以感謝老師為話題的600字優(yōu)選18篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以感謝老師為話題的600字優(yōu)選18篇以感謝老師為話題的作文600字第一篇

感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心，每日擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。

老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感謝。

讓我最難忘的是，六年級我的語文老師。夏老師長得十分漂亮，苗條的身材、高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛。她對我們很親切，隨和，每天都帶著笑臉來上課。記得有一次期中考試，我考的不是太好，夏老師不但沒有責怪我，而且向我輕輕說：“沒事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績，加油！xxx我聽了老師的話以后，充滿了信心，果真在期未考試中取得了好成績。

無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是巧妙的。我終究明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的道理。由于您所從事的事業(yè)是靜靜地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祈福——我的老師！

以感謝老師為話題的作文600字其次篇

感謝您，老師，由于有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。

您在我們生病時無微不至[注:微：微細；至：到。沒有一處微弱的地方不照料到。形容關(guān)心、照料得十分細心周到。]的關(guān)心，送來溫暖的一杯水，最關(guān)心的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴肅地批評了我們，讓我們及時改正了錯誤，不會誤入歧途[注:誤：受惑；歧途：錯誤的道路。由于受煽惑而走上了錯誤的道路。]。您在我們遇到困難時，送來一個勉勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，戰(zhàn)勝困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，大膽地向成功走去……

您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理澆灌給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……

當我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來報答愛戴的老師——那就是成績！

老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘刻在心！

以感謝老師為話題的作文600字第三篇

我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。

讓我記憶最深的就是在一年級的時候。

有一次，老師考試拼音的時候就我揪了出來，老師連續(xù)讓我考了我好幾個拼音，我依依都打不上來，老師當時實在沒有方法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，確定是我不會把他給惹急了。這是老師走過來說：“會了嗎？〞我搖了搖頭，老師見了就一心致志的教我，我也全神貫注的聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。

幾天后，還是有錯，雖然有錯，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師說：“干什么事兒要有耐心，不能光慌張，不然心沒有在這個上面。〞我就聽老師的，其次次考試時，我竟然寫對了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標就是認字了，我要好好的學，爭取能坐上好學生。〞

記得那回二年級的時候，我有一道題不會，我就開始慌張了，我一慌張就想起了老師對我說的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個上面，那永遠也想不對。〞我就依照老師的話，一步一步的想，最終雖然沒對，但是我用的方法對了。這讓我很高興。

這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，感謝您老師。

以感謝老師為話題的作文600字第四篇

容老師，祝您生日開心！雖然我不知道你的生日是什么時候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)瞬間，六年級就要到了，我剛要道別母校，但我很高興遇到了大量好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生尋常很良善。他真誠地對待他的同學。下課后，他和他們談?wù)撍膿鷳n和他自己的想法，這讓每個人都感到十分親切。在課堂上，趙老師還不時幽默，批評也是必不可少的，正是老師的批評讓學生不斷進步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他尋常是認真的。當你第一次見到他時，你會感到畏懼和他交流。但是在相處了很長時間之后，你會發(fā)現(xiàn)他十分擅長教學，并且會學到好多做人的道理。

我剛進學校。我一點也不明智。我畏懼問候別人。我十分內(nèi)向。到了教室的前面，我十分焦慮，眼淚都掉了下來，我埋怨我的母親。這時，徐老師走過來親切地問我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回復(fù):是的

然后，老師友好地點點頭，輕輕地拉著我的手走進教室，給我安排了一個座位。在接下來的幾個月里，雖然我不像以前那樣畏懼了，但我依舊不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問好。徐老師在我眼里是個特別好的老師。她十分關(guān)心她的學生。我記得那次，我們班的一個女同學在體育課上跑步時受傷了。體育老師馬上要求學生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問候女同學。還疼嗎？

站起來試著走路，你感覺怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學生們羨慕不已。事實上，她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細致。今天，我想真誠地對世界上所有的老師說:老師，您辛苦了，我愛您！感謝你！

