2023規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)7篇2023年

2/22022規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)7篇2022規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)篇1

我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校始終堅持以適應(yīng)社會需求、培育有用型高素養(yǎng)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了肯定的成果，得到了社會各界人士的好評，以下是我們這一年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)。

一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度

1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請老師規(guī)章，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，平安保衛(wèi)制度等等，同時詳細(xì)落實(shí)到每個老師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都樂觀深化現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3、保障教職工的合法權(quán)益，依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作樂觀性，關(guān)懷教職工的思想、工作和生活。

二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們在辦學(xué)初始，就熟悉到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽(yù)，必需要在辦學(xué)中注意自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成果，得到了社會的認(rèn)可和贊許。

2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)閱歷的老師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)老師，從學(xué)員到校上課開頭，輔導(dǎo)老師就同任老師一起對學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時熱心、急躁，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作力量，學(xué)員的考試合格率保持在__%以上。

三、樂觀響應(yīng)社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)力量，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校依據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓(xùn)方案。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作力量，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長課時，同時要求他們仔細(xì)參與培訓(xùn)。在我們的樂觀努力下，同時在學(xué)員的協(xié)作下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上

四、準(zhǔn)時更新軟、硬件設(shè)備，制造良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房x個，同時今年又新配置了p4主流機(jī)型__臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采納多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作供應(yīng)了根本的保證。

2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到干凈、潔凈，給學(xué)員留下良好的印象。計算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等幫助教學(xué)設(shè)備，勝任計算機(jī)二級、三級培訓(xùn)，是市人事局，財政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

我們要保持糊涂的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注意提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推動一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

2022規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)篇2

本學(xué)年我們本著“培育同學(xué)良好的行為禮儀、肯定的文化素養(yǎng)、規(guī)范的專業(yè)技能”這一辦學(xué)目標(biāo)，堅持“修身正品，尚技力行”這一校訓(xùn)，遵循“關(guān)注每一個同學(xué)每一個進(jìn)步”的教學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，提高了辦學(xué)水平，在全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛苦工作下，在教育教學(xué)管理、校內(nèi)文化生活、學(xué)校辦學(xué)條件以及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了可喜的成果，完成了初期提出的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將我校20__年的一些辦學(xué)狀況總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的進(jìn)展和跨越關(guān)鍵在于全體老師。因此，我校專業(yè)進(jìn)展定位是：建設(shè)一支政治方向堅決，業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良，年齡結(jié)構(gòu)合理，樂于奉獻(xiàn)，勇于開拓進(jìn)取的觀念新、力量強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的老師隊伍。為此，本學(xué)年做了如下工作：

1、利用暑假期間對全校老師進(jìn)行教學(xué)改革培訓(xùn)、班主任帶班技巧培訓(xùn)及如何做好同學(xué)入學(xué)教育培訓(xùn)。

20__年秋季開學(xué)初，學(xué)校已深化對有關(guān)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了嚴(yán)密的布置和檢查、準(zhǔn)時發(fā)覺，并解決開學(xué)工作中存在的問題，從而使學(xué)校開學(xué)各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行，取得了良好的效果。

7月23日-8月3日，學(xué)校開展了為期12天的暑期老師培訓(xùn)，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定方案，編寫教案，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的課堂授課模式，新課改讓老師原有的角色發(fā)生變化，老師們在新課程理念的指導(dǎo)下，激發(fā)自身的活力，在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新，為使同學(xué)向“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一最高目標(biāo)邁進(jìn)。8月19日召開了行政領(lǐng)導(dǎo)會議，會上傳達(dá)了全市秋季開學(xué)工作會議精神，籌劃開學(xué)工作，爭論支配老師的崗位，對本學(xué)期重大活動做了布置，明確了本學(xué)期的工作要求。

