教師個人教學總結(jié)反思（精選15篇）2023年

2/2教師個人教學總結(jié)反思（精選15篇）老師個人教學總結(jié)反思精選篇1

學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。本學期，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、為人師表，從師德做起。

本學期我連續(xù)以學校的兩條高壓線和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。仔細貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷，不僅溝通信息還增進了情感的溝通。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。

對于同學，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)同學，敬重同學，把同學當作與自己地位公平的人來看待，當同學犯錯誤時，急躁教育對同學動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的士氣。這樣調(diào)動了同學進取的樂觀性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的樂觀性都很高。我還協(xié)作班主任組織各種集體活動，樂觀參與學校組織的各項活動，豐富了同學的課內(nèi)外生活，使同學得到充分、自由、全面、自主、健康的進展。

另外，當同事們有困難時盡自己的全力關心他們因此和同事相處和諧。

二、教學為主，仔細鉆研。

本學期我擔當一班級三班和二班級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素養(yǎng)，我在教學方面仔細鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。

1、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、向武老師學習增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，盡量讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的樂觀性明顯提高，解決問題的思路明顯清楚。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關懷下，在學校青藍工程，師徒結(jié)對的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求武老師的意見，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇2

本人本學年擔當初二兩班數(shù)學課教學。一學年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、嚴格要求自己

嚴格遵守學校的規(guī)章制度喜愛老師工作，思想進步，團結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，仔細完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二、扎實做好教學常規(guī)工作。

(1)課前備好課，做到：

①仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如。

②了解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學。關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學溝通方面，我樂觀參加同科老師相互觀摩課堂教研活動。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，對同學的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維力量不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇3

依據(jù)學院對青年老師的培育規(guī)劃和青年老師成長方案，進一步加強我院青年老師隊伍建設，培育青年骨干老師，引導青年老師確立與新課程實施相適應的現(xiàn)代化教學理念，提高青年老師高職教學理念把握和課堂教學力量，促進青年老師快速成長。我系進行了旨在檢驗教學思想、教學理念、教學方法、教學手段為目的的青年老師教學水平提升課堂競賽活動，經(jīng)過緊急的初賽、決賽，活動已圓滿拉下帷幕?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1、本次活動的指導思想為了加強師資隊伍建設，進一步提升青年老師高職教育教學水平；呈現(xiàn)青年老師的實力和活力，促進青年老師的成長。

2、本次活動8個教研室共有42名青年老師參與，活動分為兩個階段進行。第一階段，由高校語文組、旅游組、基礎課組和學前教育組成立了4個評課小組，逐一聽課、評課。在第一階段基礎上，各評課組共推舉了12名青年老師參與其次階段的競賽活動。

3、其次階段系部成立了由系主任王武同志牽頭、徐唐煉主任、各教研室主任以及劉漢榮老師組成的評委組。從12月18日起，12名參賽老師在一周的時間內(nèi)主要利用上課時間參賽，授課挨次通以各自上課時間挨次打算。

4、12月23日，全體評委集中對本次競賽活動進行了總結(jié)和評議，每一名評委都特別仔細地對參賽的每一位青年老師的課堂教學狀況談了自己的看法，并提出了中肯的建議。通過評委的仔細評議和量化打分，本次青年老師教學水平提升課堂競賽活動共評出一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇4

本學年是我特教工作的第一個年頭，擔當楊家莊學校學校部教學管理工作，兼任六班級的品德與社會和二班級兩個班美術工作。回顧一年來的工作狀況，總結(jié)如下：

1.政治思想方面

能樂觀參與學校組織例行的政治、業(yè)務學習，自己自主每天堅持2小時的自學時間，結(jié)合本職工作的需求，堅持至少1小時的網(wǎng)上教學討論活動。工作中，時時到處嚴格要求自己，嚴格遵守各項規(guī)章制度。在區(qū)“導學案”推動試改中，仔細履行職責，力推基地校的試驗討論活動，忠誠教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。

