【幼兒園工作計劃】幼兒園學(xué)期個人工作計劃

【幼兒園工作計劃】幼兒園學(xué)期個人工作計劃【幼兒園工作計劃】幼兒園學(xué)期個人工作計劃/【幼兒園工作計劃】幼兒園學(xué)期個人工作計劃幼兒園學(xué)期個人工作計劃新的學(xué)期剛才開始，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平易講課素質(zhì)，提升幼兒學(xué)習(xí)和游戲的踴躍性，做到全部以幼兒為主，詳盡計劃工作主要有以下幾點：嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的，踴躍認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要相同對待每位少兒。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不停更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時辰以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。踴躍學(xué)習(xí)各種教育理論，以充分自己，以便在工作中以堅固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育講課，給自己充電，踴躍進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。增強教育講課理論學(xué)習(xí)，提升個人的講課質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。增強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強職業(yè)道德教育，增強責(zé)任心，規(guī)范言行，增強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去目染耳濡幼兒。業(yè)務(wù)上千錘百煉，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商討，在講課中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，成立“一世學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。對工作做到主動、踴躍、扎實，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能認(rèn)真地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)立一個暢快、優(yōu)美、優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒成立一種相同、尊敬、相信的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，及時向每個家長認(rèn)識幼兒在家狀況，并向家長反響幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒胸中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早走。準(zhǔn)時擬訂各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的講課活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的見效,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，增強安全管理，增強“安全第一”的意識，做到不時勢事各處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時辦理，杜絕事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全。而且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題報告，穩(wěn)定辦理。培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的優(yōu)秀習(xí)慣，培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午飯后組織幼兒漫步或做沉靜游戲。而且保證幼兒的戶外活動量，促使幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育講課工作，提升講課質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級擬訂出科學(xué)的、切合本班幼兒實質(zhì)、的確可行的教育講課計劃。1、及時向家長反響幼兒的信息，增強互動。主動與家長溝通，增添宣傳力度。2、召開家長會，采集家長的難得建講和建議，共同配合教育好幼兒。1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級的常例工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、增強自己基本功的訓(xùn)練。4、提升自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在行進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必定以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲取更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲取成長，特擬訂該計劃，并在計劃推行中不停修正自己、圓滿自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃以下:：踴躍參加各項時勢、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實質(zhì)相結(jié)合，從我做起，從身旁的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，成立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和優(yōu)秀的師德。依照領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項講課、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，認(rèn)真、耐心、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自己水平上獲取發(fā)展。連續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助涵養(yǎng)員老師做好班級工作。這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感覺老師的愛，小朋友的友善，使他們能夠喜愛上幼兒園。趕忙的適合新的環(huán)境。1、在體質(zhì)上，我連續(xù)以游戲的形式張開鍛煉活動，注意依照天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己增添衣服，對愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。增強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真切做到讓家長放心。2、抓好孩子的常例習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做，連續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培育作為要點。4、培育幼兒的道德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有傷害班級的事情。5、生活衛(wèi)生知識(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光輝太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般知識，不吃不潔凈的食品。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做激烈活動。6、安全知識(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通安全。(3)會辦理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護(hù)的意識。7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。(3)沉靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表齊整，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁依照幼兒園的《綱領(lǐng)》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特點和個性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)意會《綱領(lǐng)》精神，并較好的融入實踐活動之中，認(rèn)真研究教材，創(chuàng)立性的使用新課程。依照本班幼兒的年齡特點擬訂出合理的、切合幼兒接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松快樂的活動中學(xué)習(xí)知識。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),連續(xù)張開網(wǎng)絡(luò)講課。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不停圓滿講課，掌握技術(shù)，踴躍學(xué)習(xí)和研究新的講課方法以提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里配合涵養(yǎng)員連續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：1、連續(xù)搞好班級特點：“把孩子培育成自信、友善、誠實、好問、英勇、堅強、講禮貌、愛惜環(huán)境的優(yōu)秀品道德為習(xí)慣是本班的教育要旨。2、講課上采納分組等講課模式、英勇試一試新的講課模式認(rèn)真觀察孩子活動狀況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、著手操作能力及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。3、增強幼兒的常例培育，經(jīng)過平常隨機地向幼兒講清常例的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常例的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提升。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培育幼兒團結(jié)合作的能力。1、如期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長認(rèn)識幼兒在園的狀況、兩方溝通思想、征采建講和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、連續(xù)應(yīng)用qq群和班級“博客”和家進(jìn)步行網(wǎng)絡(luò)溝通、視頻等當(dāng)面的溝通，讓家長能及時認(rèn)識班級近來的活動，并做好配合，又能認(rèn)識到自己孩子近來的表現(xiàn)狀況。3、每兩周認(rèn)真照實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、溝通。4、隨機地與家長面談溝通，讓家長配合本班的工作，并能踴躍參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的講課需求、供應(yīng)各種資料和資料，為搞好幼兒的教育盡心全力。1)向富饒講課經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，重視模范借鑒、內(nèi)化，提升自己對幼兒的管理和講課能力2)努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并