高一學(xué)習(xí)計(jì)劃常用

PAGE頁碼頁碼__高一學(xué)習(xí)計(jì)劃_2常用高一學(xué)習(xí)計(jì)劃高一學(xué)習(xí)安排集合六篇光陰的快速，一擠眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫安排吧。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咭粚W(xué)習(xí)安排6篇，與保藏。高一學(xué)習(xí)安排篇1新的學(xué)期，新的起先；新的自己，當(dāng)然有新的安排。對于中學(xué)的生活，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散。在新的一學(xué)期里，我確定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會盡自己最大的實(shí)力去爭取，爭取一個(gè)好成果，或許過程中會困難重重，但我信任自己有這個(gè)實(shí)力去挑戰(zhàn)一切。在新的一個(gè)學(xué)期里，我確定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，肯定要和他們和諧相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。在新的一學(xué)期里，我確定不再熬夜看小說，熬夜閑聊，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽老師講課。在新的一學(xué)期里，我確定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿意看書的虛榮心，將自己與那些成果差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度中學(xué)時(shí)間。在新的一學(xué)期里，我會好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今日的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最終才懊悔自己的虛度光陰。新的一學(xué)期，我確定一往直前！新的一學(xué)期，新的起先，新的安排，當(dāng)然造就了全新的自我。將來并不行怕，可怕的是失去了信念，失去了自我！加油吧，努力吧！勝利之神在向自己招手。高一學(xué)習(xí)安排篇21.依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書，就要把能駕馭的學(xué)問點(diǎn)搞清晰。2.制定學(xué)習(xí)安排的基本原則：二、合理。制定自己能夠完成的安排，不要使自己閑著，也不要使自己過于驚慌。三、按部就班。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必需保證足夠的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以起先練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的運(yùn)用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在起先，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與運(yùn)用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答。考試時(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何運(yùn)用他們，熟識函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟識并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程.高一學(xué)習(xí)安排篇3從初三升入中學(xué)，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨很多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏相識或相識不足，不能依據(jù)中學(xué)學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上中學(xué)后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入中學(xué)學(xué)習(xí)生活呢。1.作好吃苦打算升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更驚慌的競爭環(huán)境，面對更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的來回路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐孤獨(dú)的心理打算。2.盡快適應(yīng)新環(huán)境中學(xué)階段不僅所學(xué)學(xué)問深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更困難。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和沖突沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校內(nèi)環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。哼@是你主動地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。3.學(xué)會自主學(xué)習(xí)較之初中階段，中學(xué)階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依靠初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“吩咐式”的作業(yè)，要逐步培育自己主動獲得學(xué)問、鞏固學(xué)問的實(shí)力，制定學(xué)習(xí)安排，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。4.找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法初中學(xué)習(xí)方式以仿照和記憶為主，而中學(xué)則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的____、概括、綜合、實(shí)踐的實(shí)力，將基本概念、原理消化汲取，變成自己的東西。高一新生要依據(jù)自己的條件，以及中學(xué)階段學(xué)科學(xué)問交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的學(xué)問和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。5.重新自我定位新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中全都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體，一旦成果有所波動，也要相識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信念。假如是去了不太志向的學(xué)校，也不應(yīng)當(dāng)灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入中學(xué)后，許多新生有這樣的心理落差，比自己成果優(yōu)秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入中學(xué)，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成果。因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀____自己的特長和短處，賜予自己正確評價(jià)，信任自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也就是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信念。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生，特殊就是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。高一學(xué)習(xí)安排篇4一、進(jìn)行自我____我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂安排前首先進(jìn)行自我____。