī)警足夠②使?jié)M足孔子尤其彈得一手好琴，但他從不滿足。（）只有不挑食的，不偏食，吸取的營(yíng)養(yǎng)才能滿足我們成長(zhǎng)的需要）六、按求寫詞語(yǔ)分）AABB式，：耿耿于懷并列式詞語(yǔ)，如：亭臺(tái)樓閣表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。含數(shù)字的詞語(yǔ)。七、選填空（）堅(jiān)持

維持警察叔叔在十字路口（）交通秩序。我們要（）懈地保護(hù)好態(tài)環(huán)境。不僅……還……

如果……就……

雖然……但是……秀才見他（）個(gè)小娃娃）分好學(xué)，便答應(yīng)教他試試。（）到什么聲響，它們（）立即四散游開。臨走時(shí)，我們向金老師道謝）謝他請(qǐng)我們吃楊梅）他允許我們?cè)谡韴D書的休息時(shí)間隨意翻閱圖書。八、按求寫句子分）⑴把句子補(bǔ)充完整。教室里真安靜啊，。本學(xué)期中我穴道的知識(shí)真多啊，。⑵用一定的修辭手法把下面的句子寫得更生動(dòng)。知了在枝頭叫著。云霧在山間飄動(dòng)。⑶變換句子的語(yǔ)氣，不改變句子的意思。依賴，難道不會(huì)創(chuàng)造出美好的境界嗎？老師為了我們的成長(zhǎng)付出了許多，這難道還不說(shuō)明他對(duì)我們的愛(ài)嗎？九、改句（分）讀課外書和音樂(lè)能陶冶人的情操。經(jīng)過(guò)老師們的耐心教育，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了。電視對(duì)我不感興趣，只有知識(shí)對(duì)我感興趣。我們班的同學(xué)全部都愛(ài)開《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)小宇不喜。十、本期你一定積了不少諺語(yǔ)吧？寫兩句推給同學(xué)們（）課內(nèi)積累：課外積累：十一同學(xué)又積累不少古詩(shī)吧請(qǐng)把你最喜的一首詩(shī)寫出來(lái)大一起分分）這首詩(shī)的作者是

朝的詩(shī)人。閱（21）．第一自然段中的“橋”指的是分）．第三自然段中的兩個(gè)“月亮”意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什么？分．模仿2、3、自段，以“妹”開頭，寫一段話。（分）每當(dāng)我做在書桌前溫習(xí)功課的時(shí)都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。1．短文的題目可以是分）出文中的比喻句把畫出文中的擬人句分．在括號(hào)里填上合適的詞分

比作～～～”（）的綠葉（）的小水珠（）珍一（）文竹

一（）蔭（）起舞4．瑰的特點(diǎn)是；月季的特點(diǎn)是；文竹，暮春顯得，夏最美是；秋天讓人感到；冬天讓人覺(jué)得，它那綠色的美給人一種感覺(jué)。短文是按順序?qū)懙?，從文中、、?/p>

這些詞語(yǔ)可以看出分5．分層正確的一組是（分）A.①③//④⑤//⑥B.①//②③④⑤//⑥C.①//③④⑤⑥D(zhuǎn).①③//④⑤⑥習(xí)（35）小動(dòng)物十分可愛(ài)，動(dòng)物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來(lái)根據(jù)下面提供的小動(dòng)物，選取幾個(gè)動(dòng)物來(lái)編一個(gè)故事吧！小天鵝