8月20日，教務(wù)科制訂出本學(xué)期的《教學(xué)方案》，并向各教學(xué)部部長做了解讀，按教務(wù)科的指導(dǎo)精神，老師擬訂本學(xué)科的教學(xué)方案，不許過簡，方案要與教學(xué)進(jìn)度全都，具有有用性、可操作性。教學(xué)部長也制定出切實(shí)可行的工作方案。8月21日學(xué)校召開了全體老師大會，總結(jié)上學(xué)期和暑假工作，全面部署了本學(xué)期學(xué)校工作，接著又召開了班主任工作會議，支配了開學(xué)期間班主任工作。9月10日開頭，全校按《入學(xué)教育》以及結(jié)合新課表正式上課，全校各項(xiàng)工作走上正規(guī)。學(xué)校還充分利用班主任會議對班主任管理班級進(jìn)行卓有成效的培訓(xùn)。9月28日，教務(wù)科對老師教案進(jìn)行了全面檢查，執(zhí)行良好。在教學(xué)方案實(shí)施過程中，基本上按預(yù)定方案完成理論課教學(xué)，課時數(shù)得到保證，對實(shí)訓(xùn)課教學(xué)加強(qiáng)了監(jiān)控，做到課前有方案、上課有督促、課后有評價，最終有總結(jié)，確保了實(shí)訓(xùn)教學(xué)取得好的成效。老師均能依據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱要求，支配課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

在開學(xué)有關(guān)工作中，一大批老師表現(xiàn)主動樂觀：全體班主任全天候駐守學(xué)校，不離崗位，做好了同學(xué)的組織和管理工作，工作特別辛苦。從開學(xué)以來老師工作表現(xiàn)來看，學(xué)校老師工作布滿熱忱，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順當(dāng)。

2、組織老師樂觀參與校外各種老師教學(xué)競賽

為提高青年老師的教學(xué)技能，更好地服務(wù)于學(xué)校的進(jìn)展、改革和創(chuàng)新。學(xué)校樂觀組織老師參與校外各種老師教學(xué)競賽。

其中許蘭蘭老師在20__年海南省首屆中職計算機(jī)課堂教學(xué)評比競賽中榮獲二等獎；繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現(xiàn)，今年參與20__年?？谑屑艺?wù)技能大賽的吳珠、吳彩鳳、林吉三位老師也不負(fù)眾望，取得了家政服務(wù)技能大賽團(tuán)體亞軍以及優(yōu)秀個人稱號的驕人成果。至此，黃海花主任亦在20__年?？谑械诹鶎弥械嚷殬I(yè)教育優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中榮獲一等獎的喜人成果。

這些優(yōu)異成果的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工，促進(jìn)老師們在教學(xué)工作上再接再厲，勇攀高峰。

3、組織老師參與省市等各級老師培訓(xùn)班

通過組織老師參與省市各級老師培訓(xùn)班，使老師們開闊了視野，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)新理念，新思想，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。

其中，吳丹丹老師參與了海南省教育廳開展的20__年中等職業(yè)學(xué)校骨干老師省級培訓(xùn)工作；黃?；?、韋清蘭兩位老師參與了20__年9月的海南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中層干部培訓(xùn)班；田光成、王征祥老師參與了20__年10月海南省中職學(xué)校德育課老師和班主任培訓(xùn)班；20__年11月3日黃?；ā⑧崙c超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參與了海南省三亞技工學(xué)校新加坡教授培訓(xùn)課程班；20__年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參與了省扶貧辦舉辦的“雨露方案”學(xué)歷班管理工作培訓(xùn)班；20__年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參與了海南省技師學(xué)院開展教學(xué)示范觀摩課活動；20__年12月16—18日，吳家月老師參與了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學(xué)校法制課骨干老師培訓(xùn)班。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉衫蠋熍嘤?xùn)的老師，信任他們在今后的日子里，必將不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，討論和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的老師，使自己具有所教學(xué)學(xué)問方面的前瞻性。唯有這樣，才能培育出新時期“發(fā)覺型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學(xué)。

4、組織校內(nèi)“課改優(yōu)質(zhì)課評比活動”

以賽帶訓(xùn)，以比擇優(yōu)。通過“課改”優(yōu)質(zhì)課評比進(jìn)行全校的教學(xué)教法溝通，

加強(qiáng)老師間的相互溝通、探討，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提升，不斷拓展適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)新思路，進(jìn)而促進(jìn)老師教學(xué)管理和整體素養(yǎng)的穩(wěn)步提高，努力打造一支有力量，有進(jìn)展的骨干老師隊伍。我校自20__年11月18日起，歷時三周，舉辦了“課改”優(yōu)質(zhì)課評比溝通比武大賽，以此來拓展適合我校實(shí)際狀況教學(xué)改革的新思路。

2022規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)篇3

一、本學(xué)年主要工作

（一）中職校招生宣揚(yáng)工作

我校對招生工作高度重視，仔細(xì)總結(jié)年首屆招生的閱歷教訓(xùn)，早下手，早布置，成立了由詳細(xì)負(fù)責(zé)管理中職校的連續(xù)教育部副主任任組長的招生宣揚(yáng)小組，制定切實(shí)可行的的招生宣揚(yáng)方案，詳細(xì)措施如下：