2.績效方面

發(fā)揮特級老師作用，做好傳幫帶教學研討活動。一年中我多次放棄休息時間，參與市教育局牽頭組織的名

師推動工程——送教下鄉(xiāng)活動，先后分別到平定縣柏井中心學校、盂縣上社中心學校，聽取了該校常規(guī)課2——3節(jié)，并現(xiàn)場與聽課、授課的老師進行現(xiàn)場溝通、現(xiàn)場診斷，收集老師在教學活動中的困惑，針對各校的教學現(xiàn)狀，利用周六進行課堂教學示范活動、并將收集到老師在教學活動中的困惑，結(jié)合自己教學成長經(jīng)受，有重點的進行教學講座溝通活動，并現(xiàn)場解決老師提出的問題。整個活動持續(xù)了3個多月，活動效果深受各縣區(qū)教育行政部門和教育同行的認同。

一年來，為了發(fā)揮特級老師作用，在仔細教研的基礎上，總結(jié)教學閱歷，撰寫了“學校綜合實踐活動的探究”，在書刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學論文一等獎。利用個人空間，發(fā)表“學校數(shù)學——分數(shù)、百分數(shù)應用題的八種訓練”，對有效應用題的教學效率有特別的作用。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇5

回顧一學期的教學工作，既感到了勞碌中的充實，緊急中的歡樂，又深深體會到了收獲中分散的是汗水與感動。本學期我連續(xù)擔當八班級兩個班的英語教學工作。

就自身的成長而言，我是小組+導學案課型改革的試驗老師，我參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評比，錄制了一節(jié)錄像課，最終講了一節(jié)復習課。雖然成果并不是很抱負，但是我在預備的過程中觀看了大量的省級優(yōu)質(zhì)課，反復聽并講了許多課，聽取了老老師的建議，收獲了許多，為我日后的教學打下了基礎。

在常規(guī)方面，按時書寫教案，理論筆記，樂觀參加聽評課，對同學的作業(yè)全批全改。

在教學中，我努力鉆研教材，討論同學，進行二次備課。我力爭用自己滿腔的愛去關懷、敬重同學,急躁細致地指導同學,溝通和同學的思想感情,使自己成為同學歡迎和愛戴的人。

但是由于性格使然，課堂上的我有點強勢，同學好像僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立同學的主體地位。同學是學習的主體,老師不能代替同學讀書,代替同學感知,代替同學觀看、分析、思索,代替同學明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。老師只能讓同學自己讀書,自己感受事物,自己觀看、分析、思索,從而明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。于是我要轉(zhuǎn)變“一言堂”,把課堂還給同學,形成師生交往、樂觀互動、共同進展的教學過程。

一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是這學期我的確學到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學期做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇6

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到同學對老師的評價和認可，甚至影響到同學對課程的愛好。在上一學期日語教學過程中，總體說來，上課把語法學問梳理清晰，注意同學的口語訓練，但在閱歷方面仍欠缺少。

首先，作為一名老師要徹底的了解每一位同學的學習和生活狀況，我漸漸發(fā)覺，班級是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學習成果好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體，他們都是特別可愛的孩子?？偟膩碚f，我和班里的同學相處的很融洽。

其次，在課堂上，有些時候，我只顧多講寫學問點，遺忘觀看他們的回饋。大一新生之前沒有接觸過日語，正是基礎學習的過程，要有一個反復和強調(diào)的過程，操練對同學學習日語很重要，這樣才能使同學們對學問點把握更牢靠。指導老師也指出我?guī)ёx的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我都花了比較多的時間帶讀單詞和句子，盡量讓他們在當堂課之內(nèi)把相應的單詞都記住了，也讓他們在45分鐘內(nèi)得到最多的熬煉。

對于一名日語老師來說，雖然日語是母語，但對學問點的把握必需精確?????，尤其是句子的朗讀，以及語法結(jié)構(gòu)，這些都要求很精確的把握。作為一名合格的老師，必需做到專業(yè)學問很扎實，這樣才不會誤導自己的同學，讓他們把基礎打堅固，從而在以后的學習中更順暢，對專業(yè)學問的駕馭力量越強。

回顧上學期日語教學過程，自己收獲頗豐。感覺自己在認仔細真并且全身心的投入去做一件事情。從中，我看到了自己的成長，也了解到了自己的不足。我是一名日語老師，能用我的專業(yè)為我的同學傳道授業(yè)解惑，為我今后的進展道路樹立了信念。下一學期，我將連續(xù)努力，夯實同學的語法基礎，熬煉同學的實操力量。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇7

