北京課改版七年級生物上冊(全冊)配套練習(xí)匯總

（共21套80頁）北京課改版七年級生物上冊（全冊）配套練習(xí)匯總1.1認(rèn)識我們身邊的植物和動物一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、生物不包括下面那一類（）A、動物B、植物C、細(xì)菌D、微生物2、牽?；▽儆谙铝心念愔参铮ǎ〢、喬木B、灌木C、草本植物D、藤本植物3、熱帶雨林中生長有下列哪些植物（）A、喬木B、灌木C、草本植物D、以上都有4、下列哪項(xiàng)不是草本植物的特點(diǎn)（）A、要依靠其他物體生長B、莖多汁C、莖柔軟D、多數(shù)矮小二、能力提升5、現(xiàn)在地球上分布最廣，種類最多的植物類群是（）A、藻類植物B、苔蘚植物C、裸子植物D、被子植物6、下列關(guān)于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，正確的一項(xiàng)是（）A、都有根、莖、葉的分化B、都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代C、都沒有輸導(dǎo)組織D、都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后7、下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，錯誤的是（）A、鳥類身體呈流線型是與飛行生活相適應(yīng)的B、具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地干燥生活的重要特征C、身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)D、身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)三、課外拓展8、下列物體中屬于生物的是（）①陽光②松樹③空氣④細(xì)菌⑤金魚⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚蟲⑩藻類A、①③⑤⑦⑨B、②④⑥⑧C、②④⑤⑦⑨⑩D、①③⑥⑧9、當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰？可以當(dāng)做什么植物（）A、藻類植物，制造氧氣最多的植物B、苔蘚植物，監(jiān)測空氣的指示植物C、蕨類植物，美化環(huán)境的觀賞植物D、株子植物，綠化環(huán)境的主要植物四、中考鏈接10、（菏澤）下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（）A、生物具有遺傳現(xiàn)象---種瓜得瓜，種豆得豆B、生物能影響環(huán)境—仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中C、生物的生命活動需要營養(yǎng)---木耳從朽木中獲取有機(jī)物D、生物需要排出體內(nèi)廢物---人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出11、（百色）能進(jìn)行光合作用，但沒有真正的根也沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是（）A、蕨類植物B、裸子植物C、苔蘚植物D、被子植物

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、C2、D3、D4、A二、能力提升5、D解析：藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單，無根、莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。6、B7、C解析：節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，有的分為頭、胸、腹，如昆蟲；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，身體有許多體節(jié)是節(jié)肢動物共同的特征，但是身體分為頭、胸、腹三部分不是節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)。三、課外拓展8、C解析：②松樹④細(xì)菌⑤金魚⑦病毒⑨珊瑚蟲⑩藻類都具有生活需要營養(yǎng)、呼吸、排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、對外界刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的特征．它們都是生物。①陽光③空氣⑥水⑧土壤都不具有營養(yǎng)、呼吸、排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等生物的基本特征．它們都不是非生物。9、B解析：苔蘚植物的受精離不開水，無根，莖和葉無輸導(dǎo)組織，適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等．因此走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)，也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯，毛茸茸的綠毯主要是苔蘚植物．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。四、中考鏈接10、B解析：種瓜得瓜，種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現(xiàn)象。仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)。木耳從朽木中獲取有機(jī)物，說明生物的生命活動需要營養(yǎng)。人體內(nèi)的部分代謝廢物隨汗液排出，說明生物需要排出體內(nèi)廢物。11、C解析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。1.2認(rèn)識我們身邊的其他生物一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、蘑菇、青霉、曲霉都屬于（）A、細(xì)菌B、真菌C、病毒D、沒有正確答案2、蘑菇和霉菌的生殖方式都是（）A、孢子生殖B、營養(yǎng)生殖C、分裂生殖D、出芽生殖3、下列生物中都屬于真菌的是（）A、大腸桿菌、銀耳B、酵母菌、黃曲霉C、青霉、流感病毒D、靈芝、乳酸菌3、某同學(xué)觀察培養(yǎng)基上菌落，發(fā)現(xiàn)其中一個菌落較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀，該菌落很可能是哪類物質(zhì)的集合體？（）A、細(xì)菌B、大腸細(xì)菌C、霉菌D、其他微生物4、下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的說法錯誤的是（）A、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分B、細(xì)菌和真菌可以在任何溫度下生存C、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的有機(jī)物D、有的細(xì)菌和真菌的生命活動不需要氧二、能力提升5、真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜，李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（）A、細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體C、細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核D、都由細(xì)胞構(gòu)成6、在探究“洗手對細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的（）A、制作培養(yǎng)基B、消毒C、接種D、培養(yǎng)7、下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯誤的是（）A、一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞B、細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、但沒有成形的細(xì)胞核C、所有的細(xì)菌都只能進(jìn)行異養(yǎng)生活D、一般來說，細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者三、課外拓展8、下列哪一項(xiàng)不是與細(xì)菌分布廣泛相適應(yīng)的特點(diǎn)（）A、個體小、容易被各種媒介傳播B、進(jìn)行分裂生殖，繁殖速度快，產(chǎn)生后代數(shù)量多C、有些形成芽孢，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力D、進(jìn)行有性生殖，速度快，后代存活率高9、某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，同時分別還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片，經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙上周圍只有A細(xì)菌生長，以下對這個實(shí)驗(yàn)中有關(guān)A菌的解釋最準(zhǔn)的是（）A、鹽水能促進(jìn)A細(xì)菌的生長B、鹽水是A細(xì)菌生長的營養(yǎng)C、只有在鹽水中A細(xì)菌才能正常生長D、A細(xì)菌適應(yīng)在鹽水中生長10、如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是、、。（2）細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是，細(xì)菌沒有真正的。（3）從生殖方式看，細(xì)菌的生殖方式是生殖。而酵母菌的生殖方式是生殖和生殖。（4）絕大多數(shù)的細(xì)菌和酵母菌，不含葉綠素只能進(jìn)行生活。四、中考鏈接11、（廣元）細(xì)菌和真菌的共同特征是（）A、都是單細(xì)胞B、都不含葉綠體C、都有細(xì)胞核D、都是分裂生殖12、（郴州）在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（）A、干燥的糧食堆B、煮沸后密封的牛肉汁C、潮濕的綿羊皮大衣D、潮濕的粉筆

