評(píng)語(yǔ)大全學(xué)年教師自評(píng)語(yǔ)

學(xué)年教師自考語(yǔ)【篇一：教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告】新?lián)苤袑W(xué)：李海燕片晌間，一學(xué)期的教育授課工作已湊近結(jié)尾，抽出一點(diǎn)時(shí)間靜靜地坐下來(lái)，審查自己一學(xué)期來(lái)的工作，總結(jié)一學(xué)期的得失，感想很多?？v觀過(guò)去的一學(xué)期，我可是和每一位老師同樣，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤勞懇教書，踏扎實(shí)實(shí)做人，下面就簡(jiǎn)單地向大家報(bào)告一下。自從參加工作以來(lái)，我第一在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學(xué)生，敬愛學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享碰到最好的教育，都能有不同樣程度的發(fā)展。我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)語(yǔ)文，授課工作腳扎實(shí)地，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬愛和相信的老師。一、做一個(gè)富饒愛心的教師愛學(xué)生，就必定善于走進(jìn)學(xué)生的感情世界，就必定把學(xué)生看作朋友，去感覺他們的喜怒哀樂(lè)。愛學(xué)生，要以敬愛和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。使學(xué)生對(duì)音樂(lè)課感興趣，不斷研究授課方法使舞蹈和音樂(lè)融為一體。二、做一個(gè)理念新的教師當(dāng)前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，聯(lián)合自己所教的學(xué)科，積極研究有效的授課方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相聯(lián)合，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)富饒生活氣味的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)重視學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)集作交流，提升學(xué)習(xí)能力。課上，我一悔悟去教師演示、學(xué)生模擬的傳統(tǒng)授課方式，在學(xué)生中張開研究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)根源不行是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書籍的理解和與伙伴的交流，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反省自己的授課行為。并經(jīng)常針對(duì)性的對(duì)自己的授課進(jìn)行改良。在教育的崗位上不論長(zhǎng)幼。都應(yīng)不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。誠(chéng)然這不用然能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的研究和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿獲取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)意支持。新?lián)苤袑W(xué)：李海燕片晌間，一學(xué)期的教育授課工作已湊近結(jié)尾，抽出一點(diǎn)時(shí)間靜靜地坐下來(lái)，審查自己一學(xué)期來(lái)的工作，總結(jié)一學(xué)期的得失，感想很多。縱觀過(guò)去的一學(xué)期，我可是和每一位老師同樣，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤勞懇教書，踏扎實(shí)實(shí)做人，下面就簡(jiǎn)單地向大家報(bào)告一下。主要成績(jī)：一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)。我積極參加各樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆錄，并撰寫了心得領(lǐng)悟。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必定先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、以身作則、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的授課理念，用它指導(dǎo)授課實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色。用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。，努力使自己不被新課改的浪潮所吞沒。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤勞地達(dá)成了學(xué)校部署的各項(xiàng)工作；我還重視文化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)授課理念和授課方法并聯(lián)合自己實(shí)質(zhì)情況設(shè)計(jì)授課方案。感覺到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺醒、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提升。二、在教育授課上：敬業(yè)愛崗，謹(jǐn)慎治教。仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文綱領(lǐng)，正確掌握大綱領(lǐng)求。不休學(xué)習(xí)新的授課理念，并在網(wǎng)上收集有關(guān)資料，聯(lián)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)質(zhì)情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的授課方法和授課策略。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，積極參加到授課活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。第一，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)綱領(lǐng)，掌握大綱領(lǐng)求，聯(lián)合中學(xué)生內(nèi)心和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好授課方法和策略，并仔細(xì)寫好授課方案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)立問(wèn)題情況，從學(xué)生熟知的和身邊事情下手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力求做到精講多練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。發(fā)展學(xué)生思想，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生貫串交融能力。加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次，做好課后指導(dǎo)，教師光是課講的好不夠，還需做好指導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生指導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己歇息時(shí)間為學(xué)生指導(dǎo)，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批閱，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的夢(mèng)想、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是擁有新的授課理念，勤苦研究讓學(xué)生怎樣喜歡自己、遵照自己的授課模式。我重視研究現(xiàn)代教育技術(shù)在講堂授課中的應(yīng)用，經(jīng)過(guò)進(jìn)行授課資源的重組，盡量使講堂授課收效優(yōu)化。