小學家庭教育公開課心得體會（12篇）

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說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們的心血與愛，孩子也帶給了我們數(shù)不清的快樂。父母不能成天在孩子面前以長輩面孔消失，要像伴侶一樣與孩子溝通。

說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的快樂。孩子們一每天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的學校生，他們的改變帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來嚴肅其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑擔心，從為人師到為人父，通過角色的轉變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣闊家長共勉吧!人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能成天在孩子面前以長輩面孔消失，要像伴侶一樣與孩子多溝通。

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一、父母以身作則，做孩子的典范，學校主動引導，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的典范，只有自己做了，孩子才會跟著學習。假如光說大道理，而自己不能作為孩子的典范，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

二、營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上高校的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去漫步?????，女兒和侄女兩個孩子整理完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女常?；ハ啾?，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成果考取幻想的高校。

三、懲罰孩子要適當，主動引導孩子，做孩子的好伴侶

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了很多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上學校四班級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以轉變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，如今我和兒子有時像伴侶一樣談天，其樂無窮。

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在家庭教育環(huán)境中，父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子，孩子的仿照力量很強，父母的言談舉止，都會潛移默化地影響著孩子。父母在生活的每時每刻都可以成為孩子學習的典范，怎么料理自己的事，怎么同別人說話，怎么對待伴侶等，這一切都對孩子的教育有意義。

在家庭教育實踐中，我覺得應用最勝利的教育方法是正向勝利策略。正向手段包括表揚，鼓舞，夸獎，贊美，符合人的天性。那是孩子上學校1班級時，剛開頭有正規(guī)的家庭作業(yè)，孩子做完作業(yè)，我總是要求太高，說這個字不好，那個地方太臟，沒幾天孩子的主動性就沒了，做作業(yè)拖拖拉拉不想做，后來我的母親到我家一段時間，老人看到我總是訓孩子，說了一句；“孩子剛開頭學，一放學就自覺做作業(yè)很不錯了，不要總是要求孩子太高?！睆哪且院?，我聽從了老人的建議。老人這一句認可的話，使孩子始終保持一放學先做作業(yè)的好習慣。

解決缺點，有時很簡單損害孩子的自尊心。不要當著別人批判自己的孩子，不要在別人表揚孩子說負面的話。這方向自己也深有體會，父背教育自己時就是這種方法，損害了我的自尊心。當時，假如父親當著別人的面說我不行，雖然我沒有表現(xiàn)出來，但是內心里很難受，而且產(chǎn)生了逆反心理，造成自己自信念缺乏。這方面有可能對孩子的一生造成不良影響。

學校家庭教育公開課心得體會篇4

兒子讀三班級了，讀的書越來越多了，卻也發(fā)覺了一些問題：看書的時候有點整個吞棗，只求數(shù)量，不求質量；對文字所傳達出來的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是由于作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他的確無法理解。其實，說來也慚愧，作為語文老師的我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養(yǎng)成閱讀的習慣，要多讀書，讀好書，但自己卻很少看書，那么多好的兒童文學作品我只是了解書名、，其他一無所知。

從兒子、從自身角度考慮，半個月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書，選擇一個時間段，坐在一起悄悄地看，看到好玩處，也可以停下來先商量一下。等各自看完以后進行交換。當兩本書都閱讀結束后，利用一起騎車上下學的路途或者空余時間一起聊聊書中的故事、人物，談談自己的體會、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點稚嫩，但是在溝通的過程中，我會用自己相對豐富的經(jīng)受、感悟去關心他理解，豐富他的語言。同時，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清晰地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。

盼望每天都能讓我抽出一點時間和孩子一起讀書。

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父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的溫馨、和諧對孩子來說是至關重要的。

學習疲憊是孩子在連續(xù)學習之后消失的一種生理、心理異樣狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者痛苦，留意力分散，對什么都不感愛好。作為孩子的父母，應當正確面對和處理這種現(xiàn)象，使孩子運用科學的學習方法學習。

一、家長給孩子減輕學習負擔

如今推行的素養(yǎng)教育，會逐步把過重的學習負擔減下來，家長應主動協(xié)作。報名參與各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、消遣、玩耍的時間。

二、激發(fā)孩子學習愛好

培育良好學習習慣。一是不管培育學習愛好，還是培育良好學習習慣，都必需循序漸進，持之以恒;二是征得老師的關心，學校協(xié)作起來做工作，光靠家長是不行的。

三、科學用腦，勞逸結合

一次學習時間不宜過長，學習多長時間合適，依每個孩子的狀況而定，但肯定分段學習，間隔10-15分鐘。休息也應實行主動方式，參與稍微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴胸運動等。

