高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（7篇）2023年

2/2高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（7篇）高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選篇1）

1、狠抓日常行為規(guī)范，以形成良好的班風(fēng)

同學(xué)從入學(xué)開頭，抓住時(shí)機(jī)，仔細(xì)地組織學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解，并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課，課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控同學(xué)，留意準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺那些自控力量差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的同學(xué)，實(shí)施重點(diǎn)教育，力求使整個(gè)集體健康、有序，穩(wěn)步進(jìn)展，以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無形地增加集體主義精神，還會(huì)對(duì)集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用，會(huì)使集體有正確的輿論，良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。

2、重視培育一支守紀(jì)、嚴(yán)峻、責(zé)任感強(qiáng)，素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍

班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干把握班級(jí)狀況，依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)頑強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，班主任肯定帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級(jí)。從今意義講，如何培育訓(xùn)練一支素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍，主要從：

(1)嚴(yán)明紀(jì)律，明確其職現(xiàn)在管理中的重要性，增加責(zé)任感。

(2)依據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。

(3)以一種“要求越高，進(jìn)展越快”的主導(dǎo)思想來完善班干隊(duì)伍。

(4)優(yōu)中選優(yōu)，不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。班干是班集體的骨干力氣，先鋒隊(duì)，不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是同學(xué)的楷模、榜樣、標(biāo)兵。

3、激發(fā)同學(xué)樹立信念努力進(jìn)取

同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成果，說什么不抱負(fù)等等。對(duì)自己的學(xué)習(xí)和將來失去信念。面對(duì)這樣的狀況，首先是對(duì)他們布滿信念，看到他們的潛能所在，主動(dòng)關(guān)懷，熱忱關(guān)心，多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次擅長捕獲他們的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，使他們產(chǎn)生驕傲感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)勝利的機(jī)會(huì)，使他們體驗(yàn)到勝利的喜悅。

每個(gè)同學(xué)身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，我們作為教育者要擅長發(fā)覺，并給他們以信念。有了信念，學(xué)習(xí)就有了力氣，就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選篇2）

本學(xué)期我任高一__班班主任，高一是高中階段起始班級(jí)，工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作。

一、德育方面

通過全體同學(xué)一個(gè)學(xué)期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制，制訂了班規(guī)班約，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中__同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)?！坝浶」σ淮巍钡募为?jiǎng)。

但是，班內(nèi)還存在不少問題，例如，雖然做了大量的工作，仍舊存在早戀的現(xiàn)象，且有連續(xù)進(jìn)展的勢(shì)頭，下一階段還需要親密監(jiān)控，與家長定期聯(lián)系，隨時(shí)做工作。

二、體育方面

主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成果突出，在兩個(gè)主力因傷病不能參與的況下，通過全班同學(xué)的努力，仍以距其次名1分之差的成果獲得團(tuán)體總分第三名的好成果。更珍貴的是，在校運(yùn)會(huì)期間，我們以沒人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑堅(jiān)韌拼搏的精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊(duì)”稱號(hào)。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神。

三、學(xué)習(xí)方面

在期末考試中，整體來看，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語文等科目發(fā)揮比較好，平均分在班級(jí)排在前列，英語、物理﹑歷史﹑政治成果較差，在班級(jí)處于中下水平。主要緣由是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視，對(duì)物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難心情。雖然始終做了許多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴(yán)峻。

總的說來，上學(xué)期的工作既有成果，也有不足。有了良好的開端，也還存在很大的困難，有待下學(xué)期在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上連續(xù)努力。

