漢語拼音識字聽話說話的語文教學(xué)方案

第頁漢語拼音識字聽話說話的語文教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)：

1、知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話，學(xué)好漢語拼音。

2、學(xué)會ɑ、、e3個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。

3、認(rèn)識聲調(diào)符號，在教師提示下正確認(rèn)讀帶調(diào)的3個(gè)單韻母。

4、會在四線格內(nèi)抄寫ɑ、、e3個(gè)單韻母。

課時(shí)安排：

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

看圖，學(xué)習(xí)單韻母ɑ、、e的發(fā)音及書寫。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話。

從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語拼音了，漢語拼音的用處可大啦！能幫助你識字、讀書、學(xué)說普通話。

學(xué)念兒歌：

學(xué)習(xí)拼音用處大，讀書識字學(xué)文化，

用它學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱！

二、看圖說話，引出ɑ。

1、圖上畫著誰？他們在干什么？

說圖意：“小朋友學(xué)唱歌，ɑ—ɑ—ɑ—?！卑鍟酣?/p>

2、教學(xué)ɑ的音和形。

（1）發(fā)音要領(lǐng)：嘴要張大，舌位下降，氣從嘴中自然出來，發(fā)音時(shí)要聲音響亮，可把音拖長些。

（2）教師示范發(fā)音，學(xué)生模仿。

（3）啟發(fā)學(xué)生看圖記字形。

ɑ像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。

用兒歌幫助記字形，如：“圓臉小姑娘，小辮右邊扎。要問她是誰，就是ɑ—ɑ—ɑ—?！薄拔覀兂瑷弧ⅷ?、ɑ?！?/p>

三、看圖說話，引出。

1、圖上畫著什么？它在干什么？

說圖意：“一只大公雞，清早喔喔啼。”板書：

2、教學(xué)的音和形。

（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴張得比ɑ小些，上下嘴唇收攏成圓形，舌頭向后縮，舌根向上抬起，氣從嘴里自然流出。

（2）教師示范發(fā)音，學(xué)生模仿。

（3）啟發(fā)學(xué)生看圖記字形。

用順口溜幫助記憶：“圓圓太陽、、?！薄靶∽靾A圓、、?！?/p>

四、看圖說話，引出e。

1、圖上畫著什么？它在干什么？

說圖意：“一只大白鵝在水里游來游去?！卑鍟篹

2、教學(xué)e的音和形。

（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開，嘴成扁平形，舌頭的位置和發(fā)音時(shí)一樣，讓氣從嘴里自然流出。

（2）師示范發(fā)音，學(xué)生模仿。

（3）啟發(fā)學(xué)生看圖記字形。

用順口溜幫助記憶：“白鵝水里游，e、e、e?！薄鞍座Z倒影e、e、e?！?/p>

五、復(fù)習(xí)鞏固。

1、卡片認(rèn)讀。

2、發(fā)音練習(xí)。教師發(fā)音，指名找出卡片，領(lǐng)著全班同學(xué)讀。

六、小結(jié)。

這節(jié)課我們學(xué)會了ɑ、、e的發(fā)音，它們都叫單韻母。單韻母的發(fā)音，聲音響亮，嘴巴的形狀是不變的。

七、書寫指導(dǎo)。

1、看老師范寫，注意筆順。（都是一筆完成）

ɑe

2、認(rèn)識四線格，三個(gè)字母在四線格中的位置。

3、在課堂作業(yè)本上臨寫。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會單韻母ɑ、、e的四聲。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、上節(jié)課我們學(xué)會了哪三個(gè)音？（ɑ、、e）

