2023屆云南省昭通市永善縣第一中學(xué)生物高一第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
2023屆云南省昭通市永善縣第一中學(xué)生物高一第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個DNA分子(稱第一代)和標(biāo)記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸。要在實(shí)驗室里合成新的DNA分子,第四代的全部DNA分子中,不含3H的鏈的DNA分子為A.14 B.6 C.2 D.02.在家鼠中短尾(T)對正常(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相互交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類型的遺傳因子組成可能是A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt3.下面為DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B.①②③構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸C.④占的比例越大,DNA分子越穩(wěn)定D.DNA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T4.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是()A.由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體B.由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個5.圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上,據(jù)圖分析合理的是A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病B.控制該性狀的基因只位于Y染色體上,因為男性患者多C.無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是雜合子D.若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/46.如圖表示真核細(xì)胞的翻譯過程。有關(guān)敘述錯誤的是A.異亮氨酸的密碼子是UAG B.核糖體由大、小兩個亞基組成C.翻譯時,核糖體沿著②向右移動 D.一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體7.一對表現(xiàn)型正常夫婦,生了一個克氏綜合征(其染色體組成是44+XXY)并色盲的兒子,那么染色體不分離發(fā)生在()A.女方減數(shù)第二次分裂 B.女方減數(shù)第一次分裂C.男方減數(shù)第一次分裂 D.男方減數(shù)第二次分裂8.(10分)下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是A.產(chǎn)前診斷只能確定胎兒是否患有某種遺傳病B.冠心病在群體中的發(fā)病率較高C.患遺傳病的個體都攜帶致病基因D.某遺傳病患者的父母中一定有該病患者二、非選擇題9.(10分)根據(jù)下圖回答下列問題:(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:A___________B____________C___________D___________E___________(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________排列順序決定的。10.(14分)用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得到F2,請回答下列問題。(1)F1的基因型為________,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________。(2)F2的性狀分離比為______________(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種,某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機(jī)選取一粒黃色圓粒甲,欲鑒定其基因型,于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種,進(jìn)行雜交試驗,若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型,則甲的基因型為____________。11.(14分)下圖表示自然界生物遺傳信息的傳遞過程,請根據(jù)所給圖A—D,回答下列問題:(1)圖A所示遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為中心法則,其中過程③必需的酶是__________。(2)圖B生理過程叫__________,主要發(fā)生在有絲分裂間期和__________的間期。圖C所示生理過程的C鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,C鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與C鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________。(3)圖D過程中合成的肽鏈④中第8位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸,原因是相關(guān)基因中的一個堿基對發(fā)生了替換,則這種變異屬于可遺傳變異中的______。該變異導(dǎo)致了人體細(xì)胞某種酶的缺乏,從而出現(xiàn)了異常性狀,由此可以看出,基因通過控制_________________,進(jìn)而控制生物體的性狀。