高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：古代詩(shī)歌鑒賞之結(jié)構(gòu)技巧

古代詩(shī)歌鑒賞

————結(jié)構(gòu)技巧詩(shī)歌鑒賞之結(jié)構(gòu)（構(gòu)思）本課目標(biāo)：

1、了解高考中關(guān)于結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)題型，并掌握答題方法。

2、掌握古詩(shī)結(jié)構(gòu)方面的常識(shí)。詩(shī)詞鑒賞表達(dá)技巧（藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法）修辭手法表達(dá)方式表現(xiàn)手法結(jié)構(gòu)章法關(guān)于結(jié)構(gòu)（構(gòu)思）古代詩(shī)歌講究起承轉(zhuǎn)合，一首詩(shī)句與句之間存在密切的聯(lián)系。分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)思路，從大的方面說(shuō)，必須把握詩(shī)句間的關(guān)系，是先寫(xiě)景后抒情，還是先敘事后抒情；從小的方面說(shuō)，針對(duì)某句的總起、過(guò)渡、鋪墊、照應(yīng)等。結(jié)構(gòu)（構(gòu)思），說(shuō)白了，就是作者圍繞主旨，寫(xiě)了什么？先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么？前后內(nèi)容之間有何聯(lián)系？例1（11年江蘇卷）

春日懷李白

杜甫

白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹(shù)，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。3．說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李白的思念，最后以渴望相見(jiàn)、切磋詩(shī)藝作結(jié)。（分析概括）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的仰慕和思念之情。（點(diǎn)明情感）小結(jié)：1．這是詩(shī)歌結(jié)構(gòu)題最直接的一種考法，和現(xiàn)代文閱讀的劃分層次，概括大意相似。2．常見(jiàn)提問(wèn)方式①這首詩(shī)是怎樣構(gòu)思的？②請(qǐng)分析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。③這首詩(shī)可以分為幾個(gè)層次？

3．答題要點(diǎn)：①分層概括詩(shī)句的內(nèi)容。②揭示詩(shī)句之間的聯(lián)系。③指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。整體：起承轉(zhuǎn)合，欲揚(yáng)先抑，重章疊句，照應(yīng)（首尾呼應(yīng)、照應(yīng)標(biāo)題）……開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，懸念、鋪墊，……中間：承上啟下，轉(zhuǎn)折，波瀾……結(jié)尾：卒章顯志，以景結(jié)情……

詩(shī)歌中常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)章法答題的常用術(shù)語(yǔ)整體：起承轉(zhuǎn)合，欲揚(yáng)先抑，重章疊句，照應(yīng)（首尾呼應(yīng)、照應(yīng)標(biāo)題）……詩(shī)題：點(diǎn)明內(nèi)容、主題首句：總領(lǐng)（全詩(shī)）、引領(lǐng)、奠定基調(diào)、鋪墊、蓄勢(shì)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山中間詩(shī)句：過(guò)渡、鋪墊、承上啟下尾句：呼應(yīng)（開(kāi)頭、標(biāo)題）、總結(jié)（收束）、卒章顯志等古詩(shī)詞形象與情感的關(guān)系古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)古詩(shī)詞主旨表現(xiàn)其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系古詩(shī)詞形象與情感的關(guān)系先景（事）后情（大多如此）以景結(jié)情先情后景按景情的順序

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。一、先景（事）后情望江南

李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。二、先情后景下筆即寫(xiě)情，對(duì)詩(shī)歌而言，有點(diǎn)類(lèi)似開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。三、以景結(jié)情

詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫(xiě)景，以景代情作結(jié)，使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”，言盡而意猶未盡。琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

------王昌齡《從軍行》

詩(shī)歌的前三句均是就樂(lè)聲抒情，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢?詩(shī)人這時(shí)輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩(shī)人的思想感情,給讀者留下了無(wú)限的想像空間。琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

------王昌齡《從軍行》高高秋月照長(zhǎng)城長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

