高考語文復(fù)習(xí)-仿用與變換句式

仿用句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。變換句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，將句子由一種句式變成另一種句式。仿用、變換句式屬于語言的應(yīng)用，有較強(qiáng)的靈活性和答案不唯一性。仿用、變換句式壹仿用句式仿用句式例解仿句三步流程

準(zhǔn)確審題，有的放矢明確思路，“一定”“二仿”“三連”檢查驗(yàn)證，融會(huì)貫通1、審題干寫作對象、句式結(jié)構(gòu)、修辭手法、仿寫語氣以及字?jǐn)?shù)等。2、審例句（或仿句的上句或下句）（1）句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和特點(diǎn)。（2）修辭特點(diǎn)（3）內(nèi)容特點(diǎn)（4）感情特點(diǎn)（5）用詞特點(diǎn)（6）標(biāo)點(diǎn)特點(diǎn)仿用句式例解仿句三步流程

準(zhǔn)確審題，有的放矢明確思路，“一定”“二仿”“三連”檢查驗(yàn)證，融會(huì)貫通審題示例：仿照下面的示例，另寫一段話。世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。世上有多少這樣的事呢？……

仿用句式例解仿句三步流程

準(zhǔn)確審題，有的放矢明確思路，“一定”“二仿”“三連”檢查驗(yàn)證，融會(huì)貫通一定：確定對象（如仿句的主語、喻體等）二仿：遣詞仿句三連：連接語句仿用句式例解仿句三步流程

準(zhǔn)確審題，有的放矢明確思路，“一定”“二仿”“三連”檢查驗(yàn)證，融會(huì)貫通檢查驗(yàn)證是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致，能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。仿用句式例解仿句三步流程

準(zhǔn)確審題，有的放矢明確思路，“一定”“二仿”“三連”檢查驗(yàn)證，融會(huì)貫通例題：依照下面兩個(gè)比喻句，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。仿句：時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時(shí)間如同一場細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。時(shí)間好比太陽，他能帶給我們無法比擬的溫暖和光芒。

(2018·課標(biāo)全國Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料：奮斗團(tuán)結(jié)夢想建強(qiáng)國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)

示例：墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。

同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。

開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。請以“慈善”為話題，再寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句，要求內(nèi)容貼切，句式與例句相同。慈善是一種美德，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它是融化冰雪的陽光，是小出陰霾的春風(fēng)。答：參考答案：慈善是一種胸懷，當(dāng)別人陷入窘境時(shí)，它是緩解干渴的雨露，是滋潤心田的清泉。慈善是一種境界，當(dāng)別人遭遇坎坷時(shí)，它是對比風(fēng)暴的港灣，是帶來慰藉的星光。貳變換句式變換要求雖不同，不變原意要遵從變換句式就是能根據(jù)一定的要求，將所提供的句子準(zhǔn)確改成適應(yīng)語境要求的句子。高考考查變換句式主要有長短句變換、整散句變換、重組句子、語體的變換四種題型。題型1長短句變換長句，包括結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句和復(fù)句中包含著長句的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、節(jié)奏舒緩，表意嚴(yán)密、細(xì)致、精確。長句一般用于書面語。長句變短句是將一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長單句，變成復(fù)句或句群。例：在牧場上，我們經(jīng)常可以看到一個(gè)騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的知識(shí)青年。題型1長短句變換例：在牧場上，我們經(jīng)常可以看到一個(gè)知識(shí)青年，他騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。短句，包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡單的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，節(jié)奏緊湊，表述簡潔、明快、有力，一般用于口語。短句變長句與長句變短句在思維上正好相反。從語法上說，就是要以一個(gè)核心句為主體，將其他句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。考?長句變短句第一步：找準(zhǔn)主干句“主干句”是指重要的中心的句子，不簡單等同于“句子主干”，它可以包含部分修飾語。找到主干句后，把它暫放一邊。找準(zhǔn)主干句就等于完成了長變短的三分之二。第二步：抽出修飾語獨(dú)立成句把長句的修飾語分別抽出，寫成若干個(gè)完整的短句。并列型的修飾語可采用并列關(guān)系抽取，包含型的修飾語要根據(jù)邏輯關(guān)系整理出幾個(gè)句子。第三步：整合成連貫的語段通過合理排序、使用銜接詞(借代詞和關(guān)聯(lián)詞)、增刪詞語等手段把前兩步析出的短句整理成一段連貫的話?？枷?長句變短句把下面這個(gè)長句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約作出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。自主嘗試：巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立，促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約的制定?？枷?短句變長句短句變長句“三步驟”第一步：確定長句的主干分析所給的幾個(gè)短句中共同陳述的對象，定為長句的主語，然后再依次確定謂語和賓語。第二步：組合附加成分將短句中的其余內(nèi)容合理轉(zhuǎn)化為長句的定語、狀語或補(bǔ)語。第三步：復(fù)查驗(yàn)證排序檢查變換后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的語序是否恰當(dāng)。考向2短句變長句將下面四個(gè)短句轉(zhuǎn)換為一個(gè)長句。要求：不改變原意，可適當(dāng)改變個(gè)別詞語。①美國大學(xué)教授馬克·鮑爾萊因曾提出這樣一個(gè)問題：②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？③他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無知的時(shí)代。④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂和成功。自主嘗試：悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時(shí)代的美國大學(xué)教授馬克·鮑爾萊因曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”的問題。題型2整散句變換整句：結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子，主要有排比句、對偶句等。其效果是句式整齊、音韻和諧、氣勢貫通、意義鮮明。例：南國之秋，當(dāng)然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。題型2整散句變換散句：結(jié)構(gòu)不整齊，各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子，散句主要有長句短句交錯(cuò)、非排比句、非對偶句等。其表達(dá)效果是富于變化、錯(cuò)落有致、形式靈活、生動(dòng)感人。例：天空布滿了烏云，到處都是灰蒙蒙的一片，一時(shí)大雨傾盆。散句變整句“三步驟”第一步：定基準(zhǔn)句分析語句特點(diǎn)，確定某一句為基準(zhǔn)句。第二步：仿基準(zhǔn)句把其他句子調(diào)整成與基準(zhǔn)句結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，整體形成對偶或排比。第三步：理順檢查調(diào)整理順句子，檢查有無語意變化。考向1散句變整句三原則：不能改變原句的意思不能遺漏原句的信息改寫后的句子不能語意模糊不清閱讀下面的語段，變換①②兩處劃線句子的句式，使它們所在的句子成為整句。有的人征服了高峰，又舉目遙望更險(xiǎn)峻的山崖；在跨步邁向更奇異的冒險(xiǎn)之前，有的人已探得瑰寶。這樣的人不是癡頑，是執(zhí)著，他們在奔波里沖擊生命的極限，在征服里體驗(yàn)生命的快樂，他們生命的終極意義在“無所息”里得以實(shí)現(xiàn)……最偉大的戰(zhàn)士，都渴望戰(zhàn)死沙場，在死神帶來的永恒憩息面前，他們面帶微笑，死得其所。示例：①有的人探得了瑰寶，又跨步邁向更奇異的冒險(xiǎn)。