1、____自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以細(xì)致回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯(cuò);有的動作慢卻很細(xì)致，如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的`記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面____。2、____自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價(jià)。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)間的極大奢侈。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教化方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教化要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭狀況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡單丟失信念，使安排成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于比照和檢查，如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢哪些方面要有進(jìn)步假如必為：數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級達(dá)到中上水平。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。三、科學(xué)支配時(shí)間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地支配，運(yùn)用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。全面在支配時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦醒悟，最適合于記憶和思索;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到爭分奪秒。一天中供自己支配的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。高一學(xué)習(xí)安排篇51、仔細(xì)踏實(shí)地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)過好每一天。駕馭好所需的學(xué)問，仔細(xì)對待每一場考試。2、利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。3、關(guān)切時(shí)事____和新聞熱點(diǎn)，可以對時(shí)事進(jìn)行簡潔的評論，有自己的看法。4、對自己的歸納本等進(jìn)行整理。5、依據(jù)自己的實(shí)際狀況一步一步不斷地提高學(xué)習(xí)成果，每隔一段時(shí)間對自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，必要時(shí)，可以找班主任老師或者相關(guān)的任課老師，聽取他們對自己學(xué)習(xí)的看法并實(shí)行能夠進(jìn)一步提高的措施。二期工程(高二)第三階段高二學(xué)年的寒假是一個(gè)關(guān)鍵的階段，面對即將來臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮心情有所加重。這一階段部分學(xué)生會選擇在完成學(xué)校作業(yè)的基礎(chǔ)上利用假期多上補(bǔ)習(xí)班提高班。部分學(xué)生會因?yàn)橄乱粋€(gè)暑假要進(jìn)入高三學(xué)業(yè)會更加繁忙從而產(chǎn)生必需好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己的要求。部分學(xué)生會因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而成天埋頭學(xué)習(xí)，忽視志愿者服務(wù)。過于放松和投生題海都是不行取的，更多學(xué)生情愿勞逸結(jié)合利用好這一段時(shí)間查漏補(bǔ)短從而在新學(xué)期一步。階段目標(biāo)：1、制定寒假安排，做到勞逸結(jié)合，為高二下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理打算。2、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，提高自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。3、參與各類社會實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)安排：1、語文：作業(yè)適量，會有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與若干篇作文，要求作好文言學(xué)問整理，作文素材積累。2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的基礎(chǔ)上回顧以往學(xué)問進(jìn)行針對性梳理。3、外語：作業(yè)要求鞏固語法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好學(xué)問梳理，接著背誦高考詞匯。4、物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會對以往學(xué)問進(jìn)行總結(jié)整理，更不行因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。5、其它學(xué)科基本沒有作業(yè)，但____、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)行會考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。6、本階段會有“四地”征文賽，開學(xué)還會有時(shí)政競賽等各競賽活動，有所特長的同學(xué)應(yīng)主動參加及打算。社會實(shí)踐：1、本階段部分社團(tuán)將在假期中接著開展精彩的活動，可豐富課余生活，熬煉提高自身實(shí)力。2、本階段愛心之旅、黨建帶團(tuán)建、揚(yáng)帆之旅等都會接著開展。作業(yè)支配1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，____完成，切不行開小差。3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時(shí)。6、晚上是你自由活動的時(shí)間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。高一學(xué)習(xí)安排篇6高一的這個(gè)暑假是高一的結(jié)束，是高二的即將到來。在這暑假，我為了能夠讓語文的學(xué)習(xí)再好一些，因此放假之前，就做好暑假的語文學(xué)習(xí)安排，希望自己能夠在暑假里把我的語文成果提升上來。制定了以下對語文的學(xué)習(xí)安排：一、著重學(xué)習(xí)古詩詞和文言文中學(xué)的古詩詞和文言文是中學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，看似考的地方不多，但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的。高一時(shí)真正的去接觸到詩詞的更深的內(nèi)涵，就會知道不是簡潔的會背下來就可以的，還要深化了解詩詞意義。因此我準(zhǔn)備對語文的詩詞深化學(xué)習(xí)。在背誦的過程，我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的含義，把每一個(gè)字和每一句詩弄懂，然后嘗試著自己去翻譯。對文言文的學(xué)習(xí)也是如此，考試總有一道文言文題，考的文言文都是沒有教過的，是必需要自己去讀懂整篇文章的，全篇都得自己去翻譯，因此這個(gè)暑假我要著重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞，以及句式，盡量的深探討，適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題，協(xié)助自己學(xué)習(xí)這些詩詞和文言文。二、多看一些經(jīng)典作文這一暑假，是高一跨越到高二，寫作的要求也須要提高了，由此為了提高自己的寫作實(shí)力，，利用暑假時(shí)間去看他人寫的經(jīng)典作文，學(xué)習(xí)別人寫作的手法，先仿照別人怎么寫，再去做相應(yīng)的變更，學(xué)習(xí)他人在寫作時(shí)所運(yùn)用的各種寫作技巧，然后把這些技巧漸漸摸熟摸透，漸漸變成自己的。經(jīng)典的作文里有許多有用的語法和語句能夠去學(xué)習(xí)，這些