2023年個人年度工作總結(jié)標準范本（3篇）

第6頁共6頁2023年個人年度工作總結(jié)標準范本中職學校學生在頂崗實習過程中普遍存在著被企業(yè)當成廉價勞動力而導致跳槽現(xiàn)象頻繁等問題，制約了新型技能人才的培養(yǎng)。而現(xiàn)代學徒制正是將傳統(tǒng)的學徒培訓與現(xiàn)代學校教育思想結(jié)合的一種學校與企業(yè)合作的先進職業(yè)教育制度。教育部于____月____日召開全國職業(yè)教育實習管理工作視頻會議上提出：實習是職業(yè)學校實踐教學的主要形式，是執(zhí)行教學計劃和課程大綱的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，職業(yè)教育培養(yǎng)的是人才，不是廉價勞動力，職業(yè)教育學生實習是國家制度，實習管理工作必須做，而且必須做好。并提出了開展現(xiàn)代學徒制試點工作的要求。一、實施背景靜寧縣屬全國扶貧開發(fā)重點縣和甘肅省中部18個干旱貧困縣之一，自然條件差，而勞動力資源豐富。多年來，靜寧縣委、政府大力支持發(fā)展建筑業(yè)，使之成為發(fā)展縣域經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入的支柱產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)擁有建筑企業(yè)5家，項目部101個，從事建筑業(yè)的人員達3萬多人，年產(chǎn)值17億多元。綜觀我縣建筑業(yè)現(xiàn)狀，存在著建筑人才資源不足、技能型人才缺乏等問題，成為靜寧建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的“瓶頸”。隨著建筑行業(yè)的技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)升級，這一問題將變得更加突出?？梢?，靜寧縣建筑業(yè)亟需大批高技能人才，培養(yǎng)大批技能型人才是我縣建筑業(yè)發(fā)展的要求，也是縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要。靜寧縣職教中心建筑工程施工專業(yè)創(chuàng)建于____年，辦學質(zhì)量較高，辦學效益較好。早在____月，我校建筑工程施工專業(yè)被教育部確定為“全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)”（教職成[____]____號）；____月，學校被教育部、建設(shè)部確定為“實施職業(yè)院校建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”的中等職業(yè)學校（教職成[____]____號）?，F(xiàn)有專業(yè)教師16人，中高級職稱8人，“雙師型”教師10人，教師隊伍數(shù)量充足，專業(yè)實踐能力強。擁有較完備的校內(nèi)實習實訓基地，能夠滿足學生實習實訓和對外技術(shù)培訓的需要。二、建設(shè)目標1.改革人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接以國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學校為契機，決定打破傳統(tǒng)教學模式，開展現(xiàn)代學徒制試點工作，改革人才培養(yǎng)模式，特制定了“崗位驅(qū)動，能力遞進”的工學結(jié)合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，實現(xiàn)多方向、多技能的培養(yǎng)目標。2.大力推進教學改革，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接大力推進教學改革，使教學內(nèi)容與職業(yè)能力標準高度吻合，突破學生職業(yè)能力培養(yǎng)的瓶頸，實現(xiàn)學生技能與崗位能力的對接。構(gòu)建以建筑工程施工過程為導向、符合建筑企業(yè)需求和學生實際的、以崗位能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，使課程內(nèi)容體現(xiàn)最新技術(shù)，使學生技能符合職業(yè)崗位的最新要求，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。3.