讀完這本書，感覺它真是一本對教育布滿著現(xiàn)實關懷的書。

我感受最深的是本書第六部分“缺乏健康與關懷”。全國人大代表、湖北省統(tǒng)計局副局長葉青同志就非常擔憂當前的中學校老師隊伍，但他擔憂的不是老師們?nèi)狈礃I(yè)精神，也不是他們?nèi)狈I(yè)修養(yǎng)，而是他們的生活狀況。此刻社會幾乎已經(jīng)把老師當成了神，拿很少的錢，做許多的工作，不怕苦，不怕累，朝六晚十，吃的是草，擠的是血……事實上，老師不是神，跟大家一樣，也是一個一般的人，同樣需要社會的關愛，同樣存在自身價值實現(xiàn)的渴望。所以，無論是從老師所處的社會地位還是現(xiàn)實老師利潤安排來看，還是從人性進展及人人公平的角度進行分析，社會沒有權(quán)利也不行能把老師打造成完人，老師沒有必要也不行能成為道德的符號或者道德的奴隸。社會各界應當以一份寬容之心真誠地攙扶我們老師走下神壇，如此，則不僅僅是中國老師之幸，更是中國教育之幸。

在該書中，作者還向人們闡述了來自改革的壓力。近幾年來，隨著我國政治經(jīng)濟體制改革的不斷深化，教育體制改革也如火如荼地進行，應試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)軌，綜合實踐活動、討論性學習、校本課程開發(fā)、新課程改革等不一而是，往往老師還未從一種改革中走出來，又得去適應另一種改革，老師成天疲于奔命，而每一次改革最終都落到老師身上，使老師的身心負擔越來越重。目前正在轟轟烈烈進行的課程改革，很多老師正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。

該書還指出，沉重不是教育的本質(zhì)，憔悴也不是老師的本色。該書深化到“中國老師缺什么”這一問題，從不一樣的層面進行追問與思索。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇8

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要結(jié)束了。本學期我擔當二（1）班的語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、平安與法制、心理健康的教學工作。面對這么多的教材，我仔細學習，討論教法。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、嚴格要求，提高教學效率。

首先細心討論教材、設計教案，留意在教學實踐中總結(jié)閱歷教訓。分析同學的學習基礎及個別差異，明確哪些內(nèi)容是同學難以理解的，哪些是難于記憶的，哪些是簡單被忽視的，哪些是簡單錯混的，做到心中有數(shù)。我還經(jīng)常查閱一些與教學相關的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)同學學習的愛好。

其次，仔細聽好每一堂公開課或評優(yōu)課，樂觀分析課的優(yōu)缺點，彌補自己課堂的不足，從而提高自己的課堂教學水平。

細心批改同學的作業(yè)，并針對實際狀況給出肯定的鼓舞性批語。讓同學在練習中鞏固所學的學問。

抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，常常與他們溝通，賜予關懷，并且抽時間關心學困生，針對學習上的弱點，找出幫扶措施。

平常留意抓好同學的坐姿以及寫姿，教育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。

我覺得這些樸實的做法，都有益于提高課堂教學的效率，提高教學的成果。

二、形成良好的學習氛圍。

良好的師生關系與和諧開心的課堂教學氣氛是教學勝利的條件。因此我總是到同學中去，跟他們交伴侶，在生活上、學習上關懷他們，從而讓他們喜愛我，也喜愛上我的課。對班里每個同學我都做到一視同仁，不偏愛一部分人，也決不放棄一個同學。對學習困難的同學，賜予更多的關懷和急躁。

三、參加教研，取長補短。

在教研組活動中，聽同校同學科老師的公開課，并通過參加研討和集體備課等活動，使自己從同行身上學到了更多有益的`閱歷，并用于指導自己今后的教學工作。

四、樂觀與家長溝通，共同促進孩子進步。

在平常的教學中，面對問題同學我會常常與家進步行溝通，共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法，使每個孩子都享有公平的受教育的權(quán)利。使每個孩子都能健康的成長。

總之，今后我會從小的細節(jié)入手，更嚴格的要求自己，不斷提高自己的課堂教學水平；不斷促進同學健康、活潑、獨立的成長，為同學一生的進展奠定基礎。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇9

本人能遵守學校的各項紀律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，仔細學習，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，樂觀參與學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。

教育教學方面我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣?！?/p>

1、在備課聽課方面

2、在教學教法上在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓同學在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節(jié)約出時間給同學精練，讓同學在課堂上當場把握，一是可以減輕同學的課后作業(yè)負擔，二是可以促進同學提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓同學爭論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

