五年級(jí)借物喻人(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)借物喻人(三篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

五年級(jí)借物喻人作文篇一

在生活中，蠟燭并不罕見(jiàn)，也不稀奇。蠟燭價(jià)格低廉，家家戶戶都有，但由于它的渺小和常見(jiàn)，大量人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里，總是忽略不見(jiàn)；它還變成了小孩子手中的玩具，被折斷身子；甚至滾落到地上，被人們不經(jīng)意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視嘲諷，但它卻從來(lái)不埋怨什么。

假使你細(xì)細(xì)觀測(cè)，蠟燭也是其貌非凡的。在燃燒的時(shí)候，它頭上的火苗就像是少女的頭發(fā)；斑紋交織的身子就是少女漂亮的衣裙；而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆〞。

在停電的時(shí)候，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自己。蠟燭燃燒的時(shí)候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無(wú)聲無(wú)息地將光明獻(xiàn)給人們，自己卻在火苗里用身軀拼搏，直至生命的最終一刻。蠟燭用痛楚為人們換來(lái)光明，但它卻在烈火中得到了永生，它為自己的付出永感開(kāi)心和欣慰。它靜靜地存在，靜靜地付出，同樣靜靜地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中，奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

并且，在我們的生活中，也有好多像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那就是我們的教師。教師就像辛勤的園丁，不辭辛勤地照料我們學(xué)生，每天早起晚睡，雖然累，但依舊堅(jiān)守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進(jìn)的方向，就如蠟燭一樣，點(diǎn)亮了自己也照亮了別人，一直靜靜地奉獻(xiàn)著。

在停電的時(shí)候，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自己，蠟燭燃燒的時(shí)候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無(wú)聲無(wú)息地將光明獻(xiàn)給人們，自己卻在火苗里用靜靜地奉獻(xiàn)著。

我以后也要向蠟燭學(xué)習(xí)，做一個(gè)有“蠟燭精神〞的人。

五年級(jí)借物喻人作文篇二

在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的`盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周邊的環(huán)境。

它從來(lái)不講求，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！〞仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，假使你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根〞。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能頑強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不管順境還是逆境，都要以頑強(qiáng)的意志生活著、工作著。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，譬如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。

仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那靜靜無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)多么令人敬重！

我稱贊堅(jiān)貞的松柏，我稱贊勇斗西風(fēng)的籬菊，我稱贊蓮花的傲視污泥，可我更稱贊梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花活力勃勃。迎著漫天飛行的雪花，傲然屹立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人愛(ài)好；從前熱喧嚷鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)憂花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣，

五年級(jí)借物喻人作文篇三

在蟬鳴的季節(jié)里，尋覓一份靜謐與幽香。

夢(mèng)里與我相約的婉約身影是她嗎？朦朧望見(jiàn)那純潔如雪，美得那么清白，類(lèi)似靈魂也是透明的。

一陣芳香襲來(lái)，我望見(jiàn)了，那純潔的花蕊，泛著著泥土的清香。在這炎熱的天氣里，我曉聞了她的夢(mèng)幻。

那就是茉莉。第一眼望見(jiàn)她，我便沉迷在那修長(zhǎng)而挺立的莖，橢圓碧綠的葉，還有那純潔無(wú)瑕的花瓣。

沒(méi)有牡丹的秀美，沒(méi)有玫瑰的浪漫，更沒(méi)有百合的魅力，但她的質(zhì)樸正是我所愛(ài)好的。她純潔無(wú)暇的外衣下，一顆良善無(wú)私的心從未沾染污穢，嬌小可愛(ài)的面容永遠(yuǎn)是那般清甜，即便飄零，也獨(dú)守著那一份純潔，保存那一份芳香。茉莉香氣淡雅，并不濃郁。雖然嬌小，但乳白純潔，不嬌艷，不嘩眾取寵。茉莉壽命極短，只有一天。一天過(guò)后，就會(huì)漸漸變紅，變黃而脫落了。

人的一生，可能就宛如這一朵朵純白的花一樣，沒(méi)有永恒只有盛開(kāi)。誰(shuí)又明白盛開(kāi)之后的衰落辛酸。當(dāng)我們從人生的枝頭潸然而下的時(shí)候，我們是否能如茉莉冷靜與淡然?；ǖ?/p>