高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選篇3）

隨著學(xué)期的結(jié)束，班上的管理也其一段落，對(duì)一學(xué)期的工作回顧更得有以下幾點(diǎn)感受。

1、關(guān)于班級(jí)的定位

雖然47班是高一班級(jí)的一般班，但由于同學(xué)基礎(chǔ)普遍較好，并且部份同學(xué)實(shí)力素養(yǎng)都較強(qiáng)已完全有力量和第一層次的同學(xué)競(jìng)爭，所以在這學(xué)期的工作中都以這點(diǎn)動(dòng)身，特殊規(guī)定了早晚讀使同學(xué)把大部份時(shí)間真正花在了學(xué)習(xí)之上，并多次強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的進(jìn)展方向，以學(xué)習(xí)為主，成為分班時(shí)向高一層次輸送優(yōu)質(zhì)同學(xué)的基地，使得班上中上游同學(xué)的樂觀性，得以調(diào)動(dòng)，形成了肯定的競(jìng)爭，力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍。

2、關(guān)于德育教育

對(duì)于一般班的管理應(yīng)以德育教育為核心，事實(shí)上，對(duì)于一般班的同學(xué)來說，智力因素并不是造成與其他同學(xué)差距的根本緣由，而是由于始終以來養(yǎng)成的一些品質(zhì)方面的毛病限制了進(jìn)一步進(jìn)展，有句話就很直接地說出了這種差距：“思想修養(yǎng)的層次打算事業(yè)的進(jìn)展”，而在班上就始終以樹共進(jìn)，嚴(yán)格抨擊壞現(xiàn)象，嚴(yán)厲?處理違紀(jì)同學(xué)首先明確指出什么是提倡的，什么是嚴(yán)厲?抨擊的，這樣，只要訂正了這些毛病養(yǎng)成好的習(xí)慣，形成好的品質(zhì)，必將在今后取得真正的進(jìn)步。

3、關(guān)于體育活動(dòng)

對(duì)體育活動(dòng)的熟悉絕不能僅停留在增加體質(zhì)的層面上，事實(shí)上，體育活動(dòng)已起到了增加集體分散力，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作，競(jìng)爭拼搏品質(zhì)的作用。故在本學(xué)期班上在樂觀參與學(xué)校組織的排球賽外，還組織了三人籃球賽，通過這些活動(dòng)并在班上形成一種團(tuán)結(jié)及互助與競(jìng)爭的氛圍。

總之，隨之工作的深化與其他老師的指導(dǎo)下，我有信念完成學(xué)校與家長交付的重托，把本班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的整體。

高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選篇4）

一個(gè)學(xué)期立刻就要結(jié)束，回顧這學(xué)期的班級(jí)工作，真是感慨萬千，既有勝利又有失敗，為了能夠揚(yáng)長避短，下學(xué)期不斷的進(jìn)步，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、同學(xué)思想方面

常常利用周會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，進(jìn)行集體主義教育，常常結(jié)合《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了肯定的效果，這學(xué)期同學(xué)的打架現(xiàn)象明顯削減，特殊是后半學(xué)期，一次這樣的事情都沒有發(fā)生。

班級(jí)分散力也有了明顯的提升，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，取得了班級(jí)第一名的好成果;在國學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好，比如同學(xué)的心理教育方面還存在著嚴(yán)峻的問題，好多同學(xué)胸?zé)o志，沉迷網(wǎng)絡(luò)，逆心理嚴(yán)峻，聽不進(jìn)家長和老師的意見，我行我素，不懂禮貌，不敬重師長，動(dòng)不動(dòng)就給老師頂撞，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不懂得感恩，不愛學(xué)習(xí)，不懂得珍惜時(shí)間，懶墮。

二、班級(jí)管理方面

學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組，分成六個(gè)小組，由秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)小組的全部工作。對(duì)小組實(shí)行量化，每周公布一次，對(duì)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)，后進(jìn)小組提出努力方向和改進(jìn)措施;每月按量化成果評(píng)出月優(yōu)勝小組，對(duì)獲得優(yōu)勝的小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