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、B2、A3、B4、B二、能力提升5、C解析：細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中也有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，故A錯誤；真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，故B錯誤；真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，故C正確；酵母菌等少數(shù)真菌屬于單細(xì)胞生物，故D說法錯誤；6、C解析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．在探究“洗手對細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的接種。7、C解析：所有細(xì)菌都是單細(xì)胞的個體．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；有些細(xì)菌還有莢膜如肺炎桿菌；有的有鞭毛如鞭毛菌，而腸球菌大多無鞭毛和莢膜，有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細(xì)胞壁增厚，細(xì)胞質(zhì)濃縮，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．因此一個芽孢是細(xì)菌的休眠體而不是一個生殖細(xì)胞。三、課外拓展8、D解析：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次。有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．細(xì)菌不進(jìn)行有性生殖。9、D10、（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，⑤細(xì)胞質(zhì)；（2）細(xì)菌與酵母菌的根本區(qū)別在于酵母菌具有④成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有③DNA集中的區(qū)域，沒有真正的細(xì)胞核；（3）從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個分成兩個，而酵母菌在環(huán)境條件較好時，比如營養(yǎng)充足，溫度適宜進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時又可以進(jìn)行孢子生殖；（4）絕大多數(shù)的細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．故答案為：（1）①細(xì)胞壁；

②細(xì)胞膜；

⑤細(xì)胞質(zhì)（2）細(xì)胞核（3）分裂；

出芽；

孢子（4）異養(yǎng)四、中考鏈接11、B解析：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；細(xì)菌都是單細(xì)胞的，細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的；孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．因此細(xì)菌、真菌的共同特征是細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，異養(yǎng)。12、C1.3認(rèn)識生物圈一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、生物圈的范圍包括（）A、大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面B、大氣圈、水圈、巖石圈表面C、大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面D、大氣圈、水圈、巖石圈2、寒冷的冬天，法國梧桐紛紛落葉，松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明了（）A、它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境B、法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境C、松樹與法國梧桐進(jìn)行生存斗爭D、松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境3、今年春季以來，洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明（）A、生物圈是一個統(tǒng)一的整體B、生物能適應(yīng)環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物能影響環(huán)境3、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A、消費(fèi)都B、分解者C、生產(chǎn)者D、制造者4、地球上的生物為什么只能生活在生物圈內(nèi)（）A、生物圈能提供生存所需要的基本條件B、它能為生物提供適應(yīng)的溫度和一定的生存空間C、它能為生物提供營養(yǎng)物質(zhì)D、陽光、空氣和水及營養(yǎng)物質(zhì)只存在于生物圈內(nèi)二、能力提升5、海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（）A、浮游植物B、肉食魚類C、浮游動物D、大型魚類6、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、天鵝湖B、天鵝湖的所有植物C、天鵝湖的所有動物D、天鵝湖的所有生物7、小強(qiáng)用“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語寫了幾條食物鏈，其中正確的是（）A、螳螂→蟬→黃雀B、樹←蟬←螳螂←黃雀C、蟬→螳螂→黃雀D、樹→蟬→螳螂→黃雀三、課外拓展8、若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、甲生態(tài)系統(tǒng)B、乙生態(tài)系統(tǒng)C、甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同D、無法判斷9、中美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能“吸食”石油的細(xì)菌，這種細(xì)菌屬于（）A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、消費(fèi)者和分解者四、中考鏈接10、（遂寧）下列關(guān)于生物系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（）A、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成B、生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的C、所有的動物都是消費(fèi)者D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量11、（泉州）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B、森林生態(tài)系統(tǒng)C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、C2、A3、C4、A二、能力提升5、A6、A7、D三、課外拓展8、A解析：由圖分析可知，甲圖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，乙圖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多．若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，受影響最大的是以鼠為食的消費(fèi)者．甲圖中蛇、貓頭鷹都吃鼠，生物種類少，因此，受影響最大．乙圖中蛇、貓頭鷹吃鼠外，還以吃蟲的鳥、兔為食物，生物種類多，因此，受影響相對小一些．故受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是甲生態(tài)系統(tǒng)。9、C解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者是指綠色植物，能利用光能，通過葉綠體，制造有機(jī)物；消費(fèi)者是指各種動物，不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接地以植物為食；分解者是指生物圈中靠分解動植物的尸體或是糞便為食的細(xì)菌和真菌。本題中的這種細(xì)菌能“吸食”石油，應(yīng)屬于分解者，能夠?qū)⒂臀鄯纸獾?，從而減輕對環(huán)境的污染，特別在近年的海洋石油污染后進(jìn)行推廣運(yùn)用。四、中考鏈接10、C解析：大多數(shù)動物是消費(fèi)者，少量的腐生動物如蚯蚓、蜣螂等屬于分解者，而不是所有的動物都是消費(fèi)者，故C錯誤。11、C生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2.1.常用的生物學(xué)研究方法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、探究過程中需要（）A、實(shí)驗(yàn)法B、觀察法C、調(diào)查法和測量法D、以上多種方法靈活運(yùn)用2、肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。這一假設(shè)的成立是由（）證明的。A、達(dá)爾文B、巴斯德C、施萊登D、施旺3、科學(xué)探究一般過程包括的環(huán)節(jié)是（）①制定計劃②作出假設(shè)③提出問題④實(shí)施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)交流A、①②③④⑤⑥B、①③②④⑤C、③②①④⑤⑥D(zhuǎn)、③②①④⑤3、如果讓你設(shè)計一人實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容是關(guān)于溫度對鼠婦生活的影響，下列設(shè)計中正確的是（）A、用一只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料B、統(tǒng)計的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C、設(shè)計對照料實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣D、需分成黑暗和明亮兩組作對照4、調(diào)查是常用的科學(xué)探究方法。以下說法錯誤的是（）A、調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B、調(diào)查時，有時范圍很大，可采取選取一部分調(diào)查對象作為樣本C、調(diào)查時，要仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄D、調(diào)查時，必須逐個調(diào)查，因?yàn)檫@樣數(shù)據(jù)才準(zhǔn)確二、能力提升5、一般的探究過程，可以概括為（）A、作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→實(shí)施計劃→得出結(jié)論→提出問題→表達(dá)交流B、提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流C、提出問題→實(shí)施計劃→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)交流D、發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→實(shí)施計劃→獲得結(jié)論6、下列研究動物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（）A、用攝影機(jī)拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法B、用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動C、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程D、用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感7、認(rèn)知和研究生物及其生活環(huán)境的方法有（）A、放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡B、放大鏡、眼鏡C、顯微鏡、天文望遠(yuǎn)鏡D、顯微鏡、放大鏡三、課外拓展8、小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個條件不同外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是（）A、甲用20粒種子，乙用10粒種子B、甲用子粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子C、甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥D、甲用小麥種子，乙用玉米種子9、某合作小級要探究“水分對鼠婦生活的影響”，提出了四種設(shè)計方案，其中最合理的是（）A、一側(cè)放濕土，另一側(cè)不放任何東西，將10只鼠婦放到紙盒中央B、一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土，將10只鼠婦放到紙盒中央C、一側(cè)放濕土，再用紙板蓋住有濕土的一側(cè)，將10只鼠婦放到紙盒中央D、一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土，將2只鼠婦放到紙盒中央四、中考鏈接10、（宜興）觀察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯誤的是（）A、觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間B、觀察首先要明確觀察目的C、觀察時要全面、仔細(xì)、并做好觀察記錄D、觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、D2、B3、C4、D二、能力提升5、B6、D7、A三、課外拓展8、C解析：在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)注意變量的唯一性，所以要保證兩組有唯一變量--水分，其他條件都應(yīng)相同．小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)是否需要水分”，其中水分是變量，而A中是種子B中營養(yǎng)D中是不同的種子都與題意不符．9、B解析：對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谂懦裏o關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響，增加可信度和說服力．該實(shí)驗(yàn)是探究“水分對鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是有無水分，在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時，要給鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以水分為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組．選取2只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的鼠婦（10只）做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差．當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會增加實(shí)驗(yàn)的難度．因此，選項(xiàng)A、C、D不符合題意。四、中考鏈接10、C解析：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．使觀察更加全面和典型．在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑．并不是觀察時特點(diǎn)是比較直接，而一般不需要很長時間。2.2.中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用工具一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個污點(diǎn)不可能存在于（）A、目鏡上B、物鏡上C、載玻片上D、反光鏡上2、在使用顯微鏡觀察切片時，視野中就有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片，氣泡的變化是（）A．會變形、會移動B．會變形、不移動C．不變形、不移動D．不變形、會移動3、在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（）A、目鏡和物鏡B、反光鏡和目鏡C、反光鏡和物鏡D、折光器和反光鏡4、如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡視野里可觀察到15個細(xì)胞。那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是（）A、3個B、5個C、7個D、9個二、能力提升5、某同學(xué)使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物象移動到視野正中，應(yīng)將玻片（）A、向左上移動B、向右上移動C、向左上移動D、向右上移動6、當(dāng)顯微鏡中視野很暗，影響觀察時，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時應(yīng)采取的措施是_____________________。7、用顯微鏡觀察標(biāo)本時，第一次使用5×目鏡、10×物鏡，第二次使用10×目鏡、40×物鏡，那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（）。A、視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B、視野亮，細(xì)胞數(shù)目少C、視野暗，細(xì)胞數(shù)目多D、視野暗，細(xì)胞數(shù)目少三、課外拓展8、拿取安裝有鏡頭的顯微鏡時，如果只用一只手握住鏡臂，將會造成下列哪項(xiàng)的部件滑出、跌落、損壞?（）A、目鏡B、物鏡C、玻片標(biāo)本D、反光鏡9、使用顯微鏡進(jìn)行對光，首先使下列哪項(xiàng)成一條直線?（）A、目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡B、物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺C、目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡D、物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡四、中考鏈接10、（郴州）將寫有字母p的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）A、pB、bC、dD、q11、（郴州）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時，對調(diào)查對象的選取，下列做法正確的是（）A．只能選一個對象B．只能選部分對象C．只能選全部對象D．可以選一個對象、部分對象或全部對象