如果④含60個氨基酸,則③至少含有________個堿基(不考慮終止密碼子)。12.下列三個圖為真核細(xì)胞內(nèi)三項重要的生理活動。據(jù)圖回答問題:(1)圖一、二、三所表示的三個過程主要在細(xì)胞核內(nèi)完成的有_____________,屬于基因表達(dá)的是_________________。(2)圖一所示過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂周期的_________期;圖一生理過程完成所需的條件__________________________________。(3)含有密碼子的鏈?zhǔn)莀___(用圖中字母回答),決定氨基酸的密碼子有_____種。(4)圖三所示的生理過程不可能發(fā)生在人體的(_______)A.乳腺細(xì)胞B.肝細(xì)胞C.成熟的紅細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查的是DNA的半保留復(fù)制,新形成的子代DNA中含有一條母鏈和一條子鏈,由于DNA復(fù)制的原料含有放射性,因此,形成的子代DNA分子中全部含有放射性?!驹斀狻緿NA在標(biāo)記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)四代,第四代的DNA的總數(shù)是24,16個DNA分子,由于DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,因此,DNA親代的兩條鏈只能進(jìn)入兩個子代DNA分子中,選C?!军c(diǎn)睛】DNA的復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,即新產(chǎn)生的DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈,產(chǎn)生的所有子代DNA分子中都含有原料元素。2、A【解析】試題分析:Tt和Tt雜交,理論上后代有TT、Tt、tt三種基因型,兩種表現(xiàn)型,比例為3:1,若出現(xiàn)性狀分離比為2:1,則說明顯性純合致死,故A正確?!究键c(diǎn)定位】本題考查基因分離定律及應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度?!久麕燑c(diǎn)睛】致死現(xiàn)象①胚胎致死:a.隱性致死:由于aa死亡,所以Aa自交后代中只有一種表現(xiàn)型,基因型及比例為Aa∶AA=2∶1。b.顯性純合致死:由于AA死亡,所以Aa自交后代中有兩種表現(xiàn)型,基因型及比例為Aa∶aa=2∶1。②配子致死:致死基因在配子時期發(fā)生作用,從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。例如A基因使雄配子致死,則Aa自交時,只能產(chǎn)生一種成活的a雄配子,A、a兩種雌配子,形成的后代有兩種基因型且比例為Aa∶aa=1∶1。【規(guī)律技巧】若某一性狀的個體自交總出現(xiàn)特定的比例2∶1,而非正常的3∶1,則推斷可能是顯性純合致死,并且顯性性狀的個體(存活的)有且只有一種基因型(Aa)雜合子。解決此類題只要依照題干要求寫出遺傳圖解,將致死個體去除即可。而對于由復(fù)等位基因控制的性狀遺傳,解題的技巧為先寫出相應(yīng)基因型與對應(yīng)的表現(xiàn)型,便可很方便選擇相應(yīng)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗。3、D【解析】試題分析:圖中①、②、③、④分別表示磷酸基、脫氧核糖、堿基和氫鍵。①和②相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架,A錯誤;②③和9構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸,B錯誤;A和T之間通過兩個氫鍵相連,G和C之間通過三個氫鍵相連,④占的比例越小,氫鍵越多,DNA分子越穩(wěn)定,C錯誤;DNA的兩條鏈之間進(jìn)行嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對,因此⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T,D正確??键c(diǎn):本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。4、D【解析】由受精卵(即合子)發(fā)育的個體,體細(xì)胞中含有幾個染色體組就是幾倍體,A正確;由配子發(fā)育而來的個體都叫單倍體,與染色體組數(shù)無關(guān),B正確;單倍體植株長得弱小,高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)和種子比較大,糖類等營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高,C正確;單倍體不一定是純種,例如由基因型AAaaCccc的個體形成的單倍體的基因型有純合的(AAcc或aacc),也有雜合的(AaCc或AACc或aaCc),等位基因指控制相對性狀的位于同源染色體上同一位置的基因,對于同源多倍體來說,等位基因的個數(shù)與其倍數(shù)是一致的.而異源多倍體的等位基因個數(shù)則不一定,如白菜甘藍(lán)由白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞融合形成,是異源四倍體,它的等位基因為兩個,D錯誤.【考點(diǎn)定位】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體【名師點(diǎn)睛】1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知,由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體;由配子發(fā)育成的個體,無論含有幾個染色體組都為單倍體.2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的,無同源染色體,故高度不育,而多倍體含多個染色體組,一般莖稈粗壯,果實(shí)種子較大.5、C【解析】