加強校企合作，實現(xiàn)教育過程與生產(chǎn)過程對接與靜寧縣建筑企業(yè)集團公司、靜寧縣八里建筑公司、靜寧縣建設(shè)監(jiān)理公司、靜寧縣工程質(zhì)量檢測中心建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，實現(xiàn)教育過程與生產(chǎn)過程的對接，能夠滿足學生實習實訓和教師下企業(yè)鍛煉的需要。4.加強職業(yè)技能訓練，實現(xiàn)畢業(yè)證書與職業(yè)證書的對接通過現(xiàn)代學徒制實踐，讓學生接受多崗位鍛煉，完成在專業(yè)培養(yǎng)目標中包含的各個崗位（工種）的輪崗實習任務，實現(xiàn)核心崗位（工種）達到國家職業(yè)資格中級工以上標準、其他崗位（工種）達到國家職業(yè)資格初級工以上標準的目標要求。三、實施過程1.改革人才培養(yǎng)模式，大力推進教學改革，提升專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵。通過對靜寧縣及周邊建筑行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)負責人及相關(guān)崗位的從業(yè)人員的調(diào)研，回訪往屆優(yōu)秀畢業(yè)生，在分析調(diào)查問卷和查閱大量資料的基礎(chǔ)上，建筑工程施工專業(yè)組完成《建筑工程施工專業(yè)人才需求調(diào)研報告》《建筑工程施工專業(yè)職業(yè)能力分析報告》《建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案》《建筑工程施工專業(yè)建設(shè)方案》《建筑工程施工專業(yè)課程體系建設(shè)調(diào)研報告》《建筑工程施工專業(yè)課程改革實施方案》，形成了“崗位驅(qū)動，能力遞進”的工學結(jié)合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，按照知識技能培養(yǎng)的要求，加強項目課程的開發(fā)，形成以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。加強教學內(nèi)容和教學方法的改革，運用“教、學、練、做”一體化的教學模式，使教學更多地貼近工作過程實際，不斷提高教學質(zhì)量，增強教學效果。根據(jù)職業(yè)崗位知識、能力、技能要求組織教學內(nèi)容，對原有的課程進行整合。將《建筑工程制圖與識圖》課程增加平法識圖部分實訓；將土木工程力學與建筑結(jié)構(gòu)合為一門課程《建筑力學與結(jié)構(gòu)》，減少力學中的理論計算，強調(diào)會進行結(jié)構(gòu)受力分析，重點強化構(gòu)件構(gòu)造要求和工程事故分析與處理；增加工程預算實訓、施工技術(shù)實訓、建筑構(gòu)造實訓等技能實訓課。通過課程解構(gòu)與重構(gòu)，使課程設(shè)置與職業(yè)崗位更好的對接，使學生的技能與崗位能力對接。同時引入多元化考核評價體系，提高學生的綜合素質(zhì)和適應社會的能力。2.打造以專業(yè)帶頭人為主導、骨干教師為主體、“雙師型”教師培養(yǎng)為重點、專兼結(jié)合為特色的教師隊伍，為專業(yè)發(fā)展提供了有力保證。從本專業(yè)教師隊伍中選拔教學能力強、教學教研基本功扎實在建筑施工方面技術(shù)過硬，專業(yè)教學、教研能力強，能夠主持專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及專業(yè)實訓基地建設(shè)工作，主持校級以上教科研項目，并掌握本專業(yè)技術(shù)前沿動態(tài)的教師，參加國內(nèi)外職業(yè)教育教學培訓和到企業(yè)進行頂崗鍛煉等方式培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。從本專業(yè)教師隊伍中選拔在建筑施工方面技術(shù)過硬，專業(yè)教學能力強，參加本專業(yè)建設(shè)和實訓基地建設(shè)，參加校級以上教科研項目，到施工現(xiàn)場頂崗實踐鍛煉，參加國內(nèi)外職業(yè)教育教學培訓等方式培養(yǎng)骨干教師，鼓勵中青年教師攻讀在職碩士，提高學歷層次。從企業(yè)聘請專業(yè)技術(shù)人員，高級工程師、工程師或是具有一定技能特長的技師，或是能工巧匠，能勝任實踐技能課的教學工作和實習指導工作，將企業(yè)先進的管理理念和先進的生產(chǎn)技術(shù)引進學校。通過教學培訓提高兼職教師的技術(shù)水平和教學水平，符合專業(yè)教育教學要求。3.校企深度合作，提升服務地方經(jīng)濟的能力。建成校內(nèi)通用實訓室，能夠開展建筑材料及工程質(zhì)量檢測、工程測量、計算機繪圖、工程預算及造價管理、建筑工程施工管理、工程招標投標、施工資料管理等實習實訓。