一位愛讀書的人學(xué)會(huì)采訪(共5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一位愛讀書的人學(xué)會(huì)采訪(共5篇)一位愛讀書的人學(xué)會(huì)采訪作文第一篇

優(yōu)秀寫人作文600字記一個(gè)愛讀書的人“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。〞我們應(yīng)當(dāng)行走在知識(shí)的海洋里。只有愛上讀書，我們才能做一個(gè)愛讀書的人。世界上有大量愛讀書的人，這不，在我認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎每日要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結(jié)果我敲了幾下門，里面鴉雀無(wú)聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會(huì)之后，我又來(lái)到那邊，敲了幾下門，可結(jié)果里面還是毫無(wú)動(dòng)靜。這時(shí)，我心想：大約快回來(lái)了吧，要不，再等一會(huì)好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過(guò)去了。于是，我接著敲門，不過(guò)，我的第三次敲門，并沒有給我?guī)?lái)很大的效果，這恬靜的聲音讓我想到〞他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會(huì)又出什么事了吧？〞想到這，我又悄悄走進(jìn)他家，來(lái)到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬〞之后，他終究開了門，出來(lái)時(shí)，還說(shuō)：“叫什么叫，我在看書呢！我沒時(shí)間陪你玩，對(duì)不起了！〞我大致看了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書，在走近看，發(fā)現(xiàn)他看書涉及的內(nèi)容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關(guān)科學(xué)性的書，總之幾乎應(yīng)有盡有，看到他這么熱愛讀書，我也不便利。想完，我便看了他方才快速交給我的一張準(zhǔn)備粘在門外面的紙條：敝人正在作戰(zhàn)，請(qǐng)勿打攪，更不能大聲喧嘩。感謝！潘宏銘這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當(dāng)中來(lái)，他會(huì)體會(huì)到了“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書〞的深刻含義。最終，那張紙條正是由于他熱愛看書，才能將它寫得很好玩兒，以后，我也要學(xué)會(huì)他這熱愛讀書的勁頭。

一位愛讀書的人學(xué)會(huì)采訪作文其次篇

以前，每次一放假，我就貓?jiān)诩依锿骐娔X、玩游戲。就是從來(lái)沒想過(guò)去讀課外書。自從我讀了四年級(jí)，我的語(yǔ)文老師趙老師就在班上成立了一個(gè)“班級(jí)圖書角〞。我便可以每個(gè)星期都能看到不同的課外書了。漸漸的，我看過(guò)的書越來(lái)越多：《格林童話》、《一千零一夜》、《岳飛傳》、《丁丁歷險(xiǎn)記》碰見我愛看的書，只看一遍還覺得不過(guò)癮，往往看上幾遍才肯罷休。就由于這些，我自認(rèn)為我已經(jīng)很愛讀書了?？衫蠋熣f(shuō)，讀書得做到三到：眼到，口到，心到。也就是說(shuō)讀書不禁要誦讀，還要多看幾遍，認(rèn)真觀測(cè)、記憶，才能有所領(lǐng)悟，有所得。我想了想，這三到我還真沒做全哩!今天，趙老師還在咱們班做了一項(xiàng)小調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)咱們班讀書的狀況挺糟糕的：咱們班共四十人。節(jié)假日愛玩兒的100%，玩電腦游戲的占40%;家中藏書過(guò)百的占20%，藏書有200本以上的占12%，每周看一本書的沒有，每天看書半小時(shí)的占30%，每日看書一小時(shí)以上的只有一人。唉，這樣看來(lái)，我還真不能算愛讀書的人啦。自從這次調(diào)查后，我讀書更勤了。什么《動(dòng)物百科》啦、《中國(guó)之謎》啦、《最正確兒童小說(shuō)》啦都成了我的囊中之物。每天，一寫完作業(yè)，我就愛捧著書看呀看，連媽媽都說(shuō)我成了小書蟲了?，F(xiàn)在，我和同學(xué)閑聊，同學(xué)往往驚嘆我竟有那么豐富的知識(shí)。與大人談話，我也會(huì)使用一些富有哲理的話，大人們直夸我有思想。長(zhǎng)輩們由于我知書識(shí)禮表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們由于我知識(shí)豐富親近我，這可都是愛讀書的功勞呀!讀書好比給人插上翅膀，讀書越多，就飛得越高;讀書好比播下種子，播種越多，收獲就越大。我愿開啟這扇知識(shí)與力量的大門，做一個(gè)真正的讀書人，以書為友，以書為伴，去書籍的海洋中翱游，去享受讀書的樂(lè)趣!現(xiàn)在，我更愛讀書了。