A、圖1中Ⅱ1和Ⅱ2婚配且兩者無病,其后代Ⅲ1有病,根據(jù)“無中生有”特點(diǎn)即可判斷該遺傳病為隱性遺傳病,控制該遺傳病的基因可能位于常染色體上也可能位于圖2中的B區(qū)域或C區(qū)域,A錯誤;B、若控制該性狀的基因位于Y染色體上A區(qū)域,則圖1中的Ⅲ3不能患病,Ⅲ4肯定患病,因此該基因不可能位于Y染色體的A區(qū)域,B錯誤;C、根據(jù)遺傳系譜圖及以上分析可知,無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子,C正確;D、若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/2,D錯誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】無中生有為隱性,隱性遺傳來女病,女病父子病為伴性遺傳。6、A【解析】

分析題圖:圖示表示真核細(xì)胞的翻譯過程,其中①為tRNA,能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸;②為mRNA是翻譯的模板?!驹斀狻緼、異亮氨酸的反密碼子是UAG,密碼子是AUC,A錯誤;B、核糖體由大小亞基組成,B正確;C、根據(jù)tRNA的移動方向可以知道,翻譯時核糖體沿著②mRNA向右移動,C正確;D、一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行翻譯,這樣可以提高翻譯的效率,D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合真核細(xì)胞某基因的翻譯過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,屬于考綱識記和理解層次的考查。7、A【解析】試題分析:根據(jù)題意,夫婦正常,兒子色盲,所以色盲基因來自母方,可知母方為雜合子,色盲兒子的基因型為XbXbY,可知,女方減數(shù)第二次分裂異常引起,選A??键c(diǎn):本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、B【解析】

遺傳病的類型包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。染色體異常遺傳病不攜帶致病基因?!驹斀狻緼、產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病,A錯誤;B、冠心病屬于多基因遺傳病,在群體中的發(fā)病率較高,B正確;C、患遺傳病的個體不一定都攜帶致病基因,如染色體異常的遺傳病不攜帶致病基因,C錯誤;D、某遺傳病患者的父母中不一定有該病患者,如常染色體隱性遺傳病的患者的親本可以都是表現(xiàn)正常的攜帶者,D錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記人類遺傳病的類型及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。二、非選擇題9、(1)肽鍵氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNAmRNA核糖體(2)翻譯細(xì)胞質(zhì)中的核糖體(3)ACCCGATTTGGC(4)堿基堿基【解析】試題分析:翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示正是一個翻譯過程示意圖,其中A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。(1)根據(jù)前面的分析可得,A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。(2)圖示表示的是翻譯過程,是在核糖體上進(jìn)行的。(3)mRNA是由DNA模板鏈根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則轉(zhuǎn)錄而來,所以DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC。(4)蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序是由mRNA上的堿基(或核糖核苷酸)排列順序決定的,即密碼子的排列順序決定;而mRNA上的這種堿基排列順序是由基因的堿基(或脫氧核苷酸)排列順序決定的?!军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要熟悉蛋白質(zhì)合成的翻譯過程,以準(zhǔn)確判斷圖示中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。10、YyRrYR:Yr:yR:yr=1:1:1:19:3:3:1綠色皺粒YYRr【解析】

根據(jù)題意分析可知:黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合?!驹斀狻?1)F1的基因型為YyRr,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1。(2)F2的性狀分離比為9:3:3:1。(3)F2中黃色圓粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4種,欲鑒定其基因型,選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種,進(jìn)行雜交試驗,若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型,則甲的基因型為YYRr?!军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。11、逆轉(zhuǎn)錄酶DNA復(fù)制減數(shù)第一次分裂前26%基因突變酶的合成來控制代謝過程180【解析】

據(jù)圖分析,圖A為中心法則,其中①表示DNA復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示逆轉(zhuǎn)錄,④表示RNA復(fù)制,⑤翻譯;圖B表示DNA的半保留復(fù)制過程,其中P、T鏈?zhǔn)莾蓷l母鏈(模版鏈);圖C表示轉(zhuǎn)錄過程,其中A鏈?zhǔn)悄0骀?,C鏈?zhǔn)荝NA(子鏈);圖D表示翻譯的過程,其中①表示核糖體,②表示tRNA,③表示mRNA,④表示多肽?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,圖A中③表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。(2)根據(jù)以上分析已知,圖B表示DNA的復(fù)制,主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期;圖C表示轉(zhuǎn)錄,C鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄形成的RNA,已知C鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,說明對應(yīng)的DNA分子的兩條鏈中鳥嘌呤分別占29%、19%,則整個DNA分子中G占(29%+19%)÷2=24%,因此與C鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例=50%-24%=26%。(3)根據(jù)題意分析,基因中的一個堿基對發(fā)生了替換,屬于基因突變;該變異導(dǎo)致了人體細(xì)胞某種酶的缺乏,從而出現(xiàn)了異常性狀,說明基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控

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