古箏35O字左右20篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——古箏35O字左右20篇古箏作文35O字左右第一篇

我呢！有一個(gè)嚴(yán)肅的母親。而她呢！十分喜歡嫻靜、淑女的女孩?？墒俏夷?！偏偏就不是那種性格的女生。所以，我媽決定讓我學(xué)古箏，修身養(yǎng)性。

第一次，我去上古箏課。內(nèi)心有些小緊張與小好奇。第一次上課，我學(xué)了基本手法，之后的每節(jié)課，我都先練習(xí)基本技巧，然后學(xué)習(xí)歌曲。

在學(xué)習(xí)古箏的路途中，我比較慘，由于，我記得有一次我彈古箏，我把琴碼彈飛了。有些老師說(shuō)我不適合彈古箏。他們說(shuō)，終究知道我媽為什么讓我學(xué)古箏了，想讓我變的淑女一點(diǎn)。但她們還說(shuō)，我這樣不可能變成淑女了！

有的時(shí)候，我也想放棄，我會(huì)泄氣。但是，我老媽會(huì)勉勵(lì)我，讓我堅(jiān)持。所以，我堅(jiān)持，不放棄。

終究，我變成了班里彈古箏最好的同學(xué)之一！

這充滿了勸解與泄氣的學(xué)習(xí)路途。雖然好多不簡(jiǎn)單，但是，取得了好成績(jī)！

古箏作文35O字左右其次篇

今天，我去參與了古箏六級(jí)考試。

我走進(jìn)琴行，就看見(jiàn)里面有一大群人了。我拿到準(zhǔn)考證，接著又去彈了一下古箏。

不久，我們開(kāi)始排隊(duì)。可是我的心久久不能寧?kù)o，規(guī)定我們要彈兩首曲子，可其次首《大八板》我還背得不太熟呢！我拿著本子一行一行地看著，生怕等會(huì)兒彈的時(shí)候會(huì)忘了。過(guò)了一會(huì)兒，林老師從考級(jí)的房間里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“就彈一首《潑水》。〞

“就彈一首？〞

“就彈一首，要好好把握。〞

我一聽(tīng)，趕快把書(shū)遞給媽媽，沖動(dòng)地大喊：“媽媽，就彈一首，就彈一首！〞

很快輪到我了，我走進(jìn)房間，說(shuō)了一聲：“老師好！《潑水》。〞就彈了起來(lái)?？墒牵疫€有幾絲緊張，不過(guò)我還是彈得很有感情的。我彈了不到一頁(yè)，考官就說(shuō)了聲：“停！〞我?guī)е乳_(kāi)心又詫異的心情走出了房間。開(kāi)心是由于才彈了這么點(diǎn)就好了，要知道《潑水》整首有四頁(yè)半呢！詫異的是由于怎么才彈了那么一點(diǎn)就停了呢？

我回到媽媽身邊，媽媽驚奇地說(shuō)：“這么快就好啦？〞

“就彈了個(gè)開(kāi)頭，早知道，我昨天就不用彈《大八板》了，就把《潑水》的開(kāi)頭彈下來(lái)就好了！〞

回到家里，我正寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，林老師打來(lái)電話說(shuō)，我得了個(gè)優(yōu)秀！我高興得又蹦又跳，對(duì)著媽媽大喊：“媽媽，快來(lái)給我拍個(gè)照，現(xiàn)在的笑容可是最真最甜的！〞

古箏作文35O字左右第三篇

五歲的我，在電視上看到有一個(gè)小女孩帶著膠布彈古箏，我便好奇的問(wèn)媽媽：“這個(gè)小女孩的手指頭受傷了嗎？受傷了還有彈琴嗎？〞媽媽哭笑不得，告訴我說(shuō)：“那不是什么受傷，那膠布上纏的是指甲〞。我卻更加迷惑了，纏指甲是怎么回事呢？

無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題困擾著我特別想知道其中的機(jī)要，你是我就黏著媽媽要學(xué)古箏，終究在我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。

我邁進(jìn)古箏班的大門，心里無(wú)限的期待和憧憬，看到一個(gè)個(gè)漂亮的學(xué)姐們?cè)趦?yōu)雅的彈著幽美的曲子，我打心眼里更喜歡古箏了。