一位愛讀書的人學(xué)會(huì)采訪作文第三篇

我愛讀書的作文400字與書為友的開心有這樣一段發(fā)人深省的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。〞的確，讀書能促進(jìn)人的成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，閱讀是一生的事情。上了小學(xué)以后，我覺得要想提高閱讀能力和寫作水平，必需大量閱讀書籍。由于愛看書的原因，家里有好多藏書，但都是人文科技類和哲學(xué)類的，不適合我讀。于是，我到書店買了大量適合我看的書，科技類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國(guó)四大名著等。這樣一來(lái)，全家的讀書興趣大開，爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志，每天有空就開啟書柜尋覓自己喜歡的圖書，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè)，看著那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書架拿下幾本書，頗有興致地讀起來(lái)。幾年下來(lái)，我明顯感覺到我的知識(shí)多了，語(yǔ)言積累也豐富了，學(xué)習(xí)生活也開心了，自信了大量，我呢，也從書中體驗(yàn)到了無(wú)盡的開心。讀書，真是我們?nèi)业拈_心之源。愿所有的人都能從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書為友的開心！

一位愛讀書的人學(xué)會(huì)采訪作文第四篇

楊思源是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。他平日很愛看書，很受同學(xué)們的歡迎。有一天下課鈴了，同學(xué)們都不約而同地沖出去玩，只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書，有的在畫畫，還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書的同學(xué)，別人叫他去玩，他就馬上放下書像小鳥一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了，他看書看得入了迷，別人叫他去玩，他只是抬了抬頭，眼睛馬上盯回書本，好像什么事都沒發(fā)生一樣。當(dāng)他看書看累了，他也會(huì)找我下去盡情地玩耍。楊思源是個(gè)小書迷，他懂得好多知識(shí)。如，有關(guān)航空母艦、火箭升空、飛機(jī)的種類、生活常識(shí)……他都能清明白楚地告訴我，我可佩服他了。有一次，老師請(qǐng)同學(xué)講故事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛推選楊思源。由于他看過(guò)好多好玩兒的童話故事，他總會(huì)把故事繪聲繪色地講給我們聽，每次都逗得我們哈哈大笑。這就是我的同學(xué)——楊思源，他給我們帶來(lái)了不少的開心！

一位愛讀書的人學(xué)會(huì)采訪作文第五篇

一個(gè)愛看書的男孩有一個(gè)小男孩，剃個(gè)平頭，圓圓的大腦袋，彎彎的眉毛下有一雙細(xì)細(xì)亮亮的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成兩道“月牙兒〞，嘴角還露出兩個(gè)可愛的小酒窩，他的愛好乃看書也。古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞因此，他和書就成了形影不離的好“朋友〞。自從和書接觸以后，他覺得知識(shí)的大門向他開啟了，他從中認(rèn)識(shí)了大量朋友，也得到了大量樂(lè)趣，更讓他明白了大量道理。在與書相伴的日子里，留下了大量好玩兒的故事。現(xiàn)在，就來(lái)說(shuō)說(shuō)他好看書的故事吧！記得有一次，他正在書房讀書，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫他吃飯，他竟然沒聽見。結(jié)果媽媽到書房一看，他正看書正看的入迷呢!媽媽揪他耳朵，他還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)他的書，他才知道媽媽在他旁邊?？磿粌H讓他獲得了大量樂(lè)趣，也使他嘗到了甜頭。