初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排范文

工作計劃可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是我給大家?guī)淼某踔袛?shù)學(xué)教研工作計劃及安排，希望能夠幫到你喲!

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排精選篇1

一、指導(dǎo)思想

在教學(xué)中努力推動九年義務(wù)教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培育學(xué)生的運算能力、規(guī)律思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

二、學(xué)情分析

初中數(shù)學(xué)老師的工作計劃

九班級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。從目前來看1班優(yōu)生有一些，學(xué)生非?；钴S，但也有不少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師，而且有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成果，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是教的主體作用，注意方法，培育能力。

三、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點分析如下：

1、熟悉一元二次方程及其有關(guān)概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷分析和解決實際問題的過程，體會一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進(jìn)一步提高在實際問題中運用方程的基本能力。

2、通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，利用它來表示某些問題中的數(shù)量關(guān)系，解決一些實際問題，進(jìn)一步提高對函數(shù)的熟悉和應(yīng)用能力。

3、通過詳細(xì)實例熟悉旋轉(zhuǎn)，探究它的基本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。探究圖形之間的變換關(guān)系，靈活運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計。

4、理解圓及其有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特征，進(jìn)一步培育學(xué)生的合情推理能力。

5、通過實例進(jìn)一步豐富對概率的熟悉，并解決一些實際問題。

四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：

1、專心做好教學(xué)工作。把教學(xué)工作為提高成果的主要方法，專心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，專心上課，批改作業(yè)，專心輔導(dǎo)，專心制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會專心學(xué)習(xí)。

2、愛好是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發(fā)學(xué)生的愛好，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的愛好。

3、引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。

4、引導(dǎo)學(xué)生樂觀歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培育學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素養(yǎng)的根本途徑之一，培育學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5、運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，樂觀更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6、培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣包括①專心做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后專心檢查；②預(yù)習(xí)的習(xí)慣；③專心看批改后的作業(yè)并準(zhǔn)時更正的習(xí)慣；④專心做好課前打算的習(xí)慣；⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣；⑥妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；⑦專心閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。

7、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照料好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到進(jìn)展。

8、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的進(jìn)展鋪平道路。

五、課時安排

1、根據(jù)《老師用書》的安排，九班級上冊全書共需60課時，各章教學(xué)時間詳細(xì)分配如下：

⑴第21章一元二次方程（12課時）；

⑵第22章二次函數(shù)（12課時）；⑶第23章旋轉(zhuǎn)（6課時）；⑷第24章圓（20課時）；⑸第25章概率初步（10課時）。

2、根據(jù)學(xué)生的實際情況和自己教學(xué)的實際情況制定合適的課時安排計劃

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排精選篇2

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)老師專業(yè)化進(jìn)展，堅持以科研為先導(dǎo)，以科研促教研、促教學(xué)，本學(xué)期以市級課題的階段性匯報為載體，充分調(diào)動學(xué)校教科研骨干老師的力氣，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校老師中營造科研氛圍，引領(lǐng)老師深入教科研，促進(jìn)“討論型”老師群體的形成，讓老師成長為討論者，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評比嘉獎制度等，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的理性水平躍進(jìn)。

2、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強(qiáng)課題的討論力度，抓實討論過程，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效，老師的討論更主動、自覺、扎實。

3、專心組織老師參加各級各類教學(xué)競賽，樂觀拓展渠道，幫助老師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《八一小學(xué)教科研成果集》，準(zhǔn)時將老師的科研成果總結(jié)、推廣，切實為課題的實施積累過程性資料。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、由教育處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推動，充分做好課題的階段性總結(jié)工作。

2、各科研組長成立教科研工作組，詳細(xì)負(fù)責(zé)分（子）課題教科研工作。

四、詳細(xì)工作：

（1）學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，促觀念的轉(zhuǎn)變：

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念對于老師的專業(yè)成長至關(guān)重要，沒有明確而先進(jìn)的教育理念，就沒有對教育理想的孜孜追求，就沒有改進(jìn)工作的意識和能力。因而，本學(xué)期，教育處將協(xié)同校長室，專心組織老師學(xué)習(xí)，確保人人參加理論學(xué)習(xí)和實踐討論，做到學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。

（2）完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作管理：

為促進(jìn)我校教科研工作的順利開展和深入進(jìn)展，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化。

五、主要工作安排：

九月份：教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)討論方案制訂子課題組計劃。（明確課題負(fù)責(zé)人、詳細(xì)分工、討論內(nèi)容、討論目標(biāo)等）。