獲取學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可平和評(píng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住所有機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不休學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提升自己的教育授課水平及授課存在問(wèn)題：反省本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看作績(jī)的同時(shí)，也在考慮著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、關(guān)于語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思慮得還不夠多，不能夠?qū)崟r(shí)將一些授課想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在授課實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；整改舉措:1、在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上大下時(shí)間，讓學(xué)生仔細(xì)地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)堅(jiān)固，實(shí)時(shí)反應(yīng)，加強(qiáng)指導(dǎo)。2、授課中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，此后還要努力向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、同行教師請(qǐng)教，每周最少聽兩節(jié)課，提升業(yè)務(wù)水平。3、教科研方面還需加大學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，使自己的授課方案更為科學(xué)，更有理論依據(jù)，力求戰(zhàn)勝任意。此后努力方向：在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼎力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中誠(chéng)然獲取了必然的成績(jī)，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改良的地方或很多，理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)進(jìn)步不快。文化知識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是要不斷提升理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完滿自我。連續(xù)用實(shí)質(zhì)行動(dòng)，一步一個(gè)蹤跡地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育授課工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極研究，改革授課，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語(yǔ)文講堂授課的新思路、新設(shè)想聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)立一種友好授課講堂，使學(xué)生在輕松歡喜環(huán)境下學(xué)習(xí)?！酒航處焸€(gè)人總結(jié)及自評(píng)】教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)片晌間，又要放暑期了，回首這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)授課工作，順利地達(dá)成任務(wù)。自然在工作中我享碰到收獲歡喜，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要仔細(xì)思慮想方法解決。在此我總結(jié)以下，以便擇優(yōu)汰劣，揚(yáng)長(zhǎng)避短以待來(lái)年授課水平更上層樓。一、思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛實(shí)質(zhì)工作，仔細(xì)恪守學(xué)校的規(guī)章制度，遵照領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上腳扎實(shí)地，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，以身作則。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤勞懇，任勞任怨。二、授課方面1、授課計(jì)劃貫徹情況學(xué)期初，和科組教師一同，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教育處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，聯(lián)合科組工作的現(xiàn)狀和特色，依據(jù)《小學(xué)美術(shù)授課綱領(lǐng)》的要求，本期新課開始以前即已制定了周祥詳細(xì)的授課計(jì)劃。授課中仔細(xì)依據(jù)授課大綱領(lǐng)求，仔細(xì)貫徹黨的教育目標(biāo)，堅(jiān)持思想教育和技術(shù)教育，鼎力實(shí)行素質(zhì)教育，準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)地達(dá)成了本期的教育授課工作。2、授課情況：本學(xué)期任教小學(xué)三、四、五年級(jí)書法和六年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的情況也均有不同樣，這就要求老師的授課要計(jì)劃周祥，因人而異，采用令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的路子去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到授課收效的事半功倍！依據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始以前即已制定了周祥詳細(xì)的授課計(jì)劃。在授課過(guò)程中，從頭至尾能依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行授課，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書法授課任務(wù)已圓滿達(dá)成。一學(xué)期來(lái)，自己仔細(xì)備課、上課、聽課、，實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，寬泛涉獵各樣知識(shí)，形成比較完滿的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，敬愛學(xué)生，弘揚(yáng)授課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，進(jìn)而不斷提升自己的授課水平和思想覺醒。工作中出現(xiàn)必然的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的行程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和授課經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并順利達(dá)成教育授課任務(wù)。3、經(jīng)過(guò)美術(shù)和書法的授課，培育學(xué)生對(duì)書法和美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和優(yōu)異的道德情操；提升學(xué)生的察看能力，想像能力、形象思想能力和創(chuàng)辦能力。4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書法的修養(yǎng)。在美術(shù)和書法的授課中，我還重視面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎(chǔ)的有益于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書法知識(shí)和機(jī)能，聯(lián)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)和書法學(xué)習(xí)過(guò)程中，漸漸領(lǐng)悟到美術(shù)和書法學(xué)習(xí)的特色，形成基本的美術(shù)和書法的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為平生學(xué)習(xí)確立基矗。