3、在科技文化藝術節(jié)中

4、業(yè)務學習和自身成長物理是一門以試驗為基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年老師的試驗技能競賽，本人樂觀參加并獲得二等獎，在此次競賽中，本人向閱歷豐富的老師請教，并學到了許多試驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的試驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會樂觀參加到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我肯定會仔細學習，活動后準時進行總結(jié)，反思。

總之，本學期本人順當完成了高中物理選修3－1的教學，并從中學到了許多，今后還將連續(xù)努力！

老師個人教學總結(jié)反思精選篇10

時間飛逝，一學期又以過去，在此回顧總結(jié)一下本學期的教學工作。

一、基本狀況

本學期我主要擔當高一高二音樂課和高一選修課的教學工作

二、教學工作

在音樂課教學上，經(jīng)過我多年的教學討論，發(fā)覺現(xiàn)行的教材內(nèi)容枯燥死板，很難激起同學學習的愛好，本學期開頭我覺得轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，于是我在整合教材內(nèi)容的基礎上結(jié)合當下同學較喜愛的內(nèi)容，對教學內(nèi)容進行重新設計編排，設計了幾節(jié)音樂課，經(jīng)過一學期的試驗取得了肯定的教學效果，普及了一些粗淺的音樂學問，使音樂課真正讓同學學有所得，這是本學期個人認為最大的收獲。

在選修課上，為解決授課時間跨度比較大，課節(jié)數(shù)比較少，上課人數(shù)比較多等問題。我盡量削減了理論內(nèi)容的講解，主要以實踐課為主，在簡潔的引導后，把課堂交給同學，盡量做到讓每一位同學都能登臺展現(xiàn)，雖然因時間有限，學習和熬煉的有限，但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍，也是不白上這門課。

三、日常工作

本學期在完成教學工作的同時，也參加完成了其他工作任務：特長生招生考試、校內(nèi)藝術節(jié)、校運動會、學校人事信息整理錄入、校內(nèi)合唱競賽、校內(nèi)十件大事視頻制作等。在創(chuàng)文的大背景下，我有幸成為一名光榮的志愿者，參與了多項創(chuàng)文工作。通過學習創(chuàng)文學問參與創(chuàng)文工作，提升了自己，收獲頗豐。

以上就是我這一學期來的所做所思，在工作中我還有許多做的不夠全面和到位的地方，但是今后我會更加努力，學習專業(yè)學問充實自己，以便在音樂課和選修課的教學中有新的突破，做一名讓同學從我這兒有所收獲的合格老師。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇11

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作仔細負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。詳細表現(xiàn)如下：

一、熱心教學，仔細負責

本人本學年來連續(xù)擔當四、五、六班級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六班級7個，本學期四、六班級6個班的教學工作。一周12課時，400多位同學，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習力量差，條件差，自律力量差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與同學一起探討，仔細分析校內(nèi)內(nèi)外的條件，即時捕獲教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考，以時事熱點為題材，仔細備課、制作課件、啟發(fā)同學學會發(fā)覺問題、思索問題、關心同學梳理問題，篩選討論性課題，鼓舞同學采納各種討論方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：方案、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈平安無小事〉和〈愛護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈快樂農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平常，還努力輔導同學參與討論性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。

二、后勤工作，忠誠服務

本學年來，本人連續(xù)擔當打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，鼓舞年輕老師樂觀參加各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次;同學參加各類競賽獲獎10多人次;老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思索》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐老師》獲省第七屆讀書征文三等獎;

三、關注生活，熱忱周到

我校校內(nèi)文化建設常常會接受上級領導的檢查，學校領導始終關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利于生活便利給以關注，使工作氛圍和諧團結(jié)，和諧進展。平常，本人生活簡樸，沒有刻意裝扮，但在同學面前也會常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關懷組員生活，能給以關心，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到暖和。

當然，本人存在不足，由于力量有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓舞年輕老師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活狀況與學習狀況不是很關注，勞動基地動員同學持續(xù)觀看習慣培育做得不夠。

總之，本學年來，由于大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表過去，盼望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成果。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇12

時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作，不禁思緒萬千。在這里我就本人在20__年度工作的德、能、勤、績四個方面作簡潔的陳述：

