幼兒園中班科學(xué)探究活動《豆豆總動員》_第1頁
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文檔簡介

.(一)激發(fā)幼兒探究豆類與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。(二)引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識豆類及其制品，并了解其營養(yǎng)價值。(三)培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別豆類、豆制品的能力，并會表達(dá)自己的認(rèn)列準(zhǔn)備(二)黃豆(可事先浸泡好一部分)、綠豆、紅豆。.(三)豆?jié){機(jī)一臺，牙簽若干，活動配套多媒體課件一份。.(一)教法1、演示法：運(yùn)用直觀的實(shí)物(紅豆、綠豆、黃豆、各種豆制品)和實(shí)驗(yàn)，(二)學(xué)法根據(jù)幼兒認(rèn)識事物的規(guī)律和中班幼兒的實(shí)際情況，本活動我設(shè)計(jì)了環(huán)環(huán)相了解豆豆的營養(yǎng)(6分鐘)。(一)創(chuàng)設(shè)情境，感知豆豆的種類。.(二)引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)豆豆的特征。(1)幼兒自由觀察，并相互交流對豆子外形的感知。(2)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出豆子外形特征。.(三)實(shí)驗(yàn)演示，感悟豆豆的變化。.了(四)觀賞品嘗，了解豆豆的營養(yǎng)。(五)活動延伸，觀察豆豆的生長。..“生活即教育”(陶行知語)，“教育是為了完美的生活”(斯賓塞語)，(一)教育內(nèi)容生活化。對科學(xué)知識與人們生活的關(guān)系也將理解得更深。(二)活動形式生活化。(三)操作材料生活化。.

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