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、D2、A3、A4、B二、能力提升5、A6、調(diào)換較大光圈和采用凹面鏡反光7、D三、課外拓展8、A解析：目鏡是直接安放在鏡筒上端的沒有固定，可以轉(zhuǎn)動，容易滑出，所以A選項(xiàng)正確。9、A解析：在使用顯微鏡時，反光鏡反射的光線依次通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡才到達(dá)人眼的．目鏡和物鏡是安裝在鏡筒上的，因而鏡筒也要在這條直線上．通光孔位于載物臺上，轉(zhuǎn)換器是調(diào)節(jié)物鏡的結(jié)構(gòu)；只要“通光孔、目鏡和物鏡三點(diǎn)一線”，即可。四、中考鏈接10、C解析：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。11、D解析：調(diào)查時對調(diào)查對象的選取要根據(jù)所要調(diào)查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．可以選一個對象、部分對象或全部對象。3.1.1細(xì)胞一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡2．下列對細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（）A．使細(xì)胞與外部環(huán)境分開B．對細(xì)胞具有保護(hù)作用C．具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能D．能對生命活動提供能量3．把植物馬蘭放入沸水中，水變成綠色有馬蘭味的菜湯，如果把馬蘭浸泡在冷水中，冷水不會變成綠色，這是因?yàn)榛罴?xì)胞中某種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流．這種結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁4．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確的做法是()A．盡量將標(biāo)本撕得薄一些B．將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下C．若有氣泡，則用手輕壓趕走D．蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上二、能力提升5．植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯謬的是（）A．細(xì)胞壁→控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．葉綠體→使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C．線粒體→分解有機(jī)物，釋放能量D．細(xì)胞核→生命活動的控制中心6．下列對線粒體和葉綠體的描述正確的是（）A．動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)B．都能進(jìn)行光合作用C．都可以進(jìn)行呼吸作用D．都與細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換有關(guān)7．小麥種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積久了會發(fā)熱．小麥完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是（）A．細(xì)胞核、線粒體B．葉綠體、線粒體C．液泡、線粒體D．葉綠體、細(xì)胞膜8．植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（）A．液泡B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞膜三、課外拓展9．綠色植物的每個細(xì)胞都有線粒體和葉綠體_________．（判斷對錯）．四、中考鏈接10．（菏澤）計劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策，在計劃生育中，對男性常采取結(jié)扎輸精管的方法，以達(dá)到避孕的目的．下列有關(guān)男性結(jié)扎后的敘述正確的是（）A.不能產(chǎn)生精子B.雄性激素分泌減少C.第二性征消失D.精子不能排出體外11．（云南）男性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生精子，分泌雄性激素的結(jié)構(gòu)是（）A.陰囊B.睪丸C.前列腺D.附睪12．（婁底）如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖：圖中1、2、3、4表示氣體，A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器，請回答下列問題：（1）如果1為氧氣，則A表示_________．2表示_________．在B處進(jìn)行的生理活動為_________．（2）A、B兩處進(jìn)行的生理活動有什么聯(lián)系？_________