媽媽給我買了一副指甲，又買了一本古箏書(shū)。匆促忙忙的走了，老師開(kāi)始教我認(rèn)音符，我總是認(rèn)不準(zhǔn)，老師只咪我說(shuō)哆，總是合不來(lái)，老是又指了一個(gè)音符，咦，這是什么？見(jiàn)過(guò)，認(rèn)識(shí)，可忘了。哎喲，不管了，瞎蒙一個(gè)吧！我把眼一閉：“拉〞。我把眼睜開(kāi)一條縫，一看老師的臉色，第一反應(yīng)就是大事不妙，沒(méi)方法，硬著頭皮挺下去吧！沒(méi)想到，老師卻和神悅色的說(shuō)：“你這次雖然錯(cuò)了，但是也有進(jìn)步，比原來(lái)多進(jìn)了兩個(gè)音。〞老師這一番話給了我很大的力量，讓我有了信心，所以，原來(lái)五音不全的我，現(xiàn)在變成了五應(yīng)俱備的人，正好媽媽也回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽課上得好好！〞媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我的學(xué)藝路開(kāi)始了。

一開(kāi)始由于曲調(diào)簡(jiǎn)單，我每天過(guò)的很是逍遙，可是，隨著曲調(diào)的加難，我?guī)缀趺刻於家毑拍懿潘忝銖?qiáng)過(guò)關(guān)。有一次，我歇工歇了好幾天，結(jié)果上課的時(shí)候不會(huì)彈，只能是學(xué)南郭先生了，可老師看出了我濫竽充數(shù)，吵了我一頓，回到家我很委屈，就再也不想練琴了，到了該上課的時(shí)候，我甚至想裝病躲過(guò)去。

這回，老師布置了很長(zhǎng)的段子，我的臉上一次被丟光了，這回一定要補(bǔ)回來(lái)，我熱的汗流浹背，那時(shí)也是烈日炎炎，手指好像不聽(tīng)我使喚。終究功夫不負(fù)有心人，下一堂課就我一個(gè)_熟了，老師給了我一張小貼畫(huà)，還免除了我一項(xiàng)家庭作業(yè)。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我已經(jīng)練了三年多古箏了，它是一門藝術(shù)，必需有毅力才能練好，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人〞。

古箏作文35O字左右第四篇

我是個(gè)多才多藝的小女孩，我會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……但我最得意的是：我會(huì)彈古箏！

我學(xué)習(xí)古箏快半年了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我嘗遍了酸甜苦辣。

學(xué)古箏十分西褲。每當(dāng)彈古箏時(shí)，要用指甲綁著手，經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當(dāng)看到外面其他同學(xué)在高興地玩耍時(shí)，我卻只能在家里練琴，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中自由的飛行。每當(dāng)練琴時(shí)，我都由于彈錯(cuò)音而被媽媽罵。

學(xué)古箏雖然很苦，但也有大量開(kāi)心。每次爺爺奶奶回家總能聽(tīng)到我彈得一首悠揚(yáng)動(dòng)人的一首曲子，讓他們忘掉一整日的煩擾。每當(dāng)親戚來(lái)時(shí)，我總會(huì)彈一首順耳動(dòng)人的曲子，這時(shí)，他們總會(huì)夸我，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

我以前上音樂(lè)課時(shí)，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂(lè)課，現(xiàn)在彈了琴節(jié)奏好，終究跟上了大家，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕呢。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)會(huì)談大量曲子了。我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持，我一定會(huì)成功的。

古箏作文35O字左右第五篇

我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了，古箏既讓我愛(ài)，又讓我恨。

古箏實(shí)在太枯燥了，就那幾個(gè)音符，就那幾首曲子，有些長(zhǎng)的曲子老師要教上好幾個(gè)星期。在學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期中，我一遍又一遍地練習(xí)，一有錯(cuò)，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說(shuō)“不要彈啦，不要再?gòu)椑玻?tīng)厭啦，聽(tīng)厭啦！〞這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