每次月考之后也是如此，極地調(diào)動(dòng)了各小組之間競(jìng)爭，同時(shí)有激發(fā)了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。教學(xué)成果也有所提高，但不明顯。在作業(yè)方面管理力度不，不管是哪一科的作業(yè)，總有七八個(gè)人完不成作業(yè)。他們有時(shí)間玩，就是沒有時(shí)間做作業(yè)，沒有切實(shí)有效的方法保證他們完成作業(yè)。導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)形成循環(huán)，完不成作業(yè)成了家常便飯，最終干脆什么也不做，什么也不學(xué)，在學(xué)校里熬天混日。

最失敗的就是上學(xué)期有三個(gè)同學(xué)的成果很不錯(cuò)，這學(xué)期是一落千丈。趙x曾經(jīng)在班上是第五名，這學(xué)期都掉到了十名以后了，端__，每天都是懶洋洋的，什么作業(yè)都不做，無論實(shí)行什么方法都不能打動(dòng)他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如還是那樣，這個(gè)成果也保不住了;翟國榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長上的，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧，置之不理，成果好壞對(duì)他沒有任何關(guān)系。

三、與家長聯(lián)系方面：

本學(xué)期勝利的召開了家長會(huì)，并取得了肯定的效果。比如本學(xué)期對(duì)一半以上的同學(xué)進(jìn)行了家，收到了滿足的效果。平常還給家長保持

四、其他方面

值日狀況不錯(cuò)，每天掃的很潔凈，準(zhǔn)時(shí)。不足的是不能保持一天的干凈。課間操同學(xué)做的不好，沒周的的課間操我們班的分?jǐn)?shù)最低，那些男生就是做不好，還不愿專心去學(xué)，說了也不聽，我也沒有在心去抓?？记谝膊惶珮酚^，有曠課的現(xiàn)象。本學(xué)期勞動(dòng)方面還很好，幾次型勞動(dòng)都完成得很精彩，同學(xué)們都樂觀肯干，吃苦耐勞，值得表揚(yáng)。

高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選篇5）

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一22班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理，常抓不懈

日常班級(jí)管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。在初步把握班級(jí)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全面分析和討論，結(jié)合班級(jí)管理閱歷，打算在班級(jí)日常管理中實(shí)行以下兩種模式：

1、實(shí)行副班長輪番值日全面負(fù)責(zé)制。經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部，確定8個(gè)兼職副班長。每周由6位副班長輪番值日：全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理，該周由另2位副班長負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)狀況，其中一位負(fù)責(zé)照實(shí)填寫周登記表，另一位副班長負(fù)責(zé)記載違紀(jì)狀況。每周星期日晚自習(xí)前進(jìn)行匯總，對(duì)6位副班長的管理進(jìn)行評(píng)比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長與評(píng)比中的第一、第六名進(jìn)行崗位交換。

2、實(shí)行衛(wèi)生定點(diǎn)包干制。將全體同學(xué)分為兩批輪番打掃，每批同學(xué)負(fù)責(zé)打掃各防衛(wèi)生區(qū)域，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個(gè)衛(wèi)生委員分別檢查，將檢查狀況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費(fèi)的時(shí)間和精力都比較少，但班級(jí)衛(wèi)生狀況卻始終比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點(diǎn)包干制的實(shí)施和4位衛(wèi)生委員的仔細(xì)負(fù)責(zé)管理。

二、深化全面地了解同學(xué)，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育同學(xué)先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，平安教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，多了解同學(xué)的狀況，多觀看同學(xué)的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)消失的問題，準(zhǔn)時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到校狀況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時(shí)查明緣由，對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先急躁地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式具體敘述了高中與學(xué)校學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。

為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開頭前五分鐘必需準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，上午和中午的小自習(xí)全班同學(xué)必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互關(guān)心，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

三、個(gè)別談心，這很重要

對(duì)于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找同學(xué)談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的同學(xué)或是違紀(jì)的同學(xué)，我也常常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的。

四、爭取科任老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)課改班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動(dòng)找各科任老師尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給同學(xué)，并準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時(shí)，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成果

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們班也取得了一些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，班級(jí)取得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的好成果，在校進(jìn)行的歌詠競(jìng)賽中也取得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的好成果，通過這些活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了班級(jí)同學(xué)的風(fēng)采，也增加了班集體的分散力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)。

六、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和關(guān)心，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深化，對(duì)同學(xué)的關(guān)懷還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來到我班的第一名同學(xué)都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足!

