市場調(diào)查與預測 課程教案(市場調(diào)查與預測)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！秦巧玲經(jīng)濟管理系市場營銷2-1112012年2月28日-6月8日長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測課程教案理論訓是否對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社出版社“十二五”規(guī)劃趙軼、韓建東《市場調(diào)查與預測》《市場調(diào)查與預測教程》《市場調(diào)查與市場分析》清華大學出版社，2007年出版社及北京交通大學出出版時間版社，2008年李國強、苗杰出版社及中國人民大學出出版時間版社，2005年通過學習，學生可以掌握市場調(diào)查與預測基本原理，能根據(jù)具體問題選擇合適的方法，為企業(yè)做出經(jīng)濟決策，進行經(jīng)濟管理提供重要的依據(jù)。主要有：1.學會根據(jù)企業(yè)的要求，設計科學的調(diào)查問卷；2.掌握實地進行調(diào)查的技巧，有效完成調(diào)查問卷；3.掌握撰寫市場調(diào)查報告的技術，能為企業(yè)的經(jīng)濟決策提供科學合理的依據(jù)；4.根據(jù)企業(yè)的實際情況，運用科學的預測方法進行預測。教學重點教學難點抽樣設計、誤差、時間序列分析法、回歸分析預測法-1-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測課程教案市場調(diào)查實務一市場調(diào)查立題各類市場的實地考察；中心機房207對各類市場進行實地考察，掌握市場調(diào)查方法，學會編寫市場調(diào)查建議書，完成市場調(diào)研立題。主動性與創(chuàng)新能力；應變能力；總結歸納能力；團隊合作能力。案例分析、講授、情景模擬理論結合實際硅谷動力網(wǎng)絡市場調(diào)查；案例任務1.實訓任務：要求全班分成若干小組，每組6-8人，分別考察學校周邊市場?？疾旌筮M行小組交流，將交流結果匯總成文，并在班上展開討論。2.實訓任務：每組提交一份調(diào)查方法分析報告書，包括本組所選擇的調(diào)查方法及選擇這種調(diào)查方法的原因。通過課堂討論，在全班同學舉手表決和老師定性指導的基礎上，確定一種最佳的調(diào)查方法。實訓任務調(diào)查方法的選擇調(diào)查立題-2-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測2.演示案例分析結果。3.介紹本單元的內(nèi)容和特點，引入主要知識點和技能點，以及確定調(diào)查立題的基本知識。4.學生分組討論，完成案例任務和實訓任務。教師根據(jù)各組成員在課堂討論中的表現(xiàn)、提交的案例分析報告以及實訓作業(yè)分別評估打分。根據(jù)本單元內(nèi)容，運用不同的調(diào)查方法，對校內(nèi)市場進行考察，提交市場調(diào)查建議書，確立市場調(diào)查立題。拓展知識：調(diào)查表格的設計教學反思立題。-3-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測課程教案中心機房學會抽樣設計、掌握設計市場調(diào)查問卷、完成現(xiàn)場調(diào)查、進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和撰寫市場調(diào)查報告主動性與創(chuàng)新能力；應變能力；總結歸納能力；團隊合作能力。案例分析、講授、情景模擬、校外實地調(diào)查理論結合實際××市場調(diào)研公司轎車用戶調(diào)查問卷；國家衛(wèi)生服務總調(diào)查；一個調(diào)查者的新制經(jīng)歷；案例任務某市家用汽車消費情況調(diào)查統(tǒng)計分析；礦泉水市場調(diào)查報告。1.實訓任務：根據(jù)已確定的調(diào)查立項，對需要調(diào)查的對象、目標以及相關資料進行預調(diào)查。要求每組針對企業(yè)委托設計市場調(diào)查問卷。2.實訓任務：要求學生走出課堂，走向市場，以小組為單位開展實地問卷調(diào)查，獲取第一手資料，以街頭攔截訪問的調(diào)查方式，完成各組的調(diào)查問卷，要求每位同學完成10-20份的調(diào)查問卷。實訓任務3.實訓任務：各組對收集到的調(diào)查問卷進行審核，整理回收到的有效的調(diào)查問卷，統(tǒng)計回答結果，每個問題的答案選擇情況和所占比重。并將問卷統(tǒng)計結果錄入計算機，利用計算機統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，制作相應的分布圖和柱狀圖等。對所得統(tǒng)計結果進行定量PPT的形式撰寫調(diào)查報告。