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．D解析：D、液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解有多種物質(zhì)，因此，葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自液泡。故選：D2．D解析：細(xì)胞膜不能對生命活動提供能量，線粒體能為生命活動提供能量．D錯誤。故選D3．A4．A二、能力提升5．A解析：細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A錯誤6．D解析：線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．葉綠體為植物細(xì)胞所特有．因此動植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。故選：D7．B8．C三、課外拓展9．×四、中考鏈接10．D11．B12．（1）線粒體；二氧化碳；光合作用；（2）光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)，呼吸作用為光合作用提供能量，兩者相互依存的關(guān)系。3.1.2細(xì)胞一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的表述，錯誤的是（）A．制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用高錳酸鉀溶液染色B．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是清水C．若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央D．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，可見紅細(xì)胞在最細(xì)的血管中呈單行通過2．有關(guān)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的操作，錯誤的是（）A．取潔凈的載玻片，在中央滴一滴清水B．用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕地刮幾下C．蓋蓋玻片時，應(yīng)將它的一側(cè)先接觸液滴，再緩慢放平D．染色時，應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘酒，另一側(cè)用吸水紙吸引3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料器具，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)選用的材料器具合適的是（）A．生物實(shí)驗(yàn)中常常用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉B．用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)C．制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時滴加清水D．用沸水直接對天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理4．在口腔上皮細(xì)胞內(nèi)，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．以上三者都是二、能力提升5．下列說法中不正確的是（）A．繪制生物圖時，用鉛筆細(xì)點(diǎn)的疏密來表示各結(jié)構(gòu)的明暗B．無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體C．大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的D．單細(xì)胞生物只由一個細(xì)胞構(gòu)成，不能進(jìn)行運(yùn)動、消化、生殖等生命活動6．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別在于（）①液泡②細(xì)胞膜③細(xì)胞壁④細(xì)胞核⑤細(xì)胞質(zhì)⑥葉綠體．A．①②③B．②⑤⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．①②⑤7．下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（）A．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜B．植物的細(xì)胞都具有分裂能力C．細(xì)胞中的基因都是成對存在的D．動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體8．下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是（）A．人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成B．分布于植物和動物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織C．細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D．植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能三、課外拓展9．圖1是臨時裝片的制作過程，圖2是顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的物像，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中制作臨時裝片的正確操作順序是_________（填序號）．（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，圖1中步驟③滴加的液體是_________．（3）染色后，顯微鏡下觀察會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)顏色最深的結(jié)構(gòu)是_________．（4）圖2中_________圖是觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的物像．在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，最外層的結(jié)構(gòu)是_________．剝洋蔥時，刺激眼睛引起流淚的物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的_________中．四、中考鏈接10．（郴州）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加生理鹽水的主要作用是（）A．殺菌B．分散細(xì)胞C．保持細(xì)胞的正常形態(tài)D．洗凈細(xì)胞11．（寧波）“制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A．制片時，用滴管在載玻片中央滴一滴清水B．染色時，在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引C．調(diào)節(jié)時，用左眼觀察目鏡內(nèi)，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降D．觀察時，向左上方移動載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央12．（邵陽）下列圖示中，圖甲內(nèi)①、②、③表示某同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：（1）圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是_________，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)．（2）圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是_________，其目的是使細(xì)胞染色．（3）圖象中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是_________（填序號）．（4）圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_________（填序號）步驟操作不當(dāng)引起的．（5）圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向_________移動．

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．A解析：制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用碘液染色，A錯誤2．A解析：“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水3．A4．B二、能力提升5．D解析：單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．符合題意6．C解析：物細(xì)胞有液泡、細(xì)胞壁、葉綠體，動物細(xì)胞沒有7．D8．C三、課外拓展9．（1）②③④①；（2）生理鹽水；（3）細(xì)胞核；（4）乙；細(xì)胞壁；液泡．四、中考鏈接10．C11．B12．（1）生理鹽水（2）碘液（或稀碘液）（3）①③②（或①→③→②）（4）③（5）右下方3.1.3細(xì)胞一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．組織B．細(xì)胞C．器官D．系統(tǒng)2．“多利”是代孕綿羊生的，相貌卻與供核綿羊相似，說明在遺傳過程中起作用的是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．線粒體3．有關(guān)細(xì)胞遺傳，下列說法中正確的是（）A．細(xì)胞核是遺傳信息庫B．同種生物的每個體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的C．染色體由DNA和核酸組成D．DNA上的所有片段叫基因4．下列說法，最為確切的是（）A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位B．生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部貯存在細(xì)胞核內(nèi)C．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果D．構(gòu)成運(yùn)動系統(tǒng)的骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于組織二、能力提升5．下列對細(xì)胞有關(guān)知識的敘述中，不正確的是（）A．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位B．細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類C．細(xì)胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質(zhì)D．葉綠體和細(xì)胞核都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A．植物細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．植物細(xì)胞中都有葉綠體和液泡C．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．植物細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)既有分隔又相互連通7．關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述中，正確的是（）A．人體內(nèi)的每一個細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動B．一切生物的生命活動都與細(xì)胞有關(guān)C．艾滋病的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)、大小相同D．草履蟲是單細(xì)胞原核生物，一個細(xì)胞能夠能完成其所有生命活動8．細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)的作用是（）A．支持和保護(hù)B．控制生物的發(fā)育和遺傳C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D．儲存營養(yǎng)三、課外拓展9．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．_________（判斷對錯）四、中考鏈接10．（福建）人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)11．（懷化）生物的遺傳物質(zhì)存在于下列哪一結(jié)構(gòu)中？（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核12．（威海）紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大．但是，透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點(diǎn)-細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位．下面，讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位”的例證．（1）除_________外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（2）生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)行的，如分解有機(jī)物釋放能量的主要場所是細(xì)胞中的_________．（3）每個細(xì)胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指導(dǎo)個體發(fā)育的全部_________，因而使得每個細(xì)胞都具有發(fā)育成一個完整生物體的潛能．