高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選篇6）

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人;不僅是老師，還要是伴侶。只要專心、用愛，就會(huì)得到同學(xué)們的愛戴、敬重與支持。擔(dān)當(dāng)好一個(gè)班級(jí)的班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的消逝，這一學(xué)期又給我留下了許多令人回味的教訓(xùn)與閱歷。我在本學(xué)期主要做了以下工作：

1、狠抓思想品德教育，培育同學(xué)高尚的道德情操。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，教育他們喜愛祖國，喜愛學(xué)校，喜愛班級(jí)，樹立為“中華之振興而奮勉向上”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。老師主動(dòng)的、常常的留意同學(xué)的思想動(dòng)向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使同學(xué)熟悉到善、惡，美、丑，什么可以為，什么不行以為。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教育同學(xué)。

2、管理民主化、規(guī)范化、科學(xué)化。

首先，班委的選舉要民主、公正。班干部實(shí)行了民主競(jìng)選，這樣的班干部能服眾，選擇出來的每個(gè)成員各方面都能成為大家的榜樣。這學(xué)期最大的轉(zhuǎn)變就是實(shí)行班干部輪值，主要加強(qiáng)同學(xué)管理，班干部隨時(shí)督促關(guān)心班主任管理。這等于就對(duì)班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作則，而且要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。所以，為了能提高班干部的工作力量，我常常要進(jìn)行班干部集中談話，定期指導(dǎo)他們的工作，當(dāng)然順便也可督促提示他們。其次，對(duì)同學(xué)的批判要客觀、公正。指出錯(cuò)誤，確定成果，即批判和安撫相結(jié)合，多給他們機(jī)會(huì)，不能一棍子打死。同學(xué)在成長，確定有犯錯(cuò)的時(shí)候。其三，發(fā)覺閃光點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，大力提倡，使同學(xué)樹立信念。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。

看一個(gè)同學(xué)是否是好同學(xué)不單單看他的成果，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。假如一個(gè)同學(xué)情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;假如一個(gè)同學(xué)對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他同學(xué)而熟視無睹，那么，我覺得這樣的同學(xué)即使他的學(xué)習(xí)成果再好也稱不上是好同學(xué)。因此，我常常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)覺許多問題，但這樣卻有利于問題的解決。

4、存在的問題：

班級(jí)管理還存在很多不足，如：

(1)有的同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

(2)有些同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂觀性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)急須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素養(yǎng)教育”的探討。

總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成果，而是在管理過程中取得的一些閱歷。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心、急躁、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。有時(shí)候真覺得跟同學(xué)在一起似乎在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會(huì)同學(xué)如何接受，如何學(xué)習(xí)，如何做人，其實(shí)，同學(xué)也教會(huì)我們?nèi)绾螌捜荩绾翁幨?。讓我們受益匪淺。

高中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（精選篇7）

班級(jí)管理工作，對(duì)于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不生疏，但管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實(shí)際是做好班級(jí)管理工作的關(guān)健，對(duì)于同學(xué)而言，每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校來說，管理同學(xué)更是做好各項(xiàng)工作的重中之首，我覺得在班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

1、全面了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，因材施教，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮同學(xué)共性特長。每個(gè)同學(xué)在不同的年齡階段，都有自己對(duì)事物熟悉的獨(dú)特見解及想法，但他們做出的任何舉動(dòng)都是由其想法打算著，因此，做好同學(xué)的思想德育教育工作猶為重要。

2.正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和同學(xué)們?cè)谝黄饛膫€(gè)人現(xiàn)在的準(zhǔn)備，談到自己將來的抱負(fù);從今日怎樣做同學(xué)，談到將來的人生。談