但是隨著考級(jí)數(shù)的提高，我逐漸能彈一些比較動(dòng)人的樂(lè)曲了，譬如《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時(shí)，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽(tīng)我彈奏，臉上都是迷醉的神情；姑姑還認(rèn)真的問(wèn)我：“可以教我嗎？我可以付你學(xué)費(fèi)的哦！〞。我高傲極了。

孫老師也經(jīng)常會(huì)組織我們參與各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學(xué)校藝術(shù)小舞臺(tái)表演，還有讓我心動(dòng)的電視臺(tái)表演……，看著每次表演終止后觀眾們的'掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。

媽媽曾經(jīng)告訴我：“有付出才能有回報(bào)〞，在我堅(jiān)持學(xué)古箏的這段時(shí)間中，我明白了這句話的含義，而且越來(lái)越喜歡古箏了。

古箏作文35O字左右第六篇

我喜歡彈古箏。

記得有一次，我從幼兒園回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校。我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)有好多弦的樂(lè)器——古箏。我走上前去，撥動(dòng)了幾根琴弦，它發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人朝我走來(lái)，我驚慌失措，匆促忙忙的跑了出來(lái)。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個(gè)東西，媽媽帶我去了那家培訓(xùn)學(xué)校。我一眼就看見(jiàn)了剛剛彈過(guò)的古箏，跟媽媽說(shuō)：“就是這個(gè)！〞媽媽說(shuō)：“好，只要你喜歡就讓你學(xué)。〞我高興極了！學(xué)了幾節(jié)課后，媽媽給我買了一架古箏。

我認(rèn)真練琴，愛(ài)上了彈古箏。我不高興的時(shí)候也彈，高興的時(shí)候也彈，往往對(duì)著這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。

每當(dāng)朋友來(lái)我家，我就會(huì)炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽(tīng)的曲子，也抒發(fā)一下自己的情感。

在爸爸、媽媽、老師的呵護(hù)、培養(yǎng)下，我去參與了一項(xiàng)比賽，還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！我一直堅(jiān)持著，終究考取了四級(jí)證書(shū)，這使我更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到十級(jí)。

我愛(ài)古箏，我一定會(huì)好好彈古箏的！

古箏作文35O字左右第七篇

記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂(lè)器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。突然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽(tīng)著這美好的樂(lè)聲，我毫不躊躇地選擇了它。

喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事，記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……〞多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話，總是伸出來(lái)。即刻，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅(jiān)持下去吧，有朝一日你一定能成功的！〞另一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！〞最終我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝，在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下，我終究能夠熟練把握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出時(shí)間在書(shū)房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著幽美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門，聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參與比賽，在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢！每一次的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆資產(chǎn)。

從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好，就會(huì)有所收獲！

古箏作文35O字左右第八篇

大家好！我叫易子萱！我最喜歡的樂(lè)器就要算古箏了。它也是我最拿手的才干。

開(kāi)始我連指甲都不會(huì)戴，后來(lái)經(jīng)過(guò)李老師的指導(dǎo)，我終究學(xué)會(huì)了戴指甲。古箏最難的就是看譜子了。要牢記do，ri，mi，fr，so，la，ce，do，還要記牢按那根弦，媽媽叫我漸漸來(lái)一定能行的！我相信自己，對(duì)自己有了信心。練著練著我的古箏有了很大的進(jìn)步。我去考試順利通過(guò)了，還拿到了五級(jí)證書(shū)，其實(shí)，最要感謝的就是李老師，由于李老師每個(gè)星期都會(huì)耐心教我彈琴。我們家來(lái)客人的時(shí)候，我就以彈古箏的方式來(lái)歡迎他們，客人都說(shuō)：“彈得真不錯(cuò)！〞我對(duì)古箏產(chǎn)生了很大的興趣。

下面我向大家介紹一下古箏：古箏又名“秦琴〞，有二十一根琴弦，古箏十大名曲：《漁舟唱晚》，《出水蓮》，《高山流水》等，古箏又被稱為“民族樂(lè)器之王〞。

聽(tīng)完我介紹古箏，你是不是更多的了解了古箏？

古箏作文35O字左右第九篇

古箏——是中國(guó)獨(dú)特的、重要樂(lè)器之一。第一次見(jiàn)到古箏，是在二年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)古箏，在教室里彈奏，這美好的聲音，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞〞?。哪且豢涕_(kāi)始，我的心中就萌生了一個(gè)念頭：我也想學(xué)古箏！但媽媽擔(dān)憂我以后的學(xué)業(yè)太重，不能堅(jiān)持。