以感謝老師為話題的作文600字第五篇

今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節(jié)。同學們都在想著給老師送什么禮物。當然啦，一位來自XX的升平小學叫王小藍的女同學也不例外。

她在想，教師節(jié)來了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終究，她想到了在自家門前有大量可愛的野菊花。她想，這可能就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有大量種顏色呢！平日，王小藍都沒有注意這些小小的菊花，而今天看來，這野菊花在絢爛的陽光下多么美麗，可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花，由于老師35歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。

摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學校跑去。當?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時候，她停了下來，由于她看見了老師在那里細心的批改著同學們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時候，她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍看到這一現(xiàn)象，實在不想打攪老師。突然，她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊，拔去老師的衰弱！王小藍看到老師這么認真，不想打攪老師，便退了出去。

王小藍突然想到了她學習時的點點滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師往往留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來越好了，成績也提高了。王小藍想到老師對她的好，即刻眼淚流了下來，想到老師為這個班級付出的一切……她終究忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個時候，老師卻已經(jīng)不見了。王小藍心想，老師確定是去和同學一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個時候，老師突然走進了辦公室，她看見王小藍同學把話插進自己的筆筒時，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來！老師看見這一幕，她十分沖動。此時，王小藍只輕聲說了一句話：“老師，我要感謝你！〞

以感謝老師為話題的作文600字第六篇

我感謝月亮，由于有了才會有月光才會照射整個夜空；我感謝世界有愛，由于有愛才會有溫暖；我感謝我的老師，由于有了老師我才有了知識。

一年級的時候，我忐忑擔憂的跨進校園，穿走廊，來到教室門前，您走過來拉住我的手輕輕地說道：“走吧，我們一起去教室。〞稚嫩的我跟在你的后面，找到了自己的位置。

楊老師您的字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿，可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準備放棄的時候您走過來握住我寫字的半：“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好，字如其人。〞您握住我的手一筆一畫的寫著不一會兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。

一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學校舉行運動會，在運動會上您就像一個稚氣未脫的孩子，您會由于喊加油而脹的滿臉通紅，當您看見取得好成績的運動員您會快步上前，緊緊的抱住他沖動的一句話也說不出來。當您看見沒發(fā)揮好的運動員，您也會上前安慰他。

您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈?，教會我們大量知識。

我感謝您！為我們潑灑著知識的露水。

我感謝您！為我們照亮前方的路。

我感謝您！引導著我們向前去。

以感謝老師為話題的作文600字第七篇

“你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕快吃，奶奶一會兒送你去學校，別磨磨蹭蹭地，要遲到了。〞

豆?jié){好像不甜，油條吃不出香味，昨天放學特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的早飯，無從下手。

“我媽不是說今天送我上學的嗎？〞

“奶奶送你也一樣啊，你都多大了，還黏媽媽呀？〞

······

都說有一類孩子叫“留守兒童〞，是對那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的稱呼，而我呢？當然不是！爸爸媽媽就在當?shù)毓ぷ?，晚上也都回來睡覺，聽說媽媽還是雙休呢。可是！一個多星期沒看見爸爸了，奶奶說剛過完年，小飯店工人請假回老家還沒過來，爸爸在店里忙活，吃住都在店里；媽媽剛換了工作，忙著業(yè)務(wù)上的事，更是四處奔波。昨晚電話里說夜里能到家，今早能送我上學來著。可是！為什么我好像也成了“留守兒童〞？