------王勃《山中》

最后兩句寫(xiě)山上望見(jiàn)實(shí)景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛來(lái)襯托自己的悲苦。這種以景結(jié)情的手法余味無(wú)窮，耐人尋味。其內(nèi)容是前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重章疊句、起承轉(zhuǎn)合照應(yīng)鋪墊前句（聯(lián)）后句（聯(lián)）的關(guān)系抑揚(yáng)1.___：即起始，為一詩(shī)之首句或者首聯(lián)，往往有統(tǒng)帥全詩(shī)內(nèi)容，奠定感情基調(diào)，渲染氣氛、營(yíng)造氛圍等作用。2.___：是承接，對(duì)起句進(jìn)行延伸、補(bǔ)充和深化。3.___：即轉(zhuǎn)折，表明詩(shī)意的轉(zhuǎn)折變換（由景及情、由景及事、由事及理、由物及人），讓詩(shī)歌產(chǎn)生波瀾。4.___：則是收合，是詩(shī)人思想情感的收合點(diǎn)，往往有點(diǎn)明題旨，收束全詩(shī)的作用，常常是詩(shī)歌的“詩(shī)眼”和“詞眼”所在。

一、起承轉(zhuǎn)合起承轉(zhuǎn)合春夜洛城聞笛（李白）

誰(shuí)家玉笛暗飛聲,

散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故人情。起（破題）承（物）轉(zhuǎn)（人）合（情）登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

起（破題）承（景）轉(zhuǎn)（人）合（情）首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)綜合練習(xí)：運(yùn)用章法思維，分析下列詩(shī)歌。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。點(diǎn)題，交代抒情時(shí)間地點(diǎn)，營(yíng)造空靈清新意境，暗含作者對(duì)山村生活的贊美。進(jìn)一步刻畫(huà)雨后山景，一句寫(xiě)上景，一句寫(xiě)下景，一句寫(xiě)視覺(jué)，一句寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)。色柔聲輕，令人神往。由風(fēng)光轉(zhuǎn)為人事，歸與下都扣住暝來(lái)寫(xiě)，山村生活寧?kù)o而安詳。以動(dòng)襯靜，恬靜安詳。水到渠成，直抒胸臆，自然而然。

（一）、抓住“起”句。

1_______:文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。統(tǒng)帥全詩(shī)，奠定基調(diào)，點(diǎn)明題旨；2_______:不馬上就觸到本題，開(kāi)頭先來(lái)一個(gè)發(fā)端。運(yùn)用得好，或渲染氣氛，奠定基調(diào)，或設(shè)置懸念，吸引讀者。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。曲筆入題開(kāi)門(mén)見(jiàn)山玉階怨（謝眺）夕殿下珠簾，流熒飛復(fù)息。長(zhǎng)夜縫羅衣，思君此何極。作者曲筆入題，先景語(yǔ)后情語(yǔ)，以景象渲染而后委婉抒情的寫(xiě)法，切合“迂回”起式。聽(tīng)流人水調(diào)子王昌齡

孤舟微月對(duì)楓林，分付鳴箏與客心。

嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。

注：流人，流落江湖的樂(lè)人；水調(diào)子，水調(diào)歌。

1.首句屬于景物描寫(xiě)，交代了環(huán)境、時(shí)、地；2.曲筆入題，為全詩(shī)奠定定了清冷的基調(diào)，渲染了氣氛。3.

通過(guò)寫(xiě)景抒發(fā)了一種寂寞惆悵的心情。咸陽(yáng)城西樓晚眺許渾一上高樓萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀州。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。首句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題。一個(gè)“愁”字統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，奠定了全文的感情基調(diào)（術(shù)語(yǔ)），與下文構(gòu)成因果關(guān)系，開(kāi)頭講“愁”，下面則交代因何而愁（內(nèi)容）。（二）、重視“承”句。“承”句的形式多種多樣。有總接，有分承；有明順，有暗接。

小齋即事劉一止①

憐琴為弦直，愛(ài)棋因局②方。未用較得失，哪能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。雖此二物隨，不系有興亡。注：①劉一止：宋徽宗宣和三年（1121）進(jìn)士。曾任監(jiān)察御史等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜”而被罷官。②局：指棋盤(pán)。