媽媽終究低擋不住我的軟磨硬泡，終究，帶我去“江南琴行〞挑揀古箏并報(bào)名。我東看看，西看看，最終選了一架“敦煌〞牌的古箏。

“水滴石穿，繩鋸木斷。〞只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)六級(jí)的曲子了，這真是一個(gè)巨大的進(jìn)步。古箏已經(jīng)是一位靜靜無(wú)聞的朋友。凄愴時(shí)，彈起古箏，心靈會(huì)得到安慰；高興時(shí)，彈起古箏，共享開(kāi)心，心情會(huì)更加愉悅；無(wú)聊時(shí)，彈起古箏，會(huì)找到樂(lè)趣；在憂慮時(shí)，彈起古箏，我會(huì)恬靜下來(lái)……

通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，我明白了：要想在藝術(shù)之路上獲得成功，必需得經(jīng)歷持之以恒的練習(xí)，付出時(shí)間和汗水。讓我練就純熟的技藝，學(xué)習(xí)藝術(shù)永無(wú)止境，生活亦如此。

古箏作文35O字左右第十篇

轉(zhuǎn)瞬間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路?；叵脒@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。

六歲的我，跟在爸爸后面來(lái)到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過(guò)來(lái)，教我如何識(shí)音。那時(shí)，我感覺(jué)這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來(lái)。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！

我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力。“我也不能落后。〞我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說(shuō)小溪了，連水的感覺(jué)都沒(méi)有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來(lái)……有感覺(jué)了，有感覺(jué)了！

只要嘗試練習(xí)，就有成功的可能！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會(huì)讓小溪更加溫柔。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開(kāi)，一遍又一遍練習(xí)著。

“啊，成功了！小溪活了！〞這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒(méi)有嘗試，怎能成功？

古箏作文35O字左右第十一篇

學(xué)古箏真是不簡(jiǎn)單！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。其次節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確?？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘桑看螐椀臅r(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓

我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)時(shí)會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！

昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検椤?/p>

今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持學(xué)下去。

古箏作文35O字左右第十二篇

雖說(shuō)我古箏已經(jīng)考出了十級(jí)，可一次也沒(méi)有參與過(guò)真正的古箏比賽。而那“少兒杯〞的樂(lè)器比賽，成為了我第一次參與的古箏比賽。

那天，媽媽早早地額帶我到了比賽場(chǎng)地，沒(méi)想到，下午參與比賽的人還不少，除了我們彈古箏的，還有彈琵琶、吹笛子的。評(píng)委老師幫我調(diào)好樂(lè)弦，我忐忑擔(dān)憂地坐在椅子上。

比賽開(kāi)始了，一號(hào)選手走了上去。之間她的身子隨著琴聲自然地?fù)u擺，那幽美的琴聲流入了我的心門，讓我聽(tīng)得如癡如醉。評(píng)委老師微笑著喊“停〞，輪到二號(hào)選手了。我不禁擔(dān)憂起來(lái)，她們彈得確定都很好，我怎么贏呢？

一眨眼的功夫就輪到我了，媽媽一個(gè)勁兒地勉勵(lì)我：“加油，放輕松，就當(dāng)是平常在家的練習(xí)！〞我在椅子上做好，很想微笑著彈奏自己準(zhǔn)備的曲子，可笑容卻僵在嘴角，怎么也揚(yáng)不起美麗的弧度。原本幽美動(dòng)人的聲音，現(xiàn)在卻顯得十分僵硬。原來(lái)靈活的手指，現(xiàn)在卻像被人施了魔法一樣，動(dòng)彈不得了。這可怎么辦，這樣下去，我確定進(jìn)不到下一輪……我越想越慌張，原本流暢的曲子一次又一次被迫停了下來(lái)。突然，評(píng)委老師皺著眉頭喊了“停〞。