1、由副主任親自帶隊到銅仁各區(qū)縣進(jìn)行招生宣揚(yáng)，尤其是加大學(xué)校生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣揚(yáng)力度，宣揚(yáng)效果較好。

2、多種舉措并行，利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面對全市學(xué)校生的《銅仁市中職校招生學(xué)校簡章》，利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進(jìn)行招生宣揚(yáng)，發(fā)送短信30余萬條，初步宣揚(yáng)了我校，為今后招生工作拓寬了思路和方法。同時，還留意充分依托學(xué)院內(nèi)部資源，利用學(xué)院OA系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、在三個校區(qū)懸掛招生橫幅，散發(fā)招生簡章，制作宣揚(yáng)板宣揚(yáng)中職國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策等形式，在學(xué)院廣闊師生中樂觀綻開各種招生宣揚(yáng)活動，全力完成市政府下達(dá)我校的中職招生任務(wù)。

3、中職校全體職工，放棄暑假休息時間，堅守工作崗位，全力接待家長、同學(xué)詢問和秋季報名詢問工作。但由于自身宿舍、教室條件所限，學(xué)校在秋季共招生200人，但比去年招生人數(shù)仍增加一倍，這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。

（二）中職學(xué)校學(xué)籍、資助工作

我校仔細(xì)貫徹省市各級資助中心文件精神，努力做好同學(xué)學(xué)籍、資助工作，較好地完成了同學(xué)學(xué)籍注冊和助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和雨露方案等資助工作。

1、按時仔細(xì)完成的學(xué)籍注冊工作。為確保秋季新生學(xué)籍注冊工作的正常開展，經(jīng)培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我校支配1名同志管理中職校學(xué)籍系統(tǒng)、中職專業(yè)申報系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。本年度共注冊新生197人，經(jīng)與學(xué)籍重復(fù)查詢，有14人未通過，經(jīng)過多方努力協(xié)調(diào)，現(xiàn)僅3位同學(xué)未通過。對于3位同學(xué)未通過的狀況，我校都準(zhǔn)時在國家學(xué)籍系統(tǒng)上提出申訴，同時，報送市教育局職教科，樂觀協(xié)調(diào)，爭取盡快落實(shí)上述同學(xué)的學(xué)籍問題。

2、仔細(xì)做好免學(xué)費(fèi)宣揚(yáng)和上報工作，做好國家助學(xué)金報批和公示工作。根據(jù)貴州省相關(guān)政策，我省中職自秋季實(shí)行三年免學(xué)費(fèi)，我校利用招生展板和部門網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣揚(yáng)，新生入學(xué)后，根據(jù)要求，按時保質(zhì)的做好了免學(xué)費(fèi)上報工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時，我們在—第一學(xué)期、其次學(xué)期免學(xué)費(fèi)到賬后，準(zhǔn)時將由于政策調(diào)整，我校預(yù)收的（—第一學(xué)期、其次學(xué)期）同學(xué)學(xué)費(fèi)13、44萬元于秋季退還同學(xué)，大大減輕了同學(xué)及其家庭負(fù)擔(dān)。

在做好免學(xué)費(fèi)上報工作的同時，我們?yōu)榱舜_保國家助學(xué)金精確?????無誤的能夠補(bǔ)貼同學(xué)，在新生入校后就根據(jù)上級教育部門的要求辦理了中國銀行中職資助卡，并上傳到學(xué)籍系統(tǒng)，同時，我們還仔細(xì)做好秋季中職國家助學(xué)金評定和公示工作，由于資助工作和學(xué)籍工作親密相關(guān)，學(xué)籍管理員和資助管理員相互協(xié)調(diào)溝通，為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍，向市教育局打報告，說明狀況，確保能夠享受這一政策的全部同學(xué)都能享受這一政策，同時，在助學(xué)金審核中，一是確保農(nóng)村同學(xué)完全享受，二是在城市戶口的同學(xué)中，遴選貧困生或者品德兼優(yōu)者享受這一惠民政策，秋季共上報新老生298人，同時予以公示，接受廣泛監(jiān)督。