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．B解析：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B正確2．C3．A解析：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，與生物的遺傳具有重要意義，細(xì)胞核被稱為“遺傳信息庫”．故正確。4．C二、能力提升5．D解析：葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，D錯誤。故選：D6．B7．B8．B三、課外拓展9．×四、中考鏈接10．A11．D12．（1）病毒（2）線粒體（3）信息3.1.4細(xì)胞一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．如圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是（）A．動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二B．動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜C．植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)2．如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確順序?yàn)椋ǎ〢．a(chǎn)→c→d←bB．a(chǎn)→b→c→dC．c→d→a→bD．a(chǎn)→d→b→c3．下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂B．細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞一分為二C．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半4．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（）A．過程①中，液泡數(shù)量逐漸增加B．過程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份C．過程③后，細(xì)胞分化形成組織D．過程②中，染色體數(shù)目減半二、能力提升5．細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可形成不同的細(xì)胞群．以下描述正確的是（）A．剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同B．所有的細(xì)胞長到一定程度后再進(jìn)行分裂C．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制D．所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化6．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞分裂后細(xì)胞數(shù)目增加B．染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配C．細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物生長有關(guān)D．動植物細(xì)胞的分裂過程一樣7．在細(xì)胞分裂的過程中，關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是（）A．細(xì)胞核分裂時，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯B．新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同C．染色體數(shù)量存在一個加倍的過程D．染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍8．生物體的不斷長大要靠細(xì)胞數(shù)目的增加即細(xì)胞分裂。下列各項(xiàng)不發(fā)生在體細(xì)胞分裂過程中的是（）A．遺傳物質(zhì)的復(fù)制B．細(xì)胞質(zhì)被分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核C．形成兩個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半D．染色體在分裂中平均分配三、課外拓展9．如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化，請分析回答：（1）過程[①]表示細(xì)胞的_________，細(xì)胞體積增大．（2）過程[②]中，_________先分裂成兩個，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，細(xì)胞中央形成新的_________和細(xì)胞壁，最終形成兩個新細(xì)胞，使細(xì)胞_________增多．四、中考鏈接10．（賀州）人的體細(xì)胞正常分裂后，每個子細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來細(xì)胞相比（）A．染色體數(shù)目不同，遺傳物質(zhì)不同B．染色體數(shù)目減少一半，遺傳物質(zhì)相同C．染色體數(shù)目增加一般，遺傳物質(zhì)相同D．都和原來細(xì)胞一樣11．（曲靖）果蠅正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為4對，經(jīng)過分裂后，形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是（）A．2對B．4對C．6對D．8對12．（新疆）以洋蔥根尖細(xì)胞分裂為例，試描述細(xì)胞分裂的大致過程，說說其中最重要的變化是什么？這種變化有什么意義？

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．B解析：動物細(xì)胞分裂末期是在原來細(xì)胞中間向內(nèi)凹陷形成新的細(xì)胞膜2．A3．D解析：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣，因此細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞不會減少一半，錯誤。故選：D4．C二、能力提升5．C解析：細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制。6．D7．D8．C三、課外拓展9．（1）生長；（2）細(xì)胞核；細(xì)胞膜；數(shù)目；四、中考鏈接10．D11．B12．（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各有一個細(xì)胞核．最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．（2）細(xì)胞核分裂時，染色體的變化最明顯．染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．（3）重要意義：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的重要成分，細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分，因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含物質(zhì)相同．3.1.5細(xì)胞一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．樟樹是九江市市樹，一粒樟樹種子能長成一棵參天大樹主要與下列哪項(xiàng)分不開（）A．細(xì)胞的生長使體積增大B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C．細(xì)胞的生長、分裂和分化D．細(xì)胞吸水膨脹所致2．下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織B．細(xì)胞分化是在細(xì)跑分裂和生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的C．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多D．細(xì)胞分裂后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生了變化3．細(xì)胞是生命活動的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵．細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)（）A．細(xì)胞中染色體的加倍B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化C．細(xì)胞生理功能的變化D．細(xì)胞形態(tài)的變化4．現(xiàn)在科學(xué)家成功地利用干細(xì)胞培育出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因可能是（）的結(jié)果．A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞成熟D．細(xì)胞分化二、能力提升5．如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（）A．過程①表示細(xì)胞生長B．過程②表示細(xì)胞分裂C．過程③表示細(xì)胞分化D．過程③表示細(xì)胞分裂6．關(guān)于細(xì)胞分化，下列說法正確的是（）A．所有細(xì)胞永遠(yuǎn)具有分裂能力B．所有細(xì)胞都不能在分裂C．有一部分細(xì)胞仍繼續(xù)分裂D．細(xì)胞的功能都是相同的7．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成多個細(xì)胞的過程B．細(xì)胞分化是分裂后的細(xì)胞在形態(tài)和功能上向不同方向變化的過程C．組織和器官的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果D．生物體的生長是細(xì)胞分化的結(jié)果8．下列說法正確的是（）A．只有植物的分生組織才有分裂能力B．細(xì)胞分裂次數(shù)越多，細(xì)胞體內(nèi)的染色體數(shù)目越少C．細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的數(shù)目增多D．細(xì)胞分裂可使生物體細(xì)胞的數(shù)量增多三、課外拓展9．如圖是植物細(xì)胞分化過程示意圖，請據(jù)圖回答問題．（1）從圖中A可看出，細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在_________、_________方面都很相似，并且都具有_________能力．（2）從圖中A到圖C的過程表示_________，圖A到圖B，D的過程表示_________．（3）圖B是_________組織，圖D是_________組織．（4）如果這個過程是發(fā)生在番茄果實(shí)的形成過程中，圖D最可能發(fā)育成_________，圖B最可能發(fā)育成_________．四、中考鏈接10．（賀州）人的體細(xì)胞正常分裂后，每個子細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來細(xì)胞相比（）A．染色體數(shù)目不同，遺傳物質(zhì)不同B．染色體數(shù)目減少一半，遺傳物質(zhì)相同C．染色體數(shù)目增加一般，遺傳物質(zhì)相同D．都和原來細(xì)胞一樣11．（曲靖）果蠅正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為4對，經(jīng)過分裂后，形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是（）A．2對B．4對C．6對D．8對12．（鞍山）如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：（1）①過程為_________，使細(xì)胞的數(shù)量_________．（2）②過程是細(xì)胞在_________，且向著不同的方向發(fā)展，形成不同功能的_________．（3）圖中A為_________組織．C是_________組織，（4）能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是字母_________表示的結(jié)構(gòu)，在神經(jīng)的支配下，能收縮和舒張的是字母_________表示的結(jié)構(gòu)