四、合理養(yǎng)分，保證睡眠

多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟問題，但是如何合理養(yǎng)分卻是很多家長留意不到的。

總而言之，克服學習疲憊的問題，需要家長把握對學習規(guī)律，特殊是用腦衛(wèi)生的熟悉，并把有關道理與孩子溝通，讓孩子也明白科學用腦的常識，共同實行可行的措施。

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在家庭中，如何培育教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，這是我常常思索的問題。

1.多一些鼓舞，少一點批判，樹立孩子良好的自信念

就拿畫畫來說吧，我家孩子特殊喜愛畫畫，每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去，以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡，比方冰箱上，墻上，門上等等，但是我們從來不會由于弄臟了墻而且制止她的創(chuàng)作渴望，更多的是鼓舞她，“畫的真棒”,“似乎比上次那個畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢，這樣就能做成賀卡送給伴侶了”,如今我每次從北京回家都會收到她細心創(chuàng)作的禮物，有時候是一張畫，有時候是一張賀卡。

2.敬重孩子的選擇，給孩子一些自由進展的空間

通常跟她有關的事情，我們都會詢問一下她的看法，比方，要不要學習一下跳舞?這樣你的氣質會變好;少年宮的手工課，你要不要學習一下?要想看動畫片，你想看哪一個等等，生活中的此類事情許多，但是我們從來不給她拿看法，都會問一下她自己的看法，所以到如今我沒發(fā)覺她有選擇困難癥，她都能很快說出自己的看法。

3.多陪伴，美好的童年治愈一生

我們平常都忙于工作，而孩子平常都在學校，每天與孩子相處的時間都很有限。即便如此，我們家長無論多忙，還是要多抽出些時間來陪伴孩子，與孩子對話，為我們供應了一次把握孩子的心理動態(tài)，了解她的班級生活，了解她的歡樂，苦惱，從而更好地關懷她，愛惜她。

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搞好學校教育，對于孩子從小培育形成健康地品行和良好地學習情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關重要，它有時可以確定一個人的人生以后走什么樣的道路，確定一個人今后的品德如何。學校生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非力量差，同時具有極強的奇怪???心及仿照接受力量。因此，應依據(jù)學校生的特征“對癥下藥”，因材施教，擅長引導，想方設法激發(fā)學校生的學習愛好，促進學校生健壯成長。

如何教育和培育自己學校階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的'一點心得體會與大家溝通和共享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和仿照的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不表達著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的看法、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。“當父母不簡單，當好父母更不簡單”。因此，作為家長應以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”。要培育和塑造孩子良好獨特品質，家長自己還必需言行全都，表里如一，為孩子樹立最好的學習典范，使孩子從小樹立起遠大的抱負，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。

高校者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，許多家長往往忽視了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。學校時期，孩子還比較聽話，好管教，簡單養(yǎng)成良好行為習慣，這個階段是教育的關鍵期，這時我對孩子采納以嚴為主。教育孩子知道理，明德行，老實守信，不染惡習，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務。消失問題時，要因勢利導，準時對孩子賜予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫熬煎練中會漸漸體會人生并不是一帆風順的哲理，更能夠明確目標，端正看法，樹立方向。同時，要注意跟孩子進行溝通，對孩子實行愛而不嬌，嚴格而又寬容民主的看法，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱忱、直率、活潑、、大膽、自信，既不屈服權威、又敬重別人。這個階段培育孩子的各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

作為剛踏進校內的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學習目標，明確方向，才有不斷的進取精神。因此，培育孩子形成良好的學習習慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長催促和引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后準時復習，仔細完成作業(yè)，思索，勤學好問等良好的學習品質，堅固把握所學學問。同時，協(xié)作學校的要求，依據(jù)孩子的特性，制訂打算，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。

老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校和家庭的一個互動的平臺。家長可以準時了解把握學校的教學支配、學習內容、學習進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同共享老師的表揚，告知孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地留意磨練孩子的意志品質，培育意識，擅長觀看自然，觀看生活，鼓舞孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標，不斷增添孩子的自尊心和自信念，關心孩子全面、真實地熟悉自己，形成良好的持之以恒的學習、生活習慣。

愛好是孩子成才的動力。學校階段孩子的抱負、信念尚未形成，因此學習的動力，多靠已形成的愛好左右。學校時期的學習，要有伴隨愉悅的體驗。要告知孩子“學習真歡樂”。其實人生最大的樂趣就是求知，心理學家討論發(fā)覺，學問的獲得對未知世界的了解構成了人類最大的精神享受。在福建的一所奧林匹克學校，學校的校訓不是我們常見的“好好學習，每天向上”，而是“數(shù)學好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學習數(shù)學不是一件難事，而是一件好玩又令人快樂的事情。因此，在平常的家庭教育中，要擅長引導，制造條件，盡量把學習的內容應用到生活和嬉戲中去，讓孩子感到學習的樂趣。

