文明公約的主題班會(huì)范文大全

文明公約的主題班會(huì)范文大全1、通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)語(yǔ)言行為文明的重要性，在日常生活中注意時(shí)刻警醒自己，處處要求自己做一個(gè)尊重別人理解別人之人，養(yǎng)成‘人人為我，我為人人’的意識(shí)。2.同遵守的文明秩序3.培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力進(jìn)步自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守秩序的優(yōu)秀中學(xué)生。同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對(duì)別人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？老師：同學(xué)們，大家可以來(lái)談一談，你認(rèn)為中學(xué)生在日常生活中，應(yīng)該具備哪些文明禮儀的好習(xí)慣？大家可以先對(duì)這個(gè)問(wèn)題交流一下自己的想法。各小組不起立，小范圍討論。時(shí)間3分鐘。然后舉手答復(fù)。參考：1、形象文明。衣冠端正、保持干凈，不穿奇裝異服，不亂戴飾品，發(fā)型整潔等等，同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。2、語(yǔ)言文明。同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，“請(qǐng)”“謝謝”“費(fèi)事您”等禮貌用語(yǔ)不要忘。3、行為文明。不亂涂亂畫(huà)損壞公物，不在危險(xiǎn)地方（樓梯等）打鬧，不亂扔垃圾，不將食品帶入教室吃等等。4、思想文明。要懂得尊重別人，換位考慮；還要待人真誠(chéng)，做到老實(shí)守信，因?yàn)檫@些可以表達(dá)出你的素養(yǎng)，表達(dá)出你對(duì)別人的尊重。積極向上，努力進(jìn)取，關(guān)愛(ài)別人。同學(xué)們提出的文明禮儀好習(xí)慣都很好！禮儀強(qiáng)調(diào)的是“互敬互重”，想讓別人尊重你，你首先要尊重別人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。同學(xué)們，大家有信心嗎？好，既然大家都有信心，那么我們就要付諸于行動(dòng)來(lái)證明！要想成為一個(gè)文明有序的優(yōu)秀中學(xué)生，首先就要有正視自己缺點(diǎn)的勇氣。如今，我們首先來(lái)做一個(gè)小游戲。引導(dǎo)語(yǔ)加提問(wèn)討論答復(fù)，預(yù)計(jì)時(shí)間8分鐘。游戲內(nèi)容：老師：在現(xiàn)實(shí)生活中，或多或少還是存在著一些不文明、不尊重別人的現(xiàn)象。我們大家一起來(lái)努力，將你認(rèn)為的不文明的現(xiàn)象找出來(lái)，引以為戒。1、各小組長(zhǎng)在講臺(tái)盒子里領(lǐng)取一個(gè)裝有紙條的信封（共六個(gè)信封，每個(gè)信封內(nèi)都有一張寫(xiě)有一個(gè)學(xué)生常見(jiàn)的活動(dòng)場(chǎng)地的紙條。同一處場(chǎng)地裝兩個(gè)信封，共三處場(chǎng)地可選）。小組長(zhǎng)返回本組，首先宣布瓶子中所設(shè)定的場(chǎng)地，然后小組成員起立討論，說(shuō)一說(shuō)在該場(chǎng)地中，自己發(fā)現(xiàn)過(guò)有哪些不文明的現(xiàn)象（只是稱(chēng)述現(xiàn)象，不做評(píng)論）。小組長(zhǎng)將意見(jiàn)集中，分作一二三點(diǎn)條理明晰的記錄在紙上。討論時(shí)間5分鐘。2、討論完畢后，抽取到一樣場(chǎng)地的小組（A組和B組）派出一名發(fā)言人上講臺(tái)相對(duì)而立，一人一次的輪流將自己小組發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象說(shuō)出，不能重復(fù)對(duì)方已將講過(guò)的內(nèi)容。每當(dāng)A組發(fā)言人說(shuō)出一個(gè)現(xiàn)象，就需要選擇B組一位同學(xué)起立答復(fù)以下問(wèn)題“你認(rèn)為這種現(xiàn)象不文明在哪里？該如何改正或者防止？”同樣B組也按照流程進(jìn)展。這個(gè)階段，每個(gè)場(chǎng)地的現(xiàn)象列舉加答復(fù)以下問(wèn)題，限時(shí)5分鐘之內(nèi)。老師：剛剛通過(guò)那個(gè)游戲，同學(xué)們不但找出了不文明的現(xiàn)象，更是針對(duì)現(xiàn)象提出了自己的看法，說(shuō)出了如何做，才符合文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。剛剛游戲中的種種現(xiàn)象，似乎是發(fā)生在別人身上，但是我想，我們自己是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)相似的問(wèn)題呢？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但是只要可以勇于正視自己的缺乏，勇于立下志愿，從此要和陋習(xí)說(shuō)“拜拜”，那么就是一個(gè)具備了文明禮儀意識(shí)的，一個(gè)愿意，也樂(lè)意不斷完善自己的優(yōu)秀之人。如今，我希望，可以有同學(xué)站出來(lái)，英勇的對(duì)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)什么不文明的行為？今后，又將會(huì)在這一點(diǎn)上做出如何的改進(jìn)？同學(xué)發(fā)言，正視自己的錯(cuò)誤，立志改正自己曾經(jīng)的缺乏。這個(gè)階段，預(yù)計(jì)五人左右發(fā)言，耗時(shí)5分鐘。老師：很好！我很快樂(lè)同學(xué)們可以正視自己曾經(jīng)的不文明，將其變?yōu)槿缃竦?，將?lái)的文明！每一個(gè)敢于正視自己缺乏的同學(xué)，都是真正的勇士！如今，大家對(duì)于如何才能在生活和學(xué)習(xí)中保持文明禮儀，應(yīng)該有了自己的想法和建議，我想向大家提議，我們共同來(lái)制定一篇班級(jí)文明公約，寫(xiě)下大家醞釀的意見(jiàn)，形成我們班級(jí)共同的行為準(zhǔn)那么，好不好？老師分發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，各小組起立討論，寫(xiě)下自己小組的文明公約。然后各小組再將意見(jiàn)集中交給班長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程耗時(shí)6分鐘。課后，由班長(zhǎng)帶著班委參考提議，形成公約，公布張貼。1、文明禮儀伴我行——辭別陋習(xí)2、《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案3、《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案4、“文明禮儀模特隊(duì)”主題班會(huì)5、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)6、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)詳案1、文明禮儀伴我行——辭別陋習(xí)通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力進(jìn)步自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建立作出自己應(yīng)有的一份奉獻(xiàn)。班會(huì)內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、理論禮儀”1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。3、同學(xué)們搜集家庭，學(xué)校，社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。4、準(zhǔn)備知識(shí)問(wèn)答的題目，集體簽名的條幅。5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)展時(shí)》、《“小手牽大手，文明一起走”建議書(shū)》等。6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂(lè)詩(shī)朗讀《清潔天使》、大合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà)，出一期文明禮儀伴我行的，黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題“文明禮儀伴我行”。8、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。主持人A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，下午好！