5、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在書法和美術(shù)授課中培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，第一應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)到的個(gè)性，并賞賜學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。激勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上勇敢地表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品公布自己別開生面的看法。在思想方法上，應(yīng)當(dāng)注意采用與創(chuàng)辦性親密有關(guān)的發(fā)散思想、類比思想、想象思想等。6、重視學(xué)生的自我討論我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再澆灌多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必定讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可連續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、搜尋適用的信息，能經(jīng)過(guò)剖析和思慮作出判斷，再創(chuàng)辦性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反省和討論，不斷地進(jìn)行改良或完滿，直到這一問(wèn)題的真實(shí)解決。有關(guān)專題：個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)2009—2009學(xué)年度教師個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫作參照，切勿完滿照抄！三、在分管工作上，遵照安排，積極達(dá)成。除了達(dá)成學(xué)校的授課工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書法第二講堂得正常進(jìn)行，還要積極達(dá)成學(xué)校交代的各項(xiàng)宣傳工作和輔助教育處達(dá)成其他的工作。如優(yōu)異課評(píng)選、基本功競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生參加繪畫展等、團(tuán)結(jié)周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。四、提升自己素質(zhì)除了仔細(xì)上好一周的課外，我還堅(jiān)持課余時(shí)間練習(xí)美術(shù)基本功，使自己的創(chuàng)作水平獲取提升，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有意人，關(guān)心周圍的事物，留神身邊的書籍，不斷提升自己的理論知識(shí)。五、工作業(yè)績(jī)方面：勤勞的工作也帶來(lái)收獲的歡喜，本學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)得益匪淺的學(xué)期。2、經(jīng)過(guò)自己努力，在09年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課、授課、課件、粉筆字、鋼筆字、授課反省各項(xiàng)的一等獎(jiǎng)和綜合一等獎(jiǎng)。碰到學(xué)校里各位老師一致的好評(píng)。3、09年5月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)異課和書法優(yōu)異課競(jìng)賽的各榮獲二等獎(jiǎng)。4、本學(xué)期有很多學(xué)生的書法、繪畫的功底大大提升，并獲取很優(yōu)異成績(jī)。我指導(dǎo)的學(xué)生們?cè)?9年7月鎮(zhèn)假期書畫競(jìng)賽18人分獲一、二、三等獎(jiǎng)；09年9月，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”競(jìng)賽中2人獲一等獎(jiǎng)，1人獲優(yōu)異獎(jiǎng)；11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫競(jìng)賽11人分獲一、二、三等獎(jiǎng)；4月底參加全國(guó)第十四屆中小學(xué)生書畫競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)15人，我也獲取書法類優(yōu)異指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和美術(shù)類的優(yōu)異指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)；5月，在可愛的祖國(guó)?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎(jiǎng)和26人分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫競(jìng)賽中有8人獲獎(jiǎng)。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫競(jìng)賽中很多位學(xué)生獲取了一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。六、存在的問(wèn)題和努力的方向在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很多自己的不足，針對(duì)這些不足在此后的工作中我將積極的改良，防范發(fā)生同樣的失誤：1,關(guān)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思慮得還不夠多,不能夠?qū)崟r(shí)將一些授課想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反省。2,教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在授課實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。此后,我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,行家動(dòng)上提升責(zé)任心,成立所有為學(xué)生的思想,用自己的誠(chéng)摯之心培育人。我相信只需不斷提升自己的道德修養(yǎng),勤苦提升授課業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)異的教師?！酒航處熥栽u(píng)】自從參加工作以來(lái)，我第一在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學(xué)生，敬愛學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享碰到最好的教育，都能有不同樣程度的發(fā)展。在工作上腳扎實(shí)地，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬愛和相信的老師。在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相聯(lián)合，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)富饒生活氣味的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)重視學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)集作交流，提升學(xué)習(xí)能力。課上，我一悔悟去教師演示、學(xué)生模擬的傳統(tǒng)授課方式，在學(xué)生中張開研究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)根源不行是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書籍的理解和與伙伴的交流，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反省自己的授課行為。并經(jīng)常針對(duì)性的對(duì)自己的授課進(jìn)行改良。二、做一個(gè)富饒愛心的教師愛學(xué)生，就必定善于走進(jìn)學(xué)生的感情世界，就必定把學(xué)生看作朋友，去感覺他們的喜怒哀樂(lè)。愛學(xué)生，要以敬愛和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事追求最正確教育機(jī)會(huì)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同商請(qǐng)教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。