如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個想法太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓孩子感到興奮，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓舞她說：信任下次會做得更好。孩子的學習情趣在無形中得到充分激發(fā)。主動的學習愛好能豐富人的學問，開發(fā)智力和內在潛能，在人才的成長過程中，有著不行估量的作用。達爾文曾說過：“我之所以能在科學上勝利，最重要的就是我對科學的喜愛，對長期探究的堅韌，對觀看的搜尋，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了愛好，有了信念，學什么都會變得簡單起來。

學問是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。除在學校吸取學問外，我們還為孩子在課余制訂了學習、熬煉打算，讓孩子參與愛好班培訓。如練習口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術等內容，按學期、周末交替進行，不斷擴高校習視野，增長了不少學問。特殊是引導孩子把愛好觸角伸向藝術領域，接受藝術教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術教育的教育是不完全的教育。正如前國家副李嵐清在暢談古典音樂對人生的主動影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學習更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面進展的高素養(yǎng)人才，是既要具有專業(yè)學問，又要具有審美和包括音樂在內的文化藝術修養(yǎng)。因此，注意對孩子的藝術教育有助于智力開發(fā)，通過調整左右腦功能，促進發(fā)育，提高孩子的思維力量和想象力量，增添記憶力和留意力，激發(fā)孩子的學習情感，提升鑒賞、審美力量，陶冶情操，為孩子智力進展和完善型人格的形成打下基礎。

我們家庭和諧、美好，為孩子健康成長供應了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學習，獵取新學問。作為父母，應起到表率作用。我們在家都喜愛學習并能長期堅持，不管書本學問還是網(wǎng)絡學問，我們有意識地在家中營造一種深厚的學習氣氛，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子制造一個學習小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時，我們注意培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，準時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態(tài)。關心孩子沉著應對挫折和挑戰(zhàn)，培育孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從堅韌不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍銳利，從磨礪出;梅花芳香，自苦寒來。一切制造與創(chuàng)造以及事業(yè)的勝利，絕不是一帆風順的，要經(jīng)受千辛萬苦，克服重重困難，才能實現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去制造屬于自己的美妙將來。

家庭教育是一項冗雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，吸取別人家庭教育方面的勝利閱歷，與老師、家長們共同探討學習，使孩子們能夠全面協(xié)調進展，緊跟時代脈搏，成為一個“有才智、有德行、有覺悟”的高素養(yǎng)人才。

學校家庭教育公開課心得體會篇8

俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的典范”。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛誕生的時候，我就特別重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，熟悉幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授淺顯的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以詳細的還是要從生活中的一點一滴做起。

一、營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。假如缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關懷愛護生疏人嗎？所以，肯定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

二、父母要以身作則

在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌敬重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。原來沒覺出問題，可是后來他竟然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很懊悔，也很難過，懊悔以前不該對孩子這樣說話，難過的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能訂正的時候，我們做家長的肯定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

三、獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對了，我們要主動的夸獎，孩子做錯了，我們也要準時的訂正。嘉獎和懲處都要有度，適可而止。雖然如今教育專家都提倡多贊揚孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，由于我這是有切身體會的。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，原來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他贊揚鼓舞，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特殊固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候，我就給他訂正，或許就不會消失如今這種狀況了。所以我堅持家長在贊揚孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎贊揚。當然批判就更要有度，假如批判過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理勸說，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的進展。假如哭鬧連續(xù)不止，那我們只能快速把他抱離現(xiàn)場，轉移孩子的留意力，這樣做或許效果會更好。

四、讓孩子學會敬重他人

讓孩子學會敬重他人，首先父母就要先學會敬重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的看法。有人會說，這么小的孩子能有什么看法，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要敬重他。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開頭孩子的爺爺總是阻擋他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，如今想想，那時的哭或許就是對大人的不敬重而感到不滿。后來，我就跟孩子商議?，剛開頭的時候是跟他商議?出門要帶什么玩具，慢慢地就變成他主動跟我商議?，而且變得更聽話了。即使在外面，孩子和小伴侶相處的時候，我也會教他學會敬重他人，比方看到別的小伴侶的玩具，自己想玩的時候，我就會教他你跟小伴侶商議?，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎？”當別的小伴侶想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小伴侶玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，和伴侶的小孩一起玩的時候，看到伴侶的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候，我總是毫不猶豫的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以后來孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我損害了他的自尊，我對他的不敬重對他造成了嚴峻的后果，雖然如今經(jīng)過時間的沖淡，孩子已經(jīng)漸漸好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。