第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充?！拔从谩本涑薪印皭?ài)棋”句，“愛(ài)棋”是愛(ài)棋盤(pán)的方，故沒(méi)有想到要用棋來(lái)較量勝負(fù)?！澳哪堋本涑薪印皯z琴”句，“憐琴”是愛(ài)琴弦的直，不會(huì)用它來(lái)記宮商角徵羽五音。（三）、直擊“轉(zhuǎn)”句?！稗D(zhuǎn)”是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換(由景及情、由景及事、由事及理、由物及人)。約客（趙師秀）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。前兩句勾勒環(huán)境，寫(xiě)出了詩(shī)人心緒閑適而愉悅。但“有約不來(lái)過(guò)夜半”一句，由景及事，不僅結(jié)構(gòu)上蕩開(kāi)一筆，而且，也是情緒上變化的關(guān)紐所在。同時(shí)，使得“閑敲棋子落燈花”的貌似“閑適”實(shí)則是焦灼的情緒表現(xiàn)的含蓄而有韻味。渡漢江（宋之問(wèn)）嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。前兩句寫(xiě)詩(shī)人從貶所渡江而歸，離家愈近，思鄉(xiāng)之情愈是強(qiáng)烈，但“近鄉(xiāng)情更怯”一句，作者由事到情，上接“音書(shū)斷”，下關(guān)“不敢”句，形象的說(shuō)明了作者一方面渴望得知家人的“音書(shū)”的急切心理，另一方面作者又怕家人受自己牽連的消息得到證實(shí)，所以才“情更怯”和“不敢問(wèn)來(lái)人”。（四）、定格“合”句。所謂“合”就是指詩(shī)詞的收束句。是作者情感和詩(shī)歌主旨的“神光所聚”所在。1）__________：就是尾句直接抒情、言志、闡理。2）__________：就是以景物描寫(xiě)（以景結(jié)情）或暗示（暗喻）等方法表現(xiàn)出作者的感情、寄托、抱負(fù)或詩(shī)歌的主旨。卒章顯志曲筆收束效果：1、在篇章結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，圓合篇章；2、揭示詩(shī)歌主旨，或含蓄蘊(yùn)藉，回味無(wú)窮。二、重章疊句：上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種結(jié)構(gòu)方式。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！筝巛螺?，白露未晞。所謂伊人，在水之湄?！筝绮刹桑茁段匆?。所謂伊人，在水之涘?！?/p>

《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

作用：在反復(fù)詠唱中，使語(yǔ)言具有音樂(lè)美，有強(qiáng)調(diào)主題的作用。三、鋪墊

就是為主要人物出場(chǎng)或主要事件發(fā)生創(chuàng)造條件而著重描述渲染的技法。東邊一顆柳樹(shù)，西邊一顆柳樹(shù)，

南邊一顆柳樹(shù)，北邊一顆柳樹(shù)，

縱然碧絳千萬(wàn)縷，哪能綰得行人??？縱然行這是明朝徐渭《題柳亭送別圖》一詩(shī)，詩(shī)作先是層層鋪墊，蓄勢(shì)待發(fā)，而后破勢(shì)而出。孟浩然《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。

坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。作用：鋪墊是重要情節(jié)的基石，能增加情節(jié)張力，制造懸念，使情節(jié)具有合理性。

鋪墊作用：四、照應(yīng)

指詩(shī)中對(duì)前面所寫(xiě)的內(nèi)容作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。

訴衷情

陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州！析：此詩(shī)共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋。“心在天山”與“當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老滄州”與“關(guān)河夢(mèng)”句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。五、抑揚(yáng)

指的是在褒貶人、事、物的時(shí)候，常對(duì)要褒的先寫(xiě)其不足，對(duì)要貶的先寫(xiě)其長(zhǎng)處，這種手法就是抑揚(yáng)。抑揚(yáng)可分兩種：1．欲揚(yáng)先抑法；

2．欲抑先揚(yáng)法。

詩(shī)前兩句寫(xiě)詩(shī)人乘興游園，被拒之門(mén)外；后兩句卻寫(xiě)出詩(shī)人另有所得，看到了滿(mǎn)園春色，前后感情有個(gè)落差，前面遺憾，后面高興。這里采用了欲揚(yáng)先抑法。游園不值（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