同時，我們好做好每月的學(xué)籍異動的正常處理，學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系，清查退學(xué)（休學(xué)）人員的學(xué)籍處理聯(lián)單，仔細(xì)做好系統(tǒng)維護(hù)工作。每月初清查同學(xué)人數(shù)，做好助學(xué)金人數(shù)變動工作，精確?????上報免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金人數(shù)。

3、樂觀爭取落實(shí)省市“雨露方案〃助學(xué)工程”項(xiàng)目。年，省扶貧辦下達(dá)我?！坝曷斗桨浮ぶ鷮W(xué)工程”名額50人，由于多種緣由，該項(xiàng)資金始終沒有下達(dá)，且我校同學(xué)多來自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū)，生活困難，為此，經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系，最終下達(dá)雨露資金8萬元，上述款項(xiàng)全部準(zhǔn)時發(fā)放到中職生生資助卡中。

，下達(dá)我校級學(xué)前教育新生“雨露方案·助學(xué)工程”名額50人，我們仔細(xì)做好上報工作，遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)50人，使得他們的家庭能夠享受該項(xiàng)政策的實(shí)惠，從而為我校同學(xué)安心校內(nèi)學(xué)習(xí)盡量制造力所能及的物質(zhì)條件。同時，我們還根據(jù)要求，予以公示，樂觀接受校內(nèi)外監(jiān)督。

（三）完善落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，抓機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善人員配置，培訓(xùn)師資。

1、進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校制度建設(shè)并制度上墻。我校是新成立學(xué)校，各項(xiàng)規(guī)章制度亟需完善，為了規(guī)范和管理同學(xué)，我們先后建立和完善了同學(xué)管理規(guī)章制度、教室管理、自習(xí)管理、寢室管理制度、處分條例、學(xué)籍登記、考試制度等，初步形成了管理學(xué)校和同學(xué)的相關(guān)規(guī)章制度，制度上墻。

2、抓中職校的機(jī)構(gòu)架構(gòu)，完善人員配置。爭取學(xué)院相關(guān)部門支持，調(diào)進(jìn)4位同志到中職校工作，同時，明確分工，教學(xué)、同學(xué)管理、后勤和資助、學(xué)籍工作均基本明確，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需的人員問題得到改善。

3、派遣老師到外地不斷取經(jīng)學(xué)習(xí)，為新專業(yè)的開設(shè)積累師資力氣。年我校在全省三全部資格開設(shè)客戶信息服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校中首次開展招生，我們樂觀搶抓機(jī)遇，針對這一富有活力和生氣的新產(chǎn)業(yè)，開展新老師的培訓(xùn)活動，派遣部門桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來客服有限公司學(xué)習(xí)，蓄積師資力氣。

4、10月，派遣同志參與貴州省“信合情·同心夢”中職校長培訓(xùn)，提升了對于政策的了解，加深了對于開展中職教育的信念和力量。

（四）抓教學(xué)和考試等常規(guī)工作

1、由于我校使用師資均來自學(xué)院各系部，為檢驗(yàn)教學(xué)效果，中職校主持召開了銅仁學(xué)院中職校教務(wù)工作會，副院長參會，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控?？偨Y(jié)教學(xué)過程中的不足，聽取任課老師和班主任意見，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題。把握老師的真實(shí)上課狀況和同學(xué)近況。

2、抓同學(xué)監(jiān)控體系的構(gòu)建，每班由學(xué)習(xí)委員監(jiān)控課堂教學(xué)狀況，準(zhǔn)時向?qū)W校反映，由系部進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

3、完成——學(xué)年度其次學(xué)期、——20__學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)書、教材征訂和教學(xué)任務(wù)、考試、補(bǔ)考工作，做好了上報了——20__學(xué)年度其次學(xué)期，課表目前正在編制。

4、完成了客服專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)、級學(xué)前教育專業(yè)新生的見習(xí)活動。上述活動制定了較為完備的實(shí)習(xí)方案、綻開動員大會。與蘇州蘇可來貿(mào)易有限公司簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議，為中職校師生樂觀探究實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式和可行性分析，目前，選派老師蹲點(diǎn)，同學(xué)在蘇州實(shí)訓(xùn)正穩(wěn)步開展，同時，廣泛開展中職校的外聯(lián)合作，樂觀接洽相關(guān)企業(yè)在銅仁建立集實(shí)訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)營銷一體的基地建設(shè)事宜，初步“試水”實(shí)習(xí)基地建設(shè)。明年開學(xué)將準(zhǔn)時召開實(shí)習(xí)、見習(xí)工作總結(jié)會。

