《種子的結(jié)構(gòu)》教案

《種子的結(jié)構(gòu)》教案

《種子的結(jié)構(gòu)》教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)操作讓幼兒知道種子的結(jié)構(gòu)和各部分的名稱(chēng)。

2、學(xué)習(xí)實(shí)物（圖片）與文字的配對(duì)。

3、激發(fā)觀察力、探索精神和提高做事的順序性。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法

有很多種。

5、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種泡漲的種子（豆），每個(gè)幼兒一個(gè)裝種子的容器。

2、四色卡紙若干，種子各結(jié)構(gòu)的字卡（不同顏色底版），

種子結(jié)構(gòu)分類(lèi)操作卡片，種子的三步卡。

3、作業(yè)單：種子的結(jié)構(gòu)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣。

讓幼兒觀察種子，說(shuō)說(shuō)對(duì)種子的認(rèn)識(shí)及了解。

師：“小朋友請(qǐng)你們摸摸、看看我們的肚子上有什么？（肚

臍）那現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友看看，你們?nèi)萜骼镅b的都是些什么種子？

它們身上有沒(méi)有“種子的肚臍”？或者還有些什么？”（根據(jù)已

有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)這些都是什么種子，幼兒爭(zhēng)相回答，

發(fā)表自己的看法。）

師：“你們知道你們?nèi)萜骼锏姆N子里面有什么？它們每一個(gè)

結(jié)構(gòu)名稱(chēng)叫什么，你們知道嗎？

二、自由觀察、探索種子的結(jié)構(gòu)。

（一）幼兒自由觀察、探索種子

1、師：“你們每人選自己最喜歡的種子，看看它身上有什

么？老師可提醒孩子把種子剝開(kāi)看看里面有沒(méi)有東西？（見(jiàn)圖1、

圖2）（幼兒自由觀察、探索）

2、師：“請(qǐng)孩子把種子剝開(kāi)的后，每一部分分別放在不同

顏色的四張紙上?！保ㄒ?jiàn)圖3）

3、師：“我們一起來(lái)看看我們都把種子剝成了幾部分？”

（四部分）

（二）認(rèn)識(shí)種子各部分的結(jié)構(gòu)（見(jiàn)圖4、圖5）

1、師：剛才我們把種子都剝成了四部分?，F(xiàn)在我們每人再

拿起一顆種子，在看看我們手上的種子是否還能剝開(kāi)四個(gè)不同的

部分。

2、師拿起一顆種子說(shuō)：我們先看看到種子外表有什么？（一

個(gè)小白點(diǎn)）告訴幼兒這小白點(diǎn)叫種臍。（出示種臍字卡）師：現(xiàn)

在我們都把種臍剝放在字卡下方。

3、師：現(xiàn)在我們看到外面的這一層是什么呀？（種皮）老

師出示種皮字卡讓幼兒認(rèn)識(shí)，讓幼兒把自己手上種子的外面的皮

剝下來(lái)，放在字卡下面。

4、師：現(xiàn)在我們?cè)侔堰@光滑的種子輕輕的剝開(kāi)，我剝開(kāi)后

發(fā)現(xiàn)里面還有個(gè)小小的胚芽，看看小朋友手上的種子有沒(méi)有？

（胚芽）老師出示胚芽字卡讓幼兒認(rèn)識(shí)，讓幼兒把胚芽剝下來(lái)，

放在字卡下面。

5、師：現(xiàn)在看看剩下兩個(gè)象什么呢？引導(dǎo)幼兒：“葉子”。

師：那就是種子的子葉，老師出示字卡，認(rèn)識(shí)后，讓大家都把子

葉放在字卡下方。

6、大家看著字卡和種子各部分的結(jié)構(gòu)，認(rèn)一認(rèn)。（有興趣

的幼兒可以再次剝種子與種子結(jié)構(gòu)分類(lèi)操作卡配對(duì)）

三、活動(dòng)小結(jié)

1、師：“現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)種子各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)了嗎？?！弊?/p>

幼兒再次對(duì)種子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，老師說(shuō)種子的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，幼兒指出，

或老師指種子的結(jié)構(gòu)，幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)。（見(jiàn)圖6）

2、師：“請(qǐng)小朋友回家再找找各種種子，看看它們是不是

每個(gè)種子都有種臍、子葉、胚芽呢？”

3、種植實(shí)驗(yàn)：師：“我們一起來(lái)試試看，如果我們把種子

的一部分去掉它還能發(fā)芽嗎？”

四、延伸活動(dòng)：

在科學(xué)文化區(qū)投放：

1、種子結(jié)構(gòu)（實(shí)物）字卡配對(duì)（見(jiàn)圖7）

2、種子的三步卡（見(jiàn)圖8），

3、紙張作業(yè)單（見(jiàn)圖表9），供幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)選擇操作。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)反思】

本次活動(dòng)用的材料——種子，是來(lái)自人們現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)

的物體，但對(duì)幼兒活動(dòng)來(lái)說(shuō)卻有很大的吸引力。結(jié)合中班幼兒的

能力發(fā)展水平，將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位在通過(guò)幼兒自己動(dòng)手操