語文老師好煩，生詞生詞生詞，都抄了多少遍了，還讓我們抄，實在厭惡。

數(shù)學老師也一樣，解方程解得我頭都大了，晚上爸爸也沒空幫我檢查，我也懶得驗算了，隨便寫寫算了。

英語？三單？疑問詞？句式轉(zhuǎn)換？好煩。

課上，我往往走神······

“爸爸下次給你買坦克樂高！〞

“兒子！等媽媽這兩天有空，帶你去玄武湖放風箏去。〞

······

以感謝老師為話題的作文600字第八篇

俗話說：“一日為師，終身為父。〞我現(xiàn)在雖然六年級了，但還一直記著教我們一到三年紀的班主任。

我們的班主任老師就是這樣的一個和藹可親的好老師。記得我一年級時的一次考試，組詞這一題我全錯了，由于我理解成只要把詞弄成了只要在括號后面寫一個字就可以了。結(jié)果下課后，老師把我叫進辦公室，對我說：“白字可以組什么詞？〞“白色。〞我不假思考的回復(fù)道?！澳羌热荒阒溃瑸槭裁粗辉诶ㄌ柪锩鎸懸粋€‘色’字呢？題目的意思是要你把整個詞組寫在括號里，而不是只寫一個字在里面。明白嗎？〞老師語重心長地說道?！拔摇摇暲蠋熞娢揖o張起來，又和藹地說：“這次你沒考好沒關(guān)系，但是你只要知道自己錯在哪里，就行了。老師相信你以后確定不會犯這種錯誤了。自己有信心做到嗎？〞

這雖然只是幾句短短的對話，但卻深深地勉勵了我，使我大有啟發(fā)。在我以后的5年里，幾十張考試卷那種題目我一題都沒有錯過。

啊，老師。您是多么的宏偉，是那么的神圣，您將所擁有的全部知識，都傳授給了我們，卻辛苦了自己。老師您的愛無處不在，您給了我們關(guān)心及關(guān)愛，我們應(yīng)當把自己心中的感謝獻給老師。

我要對天下的老師們說一聲：“感謝你們，感謝你們對我們多年來的培育。感謝！〞

以感謝老師為話題的作文600字第九篇

老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)出桃李滿天下；是人類靈魂的工程師，塑造一個個無暇的靈魂；是蠟燭，點亮自己，照亮別人—————————在這個世界上我有大量要感恩的人，其中我最想感恩的是我的語文老師，是她教會了我生字，閱讀——————

在我的心中我的老師可以比喻成我的父母，在我的心目中，是老師把她所學的知識，教給了我們，而我們會不斷的學習著新的詞語，成語和比喻句，課文、我覺得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個月所學的知識，使我們的學習越來越好。

現(xiàn)在我就說一個故事吧！有一次好像快期中考試的時候，老師一直讓我們復(fù)習，可是連媽媽也讓我一直復(fù)習個不停，只要在睡覺的時候才能休息，可是到了明天又是復(fù)習，可是我偶然聽到了別人說了一個成語是“先苦后甜〞。從那時起離期中考試還差三天，我是那么的努力，有不會的向老師請教，上課積極發(fā)言，我一直這樣努力了三天，在期中考試的那一天我還是沒有信心，我告訴語文老師的時候，老師的第一句話就是不要嘆氣！要相信你自己，我允許了老師，在考試的時候我是有自信的，可我還是有一點畏懼，所以我想到了老師對我說的話，我一定要有信心，就這樣，我果真得到了好成績。

跟恩的心，感謝有你。你給我插上了飛行的翅膀，讓我翱游藍天、書海——————

以感謝老師為話題的作文600字第十篇

在生活中有好多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個子不高，胖是第一眼能看出來的，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上往往是嚴肅的，但我還是十分喜歡他。

老師對我們的愛是自己受傷了也不耽擱課程。

那次，我跟平日一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著，我很奇怪，已經(jīng)到上課的時間了，老師為什么還沒來呢？一連串的問號在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學，同學低落地說：“王老師在來的路上受傷了，這會兒在醫(yī)院……〞我聽了后一連串的擔憂，直到王老師來了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著，但沒有半絲痛楚，繼續(xù)給我們上課。即刻，我對他多了一絲敬意。

老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。

有一次課間，A同學說：“我們來飛花令吧！〞B同學立刻同意了，于是一場猛烈的比賽開始了。首先是A同學開戰(zhàn)：“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。〞王老師立馬接了一句：“他年我若為青帝，報與桃花一處開。〞B同學也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。〞他們一直PK到上課，其他同學都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。