五、及早讓孩子學會自己的事情自己做培育孩子的勞動習慣

在孩子剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以漸漸的孩子自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比方掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是確定的，但是只要他參加就好，假如你總是阻擋他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且勞動習慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比方說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

六、營造孩子的學習環(huán)境培育孩子的學習習慣

有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以如今家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是漸漸培育的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習學問更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關鍵是孩子很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。

七、培育孩子的男子漢氣概不溺愛孩子

孩子的爸爸常常在外地，孩子一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責任也要當好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培育孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當孩子摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓舞他自己跌倒自己爬起來，然后拍潔凈身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以如今孩子摔倒了，只要不是很嚴峻，基本上不哭，反而勸慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，肯定要培育他頑強的性格，不能軟弱。

以上就是我對家庭教育中的一點心得，還是那句話，每個孩子都是一個的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的其次次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧！

學校家庭教育公開課心得體會篇9

父母是孩子的第一任老師，也是監(jiān)護人。孩子從誕生開頭，他的成長就傾注了我們太多的心血和愛，同時也帶給我們很多歡樂。孩子的成長也是我們做父母的成長過程。做好父母不簡單，由于沒有閱歷，我們買了很多育兒方面的書籍，一邊學習一邊實踐。下面談一下我們教育孩子的一些心得。

兒子名叫李昊陽，今年7歲多，就讀于平公路學校一班級四班，他有值得我傲慢的地方，學習有上進心、能主動學習，與小伴侶和諧相處。也有缺乏之處，例如上課發(fā)言聲音較小等。對孩子的教育我感覺應以“嚴”為主，以“自身”為主，培育“習慣”為主。我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習慣。我的孩子平?；丶业谝患戮褪潜M量短時間內完成家庭作業(yè)，然后練習半小時鋼琴。孩子彈鋼琴是他在上幼兒園的時候，我們?yōu)樗x擇的。我們認為彈鋼琴既可以雙手按鍵開發(fā)孩子的左右腦，又可以通過好聽的樂曲陶冶孩子的情操。剛開頭練琴的時候，他也消失煩躁、抵觸等心情，我總是實行與孩子一起練琴、多鼓舞他等方式，如今他也逐步喜愛上了彈琴。每次上完音樂課他都能把學過的歌曲回家再彈一遍。久而久之，孩子習慣了這種模式，習慣也就養(yǎng)成了。

把孩子當成我們的伙伴、知心伴侶。做家長的必需放下架子，多和孩子溝通，向伴侶一樣。在我們家我們常常會和孩子一起打牌、做嬉戲，不管誰做錯事情都要低頭認錯，和他說話時會調整自己的方式和語氣，由于關系是公平的。他會講一些學校和班級里發(fā)生的事情給我們聽，興奮的事我們一同共享；有困難時，我們幫他分析，給他自信和士氣。他也視我們?yōu)橹陌閭H，在我們面前暢所欲言，無拘無束，對我們提出的建議也能虛心接受。

孩子是我們的老師，他們有許多“可愛的缺點”值得我們家長去學習。如好問好學的學習看法，擅長接受新事物，對人和事的真誠直率，對新科技和新型玩具等未知學問一學就通、一學就會的本事等等….這些對于我們家長來說望塵莫及。

我很慶幸兒子分到了這個班級，老師對孩子的關心很大，她們既嚴峻又有責任心，使我的孩子在品德、智力、身體方面都得到了較全面的進展，彌補了我們對孩子教育的缺乏。由于我們不是專家，即使我們懂得怎樣教孩子，可能也不懂得解決問題的方法。平常我總是多關懷孩子在學校的學習狀況，常常和老師溝通，看看孩子有哪些缺乏以便日后訂正?？傊?，孩子的健康成長離不開家長和老師的正確引導，家長是孩子的典范，老師是孩子的模范。所以我們特別支持老師的工作，特別感謝老師對孩子的關心和教育。