一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

作為一名老師，能夠仔細貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細學習專業(yè)學問，工作態(tài)度端正在，仔細負責;作為一名黨員，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高。

二、專業(yè)學問、工作力量方面

一個不會學習的人永久不會是一個勝利的人，要教給同學學問，你就必需擁有比同學多得多的學問。所以在平常的工作中，努力學習各種新的學問。我參與了“走進新課程”的全省數(shù)學教學觀摩活動，受益匪淺。除了仔細參與各種培訓以外。在空余時間，我仔細閱讀了《教學新理念》、《數(shù)學課程標準》、《愛的藝術》等教育教學的專著，對自己的理論學問的提升起到了不行估量的作用。同時，還將與幾句同事一起合作一個省級課題，現(xiàn)在正在實施階段?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習，才能有進步。教學方面，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。仔細根據(jù)學校的教學常規(guī)做，仔細參與備課組的集體活動，以樂觀的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實踐中探討、落實新課程理念。仔細參與學校組織的校內(nèi)外教學觀摩活動，能準時把教學中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對教學的再思索，教學力量的再提升。

三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、工作成果、成果方面

教學是一門科學，但更是一種藝術?；仡欉^去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與同學同命運共呼吸的心。今后工作的道路上還有很多問題等待我們?nèi)ヌ骄?，去努力，我信任用我的真摯、勤奮確定能換來更加美妙的明天。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇13

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬一個年度的工作結(jié)束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面

工作以來我在思想上樂觀要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，聽從領導的安排，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關心同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

工作中，我始終嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我始終以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的重量。

首先，我樂觀參與集體備課，把備課學來的理論學問與教學實踐相結(jié)合;努力學習理論學問，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動樂觀參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。仔細反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪里，哪些地方同學不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探究，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)同學的學習愛好，使同學能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，同學上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學習學問，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了同學的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術相對于語文數(shù)學來說顯得太微不足道了，最開頭還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術老師的努力，我們肯定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

三、其次課堂、信息技術愛好組教學工作

本學年仔細開展了信息技術愛好小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的同學組建成一個信息技術愛好小組，利用同學活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校同學參與全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成果。依據(jù)學校計算機設備和同學的實際狀況，細心預備了教學內(nèi)容，力求把同學教懂教會。一學年下來，同學的信息素養(yǎng)與信息技術力量有了明顯改善和提高。

四、多媒體教學課件設計與制作

由于時間關系，目前大多數(shù)老師單獨制作多媒體課件還有肯定難度，因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將老師的多媒體課件制作得有聲有色，常常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與老師進行溝通，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的老師我進行了細心的指導，關心他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規(guī)律及老師的教學習慣。

五、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術的教學由于有肯定的思路，所以難免思索的少了一些，消失了一些倦怠。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本年度的工作總結(jié)，盼望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇14

一、師德表現(xiàn)方面

喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學方面

1、仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握學問的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學。留意信息反饋，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2、教學中，注意差生的輔導，課堂上更關注差生的表現(xiàn)，常常利用課余時間面對面輔導，同時，常常跟差生談心，讓他們對自己更加有信念。

3、教學中虛心向老老師請教，樂觀開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段敏捷運用于課堂教學中，加強師生間的溝通，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。課后準時反思、總結(jié)，書寫教學后記。

4、樂觀參與各種教研活動，取長補短，提高自己的教育教學力量，任職期間常常參與校級、縣級和市級的教研活動，并且取得了肯定的成果，我堅信，我付出才有回報，經(jīng)受了才能成長！在一次又一次的教研活動中讓我很快的成長為一名縣級骨干老師。

5、作為一名骨干老師，仔細幫帶青年老師，新老師崔老師在學校教學活動嶄露頭角。在平常的工作中，我注意引導青年老師研讀新課標和教材，并指導青年老師寫好教案，在教學方法、同學學習方法、板書設計、如何備課、教材的處理技巧、課堂提問的藝術等方面進行指導，并且細致地解答他們提出的問題，使她快速成長。