現(xiàn)在，王老師還教著我，雖然我跟他認識不到兩年，但我深深覺得他是認真在教我們。

以感謝老師為話題的作文600字第十一篇

我最喜歡高老師的美術(shù)課了！她帶我們進入五彩斑斕的世界，幫我們把天馬行空的想象變成一幅幅精致的圖畫。

明天就是教師節(jié)了。晚上，我早早地把作業(yè)做完，就開始給老師準備禮物?？梢恢钡绞c鐘，才做了兩個，這時爸爸媽媽催促睡覺的時間到了，我這才戀戀不舍地整理東西。但轉(zhuǎn)念一想，沒有禮物，我可以當面祈福高老師節(jié)日開心啊！入睡前，我靜靜地想著明天該說的話，滿心歡喜地期待明天的到來。

其次天，我起了個大早，美美地吃了早餐。我要以最飽滿的精神出現(xiàn)在老師的面前。到了學校，我的心里仿佛揣著一只小兔子咚咚咚亂撞，既興奮又緊張，巴不得時間過得快一點，好讓下午的美術(shù)課早點到來。

好不簡單盼到了下午其次節(jié)課，上課鈴響了，我一臉期待地看著門口，希望高老師能像平日一樣笑盈盈地踩著鈴聲走進來，可不一會來的卻是語文老師，她告訴我們高老師生病了，這節(jié)課另有安排。一聽這話，我立馬像放了幾天的芹菜一樣蔫了，沒精打采地耷拉著腦袋。這已經(jīng)是高老師連續(xù)其次次生病了，上一節(jié)課她就生病了，沒想到都一星期過去了，她的病還是沒好。一想到帶我們走進豐富多彩的世界的老師還在經(jīng)受病痛的煎熬，我的心更加難受。我呆呆地望著桌上剛剛準備好的油彩筆及畫紙，心里靜靜把我的祈福改掉了：我只希望高老師能快點擺脫病痛的煎熬，快點好起來！能早日帶我們重新在色調(diào)斑斕的世界里翱游！

高老師，希望你快點好起來！

以感謝老師為話題的作文600字第十二篇

在上周，“創(chuàng)立文明城市〞讓我們停下了早讀，我們開始大掃除。同學們能夠得著的窗戶，黑板，瓷磚……都被同學們擦得干清白凈。但，那么高的吊扇……，我們一齊看向最高的小倪，但他卻不停地擺手“不行，不行，我……恐高。〞老師看著同學們個個放棄了這個“空中作業(yè)〞，便自己出馬。

老師十分靈敏地把桌子拼在一起，并再摞上幾個凳子。穿著裙子的老師提起裙子，邁高腿站到了凳子上。一邊擦著電扇，一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學。

暫無事情的我，在下面明了地看到老師的小腿在不停的抖動，我在下面看得都心慌慌，更別提站在幾個凳子摞起來的上面的老師了。我想著，也靜靜走過去，和同學們一起扶著凳子。

剛擦完電扇的老師還沒有穩(wěn)住小腿的顫抖，又走過去幫助同學們擦黑板，擦外層的窗戶……同學們在老師的幫助下，教室里窗明幾凈，空氣新鮮。

晚上，由于創(chuàng)立文明城市仍在繼續(xù)，在同學們排隊時，我透過擦得亮亮的窗戶看到老師又在用掃把掃去角落的灰塵，又在將我們?nèi)釉诘厣系男〖埿家灰粨烊?，還用拖把又再一次去除地面的灰塵……老師的臉上流著一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。我們平日還不懂事，在背后說老師這里不好，那里不好，作業(yè)又多。莫非這些嚴肅，不都是老師的愛和關(guān)心嗎？

“落紅不是無情物，化作春泥更護花〞。老師的愛，平凡而不醒目，老師的愛是靜靜無聞的。

以感謝老師為話題的作文600字第十三篇

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷向前摸索。

當老師走上那嚴肅的講臺，思路靈敏的向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了信服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助和關(guān)心我們，我們心中又充滿了信服。我們往往會為了老師的一句稱贊的話而沖動不已，于是頑強決心，鼓足勇氣，義無反顧地向前。