十月份：科研專家專題講座，學(xué)習(xí)課題理論。

十一月份：開展課題組公開課教學(xué)研討活動。

十二月份：中期匯報活動

一月份：匯編?？栋艘恍W(xué)教科研成果集》。評比校教科研組及先進(jìn)個人。

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排精選篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，專心搞好教學(xué)討論、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同進(jìn)展.。切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

二、本學(xué)期主要工作：

(一)專心學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。

1.按教育處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師專心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞教材專心討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)各班級教材特點，討論教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本班級老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄，于次周一交教研組長備案。

2、期初、期中和期末各進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)的抽查，由教育處組織進(jìn)行。

3、協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日行政巡課、查課、隨堂聽課制度。

4、科組要堅持每周一次的教研活動和一次班級備課小組活動。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的討論。堅持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，讓每個老師的聰慧才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不憐憫況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研，重點討論教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位老師要上一堂公開課,聽課后專心評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開展課題討論

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要留意學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，初三班級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)討論和教學(xué)改革，初一班級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的連接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培育學(xué)生自學(xué)能力的實驗。初二班級要以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,用激勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,用贊賞點燃學(xué)生才智的火花，激勵各位老師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的班級三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，準(zhǔn)時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流。做好初三的數(shù)學(xué)競賽，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱忱。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立樂觀互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三、詳細(xì)安排

九月份：

1、做好開學(xué)初的打算工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位老師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間。

2、召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。

十月份：

1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反思。

2、老師專心學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；各班級組織好期中復(fù)習(xí)。

十一月份：

1、期中考試

2、搞好研討課活動及評課。重點評價制造性、實效性、操作性。

3、各班級根據(jù)各班級學(xué)生特點對開展的課題討論進(jìn)行反思。

4、開展全員公開課。

十二月份：

1、教學(xué)資料庫建立、溝通單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各班級開展數(shù)學(xué)竟賽。

3、初三搜尋積累壓軸題，打算下期培訓(xùn)用。

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、期末考試。

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排精選篇4

一、指導(dǎo)思想

專心貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高本組老師的教育教學(xué)能力

2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式

3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生成果全面提高

4、協(xié)作學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。

三、重點及重要措施

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)本組老師的協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力

2、增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃

3、用新課標(biāo)的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效率

4、樂觀執(zhí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量，廢除“滿堂灌”，構(gòu)建布滿生命活力“主動進(jìn)展型”新模式，還學(xué)生主體參加的.權(quán)力

5、樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合的思想觀念，以公平寬容的態(tài)度對待學(xué)生，努力構(gòu)建和諧課堂

6、在教學(xué)中注意基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注意基本技能和基本態(tài)度的培育，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活實際的聯(lián)系

7、逐步培育本組老師運用多媒體教學(xué)的能力，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合

8、專心落實常規(guī)管理，在落實教務(wù)處各項常規(guī)要求的同時，組織本組老師樂觀參加教學(xué)教研，本期繼續(xù)執(zhí)行推磨聽課，要求每位教學(xué)老師主講一節(jié)公開課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時協(xié)作教務(wù)處開展好說課活動，以促進(jìn)本組老師教學(xué)水平迅速提高

9、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)情況的質(zhì)量檢測工作，專心組織月考統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測試。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力，本期安排一次數(shù)學(xué)競賽

10、組織本組老師加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡可能根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會與工作總結(jié)，以提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平。

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排精選篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?！耙源髳壑模P(guān)注學(xué)生進(jìn)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨，以平安工作為重點，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培育青年老師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探究“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論，并結(jié)合學(xué)?！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題討論，樂觀開展校本討論，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

專心學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀。以進(jìn)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素養(yǎng)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主進(jìn)展和每一位老師素養(yǎng)的提高。詳細(xì)措施為，結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐。

2、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，樂觀推行新課程改革，積累閱歷與體會，撰寫好各種教育教學(xué)論文。

3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和敢疑好問、評價批判等好習(xí)慣的培育，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成果和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

4、深化課堂教學(xué)改革，樂觀開展數(shù)學(xué)實踐活動；樂觀開展草根課題討論，努力提高老師課堂教學(xué)設(shè)計能力。

5、組織全組老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試討論。

三、工作措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。

進(jìn)一步專心學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，專心分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，擅長總結(jié)，樂觀參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，準(zhǔn)時專心地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，常常深入課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作情況。每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探究適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)執(zhí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5、加快培育青年老師的.步伐，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展打下堅實的基礎(chǔ)。