（五）同學(xué)管理工作

1、班主任依據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，準(zhǔn)時輔導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會。組織新生學(xué)習(xí)同學(xué)懲罰條例、同學(xué)禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。

2、開展形式多樣的文娛活動，開展級迎新杯籃球競賽活動、中秋晚會、雨露方案暨防艾活動等活動，調(diào)動同學(xué)樂觀性。

3、利用自身資源，為同學(xué)放映勵志短片。在開學(xué)后，邀請了景博士同志對同學(xué)開展了中華傳統(tǒng)文化教育講座。

4、根據(jù)中職校學(xué)校相關(guān)文件，對于本學(xué)期違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行了相應(yīng)處理，下發(fā)文件（校發(fā)【__】5號，要求班主任做好相關(guān)材料的搜集和歸檔。

5、進(jìn)入冬季，檢查督促后勤管理人員加大查寢力度，進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查暨隱患排查活動，完善了后勤管理人員和制度建設(shè)。

6、中職學(xué)校團(tuán)委和社團(tuán)的初步組建。和學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系，將中職生團(tuán)組織關(guān)系從學(xué)校結(jié)轉(zhuǎn)。

（六）同學(xué)獲得各種嘉獎

1、我校級新生在學(xué)院運(yùn)動會中，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得集體參加獎。

2、在院關(guān)工委開展的“學(xué)習(xí)奮進(jìn)獎”評比活動中，我校客服生共獲獎9人，其中一等獎1人，三等獎8人，客服2班獲得先進(jìn)班班級，班主任獲得先進(jìn)班班主任。

二、目前存在的主要問題

（一）學(xué)校專任師資力氣薄弱，目前任課老師多為學(xué)院各系部老師，管理和教學(xué)監(jiān)控存在不少困難。對如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動仍是今后面臨的重要問題。

（二）同學(xué)基礎(chǔ)水平差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)氣氛不夠深厚，紀(jì)律意識差，同學(xué)管理難度大。

（三）實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)。目前由于種種緣由，實(shí)訓(xùn)平臺始終未能建設(shè)。

（四）人手問題。目前學(xué)校崗位配置不足，導(dǎo)致管理難度加大。

（五）學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)建設(shè)及較弱，專業(yè)設(shè)置量小，形不成拳頭效益。

（六）由于本校是新成立學(xué)校，在學(xué)籍、資助管理及日常管理上還存在若干問題，如：學(xué)籍和資助管理員業(yè)務(wù)程序不熟識、檔案管理不規(guī)范等。

三、下學(xué)年工作設(shè)想

（一）連續(xù)完善常規(guī)制度，提升管理質(zhì)量。引入競爭機(jī)制，激發(fā)老師工作熱忱，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

（三）加快建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地步伐，為師生供應(yīng)實(shí)訓(xùn)平臺，為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

（四）擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)是基礎(chǔ)。在今年細(xì)心論證和調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展需求，明年預(yù)備樂觀申報汽車運(yùn)用與修理和旅游管理兩個專業(yè)，增加專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，同時，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和招生宣揚(yáng)工作，努力擴(kuò)大招生規(guī)模。

（五）樂觀報請市編辦同意，為我校增加編制名額，聘請專職老師和管理人員，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的專業(yè)化隊伍建設(shè)，為進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課老師隊伍，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅實(shí)的人才和隊伍基礎(chǔ)。明年預(yù)備選派部分老師參與相關(guān)專業(yè)的課程培訓(xùn)，提高現(xiàn)有老師工作技能和素養(yǎng)。

（六）盡快熟識和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作，盡量固定以上崗位，促進(jìn)工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊伍建設(shè)。

（七）班主任隊伍建設(shè)。提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期進(jìn)行班主任例會，有方案有重點(diǎn)地對其進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

社會在進(jìn)展，時代在進(jìn)步，同學(xué)在變化，作為中職學(xué)校的我們，必需準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)工作中的新狀況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅信，有學(xué)院和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和環(huán)境，我們今后的各項(xiàng)工作肯定會不斷穩(wěn)步推動，不斷邁上新的臺階!