②在“無所息”里實(shí)現(xiàn)生命的終極意義。考向1散句變整句閱讀下面的文字，請將畫橫線的句子改寫成整句。要求：不得改變原意。如果春天是希望，那么，夏天便是綢繆，秋天便是品格，冬天便是抗?fàn)帯]有欲望的人因?yàn)闆]有希望，便不會(huì)有行動(dòng)；沒有綢繆，便沒有韜略，便不會(huì)深思；沒有綱紀(jì)是因?yàn)闆]有品格，就不會(huì)有守則的思想；沒有叛逆是因?yàn)闆]有抗?fàn)帲簿筒粫?huì)有創(chuàng)新。所以，希望、綢繆、品格和抗?fàn)幨侨祟悢[脫命運(yùn)束縛的必備品。示例：沒有希望，便沒有欲望，便不會(huì)行動(dòng)；沒有綢繆，便沒有韜略，便不會(huì)深思；沒有品格，便沒有綱紀(jì)，便不會(huì)守則；沒有抗?fàn)帲銢]有叛逆，便不會(huì)創(chuàng)新?？枷?散句變整句考向2整句變散句考向2整句變散句把下面的句子改為散句?？梢愿淖冋Z序、增刪詞語，但不得改變原意。為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性，為了提高工作效率，為了更好地支援農(nóng)業(yè)，我們必須堅(jiān)決貫徹這一指示。示例：為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性，我們必須堅(jiān)決貫徹這一指示，以便更好地提高工作效率，更好地支援農(nóng)業(yè)。

考向2整句變散句把下面的句子改寫成散句。盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此素不相識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。自主嘗試：盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此素不相識(shí)，性格也有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。

題型3重組句子重組句子題型，多是改變句子的開頭或陳述對象，讓考生在不改變句子原意的情況下，對句子進(jìn)行重新組合，重新表述。

題型3重組句子重組句子“四步驟”第一步：審清題目要求，明確做題的“方向”。第二步：仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，包括句式特點(diǎn)、分句間的關(guān)系、句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等。第三步：根據(jù)重組的要求改變原句句式。第四步：檢驗(yàn)重組后的句子，看是否改變了原意，是否符合要求和規(guī)范。題型3重組句子將下面一句話改寫成一個(gè)以“不少有關(guān)抗金北伐的建議”為開頭的單句，可適當(dāng)增減詞語，但不能改變原意。辛棄疾初來南方任職，對朝廷的怯懦和畏縮并不了解，加上宋高宗曾贊許過他的英勇行為，所以他在這一時(shí)期，曾熱情洋溢地寫出了不少有關(guān)抗金北伐的建議。自主嘗試：不少有關(guān)抗金北伐的建議是辛棄疾在初來南方任職，對朝廷的怯懦和畏縮并不了解，加之其英勇行為受到過宋高宗的贊許的情況下寫出來的。

題型4語體變換口語句式：句子比較短小，結(jié)構(gòu)也簡單，較少使用關(guān)聯(lián)詞語，顯得活潑、自然；書面語句式：多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多，有時(shí)用一些文言句式，顯得嚴(yán)謹(jǐn)、周密。題型4語體變換語體變換“3注意”1．注意保持語意的一致性，口語和書面語，生動(dòng)語言和平實(shí)語言轉(zhuǎn)化之后表達(dá)的意思應(yīng)該是相同的。2．注意符合各自的語體色彩。如書面語要典雅，口語要通俗；生動(dòng)語言要形象，平實(shí)語言