實(shí)習(xí)的心得體會(huì)1500字（5篇）

Word第第頁實(shí)習(xí)的心得體會(huì)1500字（5篇）實(shí)習(xí)的心得體會(huì)1

由于我所完成這些工作，要涉及到粉碎機(jī)、配煤、煤焦場(chǎng)等崗位，使我很快的接觸和熟識(shí)了備煤車間的皮帶。看起來錯(cuò)綜冗雜的各條皮帶連接起了備煤車間全部的崗位，我深知要真正了解備煤車間就要從了解每條皮帶開頭。從新系統(tǒng)的101皮帶到106皮袋，從舊系統(tǒng)的煤1皮帶到煤6皮帶，從C101焦皮帶到C106焦皮帶，我熟識(shí)了備煤車間的20條皮帶，包括了各條皮帶的名稱、走向、長(zhǎng)度和位置。熟識(shí)了這些皮帶我仿佛一下子對(duì)整個(gè)車間的流程理清了頭緒，我還依據(jù)了解的狀況繪制了備煤車間新系統(tǒng)煤皮帶、舊系統(tǒng)煤皮帶和焦皮帶的示意圖。這些基礎(chǔ)性的工作無論對(duì)于我在備煤車間的學(xué)習(xí)，還是今后從事人力資源工作都起到了很大的關(guān)心作用。

到每個(gè)崗位上實(shí)習(xí)我都會(huì)留意了解車間里的班組結(jié)構(gòu)，通過我的了解發(fā)覺，備煤車間不同于化產(chǎn)車間的橫班，而是采納豎班的管理模式，105人的備煤車間只靠6個(gè)班長(zhǎng)來管理。管理人員最多的運(yùn)焦班班長(zhǎng)和鏟車班班長(zhǎng)分別要管理21個(gè)人和20個(gè)人，整個(gè)車間的上煤由一個(gè)班長(zhǎng)來管理，上煤班長(zhǎng)不僅要管理上煤班的16名員工，還要負(fù)責(zé)包括101、102和煤1皮帶在內(nèi)的三條皮帶；兩個(gè)配煤班長(zhǎng)共同管理35名員工，另外分別管理兩個(gè)系統(tǒng)的配煤和粉碎機(jī)、105皮帶、106皮帶、煤3、煤4、煤5皮帶和大傾角皮帶；煤焦管理班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的范圍涉及到整個(gè)焦場(chǎng)和煤場(chǎng)，以及煤焦管理的10名員工，我深感這樣的豎班結(jié)構(gòu)加大了班長(zhǎng)的管理力度，增添了他們的工作責(zé)任心，同時(shí)也給他們的工作帶來更多的挑戰(zhàn)，大大提升了他們?cè)诎嘟M管理上的力量。

常到配煤崗位記錄上煤量，使我了解并學(xué)會(huì)了以前只聽說沒見過的跑盤。剛開頭感覺這項(xiàng)工作很新奇、很好玩，用托盤接了煤去稱重量，像小時(shí)候玩的嬉戲一樣，可是當(dāng)我親自試了一下才知道，這項(xiàng)工作并不像我想象的那么輕松，托盤接了煤以后我要使出全身的力氣才能端起，依據(jù)車間制定的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)，跑盤要在±50克為準(zhǔn)，鑒于此更高的要求，每個(gè)煤倉(cāng)大約要跑盤4、5次才能跑準(zhǔn)，這樣四個(gè)煤倉(cāng)算下來，就需要跑盤也許20多次，而且在上煤期間每半個(gè)小時(shí)就要求跑盤一次。我?guī)е婀???和新奇感親自試了一下，四個(gè)煤倉(cāng)的跑盤還沒有全部完成，我就已經(jīng)累得精疲力盡了，奇怪???心立刻蕩然無存，跑盤要求手腳協(xié)作反應(yīng)快速，真的不是一項(xiàng)簡(jiǎn)潔的、輕而易舉的工作。想到兩個(gè)配煤崗位上的幾個(gè)女孩，個(gè)個(gè)都比我還要瘦弱，立刻感到對(duì)她們非常敬佩。