第一次加餐的古箏比賽，由于我緊張的心情和缺乏的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有進(jìn)入決賽。下一次，我一定會(huì)重整旗鼓，有備而來(lái)，不重蹈覆轍。

鯨優(yōu)秀作文03-14

古箏作文35O字左右第十三篇

每一個(gè)人都有令自己難忘的往事，我也不例外。我經(jīng)歷過(guò)的事就像滿天星斗，數(shù)上三天三夜也數(shù)不完，但是，讓我最難忘的就是四年級(jí)時(shí)的那一次古箏比賽。

記得那天下著毛毛細(xì)語(yǔ)，我穿著薄薄的演出服，涼颼颼的。媽媽帶我到紫薇小學(xué)體藝館去參與古箏比賽。走進(jìn)體藝館，呵，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，卻鴉雀無(wú)聲，就連一枚針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。我來(lái)到鄭老師身旁，鄭老師笑著說(shuō)：“下一個(gè)就該你了。〞“啊，這么快？〞我瞪大眼睛，張大嘴巴，心“砰砰〞跳個(gè)不停，緊張得腦子似乎全空了。這時(shí)，鄭老師好象看穿了我的心思，拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊張，你確定行！〞眨眼間，就輪到我上場(chǎng)了。我邁著沉重的腳步走上了臺(tái)。此刻，我不知道該把手放哪兒好。我抬頭往媽媽那邊望了望，只見(jiàn)她向我投來(lái)了勉勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“真子，你是最棒的！媽媽相信你！〞我一下子信心倍增，清了清嗓子，響亮地說(shuō)：“各位評(píng)委好，我演奏的曲子是《春苗》。〞說(shuō)完，我走到古箏前，坐到椅子上，定了定神，就開(kāi)始演奏起來(lái)。彈著，彈著，我忘掉了一切，越彈越放松，仿佛走進(jìn)了音樂(lè)世界之中，身子也情不自禁地隨著樂(lè)曲晃動(dòng)起來(lái)。一曲彈完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我心里樂(lè)開(kāi)了花，站起來(lái)向評(píng)委深深地鞠了一躬，然后邁著輕快的步伐走下了臺(tái)。

這件事雖然過(guò)去一年多了，但是它將永遠(yuǎn)定格在我的心里，由于這是我第一次參與古箏現(xiàn)場(chǎng)比賽。

古箏作文35O字左右第十四篇

我的課余生活豐富多彩，古箏、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……它們就像天空中的繁星，點(diǎn)綴著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最絢爛奪目，那就是古箏。

我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會(huì)和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂(lè)乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。

后來(lái)，上一年級(jí)了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來(lái)越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方，老師批評(píng)了我，我憂傷得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。

有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽(tīng)：一會(huì)兒像高山在起伏，一會(huì)兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，一心致志地彈起古箏來(lái)。這時(shí)，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒停在窗臺(tái)上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我彈古箏。我越彈越開(kāi)心，越彈越認(rèn)真。

從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增加了無(wú)窮樂(lè)趣!

古箏作文35O字左右第十五篇

去年暑假，我的第一次古箏考級(jí)，讓我深深體會(huì)了“功夫不負(fù)有心人〞這句話。

考前三四個(gè)月時(shí)，一接到暑假古箏要考級(jí)的消息，整個(gè)古箏班立刻進(jìn)入了既緊張又繁忙的情形。那時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)細(xì)心講解、認(rèn)真示范，把指法、動(dòng)作、旋律全部摳到位；學(xué)生們也認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，盡量把細(xì)節(jié)做到位；缺課的也慌急忙忙地補(bǔ)課……整個(gè)古箏課充滿了緊張的氣氛。

光陰似箭，時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地溜走了，離考級(jí)的日子越來(lái)越近……