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．C解析：細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成了不同的組織，由組織構(gòu)成器官，由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子構(gòu)成植物體，可見一粒樟樹種子能長成一棵參天大樹主要與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開，C正確2．D解析：細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞和原細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相似，沒有發(fā)生變化，故此選項(xiàng)不正確。3．A解析：通過分析可知，細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)細(xì)胞中染色體的加倍，A不正確4．D二、能力提升5．D解析：過程③表示細(xì)胞分化，不是細(xì)胞分裂，D不正確。6．C7．B8．D三、課外拓展9．（1）形態(tài)；結(jié)構(gòu)；分裂（2）細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化（3）營養(yǎng)；保護(hù)（4）表皮；果肉四、中考鏈接10．D11．B12．（1）細(xì)胞分裂；增多；（2）分化；組織；（3）神經(jīng)；肌肉；（4）A；C3.2.1生物體一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是（）A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成B．都能夠獨(dú)立完成生命活動C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中D．都是對人類有害的生物2．下列對草履蟲、眼蟲和酵母菌的有關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)胞中都有細(xì)胞壁B．都能獨(dú)立完成生殖C．它們都是原核生物D．細(xì)胞中都有葉綠體3．下列關(guān)于草履蟲的敘述中，錯誤的是（）A．草履蟲屬于原核細(xì)胞B．細(xì)胞能完成攝食、消化、排泄等生命活動C．能對外界刺激作出反應(yīng)D．呼吸依靠細(xì)胞膜進(jìn)行4．草履蟲的呼吸是依靠（）A．食物泡B．表膜C．收集泡D．纖毛二、能力提升5．下列屬于單細(xì)胞生物的是（）①酵母菌②蚯蚓③桃花④衣藻⑤眼蟲⑥小白兔⑦草履蟲⑧變形蟲．A．①③④⑤⑥B．①④⑤⑦⑧C．②③⑤⑥⑧D．①③⑤⑦⑧6．下列說法正確的是（）A．生物體的結(jié)構(gòu)功能單位是細(xì)胞，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物體B．凡是看不見的生物體都是單細(xì)胞生物C．單細(xì)胞生物和病毒都是對人類有害的D．單細(xì)胞能獨(dú)立生活，病毒營寄生生活7．下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述正確的是（）A.變形蟲屬于單細(xì)胞生物B.單細(xì)胞生物均屬于動物C.單細(xì)胞生物對人類都是有益的D.草履蟲避開阻擋物的行為屬于反射8．每種生物都有獨(dú)特的生存本領(lǐng)，草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細(xì)胞生物也能進(jìn)行獨(dú)立生活．單細(xì)胞生物（）A.必須生活在水中B.都是分解者C.都能進(jìn)行呼吸作用D.都吸收現(xiàn)成有機(jī)物作為營養(yǎng)三、課外拓展9．觀察草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）草履蟲通過纖毛的擺動進(jìn)行運(yùn)動，通過[_________]_________進(jìn)行呼吸，食物從口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，食物殘渣由[_________]_________，水分和廢物是通過收集管和伸縮泡排出細(xì)胞外．（2）草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)，它能趨向_________，避開_________．取含有草履蟲的池塘水于燒杯中，不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層，原因是草履蟲需要_________A．陽光B．二氧化碳C．氧氣D．養(yǎng)料四、中考鏈接10．（賀州）我國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她和團(tuán)隊研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物，瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近？（）A．艾滋病病毒B．乳酸菌C．草履蟲D．酵母菌11．（阜陽）我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是（）A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成B．都能夠獨(dú)立完成生命活動C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中D．都是對人類有害的生物12．（通遼）如圖甲為植物細(xì)胞模式圖，乙為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：甲中的3應(yīng)該指在細(xì)胞質(zhì)處吧？（1）甲圖中起支持和保護(hù)作用的是[①]_________，吃西瓜時會感覺有甜的味道，該物質(zhì)存在于[⑤]_________中．（2）乙圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號[①]_________的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．（3）草履蟲是單細(xì)胞動物，整個身體就是一個細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜，其實(shí)就是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[②]_________．（4）與植物細(xì)胞相比，草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有_________、_________和_________等結(jié)構(gòu)。

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．D解析：單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，錯誤2．B解析：草履蟲、眼蟲和酵母菌都是單細(xì)胞生物，都具有生殖和發(fā)育的特性，B正確。3．A4．B二、能力提升5．B解析：①④⑤⑦⑧全是單細(xì)胞生物，B正確；。6．D7．A8．C三、課外拓展9．（1）②表膜；⑤胞肛（2）有利刺激；有害刺激（3）C四、中考鏈接10．C11．D12．（1）細(xì)胞壁；液泡；（2）纖毛；（3）細(xì)胞膜；（4）細(xì)胞壁；液泡；葉綠體．3.2.2生物體一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．關(guān)于根的敘述正確的是（）A.根能長長是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長B.植物根的細(xì)胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時，根從土壤中吸水C.根只有向地生長的特性D.根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根冠2．如圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中屬于組織的是（）3．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（）A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織4．有關(guān)植物根的敘述，錯誤的是（）A.伸長區(qū)細(xì)胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑B.植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖成熟區(qū)C.植物體的根系對地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用D.中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用二、能力提升5．如圖是近年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的給樹木輸液的情況，輸液時針頭應(yīng)插入樹木中的組織是（）A．分生組織B．保護(hù)組織C．輸導(dǎo)組織D．營養(yǎng)組織6．對甘蔗這種植物描述錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個體B．甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織D．甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁7.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官C．人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次8．“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有（）A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織三、課外拓展9．如圖是一株被子植物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．（1）圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的_________器官．（2）圖中A是植物葉片，它能進(jìn)行：_________作用、_________作用和_________作用．（3）圖中的B貫穿植物全身，它屬于_________組織．（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收_________．四、中考鏈接10．（海南）番茄果實(shí)的表皮屬于（）A．保護(hù)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織11．（曲靖）“葉脈書簽”所屬的組織是（）A．營養(yǎng)組織B．分生組織C．保護(hù)組織D．輸導(dǎo)組織12．（沈陽）如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是③_________．（2）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①_________．（3）番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_________組織．（4）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為_________→組織→器官→個體