-4-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測根據(jù)企業(yè)不同要求設計調(diào)查問卷教學過程設計1.回顧前次所學調(diào)查立題和調(diào)查建議書，在此基礎上，引入調(diào)查問卷的概念、進行抽樣設計等。2.分析和礦泉水市場調(diào)查報告)的要求，并演示案例分析結果。3.介紹本單元的內(nèi)容和特點，引入主要知識點和技能點，以及設計市場調(diào)查問卷和撰寫市場調(diào)查報告的基本知識和技巧。4.學生分組討論，完成案例任務和實訓任務。教師根據(jù)各組成員在課堂討論分別評估打分。1)問卷設計的目標、程序、基本結構、調(diào)查表的版面格式設計、問卷中問題的設計技巧和態(tài)度測量表的設計方法2)抽樣設計的基本概念、程序、適用范圍和抽樣調(diào)查方式3)市場調(diào)查的內(nèi)容、訪問員的知識要求、品質要求、能力要求和體力要求4)市場調(diào)查資料的整理、分析方法、概括技術、綜合指標分析技術和動態(tài)分析技術5)市場調(diào)查報告的特點和種類、格式和結構、撰寫和使用演示軟件制作市場調(diào)查報告-5-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測根據(jù)本單元內(nèi)容，運用各組設計一份調(diào)查問卷，完成現(xiàn)場問卷調(diào)查，對回收的有效調(diào)查問卷進行分析統(tǒng)計，撰寫市場調(diào)查報告。拓展知識：如何使用Excel進行數(shù)據(jù)整理分析針對不同的企業(yè)要求，設計有針對性的市場調(diào)查問卷，使用PPT撰寫合要求的市場調(diào)查報告。-6-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測課程教案中心機房207運用頭腦風暴法預測新產(chǎn)品功能發(fā)展動向；運用特爾菲法預測一杯豆子的數(shù)量。對各種定性方法進行了解，掌握頭腦風暴法和特爾菲法。主動性與創(chuàng)新能力；應變能力；總結歸納能力；團隊合作能力。案例分析、講授、情景模擬理論結合實際關于解決在創(chuàng)造力培訓期間中午盒飯涼的問題的提案；案例任務實訓任務土木工程研究基金會對21世紀可持續(xù)發(fā)展的特爾菲。實訓任務：預測一杯豆子的數(shù)量。將學生進行分組，其中1組為組織者，其余各組作為預測專家。由中間數(shù)和頻數(shù)分布，并將結果告訴專家組的同學。頭腦風暴法、特爾菲法-7-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測預測方法。2.力培訓期間中午盒飯涼的問題的提案、土木工程研究基金會對21世紀可持續(xù)發(fā)展的特爾菲)的要求，并演示案例分析結果。3.介紹本單元的內(nèi)容和特點，引入主要知識點和技能點，以及掌握市場預測法中的定性預測的基本知識。4.學生分組討論，完成案例任務和作業(yè)。教師根據(jù)各組成員在課堂討論中的表現(xiàn)、提交的案例分析報告以及作業(yè)分別評估打分。1)市場預測的產(chǎn)生和發(fā)展、基本原理與基本要素、基本程序和各種預測方法的比較2)頭腦風暴法簡介、激發(fā)機理、要求、原則、專家小組、主持人和流程與工作記錄根據(jù)本單元內(nèi)容，運用頭腦風暴法和特爾菲法對市場情況進行預測。拓展知識：市場預測的基本要求和內(nèi)容拓展知識：質疑頭腦風暴法拓展知識：個人判斷與集體判斷預測法-8-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測課程教案中心機房207運用指標法預測地區(qū)商品零售額；運用加權平均法預測市場銷售情況；運用移動平均法預測消費品零售總額；對各類定量預測方法，包括指標法、加權平均法、移動平均法和一元線性回歸法。主動性與創(chuàng)新能力；應變能力；總結歸納能力；團隊合作能力。案例分析、講授、情景模擬理論結合實際建材工業(yè)產(chǎn)值預測；應用Excel表格進行移動平均法的預測運算；企業(yè)商品銷售量季節(jié)指數(shù)預測；運用一元回歸分析預測公司銷售額。案例任務實訓任務1.實訓任務：全班同學運用加權平均預測法對某企業(yè)年度銷售額進行預測，利用計算機軟件，要求每位同學都提交一份作業(yè)。2.實訓任務：全班同學運用時間序列預測法對零售總額進行預測，利用計算機軟件，要求每位同學都提交一份作業(yè)。加權平均預測法和一元線性回歸預測法-9-長沙南方職業(yè)學院課程名稱：市場調(diào)查與預測1.通過對上次課定性預測法的回顧，引出本單元學習的目的是定量預測法。2.提出本單元課程的主要案例任務(建材工業(yè)產(chǎn)值預測、某商場下半年銷售預Excel和運用一元回歸分析預測公司銷售額)的要求，并演示案例分析結果。3.介