------李商隱《賈生》欲抑先揚(yáng)

詩(shī)的前兩句從正面著筆，絲毫不露貶意，仿佛熱烈頌揚(yáng)文帝求賢若渴，虛懷若谷，和對(duì)賈生的贊嘆?？墒亲x了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂詢(xún)，推重嘆服，乃至"夜半虛席"，不是為了尋求治國(guó)安民之道，卻是為了"問(wèn)鬼神"！這究竟是什么樣的求賢，對(duì)賢者又究竟意味著什么啊！諷刺辛辣，感慨深沉，非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果。閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

------王昌齡《閨怨》

這首詩(shī)先寫(xiě)少婦“不知愁”，后面才說(shuō)她“悔”，通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà)，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。先揚(yáng)后抑其內(nèi)容是如何體現(xiàn)出主旨古詩(shī)詞主旨表現(xiàn)卒章顯志以小見(jiàn)大如何體現(xiàn)主旨對(duì)比一、卒章顯志

詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。

如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

又如其另一首《行路難》尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。臨洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。景情后四句表露想入仕，希望張丞相引薦之意。注：“無(wú)舟楫”喻指自己向往入仕從政而無(wú)人接引賞識(shí)。“垂釣者”比喻當(dāng)朝執(zhí)政的人，這里指張九齡?！傲w魚(yú)情”喻從政的心愿。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。物志

注：這首詩(shī)是駱賓王任侍御史時(shí)，因上書(shū)縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作。卒章顯志，直抒胸臆，明確表達(dá)希望得到援救、昭雪冤獄的愿望，點(diǎn)明主旨。

在表現(xiàn)大題材時(shí)，詩(shī)人不是敘述描寫(xiě)大事件、大場(chǎng)面，而是著眼于小事情、小景象，通過(guò)“小事”“小物”“小景”來(lái)反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見(jiàn)大。二、以小見(jiàn)大

過(guò)華清宮杜牧

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。

一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取“妃子笑”入詩(shī)，一切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的歡心，不知內(nèi)情的或許以為是為了軍國(guó)大事呢。

烏衣巷劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

江山更替，朝代興衰，人事滄桑該讓詩(shī)人生發(fā)多少感慨喟嘆！可詩(shī)人的筆下只是一只輕盈的燕子，一只四百年前高門(mén)士族王謝家的燕子（當(dāng)然是極度的藝術(shù)夸張?。F(xiàn)在卻飛進(jìn)了尋常百姓家中。一只小小的“燕子”成了歷史的見(jiàn)證者，也成為詩(shī)人感慨人事滄桑興亡盛衰的情感媒介，令人浮想聯(lián)翩，余味無(wú)窮。難怪白居易對(duì)此詩(shī)是“掉頭苦吟，嘆賞良久?！币孕∫?jiàn)大三.對(duì)比

清明(宋)黃庭堅(jiān)

佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰(shuí)是,滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘。

用“乞祭余”卻還向妻妾炫耀的齊人和甘愿在綿山中燒死也不愿出山的介之推相比，諷刺了向權(quán)貴諂媚，追名逐利的小人，同時(shí)，贊揚(yáng)了受迫害也不改變操守的有氣節(jié)之士。詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧1、物與情的關(guān)系先景后情、先情后景、以景結(jié)情。

2、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)起承轉(zhuǎn)合、重章疊句、伏筆鋪墊、首尾照應(yīng)、抑揚(yáng)。過(guò)渡（承上啟下）鋪墊（伏筆）3、如何體現(xiàn)主旨

卒章顯志、以小見(jiàn)大、對(duì)比

課堂練習(xí)

柳梢青·送盧梅坡劉過(guò)

泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。

注:①泛菊:飲菊花酒②吹梅:吹奏《梅花落》。

“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？?jī)?nèi)容上，強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉(cāng)促。結(jié)構(gòu)上,承上啟下,“聚”字上承“同在京城”，短暫的相聚；“散”字下啟“送別”。更能突出詞人的離愁別緒。注意句子的位置（中間），句意與上下文的關(guān)系

東坡