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．A解析：根尖是根生長、分化、吸收最活躍的部位，根能長長主要是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長的緣故．故說法正確2．D3．D解析：輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導(dǎo)組織．D符合題意4．A二、能力提升5．C解析：輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導(dǎo)組織．C符合題意。6．C7．B解析：色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，B正確8．A三、課外拓展9．（1）營養(yǎng)（2）光合作用；呼吸作用；光合作用（3）輸導(dǎo)（4）水和無機(jī)鹽四、中考鏈接10．A11．D12．（1）根；（2）葉；（3）營養(yǎng)；（4）細(xì)胞3.2.3生物體一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．下列各圖表示高等動物的四種組織，其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（）A．B．C．D．2．人體四種基本組織中，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能的是（）A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織3．人體的器官通常由多種組織構(gòu)成，但每個器官常常又有其最主要的組織．下列對幾種器官主要組織的描述，不正確的是（）A．大腦的主要組織是神經(jīng)組織B．心臟的主要組織是肌肉組織C．骨的主要組織是機(jī)械組織D．皮膚的表面是上皮組織4．下列能夠接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的結(jié)構(gòu)是（）A．B．C．D．二、能力提升5．下列屬于組織的是（）A．心臟B．血液C．血小板D．皮膚6．具有收縮和舒張功能，使身體的各部分產(chǎn)生運(yùn)動的組織是（）A．肌肉組織B．結(jié)締組織C．神經(jīng)組織D．上皮組織7.下列關(guān)于器官的敘述中，不正確的是（）A．不同組織按一定次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)B．胡蘿卜、大白菜葉、蓮藕都是營養(yǎng)器官C．南瓜花、西瓜子、稻谷都是生殖器官D．不同的細(xì)胞聯(lián)合起來形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)8．下列關(guān)于人體器官所屬的系統(tǒng)及主要功能的敘述正確的是（）A．AB．BC．CD．D三、課外拓展9．如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_________．（2）A細(xì)胞通過_________形成B．（3）B通過_________形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是_________．由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是_________．四、中考鏈接10．（營口）如圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照微觀到宏觀排序，正確的是（）A．⑤①③④②B．①④②③⑤C．④①②③⑤D．④①③②⑤11．（長沙）“麻雀雖小，五臟俱全”．“五臟”的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是（）A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個體12．（龍巖）請將下列結(jié)構(gòu)與它們對應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次用直線連接起來．A血液a器官B心臟b組織C血小板c系統(tǒng)C心臟、血管以及血管內(nèi)流動的血液d細(xì)胞．

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．C解析：神經(jīng)組織，主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮2．B解析：A、上皮組織具有保護(hù)和分泌的功能，A錯誤；B、結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，B正確；C、肌肉組織具有收縮、舒張功能C錯誤；D、神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，D錯誤。故選：B3．C4．D二、能力提升5．B解析：A、心臟屬于器官，A錯誤；B、血液屬于結(jié)締組織，B正確；C、血小板屬于血細(xì)胞，C不正確；D、皮膚屬于器官，D不正確。故選：B。6．A7．D解析：器官是不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來而形成的．D錯誤。8．B三、課外拓展9．（1）受精卵（2）分裂（3）分化（4）D；細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體四、中考鏈接10．C11．B12．b；a；d；c4.1.1綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．植物的生活需要水，以下日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象不能說明植物的生活需要水的是（）A．在下雨或澆水前后給莊稼施肥B．播種大豆前要翻耕土壤C．瓜果果肉的含水量達(dá)90%以上D．炎熱夏天，盆栽花卉因缺水而萎蔫2．下列哪項(xiàng)不是植物體內(nèi)水的作用（）A．保持植物葉片干凈B．運(yùn)輸從土壤里吸收的無機(jī)鹽C．構(gòu)成植物體的重要組成成分D．光合作用的原料3．下列哪種情況下植物細(xì)胞吸水（）A．向干枯的草葉上灑水B．把煮熟的土豆放在清水中C．把新鮮的黃瓜放在濃鹽水中D．向略顯萎蔫的萊葉上灑水4．菜農(nóng)賣菜時，不時往青菜上灑水，其主要目的是（）A．增加菜的重量B．使青菜干凈C．有利于蔬菜的水分散失D．補(bǔ)充水分，使蔬菜保持新鮮二、能力提升5．下列現(xiàn)象中，除哪項(xiàng)外都能夠說明植物的生活需要水（）A．糧食收獲后必須及時曬干才能儲存B．養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水，農(nóng)田要合理灌溉C．農(nóng)民常選擇雨后為農(nóng)作物施肥D．種子萌發(fā)需要有充足的水分，測種子發(fā)芽率時要將紗布或?yàn)V紙浸濕6．植物的生長需要多種無機(jī)鹽，若植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣呈褐色，這是由于土壤中缺少了（）A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．有機(jī)物7．含磷的無機(jī)鹽在植物生活中所起的作用是（）A．使枝葉長得繁茂B．使果實(shí)、種子的成熟提早C．促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長D．使植物莖桿健狀8．“莊家一枝花，全靠肥當(dāng)家”對這句諺語的理解，不正確的是（）A．“肥”是指植物所需的含氮、磷、鉀等元素的無機(jī)鹽B．合理施肥，有利于莊稼的生長發(fā)育C．只要有了“肥”莊稼就能生長發(fā)育好D．這句諺語強(qiáng)調(diào)了“肥”對莊稼的重要性三、課外拓展9．剪幾枝富貴竹，插在有水的玻璃杯里，放在室內(nèi)通風(fēng)處，如圖．幾天之后，發(fā)現(xiàn)玻璃杯內(nèi)的水大量減少．甲同學(xué)說，葉子多了水量減少得快；乙同學(xué)說，水量減少的快慢與葉子多少無關(guān)．水量減少的快慢與葉子多少究竟有沒有關(guān)系？為了弄清楚這個問題，請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案四、中考鏈接10．（宿遷）植物生長發(fā)育過程中需要量最大的含有哪些元素的無機(jī)鹽（）A．氮、磷、鉀B．鐵、硼、鉀C．鉀、鈣、鎂D．鈉、鉀、鐵11．（昆明）在土壤侵出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢比蒸餾水中的好，合理的解釋是土壤浸出液中含有玉米生長所需要的（）A．水B．多種無機(jī)鹽C．二氧化碳D．氧12．（玉林）含氮的無機(jī)鹽能使植物生長得枝葉繁茂．_________（判斷對錯）