作，觀察和探索種子的結(jié)構(gòu)上。

活動(dòng)中，我首先讓幼兒通過(guò)自己先觀察、動(dòng)手剝種子，來(lái)提

取和激活他們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。接著，我

們反復(fù)自己剝種子，讓幼兒在反復(fù)的親身體驗(yàn)中，積極的探索。

從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，大部分的時(shí)間是孩子們?cè)诨顒?dòng)（動(dòng)手、動(dòng)眼），

在通過(guò)觀察、探索的活動(dòng)來(lái)提升自身的能力和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自己觀

察和操作，幼兒知道種子的結(jié)構(gòu)和各部分的名稱(chēng)。幼兒在實(shí)踐中

激發(fā)觀察力、探索精神和提高做事的順序性。同時(shí)，該活動(dòng)充分

發(fā)揮了幼兒的主體性。

《種子的結(jié)構(gòu)》教案2

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、認(rèn)識(shí)蠶豆種子和玉米種子的各部分結(jié)構(gòu)；

2、學(xué)會(huì)比較蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同；

3、初步學(xué)會(huì)解剖植物的種子。

【活動(dòng)方案】：

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)蠶豆種子的結(jié)構(gòu)（小組合作完成）

1、認(rèn)識(shí)蠶豆種子的外部形態(tài)

①觀察蠶豆種子：蠶豆種子的外形呈形；蠶豆種子的表皮

即為種皮，蠶豆種子的種皮的顏色是色，種皮對(duì)種子有作用。

②在蠶豆種子凹陷一側(cè)的種皮,有一個(gè)黑色的疤痕,這就是

種臍，請(qǐng)你從蠶豆種子上找出種臍的位置，并指給組內(nèi)其他成員

觀看。

③用吸水紙吸取蠶豆種子表面的水分，用手捏一捏種子，注

意觀察哪邊會(huì)有水流出來(lái)。流出水的部位即為種孔。種孔的位置

在的旁邊。小組成員討論，猜一猜種孔的作用是。

2、認(rèn)識(shí)蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

①取一粒蠶豆種子，剝掉種皮，剝開(kāi)種子，對(duì)照課本125頁(yè)

圖20-5中的后一幅圖，用放大鏡辨認(rèn)出各部分的結(jié)構(gòu)——子葉

（子葉的片數(shù)是片）、胚芽、胚軸、胚根。（注意區(qū)分胚芽和

胚根，胚芽有葉狀結(jié)構(gòu)。）

②用鉛筆在下列空白處畫(huà)一個(gè)蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)

明各部分的名稱(chēng)。

討論猜想：蠶豆植株的根是由發(fā)育而來(lái)的，莖和葉是由發(fā)

育而成的。

③用解剖針在蠶豆種子的子葉上輕劃3—5下，在劃痕處滴

一滴碘液，觀察到的現(xiàn)象是。小組合作交流猜想，在種子萌發(fā)

時(shí)，子葉所起的作用是。

活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)玉米種子的結(jié)構(gòu)（小組協(xié)作完成）

種子的結(jié)構(gòu)（教案）

1、觀察玉米種子的外形和顏色。

（閱讀材料：玉米種子外面有厚皮。但這一層實(shí)際上是由兩

層組成的，外面一層是果皮，里面一層是種皮。因玉米種子成熟

后，果皮和種皮緊貼在一起，不易分開(kāi)，故看上去只一層。所以，

玉米的籽粒實(shí)際上是果實(shí)，只是習(xí)慣上稱(chēng)之為種子。）

2、（請(qǐng)看屏幕上的溫馨提示）取一粒玉米種子，用刀片將

玉米的種子從正中縱切（切法如右圖所示）。對(duì)照課本126頁(yè)圖

20-6，通過(guò)放大鏡觀察，找出其各部分的結(jié)構(gòu)——子葉（子葉的

片數(shù)是片）、胚乳、胚芽、胚軸、胚根。

3、用鉛筆在下面空白處畫(huà)一個(gè)玉米種子縱切后的結(jié)構(gòu)示意

圖，并標(biāo)明各部分名稱(chēng)。

4、在玉米的剖面上滴一滴碘液，觀察并記錄部分被染成藍(lán)

色。請(qǐng)小組猜想交流玉米種子的胚乳，在種子萌發(fā)時(shí)所起的作用

是。

活動(dòng)三：分析比較（先獨(dú)立后交流）

比較蠶豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

種子

結(jié)構(gòu)

蠶豆種子

玉米種子

種皮（有、無(wú)）

胚

子葉片數(shù)

胚芽（有、無(wú)）

胚軸（有、無(wú)）

胚根（有、無(wú)）

胚乳（有、無(wú)）

植物的種子都是由組成，其中是種子的主要部位。

活動(dòng)四：嘗試分類(lèi)（先獨(dú)立后交流）

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)其他的種子。找出培養(yǎng)皿中還有的花

生、黃豆、小麥種子，先觀察它們的外部形態(tài)，再認(rèn)識(shí)它們的內(nèi)

部結(jié)構(gòu)，并嘗試對(duì)上述種子進(jìn)行分類(lèi)。

具有一片子葉的是；具有兩片子葉的.是。

有胚乳的是；沒(méi)有胚乳的是。

【反饋練習(xí)】

1、在玉米種子的縱切面上滴一滴碘液，會(huì)變成藍(lán)色的部分

是()

a．胚b．胚乳c．種皮d．子葉

2、種子的主要部分是()

a．胚乳b．胚c．子葉