我們是年輕的家長，自身需要不斷的完善、提高自己才能擔負起教育孩子的重任。每當看到自己孩子快歡樂樂去上學，拿回好的成果單時，我們就有一種歸屬自己的成就感。

以上是我們家庭教育的一點心得體會?？赡懿煌诿總€家庭，我們應在互相學習中進步，最終目的是一樣的——那就是盼望自己的孩子能夠歡樂學習、健康成長。

學校家庭教育公開課心得體會篇10

小的時候，孩子就像一個未成行的泥巴，而作父母的，就要把一塊泥巴，雕刻成一件藝術品。這其中就需要灌注教育。隨著孩子的不斷長大，這塊泥巴也慢慢有了樣子，慢慢的，便越來越堅實，而難以雕琢。甚至就不聽使喚了，即使再怎么捏，也無法捏出自己想要的。假如這個時候，再進行那些早該進行的教育，已是為時已晚，根本就是過時了。那些從小養(yǎng)成的惡習，當然也就很難訂正，甚至于一些十幾年前養(yǎng)成的壞習慣，早已深化骨髓，一時間真的很難改正，這自然就是個失敗的例子。教育孩子除了在兒童期非常重要外，在過渡期那時更加重要。尤其是一個孩子向青春期過渡，不僅是生理上的改變，也更是心靈上的改變。在這一時期，孩子便形成了人生觀和世界觀，更有了自己個人的主見，由于兩代人有完全不同的人生經(jīng)受，和生活背景，自然就難以躲開代溝，為了消退一切不必要的災難，就要教育。

萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。要教育，就先要以身作則，讓自己去作為孩子的典范，去信任教育的真實性，只有自己做了，孩子才會跟著學習。假如光說教育，說大道理，而自己不能作為孩子的典范，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。例如，父母教孩子說實話，不撒謊，而父母自己卻經(jīng)常說謊，甚至在自己孩子面前說慌。如果有一天，孩子知道了，就會很難受，會學著說謊，從今不信任父母，對父母懷著懷疑的看法。這種教育又怎么能勝利。教育還要貼近實際，從現(xiàn)實動身，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。而且貼近實際的教育更能使孩子接受，也更簡單接受。但假如太飄渺的教育，太華麗的教育，孩子可能無法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他會難受哀痛，誰情愿呢？一個好的父母，沒有一天是不對孩子進行教育的，可能要說的話很短，可能也只有一兩句。雖然對孩子而言，可能心煩，可能羅嗦，可能聽厭了，父母的苦口婆心，只要孩子能聽進去一句，哪怕再說上一個月又何妨。教育對于孩子是每時每刻每地都需要的。父母應把每天要講的，都印在孩子心里。即使孩子不接受，也要不知不覺地讓字字句句印入孩子腦海中，讓他們時時刻刻想起父母的忠告與不厭其煩的教育。也有時候，單靠口說的大道理已無法牽制住孩子固執(zhí)的心。在這個時候，適當?shù)膽吞帲且彩峭瑯雍苡斜匾?。當然懲處的同時還要孩子認錯，要心服口服。認了錯之后，當然就不能太過分，應當像伴侶般的，與孩子好好地聊一聊，彼此互相溝通了解，父母應在這時找到自己的缺乏之處，并以后改正，以身作則，給孩子在這時候教育是很好的時機！

學校家庭教育公開課心得體會篇11

我們的孩子xx是x市安居苑學校的3班級同學，學習成果比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也常常為自我的孩子感到傲慢和驕傲，下頭在此和大家溝通一下培育孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

一、培育孩子學習的愛好，讓孩子“快樂學習”

xx從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，異樣注意培育孩子學習的愛好，愛護孩子學習的愛好，使孩子從小至今一向把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是常常經(jīng)過嬉戲的方式引導孩子，比方用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育嬉戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)覺孩子的學習有了提高，把握了一些新的學問，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增添他學習的快樂感受，引導和培育他愛學習的習慣。

二、不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至丟失學習的愛好。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xx有時候測驗或考試沒考好，心境異樣懊喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行愛護，勸慰他，鼓舞他，幫助孩子減輕壓力，使他快速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的緣由。我們覺得這樣做在愛護了孩子同時，也教會了孩子正確應對失敗的方法。

三、培育孩子自覺學習和學習的習慣

孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成學習和自覺學習的習慣。每一天放學，xx基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠根據(jù)自我的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干預。經(jīng)過這樣不僅僅培育了孩子自覺學習和學習的習慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。

學校家庭教育公開課心得體會篇12

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，信任每位家長都積累了一些閱歷，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很情愿把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家溝通和共享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的特長。我的孩子胡其驍在學校近兩年的教育中，學科成果優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學們對他的關心、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓舞、引導孩子的愛好、培育孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

1、給孩子鼓舞，引導孩子的學習愛好

學習是一件艱苦的事，同時也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學不會、我不參與、我做不好、別人會我等消極的語言。我們給他講了許多名人成長的，問他長大想做什么，他說：當考古學家、探險家，想去看金字塔，到的迪斯尼樂園，我們告知他考古學家、探險家是