考前一個(gè)半月時(shí)，正是暑假來(lái)臨。除了頭上頂著火熱的太陽(yáng)，按時(shí)趕往古箏班上好古箏課，只要有時(shí)間，我都每天堅(jiān)持在家練習(xí)，從基本的指法，到成首的曲子，我每天堅(jiān)持打卡，并把練習(xí)視頻發(fā)給老師，等待老師指示后找出不足之處繼續(xù)練習(xí)。每天光練琴就要占兩個(gè)小時(shí)。練得手指和胳膊、肩膀、背部酸痛，特別是手指，每次練完都很僵硬。就這樣，考前半個(gè)月的時(shí)候，我已經(jīng)把要考的曲子彈得滾瓜爛熟了，可動(dòng)作和旋律都不怎么幽美。一定要加油啊！我暗暗對(duì)自己說(shuō)。在老師的精心指導(dǎo)下，我一每日在進(jìn)步，動(dòng)作也舒緩了，旋律聽(tīng)上去也更幽美了。

考級(jí)的日子終究到了，一切準(zhǔn)備就緒，我自信滿滿地迎接考試。我和媽媽早早地來(lái)到了考點(diǎn)，在候考室里，聽(tīng)著其他考生不停地在進(jìn)行最終的練習(xí)，我不免又有些緊張了。輪到我了，我盡量讓自己放松下來(lái)，做幾下深呼吸，感覺(jué)好多了。我鎮(zhèn)靜地走到評(píng)委面前，大聲自我介紹后，坐在古箏前，熟練地依照要求彈奏了起來(lái)……

走出考場(chǎng)，我一身輕松。一個(gè)月后，結(jié)果出來(lái)了，我順利通過(guò)了四級(jí)考試，并且在這批四級(jí)考生中取得了較好的成績(jī)。

“功夫不負(fù)有心人〞，這句話讓我終生受用！

古箏作文35O字左右第十六篇

還記得去年差不多這個(gè)時(shí)候，我經(jīng)歷了一件令我難忘的事——古箏四級(jí)。雖然從小到大，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次難忘的事，它們好像是天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但去年的古箏考級(jí)，一定是目前為止最亮的那顆星。

離考級(jí)時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)，我就和另外一個(gè)同學(xué)一起去了考級(jí)所在的學(xué)校。在路上，我和那個(gè)同學(xué)一起背考級(jí)的譜子，背完后，我倒吸了一口涼氣。由于我發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)背得很熟練，像讀的一樣，而我有些地方是在渾水摸魚(yú)，一點(diǎn)兒都不熟練。

到了候場(chǎng)室，我更是心急如焚。我發(fā)現(xiàn)我一緊張，把譜子竟然給忘了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，朵朵你會(huì)背了嗎？我不好意思的回復(fù)，還不是太熟。怎么辦呀？我感覺(jué)汗毛都要豎起來(lái)啦。

最不愿意面臨的事情，還是來(lái)了。我跟一位老師來(lái)到了考場(chǎng)。由于我是第4個(gè)考試，所以還可以再背會(huì)兒譜子。可是在這種時(shí)候，哪里還有什么心情背譜子呀。我看了看坐在前面的評(píng)委老師，好嚇人呀。只見(jiàn)他們倆人都十分嚴(yán)肅，臉上沒(méi)有一絲笑容?！跋乱晃?，翟一朵。〞我的心瞬間提到了嗓子眼兒，心兒“砰砰，砰砰〞地跳著，汗水一滴一滴落在古箏上。在自我介紹的時(shí)候，緊張得差點(diǎn)兒把自己的名字都給忘了。

“把臺(tái)下人當(dāng)做蘿卜白菜〞，我想到了姑姑在上臺(tái)前對(duì)我說(shuō)的話。沒(méi)錯(cuò)，我是不能緊張的。我在心里靜靜地叨叨著。就這樣，我漸漸舒緩了心情，順利的彈完了曲子。這可真是一次不一樣的考級(jí)呀！

古箏作文35O字左右第十七篇

“李老師，我來(lái)啦！〞推開(kāi)門，屋里躥出一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是可愛(ài)的小狗多多。我彎下腰，輕輕地摸著它的下巴，多多開(kāi)心地用它那粉嫩的小舌頭舔著我，仿佛在說(shuō)：“真高興又看見(jiàn)你，這次你一定要好好學(xué)琴，一會(huì)兒多陪我玩會(huì)。〞