三、做一個(gè)理念新的教師當(dāng)前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，聯(lián)合自己所教的學(xué)科，積極研究有效的授課方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相聯(lián)合，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)富饒生活氣味的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)重視學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)集作交流，提升學(xué)習(xí)能力。課上，我一悔悟去教師演示、學(xué)生模擬的傳統(tǒng)授課方式，在學(xué)生中張開研究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)根源不行是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書籍的理解和與伙伴的交流，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反省自己的授課行為。并經(jīng)常針對(duì)性的對(duì)自己的授課進(jìn)行改良。四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師當(dāng)前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生計(jì)方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要請(qǐng)教育必定改革以知足培育面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師不再能夠知足于用粉筆來(lái)授課了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)看作新的授課工具，進(jìn)一步把我們的講堂進(jìn)行延長(zhǎng)！在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的授課風(fēng)格。還利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸取他們好的授課理念，力求做到技術(shù)與思想的圓滿聯(lián)合。我還年青，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。誠(chéng)然這不用然能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的研究和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿獲取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)意支持.自己在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐，思想上不斷要求進(jìn)步，言談、舉止文明，為人師表。遵照校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡責(zé)盡責(zé)，教書育人，在講堂教育中，重視培育學(xué)生擁有優(yōu)異的思想道德。在業(yè)務(wù)上勤苦研究，在授課上不斷努力，業(yè)績(jī)獲取了相應(yīng)的提升。同時(shí)和同事友好相處，共同學(xué)習(xí)和商議。師德修養(yǎng)我本著教書育人的思想，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的原則，堅(jiān)持和上級(jí)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，不參加任何非法組織，不和邪教有任何聯(lián)系，主動(dòng)保護(hù)集體利益，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記好筆錄，實(shí)時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得。作為一名教師，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育目標(biāo)，遵紀(jì)守紀(jì)，為人師表，敬業(yè)樂(lè)教，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)教。堅(jiān)持典范恪守社會(huì)公德語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，重視身教。教育授課能力勤苦研究業(yè)務(wù)，不休學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究教育授課規(guī)律，作到授課中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分別，并在授課中浸透德育內(nèi)容。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所授課科親密聯(lián)系的知識(shí)，不斷充分自己的知識(shí)內(nèi)容；仔細(xì)學(xué)習(xí)教育授課理論，用以指導(dǎo)授課實(shí)踐；虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)能力有了必然的提升。授課上努力創(chuàng)新，成立以人為本的教育授課理念，努力吃透教材，認(rèn)識(shí)學(xué)情，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，研究教法，耐心答疑，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批閱作業(yè)，因材施教，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛崗求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，熱愛學(xué)習(xí)，成立了自己的授課模式。工作上腳扎實(shí)地，從未遲到或早退過(guò)、離崗過(guò)，本員工作悉心做，臨時(shí)工作積極做。執(zhí)行職責(zé)情況遵照領(lǐng)導(dǎo)分派，能夠依據(jù)計(jì)劃達(dá)成本員工作。工作中關(guān)心愛惜每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生視同一律，嚴(yán)格要求，耐心教育，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛的教育下健康成長(zhǎng)。工作效績(jī)工作積極仔細(xì)，獲取了學(xué)生家長(zhǎng)合同行的認(rèn)可，在縣“百名新秀”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)異，。授課收效顯然，一年中授課成績(jī)?cè)谄?lián)考中素來(lái)鶴立雞群。《2010年小學(xué)教師自查自評(píng)報(bào)告》文章正文：自己教齡已有11年了，小教一級(jí)教師，長(zhǎng)久擔(dān)當(dāng)小學(xué)授課工作。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并聯(lián)合自己的教育工作，經(jīng)過(guò)和大家一同學(xué)習(xí)、討論和議論，自我剖析以下：1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育目標(biāo)，能夠自覺恪守教育法律法例，沒有違犯黨和國(guó)家目標(biāo)、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)新近宣告的政策還不能夠深入領(lǐng)悟，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要請(qǐng)教師從嚴(yán)格守紀(jì)的高度，在所有職業(yè)行為中向來(lái)堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。2、在敬業(yè)愛崗方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培育學(xué)生擁有優(yōu)異的思想道德，流傳有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)愛崗是教師辦理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是所有教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)我對(duì)待工作還不夠盡責(zé)盡責(zé)；在批閱作業(yè)、考試閱卷等方面，有時(shí)有搪塞現(xiàn)象。