2022規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)篇4

自今年年初以來，培訓(xùn)學(xué)校共舉辦了__個培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工__人天，完成全年合同指標(biāo)__萬人天的__%，及格率達(dá)到了98%以上，參與培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作技能和基礎(chǔ)學(xué)問都得到了很大的提高。

這些成果的取得與__廠各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，各有關(guān)部門的大力支持是分不開的，同時也與全體參與培訓(xùn)工作的老師和兼職老師的辛勤勞動是分不開的。

近__月的培訓(xùn)教學(xué)工作給了我們很多有益的啟迪，特殊是在__班中應(yīng)用的新的教學(xué)管理模式，就如何針對職業(yè)教學(xué)，進(jìn)一步地提高培訓(xùn)效果，加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)工作等方面，我們?nèi)〉昧艘恍╅啔v和教訓(xùn)。

這里簡潔地作一個小結(jié)，信任對以后培訓(xùn)工作會大有關(guān)心。

來到培訓(xùn)學(xué)校參與培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)學(xué)問水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得全部參與培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。

為了解決這一難題，我們對學(xué)員支配了學(xué)前考試，依據(jù)每期的詳細(xì)學(xué)員狀況，進(jìn)行詳細(xì)的課程設(shè)計，并在授課過程中要求授課老師采納循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合大量的實(shí)際操作的同時，講授一些理論學(xué)問，使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高。

課程設(shè)計方面，我們所實(shí)行的策略是先支配些入門性的課程，并支配閱歷豐富的老師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對培訓(xùn)課程的愛好，在課程的后期支配與日常生產(chǎn)有親密相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使得對理論學(xué)問了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對理論學(xué)問了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。

另外，在__班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對于全部參與培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、消遣組，不同的小組有不同的側(cè)重，大家各司其職，相互協(xié)作。

每個小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個學(xué)習(xí)過程把四個小組的職能輪番行使一遍。

管理組主要在教學(xué)過程中負(fù)責(zé)全班的日常管理，并樂觀帶領(lǐng)其余組參加互動活動;學(xué)習(xí)組主要是帶動大家樂觀學(xué)習(xí)，共同探討并解決達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過程中遇到的難題;服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求供應(yīng)一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;消遣組主要負(fù)責(zé)在課間休息時，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個人享受到在歡樂學(xué)習(xí)中的樂趣。

通過分組，既能在短時間內(nèi)讓原本都相互生疏的學(xué)員快速熟識起來，增進(jìn)學(xué)員之間的溝通，形成小組的集體榮譽(yù)感，培育學(xué)員的團(tuán)隊精神，同時也為增加每個學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性供應(yīng)了條件。

整個班級通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，形成了一個良好的師生互動教學(xué)關(guān)系。

在為期三周的教學(xué)過程中，每一天的課程都是在各小組響亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。

以往由班主任來點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動向管理組報實(shí)到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任，有小組的榮譽(yù)。

在互動的教學(xué)過程中，老師對每一節(jié)課更加的細(xì)心設(shè)計和預(yù)備，學(xué)員們隨著老師的課堂設(shè)計樂觀參加其中。

在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的詳細(xì)狀況，會通過各組之間的相互打分，加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計欄內(nèi)，呈現(xiàn)出4個組的排名狀況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理監(jiān)督意識，還能更好地增加了每個組學(xué)員之間的相互關(guān)心。

在實(shí)習(xí)場地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人教導(dǎo)找毛病”、“一個組練，其它組仔細(xì)觀看查找扣分點(diǎn)”的景象，這種互動教學(xué)方式體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱真的調(diào)動了起來。

當(dāng)然，教學(xué)方案不行能一次就制定得非常完善，詳細(xì)的實(shí)施過程中，我們是邊實(shí)施，邊發(fā)覺問題，邊準(zhǔn)時地改進(jìn)問題，修正我們的教學(xué)方案，以求達(dá)到最佳的效果。

例如：在前期課程支配是理論課程比較多，詳細(xì)實(shí)踐的時間比較少，學(xué)員普遍反映不是很好;我們在發(fā)覺這個問題后，準(zhǔn)時對方案進(jìn)行修改，增加實(shí)踐課的時間，使得學(xué)員能有比較多的時間進(jìn)行操作練習(xí)。

目前我們的方案已基本上能滿意培訓(xùn)過程中的各種需求。

2022規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)篇5

依據(jù)省有關(guān)文件精神，以及市相關(guān)文件為指示，以區(qū)有關(guān)政府部門和我校簽訂培訓(xùn)協(xié)議為基準(zhǔn)，我們進(jìn)行了20__年度的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從今年x月份開頭到__月底結(jié)束，共開設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等x個專業(yè)，舉辦x個培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員__人（其中培訓(xùn)一個月的七個班占__人，培訓(xùn)一個周的一個班占__人），實(shí)現(xiàn)百分之百的學(xué)員結(jié)業(yè)、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓(xùn)任務(wù)。我校培訓(xùn)工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的確定，在培訓(xùn)學(xué)員中也得到廣泛好評?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