按照國家職業(yè)資格標準的要求，建成一流的全景仿真實訓室，能夠保證學生實習實訓，又能夠?qū)ㄖ髽I(yè)大量的從業(yè)人員進行技術(shù)培訓和職業(yè)技能鑒定。與靜寧縣建筑企業(yè)集團公司、靜寧縣八里建筑公司、靜寧縣建設(shè)監(jiān)理公司、靜寧縣工程質(zhì)量檢測中心建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，能夠滿足學生實習實訓和教師下企業(yè)鍛煉的需要。在兩年建設(shè)過程中，共有952人次進企業(yè)見習實習，230人次進企業(yè)生產(chǎn)實習，有330人次在企業(yè)頂崗實習，專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉14人次，提高了學生的基本技能和教師的專業(yè)技術(shù)水平。四、保障機制1.組織保障成立現(xiàn)代學徒制試點指導委員會，明確職能，落實責任，為試點工作建設(shè)出謀劃策，指揮、監(jiān)督及對重大問題進行決策，研究并提出專業(yè)發(fā)展方向，提升服務地方經(jīng)濟的能力，確保試點工作的順利完成。2.制度保障建立健全包括項目建設(shè)各種制度，做到機構(gòu)落實、人員落實、責任落實、方案落實、資金落實、獎懲落實。建立健全包括專業(yè)建設(shè)管理、教學督導及教學檢查、教師隊伍建設(shè)、實訓設(shè)施及基地建設(shè)、教學資源建設(shè)、教學質(zhì)量考核、畢業(yè)生就業(yè)指導等一系列制度。3.經(jīng)費保障利用示范校建設(shè)經(jīng)費、國家投資的實訓基地建設(shè)經(jīng)費和建筑行業(yè)企業(yè)投入的經(jīng)費，用于現(xiàn)代學徒試點建設(shè)，采用專款專用，統(tǒng)一管理，為專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展提供了經(jīng)費保障。五、示范與貢獻1.畢業(yè)學生供不應求，招生人數(shù)連年遞增，為專業(yè)的發(fā)展提供了不竭的動力建筑專業(yè)自開辦20多年來，共培養(yǎng)建筑人才3800多人，有16人充實了縣設(shè)計公司的力量，年設(shè)計總額達____萬元，創(chuàng)收____萬元；286人成為靜寧縣建筑企業(yè)行業(yè)的技術(shù)骨干，分別擔任經(jīng)理、副經(jīng)理、技術(shù)總負責等職務，為靜寧縣建筑業(yè)提供了強大的智力支持，取得了良好的辦學效益。建筑工程施工專業(yè)學生在各級各類競賽中獲得省賽二等獎2人次、省賽三等獎4人次，市賽一等獎4人次、市賽二等獎12人次、市賽三等獎21人次的優(yōu)異成績。建筑工程施工專業(yè)學生獲得施工員、質(zhì)檢員、安全員、預算員、資料員等任意一種資格證，畢業(yè)生雙證率達到90%。本縣及周邊縣區(qū)的建筑企業(yè)來我校招收畢業(yè)生，在每年的春節(jié)前就預定一空，學生滿意，家長滿意，社會反響良好。近年來，在職教中心招生困難的情況下，建筑工程施工專業(yè)是我校唯一劃線錄取的專業(yè)，每年招生均在200人以上，為專業(yè)的發(fā)展和學校的發(fā)展提供前所未有的發(fā)展動力。2.大規(guī)模開展建筑行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)培訓，增強了服務地方經(jīng)濟的能力隨著國家及省市有關(guān)就業(yè)準入制度、職業(yè)資格證書制度的實行。2023年個人年度工作總結(jié)標準范本（二）一、在實踐中學習，努力適應工作。這是我畢業(yè)之后的第一份工作，作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了文員和銷售的工作內(nèi)容還有公司各個部門的職能所在。也讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。____讓我對工作了新的認識和體會。我的一言一行都代表著公司，與客戶交流要有進攻性，要隨和，接聽和轉(zhuǎn)接電話要態(tài)度和藹，處理辦公樓的日常事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步，受益匪淺。二、學習公司企業(yè)文化，提升自我。