我細(xì)心地纏好指甲，來(lái)到琴房準(zhǔn)備上課。在我前面上課的是一個(gè)六歲左右的小妹妹，李老師笑著說(shuō)：“馨馨，還記得你第一次來(lái)上課的時(shí)候，也差不多這么大。〞聽(tīng)著老師的話，我的思緒仿佛飛回了三年前。

那時(shí)我還小，根本不知道古箏是什么就被媽媽帶去學(xué)古箏。剛到老師家，我就被可愛(ài)的小狗多多吸引，一人一狗玩得不亦樂(lè)乎。抱著多多，聽(tīng)著李老師行云流水般的古箏彈奏，連老師說(shuō)的學(xué)古箏會(huì)很辛苦的話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我就允許了媽媽的學(xué)箏要求。

別看李老師長(zhǎng)得很慈祥，他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，基本指法彈不對(duì)就要反復(fù)練習(xí)，手酸了也不準(zhǔn)停。

為了把基本指法練好，我每次都要練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，手指被膠布弄的又紅又癢，單調(diào)又乏味的練習(xí)耗光了我對(duì)古箏的興趣，再也不愿去上課。

在媽媽的軟硬兼施下，我勉強(qiáng)坐到古箏前面，卻黑著臉不愿彈。好脾氣的李老師生氣了：“顏睿馨，嚴(yán)格要求是為了讓你打好基礎(chǔ)，基本功不過(guò)關(guān)何談演奏。學(xué)琴是件苦差事，而且沒(méi)有捷徑，就得多練。〞

聽(tīng)著李老師的訓(xùn)斥，我羞愧地低下頭：“李老師，我知道錯(cuò)了，我會(huì)好好練習(xí)的，我還要和多多玩呢。〞

從那兒以后，我認(rèn)真練習(xí)基本功，不偷懶，課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我和多多玩十分鐘。

三年多的時(shí)光，通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，我懂得了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞的道理，除了一分耕耘，一分收獲，多多成了我學(xué)箏路上的動(dòng)力，現(xiàn)在每周我都渴望著學(xué)琴，和多多玩。

古箏作文35O字左右第十八篇

我彈古箏已經(jīng)兩年多的時(shí)間了。我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)卓越的古箏演奏家。我學(xué)電子琴的時(shí)候，覺(jué)得太枯燥就半途而廢了?？墒牵恢罏槭裁丛谖覍W(xué)古箏時(shí)并沒(méi)有半途而廢，而是繼續(xù)學(xué)了下去?？赡苁怯捎谖覍?duì)古箏有興趣吧？

在我九歲的一天，媽媽帶我走進(jìn)琴行，準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)鋼琴?？墒?，當(dāng)我踏入琴行，就聽(tīng)見(jiàn)一陣幽美的旋律是那樣的好聽(tīng)，我順著聲音開(kāi)始尋覓，我看見(jiàn)了一位琴師，優(yōu)雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏著，好像在古箏上跳舞。她的動(dòng)作是那樣得輕盈，一俯一仰，類似仙女下凡。看著她那幽美的動(dòng)作，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的琴聲，我深深地喜歡上了古箏，央求媽媽我要學(xué)習(xí)古箏。媽媽見(jiàn)我如此地執(zhí)著，就給我買下了這臺(tái)漂亮的古箏。此后，我就踏上了學(xué)琴之路。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，我覺(jué)得古箏的聲音十分好聽(tīng)，當(dāng)然，我也無(wú)不厭煩的一遍一遍地練習(xí)。我每天抱著古箏愛(ài)不釋手，恨不得抱著它睡覺(jué)。連老師也夸獎(jiǎng)我學(xué)得快，我當(dāng)時(shí)真的是開(kāi)心極了！可漸漸的，古箏那些枯燥的指法練習(xí)讓我開(kāi)始厭煩起來(lái)，我不愿意看見(jiàn)古箏，就連走路也要離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛它就是一個(gè)地雷。

一次偶然的機(jī)遇，我的古箏老師給我報(bào)名參與了“金色童年〞的古箏比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我簡(jiǎn)直不敢相信，要知道，上臺(tái)演出那可是我最大的夢(mèng)想！

在比賽的那一天，我迫不及待地?fù)Q上漂亮