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．B解析：A、無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸，在下雨或澆水前后給莊稼施肥，說明植物的生活需要水和無機(jī)鹽，A不符合題意；B、播種大豆前要翻耕土壤，說明植物的生長需要空氣，B符合題意；C、瓜果果肉的含水量達(dá)90%以上，說明植物的生活需要水，C不符合題意；D、炎熱夏天，盆栽花卉因缺水而萎蔫，說明植物的生活需要水，D不符合題意。故選：B2．A解析：A、保持葉片干凈不是植物體內(nèi)水的作用，外界的雨水可以起到這個作用；B、植物的生活需要水，土壤中的無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物的根吸收利用；C、水是構(gòu)成植物體的重要組成成分；D、水是植物進(jìn)行光合作用的重要原料。故選：A3．D4．D二、能力提升5．A解析：A、因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．剛收獲的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，因此曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，不能說明植物生活需要水；6．C解析：缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈褐色，C正確7．B8．C三、課外拓展9．取甲乙連個大小相同的玻璃杯，各注入等量的水，選擇各方面狀況相似、葉片數(shù)目相等的富貴竹，各取三枝放入甲乙兩個玻璃杯中，甲中的每一枝富貴竹只留兩片葉，乙中的葉子不做處理，然后把甲乙都放在室內(nèi)通風(fēng)處，幾天之后，觀察玻璃杯內(nèi)的水的變化四、中考鏈接10．A11．B12．√4.1.2綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．植物吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（）A．根B．葉C．莖D．花2．植物生活所需要的無機(jī)鹽來自（）A．根從土壤溶液中吸收的B．葉從大氣中吸收的C．根從土壤顆粒內(nèi)部吸收的D．植物體自身產(chǎn)生的3．內(nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地，有人想利用這些地種植農(nóng)作物，卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活，主要原因是鹽堿地（）A．缺少無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)B．土壤溶液濃度高，不利于作物吸水C．土壤容易板結(jié)，不利于根系發(fā)育D．缺少有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)4．根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序，正確的是（）①根內(nèi)的導(dǎo)管②根毛細(xì)胞③根表皮內(nèi)的細(xì)胞④土壤溶液．A．④②③①B．②④①③C．④②①③D．②④③①二、能力提升5．如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植物的生活需要（）A．水B．無機(jī)鹽C．光D．氧氣6．根吸收水分進(jìn)入到根的內(nèi)部，再運(yùn)輸?shù)饺~，一般不需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（）A．根尖以上的結(jié)構(gòu)B．莖的木質(zhì)部C．葉脈的導(dǎo)管D．莖的韌皮部7.家庭栽培花卉，每隔幾年要重新?lián)Q一次土，其原因是（）A．花盆中的土壤被植物吸收了B．土壤的肥力降低C．土壤中有害物質(zhì)增加了D．土壤中缺少有機(jī)物8．根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）A．導(dǎo)管B．成熟區(qū)C．篩管D．根冠三、課外拓展9．小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時，做了如圖所示的裝置（甲、乙）．甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條，請分析回答下列問題．（1）實(shí)驗(yàn)一段時間后，甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于_________（填“吸水”或“失水”）狀態(tài)，就如同右邊A和B圖中的_________圖的細(xì)胞．（2）_________燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮，這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度_________（填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細(xì)胞不斷_________（填“吸水”或“失水”）的緣故四、中考鏈接10．（福建）“有收無收在于水，收多收少在于肥”．這句農(nóng)諺說明了植物生長需要（）A．水B．無機(jī)鹽C．水和無機(jī)鹽D．水和維生素11．（濟(jì)寧）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于施肥不當(dāng)造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是（）A．土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水B．土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水C．土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水D．土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水12．（濟(jì)寧）圖Ⅱ是圖I中的一個細(xì)胞在不同環(huán)境下的狀態(tài)，請據(jù)圖回答：（1）C細(xì)胞此時處于_________（選填“吸水或失水”）狀態(tài)，原因是細(xì)胞周圍水溶液的濃度_________（選填“＞”、“＜”或“=”）植物細(xì)胞液的濃度．（2）若此時的C細(xì)胞代表圖I的所有細(xì)胞，那么，整個植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是_________

參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．A2．A解析：吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根3．B4．A二、能力提升5．B解析：土壤浸出液中有植物生長需要的各種無機(jī)鹽。6．D7．B8．B三、課外拓展9．（1）吸水；A（2）乙；小于；失水四、中考鏈接10．B11．C12．（1）失水；＞（2）萎蔫4.2.1綠色植物的光合作用一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．菠菜葉片的基本構(gòu)造包括（）A．上表皮、葉脈和下表皮B．上表皮、葉肉和下表皮C．葉肉、表皮和氣孔D．葉肉、表皮和葉脈2.下列不含葉綠體的細(xì)胞是（）A．保衛(wèi)細(xì)胞B．柵欄組織細(xì)胞C．表皮細(xì)胞D．海綿組織細(xì)胞3．如圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈B．結(jié)構(gòu)②和④都屬于營養(yǎng)組織C．⑦的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心D．結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體4．圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（）A．①是導(dǎo)管可運(yùn)輸水B．②③具有保護(hù)作用C．④中能進(jìn)行光合作用D．⑤可以張開或閉合二、能力提升5．關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成C．葉片上的氣孔總是處于開放狀態(tài)D．葉片表皮細(xì)胞屬于營養(yǎng)組織6．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖1對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（）A．③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用B．②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)C．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”D．①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用7.關(guān)于葉的敘述正確的是（）A．植物的葉就是指植物的葉片B．葉片上有許多脈絡(luò)都是交叉成網(wǎng)的C．所有植物的葉都是完全葉都有托葉、葉柄和葉片三部分D．有些植物的葉發(fā)生了改變成為變態(tài)葉8．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)，下列敘述你認(rèn)為正確的是（）A．只有②和④的細(xì)胞有葉綠體B．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括①②③④⑤⑥等結(jié)構(gòu)C．①和⑤是無色透明，它們有利于光線的透過D．⑥是氣孔，它的開閉由表皮細(xì)胞控制三、課外拓展9．如圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據(jù)圖回答：（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]_________、[4]_________和葉脈三個部分．（2）圖中[3]是_________，它是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶，其開閉由[6]_________控制．（3）[5]能對植物體內(nèi)的水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用．其中，輸送有機(jī)物的是_________四、中考鏈接10．（德州）下關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的正確的是（）A．葉片表皮屬于營織B．片葉肉和葉脈組成C．葉肉細(xì)胞中含有，能進(jìn)行光合作用D．葉片上有氣孔，白天全部開放夜晚全部閉11．（濟(jì)寧）害蟲啃食農(nóng)作物葉片，將導(dǎo)致減產(chǎn)的主要原因是（）A．光合作用釋放的氧氣減少B．呼吸作用分解的有機(jī)物減少C．蒸騰作用減弱，散失的水分減少D．光合作用制造的有機(jī)物減少12．（聊城）某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖．請你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題．（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片_________切割，多切幾次，選取其中_________的一片，制成臨時切片．其中，捏緊刀片的目的是為了使