在我剛到備煤車間實(shí)習(xí)之際，正趕上備煤車間召開第xx屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，備煤車間的領(lǐng)導(dǎo)考慮到車間每月發(fā)給員工的獎(jiǎng)金，輪到每個(gè)員工的頭上也就二、三十元錢，于是考慮不如舉辦點(diǎn)有意義的活動(dòng)，把這部獎(jiǎng)金換作獎(jiǎng)品發(fā)給職工，這樣做獎(jiǎng)金仍舊用于了職工的身上，而且豐富了大家的業(yè)余生活，運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這樣的初衷下產(chǎn)生了，而且聽說今后每年都要進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)會(huì)分為100米短跑、立定跳、跳繩、踢毽子、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋、撲克9個(gè)項(xiàng)目，早上在班會(huì)以后，下午四點(diǎn)半中班下班以后進(jìn)行，盡可能的使大家都能參加其中，大家對(duì)自己組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)出了很高的熱忱，都踴躍報(bào)名，在競(jìng)賽中也讓我看到了備煤車間的人才濟(jì)濟(jì)，平常勞碌在崗位上的員工中也不乏一些體育健將。運(yùn)動(dòng)會(huì)不但很精彩，還具備備煤車間的獨(dú)有特色，比方我們的立定跳，就是在一片抹平的焦粉上進(jìn)行的。雖然競(jìng)賽中我們的條件很簡(jiǎn)陋，但是大家還是很仔細(xì)地對(duì)待我們自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上顯示出的奮勇爭(zhēng)先，不甘落后的精神，使我聯(lián)想到大家在各自工作崗位上的表現(xiàn)。

在備煤車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間使我感受最深的，還是要數(shù)備煤車間的“臟”。就像你不去焦?fàn)t就無法了解煉焦車間的熱一樣，假如你不深化備煤車間，你無法真正了解到備煤車間的“臟”。工作期間的員工，你很難能夠看到他們的真實(shí)面容，盡管備煤車間不乏一些美麗的女生和帥氣的小伙子，但是大多數(shù)狀況下機(jī)器一開動(dòng)、皮帶一轉(zhuǎn)動(dòng)，大家都是一臉的黑，但是印象中每一張黑黑的臉上總是掛著笑容，很少聽到各種埋怨的聲音。令我感到驚奇的是，這些無孔不入的粉塵卻永久落不到機(jī)器設(shè)備上，大家總是把周邊的衛(wèi)生清掃得干潔凈凈，把機(jī)器擦得一塵不染。在這里我分明能夠從每張黑黝黝的笑臉上看到大家由心底里對(duì)本職工作的喜愛。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)2

20xx年的x月xx日到x月xx日，這短短的四周，是我這一次次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十幾年同學(xué)，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)同學(xué)教育環(huán)境，我們仔細(xì)聽課，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，仔細(xì)熟識(shí)教材。

這兩周，我們還批改了同學(xué)們的作文。批改作業(yè)時(shí)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤是特別重要，在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫上激勵(lì)的評(píng)語，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失去信念。在這個(gè)過程中，我還發(fā)覺了大一同學(xué)在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體狀況可以分為四類：

第一類：存在嚴(yán)峻的單詞拼寫問題，許多同學(xué)也分不清詞性。

其次類：句子結(jié)構(gòu)不清楚，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，而且喜愛用中文思維進(jìn)行寫作。

第三類：不留意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨便亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。

第四類：同學(xué)看法問題。這一類同學(xué)大多字跡潦草，不仔細(xì)對(duì)待作業(yè)。

經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開頭預(yù)備教案，為講課作預(yù)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進(jìn)行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依舊會(huì)暴露許多缺點(diǎn)。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了許多珍貴的建議。我仔細(xì)聽著，主動(dòng)總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出珍貴的時(shí)間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了看法，并讓我周三正式上講臺(tái)。

于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺(tái)。上課前我感到特別緊急，緊急的介紹完自己，深呼吸了好幾次，最終調(diào)整好了自己的心情，開頭講起課來。我根據(jù)我的打算逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很協(xié)作，他們的主動(dòng)參加讓課堂非常好玩。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最終，由于時(shí)間沒有把握好，預(yù)備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭老師評(píng)價(jià)說我講的挺好，我的伙伴也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我許多建議。所以回來之后，我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改良。5月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊急了，并且在時(shí)間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。同學(xué)照舊很協(xié)作。從老師和我的伙伴那里，我都獲益匪淺。

這三節(jié)課，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，看著同學(xué)們對(duì)你渴望的眼神，你就會(huì)覺得你有責(zé)任把他們教好。