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛惜學(xué)生，敬愛其人格；耐心教育，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師辦理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是所有教師職業(yè)道德的精華。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在互換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇景。怎樣激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。4、在謹(jǐn)慎治學(xué)方面，我注意成立優(yōu)異學(xué)風(fēng)，勤苦研究業(yè)務(wù)，不休學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意謹(jǐn)慎治學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平；但教育授課方法還缺靈便性和改良力度，因此我必定不休學(xué)習(xí)。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師辦理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的重點(diǎn)因素。這是教師的職業(yè)特色所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙遜謹(jǐn)慎、敬愛同志，能夠保護(hù)其他教師在學(xué)生中的聲威，也關(guān)心集體，積極保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)怎樣更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)靠集體的力量，集體的智慧，合作創(chuàng)共贏。自己教齡已有11年了，小教一級(jí)教師，長(zhǎng)久擔(dān)當(dāng)小學(xué)授課工作。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并聯(lián)合自己的教育工作，經(jīng)過(guò)和大家一同學(xué)習(xí)、討論和議論，自我剖析以下：1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育目標(biāo)，能夠自覺恪守教育法律法例，沒有違犯黨和國(guó)家目標(biāo)、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)新近宣告的政策還不能夠深入領(lǐng)悟，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要請(qǐng)教師從嚴(yán)格守紀(jì)的高度，在所有職業(yè)行為中向來(lái)堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。2、在敬業(yè)愛崗方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培育學(xué)生擁有優(yōu)異的思想道德，流傳有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)愛崗是教師辦理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是所有教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)我對(duì)待工作還不夠盡責(zé)盡責(zé)；在批閱作業(yè)、考試閱卷等方面，有時(shí)有搪塞現(xiàn)象。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛惜學(xué)生，敬愛其人格；耐心教育，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師辦理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是所有教師職業(yè)道德的精華。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在互換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇景。怎樣激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。4、在謹(jǐn)慎治學(xué)方面，我注意成立優(yōu)異學(xué)風(fēng)，勤苦研究業(yè)務(wù)，不休學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意謹(jǐn)慎治學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平；但教育授課方法還缺靈便性和改良力度，因此我必定不休學(xué)習(xí)。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師辦理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的重點(diǎn)因素。這是教師的職業(yè)特色所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙遜謹(jǐn)慎、敬愛同志，能夠保護(hù)其他教師在學(xué)生中的聲威，也關(guān)心集體，積極保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)怎樣更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)靠集體的力量，集體的智慧，合作創(chuàng)共贏。6、敬愛家長(zhǎng)是教師辦理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育協(xié)力的形成，提升育人收效的重要環(huán)節(jié)。在敬愛家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)建講和建議，獲取支持與配合，但由于本單位工作特色，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少；此后要積極家訪。7、廉潔從教是教師辦理教育授課活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的道德。在廉潔從教方面，我固守崇高情操，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有亂收費(fèi)的行為，嚴(yán)格依據(jù)“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來(lái)規(guī)范自己的行為。8、在為人師表方面，我典范恪守社會(huì)公德，注意辦理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自己人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，穿著齊整得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派?？傊?，在此后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常自查反省，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)辦理，做一名無(wú)愧于教師稱呼的合格的人民教師。一、討論的內(nèi)容與要求：（一）綜合素質(zhì)討論包括道德質(zhì)量、公民修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。1.道德質(zhì)量。愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；遵紀(jì)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、保護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。2.公民修養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤勞；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；擁有社會(huì)責(zé)任感。3.學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的夢(mèng)想與興趣，能運(yùn)用各樣學(xué)習(xí)方式來(lái)提升學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反省的習(xí)慣；能夠達(dá)成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠聯(lián)合所學(xué)不同