三、信息化建設工作方面

除了學科教學工作以外，在任職期間本人還擔當過辦公科室負責人，學校功能室微機室負責人等工作。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調(diào)中得到同事的認可與好評。微機室管理方面，環(huán)境干凈美麗設備運、運維良好，為師生供應了大量技術支持。微機室軟件材料齊全，在各級各類督導檢查中始終優(yōu)秀從無整改反饋意見。工作中還勇挑重擔，擔當學校信息化建設工作。是學校網(wǎng)站負責人，三通兩平臺建設中多個網(wǎng)站工作管理員，柳河教育信息網(wǎng)信息上報員，還擔當“體質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個教育管理操作系統(tǒng)管理員。在此類各項工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實，上報更新準時。同時整理相應檢查項目材料，在各級各類領導檢查中得到上級部門的認可與好評，為學校獲得信息化先進單位的殊榮貢獻全部力氣。

四、業(yè)績方面

回顧多年的教學工作，也取得了一些成果，連續(xù)多年在教學工作中成果顯著，參與上級單位組織的競賽活動中屢屢獲獎，獲得“優(yōu)秀老師”、“先進個人”等榮譽稱號；雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成果，但這還不夠，在以后的教育教學教研工作中，我還要不斷地總結(jié)閱歷與教訓，還要更加努力地搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成果，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

老師個人教學總結(jié)反思精選篇15

匆忙兩個半月，在西峽一高的教育實習就劃上了句號。在這次實習中，我初次體驗到為人師的味道，體會處處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時候，我還很懵懂，第一次向班里同學作自我介紹時我緊急又興奮；第一次給同學上課時擔憂會有突發(fā)狀況的發(fā)生；還有每次去打水都被水房的阿姨當做的是同學?，F(xiàn)在回想起這些，都是一些甜美的記憶，并且這些回憶將會成為我人生的珍貴積淀。

通過這次教育實習，我在教學工作、班主任工作、人際交往等方面都得到了熬煉，增加了肯定的社會實踐力量，鞏固了所學的學問，增長了見識，提升了肯定的價值。回顧整個實習過程，我們揮灑了汗水，也收獲了甘果。在此對實習總結(jié)如下：

一、教學工作：

實習的一個重要的任務就是聽課、上課、寫教案。計算機組的周靜與桑平老師分別負責高二與高一年紀的全部課程，剛開頭的一個月里，通過聽課以及任課老師的指導，我漸漸懂得如何將課堂教學與生活感悟有機結(jié)合起來，同時還深化了解了同學的學習狀況。從其次個月開頭，我們就可以講課了，同時還有我們其他的實習生在下面聽課并給出他們珍貴的意見。從習題課到新課，老師賜予了我極大地信任和鼓舞，也使我從中學習到珍貴的閱歷。老師給我供應的建議，也使我熟悉到了自身的不足，所謂“實踐出真知”是非常有道理的。

（1）聽課：

聽課是教育實習的重要內(nèi)容，也是見習階段的主要任務。指導老師要求我們先聽一個月的課再正式上課。每次聽課，我都仔細做好聽課記錄，在其中學習老師設計課程的思路，學習老師的教學方法以及學問點的過渡處理，課堂掌握等。不同的老師有不同的上課風格，所以在聽課時我留意對比老師們的不同之處，學習適合自己的教學方法，也熬煉了自己的評課力量。同時我也去聽我們實習老師的課，仔細把自身的狀況與他們作對比，吸取他們好的方面，對他們的不足之處提出一些意見。

（2）備課：

備課是教學工作的一個最重要的環(huán)節(jié)，仔細備好課是提高課堂教學質(zhì)量的關鍵。特殊是對于我們實習老師來說，備課是重點的重點。經(jīng)過老師的指導，我知道了備課不止要備教材，備教法，還要備同學，備學法等。所以在每一次新課前，我都仔細鉆研教材，把教材讀熟讀透，結(jié)合同學的實際水平和層次來設計層次性的問題和作業(yè)。

（3）授課：

一個月的見習后，我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》。面對全班的同學，上課前的緊急感覺立刻消逝。此次的課，由于預備的夠充分，課堂紀律不錯，同學們協(xié)作，教學流程順暢。同時老師也指出了我的很多不足：聲音不夠大，要再大些才有氣概，才能震住某些開小差或想開小差的同學；表達水平有待提高，好的表達才能使講課更具感染力。之后，我相繼地開頭預備接下來的內(nèi)容和高二的課程。每一次課，我都細心預備，特殊是重復課，能夠讓我一次一次的改進，是學習和熬煉的最好機會。

（4）小結(jié)：

在