通過這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，詳細(xì)如下：

第一點(diǎn)，愛好對(duì)于一個(gè)同學(xué)來說是至關(guān)重要的。必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)跉g樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以同學(xué)為主，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。

其次點(diǎn)，老師要有耐煩，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。

第三點(diǎn)，要注意鼓舞同學(xué)。他們得到老師的贊揚(yáng)，主動(dòng)性提高了，課堂氣氛活躍了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。

第四點(diǎn)，同學(xué)對(duì)講課的內(nèi)容反映不一，所以要注意跟同學(xué)們的溝通，明白他們到底所需求的什么。

從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的老師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了很多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和缺乏，讓我增長(zhǎng)了各方面的力量，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣害怕。由于在這次實(shí)習(xí)中我變得英勇，成熟了。在以后的人生道路上，我也會(huì)時(shí)刻牢記著這段如歌歲月，激勵(lì)自己努力前進(jìn)。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)3

20xx年5月30日至6月6日，我們?cè)谀菊撟匀粣圩o(hù)區(qū)進(jìn)行一周動(dòng)物野外實(shí)習(xí)。木論國(guó)家級(jí)自然愛護(hù)區(qū)位于廣西河池環(huán)江縣西北部，與貴州省茂蘭國(guó)家級(jí)自然愛護(hù)區(qū)相連接，地理坐標(biāo)為東經(jīng)107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°xx′25″，屬北回來線北側(cè)。林區(qū)東西寬20·6Km，南北長(zhǎng)xx·6Km，面積10829·7公頃。木論自然愛護(hù)區(qū)為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種樣子的凹地或漏斗，石山暴露面積80%以上，土壤掩蓋面積缺乏10%，屬中亞熱帶石灰?guī)r常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統(tǒng)，掩蓋率高達(dá)97·xx%。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，愛護(hù)區(qū)已知有維管束植物〔163〕科572屬1048種，野生脊椎動(dòng)物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科xx9屬199種，爬行類2目xx科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。野外實(shí)習(xí)期間，我們大多時(shí)間都是在木論自然愛護(hù)區(qū)的試驗(yàn)區(qū)，只有一次走到愛護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)。所以我們對(duì)于木論自然愛護(hù)區(qū)的了解是不全面的。此次野外實(shí)習(xí)，我們的最大收獲是看到細(xì)痣疣螈和盲魚，還有我們見到基本是昆蟲類，很少有鳥類、爬行類、兩棲類，而獸類幾乎沒有見到。這可能的緣由是我們還沒有到達(dá)愛護(hù)區(qū)的核心區(qū)，許多種類無法看到。讓我印象深刻的場(chǎng)景是：我們到溶洞里，見到盲蝦、螃蟹、盲魚。黑漆漆的，大家拿著手電筒，靠著微弱的光，努力查找盲魚，好不簡(jiǎn)單見到的一條盲魚，卻躲在巖縫里，捉不到，它一見到光就躲起來，而我們沒有光又無法看到它。之所以叫盲魚、盲蝦是由于溶洞里常年見不到光，致使眼睛瞳孔退化。而溶洞也是一個(gè)完好的生態(tài)系統(tǒng)。進(jìn)到溶洞內(nèi)，會(huì)明顯感覺到氣溫的下降，可以看到地表水通過巖縫滲透到溶洞內(nèi)，造成巖石被侵蝕。形成大小不一，高深不同的坑洼。這些學(xué)問以前都是在書上看到的，如今親眼所見，讓人有一種說不出的震撼。

野外實(shí)習(xí)期間，我們過得很歡樂，由于有老師、站長(zhǎng)、阿姨和同學(xué)一起。白天大家一同動(dòng)身，一同像尋寶一樣去發(fā)覺動(dòng)物；晚上回來，分工合作，有的同學(xué)壓標(biāo)本，有的同學(xué)同阿姨一起煮飯。大家的主動(dòng)性并沒有由于辛苦而減弱。白天，同學(xué)們用火眼金睛歡樂的尋寶；晚上，同學(xué)們側(cè)著耳朵仔細(xì)聽老師講解。每天笑聲不斷，我們過得充實(shí)又歡樂。