加入到這個大集體，才真正體會了“勤奮，專業(yè)，自信，活力，創(chuàng)新”這十個字的內(nèi)涵，這是醫(yī)藥所有工作者的精髓，我想也是激勵每個員工前進的動力，我從領(lǐng)導和同事的敬業(yè)中感受到了這種文化，在這樣好的工作氛圍中，我也以這十個字為準則來要求自己，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時的和部門溝通，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。____的工作也讓我產(chǎn)生了危機意識，客戶說的很多藥品我都不了解，單靠我現(xiàn)在掌握的知識和對公司的了解在與客戶溝通起來還是很有阻礙的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，努力熟悉和改善自己，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。當然通過一個月和客戶的交流我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多問題，主要有以下幾點：1、與客戶交流時缺乏進攻性2、應變能力還不夠3、對藥品的熟悉度還要大大加強，發(fā)現(xiàn)問題就要解決問題，在剩下的一個月的試用期里我會努力改善自己，每天繼續(xù)熟悉藥品，加強和客戶交流，每次交流完都自我檢討一下。然后期待著正式加入興沈。我想興沈需要的是全能的人才，所以在未來的日子里我會努力學習更多的東西，磨練自己，努力成為一個優(yōu)秀的銷售人員，做到即使老板不在也能獨立解決自己遇到的問題，在新的學習中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量!當然說得再漂亮也沒用，行動和效果才是最有說服力的，我會努力!2023年個人年度工作總結(jié)標準范本（三）自從我____月份到姚店新區(qū)管委會建設(shè)科報到實習，到現(xiàn)在，已過去兩個多月了。實習期間，在各位前輩和師傅們的指導下，在領(lǐng)導及同事們的幫助下，通過自身的堅持不懈的努力，我掌握了園林綠化施工管理及相關(guān)工作的基本工作內(nèi)容，在思想上也慢慢的實現(xiàn)了從一個在校大學生到社會工作人的身份轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將我兩個多月的實習感悟總結(jié)如下：一、認清行業(yè)現(xiàn)狀，找好定位每個人都有自己的理想，也都有自己的現(xiàn)實情況，實習后和別人交流，真讓我有一種隔行如隔山的感覺。搞園林綠化工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)者，而對著焰熱的夏日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱為高檔農(nóng)民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不成的。這一段實習時間內(nèi)和別人的接觸，使我深深感到，任何行業(yè)里，想要出人頭地，都是非常不容易的，不比別人做更多的工作，品嘗更多的艱辛，是很難擁有一個比別人更好的待遇，更舒適的生活。業(yè)精于勤，這句話看似簡單，但真正有多少人理解其中的深刻含義呢!二、學習是源頭的活水不斷加強學習，素質(zhì)進一步提高。具備良好的基礎(chǔ)理論素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是認真加強技術(shù)方面的學習，即工作內(nèi)容相關(guān)的，這是我們在社會上立足的基本要務，不學習，沒技能，能干什么工作，沒有一個單位需要不學無術(shù)的技術(shù)工作人員。技術(shù)問題是工作的具體內(nèi)容，不懂技術(shù)，怎么去指導工人工作，拿什么去跟別人競爭。二是認真學習做人處事，人在社會漂，干什么都要和人打交道，怎樣與別人交流，怎樣的交流可以從別人身上獲得自己需要的信息，這是一門廣泛而又深刻的學問。廣泛是因為你走哪都需要用，深刻是這里有些問題需要我們認真的理解實行。為人處事，也是一種工作技能。三、做好本職工作，再圖發(fā)展兩個月來，我盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。主要從事綠化場地的施工技術(shù)和施工管理。在做好自己的本職工作外，在辦公室的一周，我還認真學習了施工圖的設(shè)計，審核，出勤記錄的管理等相關(guān)工作。在工作中最寶貴的財富莫過于不斷學習，進取，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗。經(jīng)過兩個月來來的鍛煉與學習，工作經(jīng)驗水平、組織能力有了一定的提高。最大的收獲應該是對自己的工作有了更深的認識，明白了自己的工作在行業(yè)