歡迎參加“初三（3）班”《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，假設(shè)我們時(shí)時(shí)、處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話(huà)：“修身齊家治國(guó)平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養(yǎng)表達(dá)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距xx年8月8日還有500多天，聽(tīng)著奧運(yùn)會(huì)日漸臨近的腳步聲，我們自然無(wú)法讓自己做個(gè)靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)（一）尋找禮儀主持人A：校園是我們每一名學(xué)生生活的時(shí)間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請(qǐng)沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個(gè)小品：《校園不文明現(xiàn)象》學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過(guò)觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：⑴有什么害處、害處？⑵怎樣糾正，假設(shè)是你本人有這些行為，你怎么辦？⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撟龅绞裁?？主持人B：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為，有時(shí)還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校聲譽(yù)的事情，看，他們?cè)诟尚┦裁??沈豪杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學(xué)討論，同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國(guó)的將來(lái)，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和安康，而且還會(huì)影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的開(kāi)展??因此，我希望同學(xué)們通過(guò)今天這堂班會(huì)課，再一次認(rèn)識(shí)吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，回絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。主持人B：以上是發(fā)生在校園里的不良行為，如今，讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學(xué)都在干些什么??季曉杰、錢(qián)玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫(xiě)字，與老師發(fā)生沖突等。通過(guò)學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：⑴上課時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么害處？⑵怎樣糾正，你怎么做？⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣？（邊讓學(xué)生答復(fù)，邊點(diǎn)評(píng)。）主持人A：剛剛同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意平安。總之，我們要明白到學(xué)校來(lái)的兩個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了??吳明潔、楊敏慧等詩(shī)朗讀《文明之花長(zhǎng)久開(kāi)》主持人A：同學(xué)們，國(guó)家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過(guò)這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建立和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三（3）班，吹遍“沙實(shí)中”，吹遍全社會(huì)！（二）學(xué)習(xí)禮儀主持人A：下面我們先對(duì)禮儀作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和互相交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映。禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看，有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。其根本的禮儀原那么：一是敬人的原那么；二是自律的原那么，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原那么，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原那么，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。下面有請(qǐng)嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的??主持人B：下面是提問(wèn)的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問(wèn)題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來(lái)的指導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位上下.）第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”抱歉說(shuō)：“對(duì)不起！”“請(qǐng)?jiān)?！”致謝說(shuō)：“謝謝！”“給您添費(fèi)事了！”??）第3題:請(qǐng)說(shuō)出文明三四五的含義？第4題：文明行為都有哪些？（保護(hù)環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓?zhuān)惑萌酥t讓?zhuān)愫梦覍W(xué)??）第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原那么？答案：尊重別人，聽(tīng)別人說(shuō)，替別人想，幫別人做；熱情待人；真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話(huà)，誠(chéng)懇待人。主持人A：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，可獲得一件小禮我國(guó)被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”，講道德、懂禮儀是學(xué)生安康成長(zhǎng)的需要。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)展自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的缺乏之處，認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，深入體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力進(jìn)步自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，從而逐漸形成良好的班風(fēng)班貌。1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2.如何做一名文明禮儀的學(xué)生。1、召集班委討論、構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，決定班會(huì)程序，確定主持人。2、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》。3、出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào)。4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。（一）主持人致辭：在開(kāi)場(chǎng)主題班會(huì)之前，請(qǐng)觀看小品《校園不文明現(xiàn)象》。(二)比照自測(cè)題目，談?wù)勗谌粘Ｉ钪形拿鞫Y儀方面存在的缺乏。（三）閱讀故事《一口痰“吐掉”的合同》和《酒店老板和無(wú)賴(lài)》，讓學(xué)生找出兩個(gè)故事的共同之處，發(fā)表感想，體會(huì)一個(gè)人的行為就好似照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德程度，明白學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性，理解禮儀的內(nèi)涵與本質(zhì)。（四）通過(guò)故事，理解為何說(shuō)“修養(yǎng)，是人生的第二張畢業(yè)證”。（五）小組討論：1）如何管住自己？2）如何改掉不良的習(xí)慣，做個(gè)文明人？（六）投票選舉班