野外實(shí)習(xí)期間，在大家努力奮斗時(shí)，我有另外的發(fā)覺。我了解到自然界中物種之間奇異的生存關(guān)系。昆蟲類為了繁衍后代而大量損害農(nóng)作物或高大的喬木；昆蟲類為了生存也會(huì)大量食用某種植物，使植物受害。地球上沒有任何一種生物單獨(dú)地生存于非生物環(huán)境中，它總是程度不同地受到四周植物、動(dòng)物和微生物的影響。生物間存在競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、共生等關(guān)系。愛護(hù)區(qū)給生物供應(yīng)良好的生存和繁衍環(huán)境時(shí)，農(nóng)夫的農(nóng)作物損害日趨嚴(yán)峻，使種植作物收益削減或無收。

但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展，人類活動(dòng)對(duì)自然界的影響也越來越大。野外實(shí)習(xí)期間，我了解到木論自然愛護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境已受到了破壞。原始森林很少，甚至有些山頭已被開荒種上桉樹。而據(jù)了解，桉樹對(duì)土壤的危害特別大，它的根系特殊深，生長(zhǎng)速度驚人，吸取大量土壤的有機(jī)物和大量的地下水。由于地下水削減會(huì)造成地下水位下降，所以桉樹不宜大面積種植。我們應(yīng)當(dāng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不能只看到眼前利益。

此次野外實(shí)習(xí)使我們能更好的把握了理論學(xué)問，理論應(yīng)用于實(shí)際。使我們開闊了視野，與大自然更親近。使我們體驗(yàn)到不同的人土風(fēng)情，學(xué)習(xí)了許多為人處世的道理。熟悉了更多的動(dòng)物，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。最重要的是培育了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶āＮ覀儗W(xué)到許多，同時(shí)也暴露我們?cè)S多缺點(diǎn)和缺乏。今后，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，盡量把理論和實(shí)際相結(jié)合，把握各方面的'力量。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)4

在實(shí)習(xí)的過程中，自己學(xué)到了很多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且能夠使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，假如說在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。由于，在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)章的約束，從選購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存進(jìn)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的確定就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)覺了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

下面是本人對(duì)工作過程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：

目的

透過支配到xxx車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部掌握。

流程

在這一個(gè)多月的時(shí)間里，下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程，從選購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最終的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本熟悉，這對(duì)我們熟識(shí)企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，從前我們對(duì)xxx的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用處，由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn)，所以每個(gè)月的生產(chǎn)有必需的額度、而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何透過新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)本錢的思索，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很簡(jiǎn)單讓理論脫離實(shí)踐。

在熟識(shí)了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清晰的資料，專心向同事請(qǐng)教，在他們的耐煩指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了必需上的熟悉。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的，所以車間生產(chǎn)務(wù)必時(shí)刻有人，車間的工作人員實(shí)行四班兩倒〔一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天〕和常白班制度、我們車間有四個(gè)人〔主任，工藝員，等〕上長(zhǎng)白班，其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒。

雖然我們沒有正式安排，但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律，遇到不懂不明的地方都專心發(fā)問，以免造成平安事故、在車間里務(wù)必首先了解生產(chǎn)工藝流程，我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備，并了解他們的名稱和用處，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐煩講解、為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟識(shí)工作環(huán)境、當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是平安、因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂平安教育課、

我們被支配在丙班和他們一齊倒班，這樣我們能夠親自參加實(shí)際的生產(chǎn)中，下和但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還能夠透過一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高工作效率。

總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)潛力是基礎(chǔ)潛力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作建立一個(gè)和諧的氣氛，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。

其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅僅應(yīng)持續(xù)工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的主角轉(zhuǎn)換，從前所享有的一些優(yōu)待政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，理解殘酷的規(guī)章約束，為了企業(yè)的生存、進(jìn)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促進(jìn)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪進(jìn)展的時(shí)期，應(yīng)鼓舞員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的進(jìn)展專心獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)5

不知不覺已經(jīng)在全國(guó)百姓放心醫(yī)院—湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科〔心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科〕實(shí)習(xí)兩個(gè)多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對(duì)于我來說，一切都是那么新奇，離開了枯糙的書本，面對(duì)著的是活生生的病人，而我，也面臨著同學(xué)跟實(shí)習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。

在我們下科之前經(jīng)過簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)許多東西。我把在各個(gè)科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

1、訂個(gè)目標(biāo)。

2、快速適應(yīng)醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì)，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開頭也暈了，感覺自己太多東西不會(huì)了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗(yàn)單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書；比方來了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，把握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀看類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的狀況，對(duì)比書本，書本—實(shí)踐—書本—再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對(duì)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。

3、注意詳情在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和幫助檢查，而且要記住治