老師，我想對您說——我懂您老師的心博大寬廣，他寬容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點屋后和垃圾；他寬容著母親的愛，園丁的職責，老頑童的天真，一切一切都是為了學生奉獻的心。他寬容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風向和航道。我的成績中凝結(jié)著您的辛勤和汗水，在成長的過程中也是您在為我導航，嚴肅的責任是“恨鐵不成鋼〞的關(guān)切。敦敦指導，又是“望子成龍〞的心愿，我怎能不懂您呢？

老師，你那品質(zhì)值得我學習。你那付出誰也說不清，誰也數(shù)不清。是您把我?guī)ьI(lǐng)進了教室，領(lǐng)進了知識的海洋，把那一張張陌生的拼音字母變成了一張張熟悉的小臉蛋。把我的壞習慣改掉，使我變得聰明伶俐。

老師，您是我心中有燃不盡的光，您在我心中已經(jīng)有了舉足輕重的地位，感謝您。

以感謝老師為話題的作文600字第十四篇

是誰，教給我們知識？是誰，在黑夜里為給我們照亮前進的方向？是誰，把無知的我們教得成熟穩(wěn)重？是老師，是我們愛戴的老師。

說起老師我，就想起了張老師，她是一個語文老師。我特別感謝她，她從一年級就開始教我們，一直教完了我們五年級。在六年級開學時，聽說我們換老師了，我們大家都很凄愴。具體原因不明白，聽說是張老師嗓子不好，怕影響我們畢業(yè)班，就申請教二年級了。我們特別追念以前的事情，下面我就說說我們之間的故事吧！

張老師，她不是太兇，看起來很溫柔。但假使有同學不寫作業(yè)，她就會變得嚴肅起來。

有一件事讓我印象深刻，老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘〞——就是每一個人準備一個故事講。星期二時輪到我了，我上臺前想著頭天晚上找的故事，就上臺了。老師讓我開始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我，但是我臉色通紅，緊張的忘詞了。老師看到了，走到我身邊小聲對我說：“加油！相信自己，把底下的同學當作大冬瓜。〞盡管如此，我還是說不出故事。老師只好讓我其次天繼續(xù)講。放學回家，我趕快寫完作業(yè)，練習故事，練到熟練就睡了。

其次天，在臺上，我按老師的話，順順利利地講完了故事。同學們給我鼓掌，我很欣慰。我終究大膽了一次，老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

老師的話讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩。

以感謝老師為話題的作文600字第十五篇

人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色調(diào)斑斕的書。

有時，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領(lǐng)悟新的知識，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，希望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識，讓我們腦子里的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng)，不斷地成長著！

有時，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默詼諧，往往能用好玩兒的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結(jié)果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所里，凌老師強忍住笑，嚴肅地說：“朱啟航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑。〞聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！

有時，凌老師類似一本《三十六計》，老師可繁忙了！每天，老師精心設(shè)計每一個教學方案，認真地上好每一節(jié)課，細心地批改每一份作業(yè)，有時作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀！可我詫異地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲憊，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。〞每當我聽到這首歌，就會情不自禁地跟唱，腦海里時時浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。

以感謝老師為話題的作文600字第十六篇

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的老師，由于老師開啟聰慧的大門，讓我在知識的海洋里翱游。在我成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

大愛無言，真愛無怨。老師靜靜奉獻使我們汗顏；老師毫無怨言，使我們敬重；老師的盡職盡責，是我們崇仰?！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德〞可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，使我們感到溫暖；老師猶如靜靜奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……

讓我們感恩老師的教化，師恩在我們心中是神圣的，不可侵擾的。老師是伴隨我們的，老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們更加的努力；老師的鼓舞，是讓我們發(fā)憤向上。所以，讓我們感恩老師吧！

我們應(yīng)當感恩老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……由于有了您，世界上就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。愛戴的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能溫暖人心，由于在我們眼睛里映射出的永遠是您。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祈福，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師，開心幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：“當我們獲得一張張獎狀，一個個證書時，千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒有任何理由不去感恩老師。〞最終，讓我們真誠地說聲：“老師，感謝您！〞

以感謝老師為話題的作文600字第十七篇

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。老師，是太陽底