自從我校接受政府交給的培訓(xùn)任務(wù)以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境和資源建設(shè)。今年x月學(xué)校特地成立了培訓(xùn)辦公室，以王飛為培訓(xùn)部主任共八名老師專職從事培訓(xùn)工作，并聘請相關(guān)專業(yè)資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學(xué)設(shè)施，我校把訓(xùn)練中心七樓全部作為培訓(xùn)場所，我校還與校外具有良好聲譽(yù)的＇單位聯(lián)系，作為我校培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)基地，開闊學(xué)員的視野。為了便于外出培訓(xùn)教學(xué)，學(xué)校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質(zhì)量的培訓(xùn)供應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。這樣學(xué)員不僅有具有遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施的理論課堂，同時具有設(shè)備完善的實(shí)踐操作場所，讓每個專業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專業(yè)理論學(xué)問，同時也提高了實(shí)踐操作技能。

二、形式敏捷，方法多樣，仔細(xì)開展教學(xué)活動

為了有效地組織學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們實(shí)行多種方法和形式開展教學(xué)活動。

（一）培訓(xùn)時間的敏捷性。為了確保學(xué)員有充裕的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見，針對不同類型的學(xué)員，選擇科學(xué)合理的時間段進(jìn)行教學(xué)。這樣既不耽擱__手中的農(nóng)活，也滿意__專業(yè)學(xué)習(xí)的需求，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)的便利性。我校培訓(xùn)的地點(diǎn)不僅僅設(shè)置在學(xué)校，還依據(jù)學(xué)員的居住地點(diǎn)，我們把培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓(xùn)我們就設(shè)在村委會會議室，家政服務(wù)培訓(xùn)我們設(shè)在中學(xué)會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓(xùn)班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切便利培訓(xùn)學(xué)員的原則。

（三）教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重性。不同的專業(yè)以及不同的學(xué)員，依據(jù)他們的實(shí)際狀況實(shí)行不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到切實(shí)提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員在長期的實(shí)踐中摸索了肯定的實(shí)踐閱歷，但是對于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)模化種植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式，這些作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè)，作為技能要求越來越精細(xì)的行業(yè)，我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓(xùn)學(xué)員，使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個全新的熟悉，并增加操作技能。

2022規(guī)范化職業(yè)教育工作總結(jié)篇6

我有幸參與了高中美術(shù)老師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中，我不僅對專業(yè)學(xué)問有了一個系統(tǒng)的梳理，還吸取了老師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個很大的提高。

新課程體現(xiàn)著時代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個模塊供同學(xué)學(xué)習(xí)和選擇，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓同學(xué)鑒賞，讓同學(xué)準(zhǔn)時的了解新的美術(shù)動態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今日，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計算機(jī)操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學(xué)好那怕是一個模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的觀賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項(xiàng)，新教材體現(xiàn)著時代的步伐。

同學(xué)貧乏的美術(shù)學(xué)問影響課堂教學(xué)，有的同學(xué)顏色沒用過，明暗調(diào)子不清晰，等等，這些都直接影響了同學(xué)對美術(shù)的理解程度和觀賞水平，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動，同學(xué)卻感覺茫然，無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。同學(xué)學(xué)具短缺無法教學(xué)，同學(xué)預(yù)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐，同學(xué)幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有特地的美術(shù)教室，這樣，老師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。同學(xué)沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作力量？由于沒有學(xué)具，同學(xué)感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生深厚愛好，美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。

今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次，將學(xué)術(shù)性課程與同學(xué)的閱歷和職業(yè)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時代感的課程內(nèi)容外，適時增加新的課程領(lǐng)域或門類。提倡同學(xué)自定學(xué)習(xí)方案。讓每個同學(xué)在入學(xué)的時候，依據(jù)自己的愛好、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所供應(yīng)的課程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程，由此形成個人的學(xué)習(xí)方案。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深化，同學(xué)可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化，不斷調(diào)整所形成的方案，以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點(diǎn)。

正如專家所說的，去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的勝利閱歷，依據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭?/p>