把“中青年老師示范課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培育青年骨干老師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年老師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年老師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的熬煉。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各班級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組老師同心協(xié)力完成任務(wù)，并專心地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的打算。

7、專心開展課題討論，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)老師樂觀參加小課題討論，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題討論活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的打算，然后大家一起探討、溝通，共同提高教育教學(xué)水平。

8、協(xié)作教育處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。

協(xié)同教育處、教科研室督促本組老師開展教學(xué)教研各項活動。做樂觀、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊。

四、組內(nèi)要求

1、精心備課，做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性。專心批閱作業(yè)，杜絕無教案進(jìn)課堂。教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽課。

2、相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、有溝通。

3、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)討論，要討論考題，把握考試方向；加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點

5、我組老師每人都擔(dān)任兩個班級的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應(yīng)留意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己：要留意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，汲取理論，新觀點，整理資料，建設(shè)個人資料庫；多聽其他老師的課，取他人之長，補(bǔ)己之短；規(guī)范教學(xué)過程和行為等。

總之，我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能；老師間要建立樂觀的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃及安排精選篇6

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面進(jìn)展，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和樂觀的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。樂觀組織開展校本教研，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元進(jìn)展，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍。

二、工作目標(biāo)

1.以學(xué)生進(jìn)展為本，充分發(fā)揮集體的力氣，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生在老師指導(dǎo)下，富有個性地和制造性地學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識、技能、情感和價值觀的整體進(jìn)展。

3．以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年老師的`培育；以教學(xué)帶動教研，深化數(shù)學(xué)課題討論，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長與進(jìn)展。

三、工作要點

（一）教研組要為老師專業(yè)化進(jìn)展提供舞臺

1．開展課題討論：以備課組為單位，七班級重點在利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生體驗多樣式的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)習(xí)愛好，學(xué)會自主學(xué)習(xí)；八班級繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進(jìn)行探討；九班級重點在如何選好例題，提高九班級復(fù)習(xí)的針對性、有效性方面作討論。

2．組織本組老師學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)討論人員進(jìn)行的專題學(xué)術(shù)報告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)詢問。

3．為老師的同伴互助合作、專業(yè)進(jìn)展提供一個互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立老師的“學(xué)習(xí)溝通平臺”，“教育資源平臺”，老師的教案、閱歷總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

﹙二﹚立足課堂，促進(jìn)有效教學(xué)

1．本組老師每學(xué)期至少上兩次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的老師在組內(nèi)提前說課，聽課后準(zhǔn)時在組內(nèi)溝通反思。組織老師專心評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。激勵老師樂觀申報校級、區(qū)級和市級的公開課、討論課。同時，每學(xué)期提供一個好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。

2.組織青年老師參加區(qū)級教研活動。

3．組織青年老師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽評課學(xué)習(xí)活動，博采眾長。

4．關(guān)注中考：關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的復(fù)習(xí)，聘請校外專家給學(xué)生、家長進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)專題講座。

（三）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清，段段清。

1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有提高。批改準(zhǔn)時，專心，負(fù)責(zé)，規(guī)范，強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

2．復(fù)習(xí)考試：專心統(tǒng)一，有針對性，講實效。

3．課外活動輔導(dǎo)：滿足不同層次學(xué)生不同需求，專心組織課外愛好小組和探究性活動，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行有針對性的幫教工作。

（四）加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

備課組是提高校本教學(xué)討論質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，執(zhí)行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。

1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析，重點是老師對做出的各種教學(xué)策略的解釋，要有教學(xué)前、中、后的反思，落實“教案”，“學(xué)案”、“電子題庫”、“課件”等輸入老師平臺，學(xué)校執(zhí)行電子化管理，本期備課擬采納“電子備課”。

2．上課：利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力求提高40分鐘的課堂效率。

3．以備課組為單位，做好學(xué)科試題庫工作，每學(xué)期上傳學(xué)科試題5套以上。

4．成果管理：把學(xué)生每次測驗成果輸入成果管理平臺，建立每個學(xué)生的進(jìn)展檔案。

四、詳細(xì)安排

九月份：

1、做好開學(xué)初的打算工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位老師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間。

2、召開教研會議，明確今期的教研活動，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。

十月份：

1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反思。

2、老師專心學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。

3.樂觀參加市數(shù)學(xué)教研活動,日七班級數(shù)學(xué)展現(xiàn)課，日八班級數(shù)學(xué)研討課。