2、我們把ɑ、、e叫什么？（單韻母）

3、抽讀卡片，重點(diǎn)區(qū)別、e的發(fā)音。

二、教學(xué)聲調(diào)。

每個(gè)單韻母都能讀出四種聲調(diào)，叫“四聲”。

1、認(rèn)識四聲符號。

第一聲：-如：ā

第二聲：ˊ如：á

第三聲：ˇ如：ǎ

第四聲：ˋ如：à

告訴學(xué)生：這四種聲調(diào)就像四頂帽子，戴在韻母ɑ、、e的頭上，讀起來就變成四個(gè)音了。

2、ɑ四聲讀法（著重指導(dǎo)發(fā)好ɑ的四聲）

（1）教師示范發(fā)音，學(xué)生跟讀，以手勢助發(fā)音。

āáǎà

讓學(xué)生聽辯，體會“一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降”。

（齊讀，指名讀，小組開火車讀，同桌互讀。）

（2）鞏固ɑ的四聲。

聽音訓(xùn)練。教師發(fā)音，指名找出卡片，領(lǐng)著全班讀。

按順序讀，打亂順序挑讀。

3、四聲讀法。在語言訓(xùn)練中練習(xí)。

ō公雞喔喔啼。ó原來是這樣。

ǒ現(xiàn)在我懂了。真實(shí)太奇怪！

4、e四聲讀法。

單韻母ē、ē、ē，大白鵝é、é、é，

真惡心ě、ě、ě，肚子餓è、è、è。

5、鞏固ɑ、、e的四聲。

6、教順口溜：

一聲高高平又平，

二聲就像上山坡，

三聲下坡又上坡，

四聲就像下山坡。

三、指導(dǎo)讀課文。

四、指導(dǎo)ɑ、、e四聲的書寫。

迎新春聯(lián)誼會活動方案春節(jié)，一步又一步地向我們走近了。下面是迎新春聯(lián)誼會活動方案。為了進(jìn)一步推動經(jīng)典教育的發(fā)展，加強(qiáng)不同學(xué)堂、不同教育理念教育者的溝通與交流，加強(qiáng)新老私塾之間的相互聯(lián)絡(luò)，交流私塾間、國學(xué)教育機(jī)構(gòu)間的辦學(xué)、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，讓家長與家長之間、老師與老師之間、老師與家長之間就家庭教育、經(jīng)典教育、國學(xué)教育進(jìn)行更多的探討，同時(shí)讓更多的人了解私塾與經(jīng)典教育，進(jìn)一步擴(kuò)大私塾在社會的影響，四川經(jīng)典教育聯(lián)盟發(fā)起籌辦20**年春節(jié)四川經(jīng)典教育聯(lián)盟春節(jié)聯(lián)誼會，具體事宜如下：

一、活動時(shí)間：20**年**月**日(周六)14：30-17：30

二、活動地點(diǎn)：待定

三、活動內(nèi)容：

1、新私塾自我介紹

2、表演：吟誦、歌舞、書法、琴藝、茶藝、武術(shù)等

3、交流：老師教學(xué)、家長育兒、讀經(jīng)心得交流分享

4、游玩：燈謎、經(jīng)典內(nèi)容接龍等

5、祝福：寫春聯(lián)(福字)活動

四、參與對象：各私塾、各位經(jīng)典教育圈的老師及其孩子、家長，傳統(tǒng)文化愛好者，各類國學(xué)教育機(jī)構(gòu)等組織。

五、活動流程：

1、13：30-14：30簽到

2、14：30-17：00節(jié)目表演

3、17：00-17：30

a游玩活動(燈謎、寫對聯(lián)等)

b教育、教學(xué)交流探討

4、17：30

活動結(jié)束

聚餐(AA制、自愿)

六、節(jié)目流程：

1、主持人介紹活動安排，介紹來賓;

2、四川經(jīng)典教育聯(lián)盟年度總結(jié)及2021年發(fā)展規(guī)劃;

3、新辦私塾堂主上臺，三分鐘介紹(提前提交文字稿);

4、嘉賓、讀經(jīng)家長代表發(fā)言;

5、開始節(jié)目表演;

6、嘉賓現(xiàn)場書畫創(chuàng)作;

7、交流研討;

8、游玩活動;

9、聚餐;

七、報(bào)名事宜：

本次活動歡迎各私塾、各國學(xué)培訓(xùn)班、各類傳統(tǒng)文化機(jī)構(gòu)、國學(xué)愛好者及家庭報(bào)名參與。

1、活動報(bào)名截止時(shí)間：20**年**月**日

節(jié)目報(bào)名截止時(shí)間：20**年**月**日

2、報(bào)名聯(lián)系方式：

團(tuán)體報(bào)名：

張老師

樊老師

家庭或個(gè)人報(bào)名：

小靜老師

3、報(bào)名時(shí)有節(jié)目表演的請介紹節(jié)目名稱、內(nèi)容及時(shí)長。

4、因時(shí)間有限，每個(gè)私塾或家長或國學(xué)愛好者表演節(jié)目最多不超過兩個(gè)，且聯(lián)誼會組委會有權(quán)根據(jù)情況決定是否采用申報(bào)節(jié)目。

5、本次活動參與無任何費(fèi)用，就餐自愿，費(fèi)用自付。

八、附加說明：

1、由于本次活動為免費(fèi)的社會活動，所以歡迎各界朋友提供場地

支持及活動費(fèi)用、活動獎品贊助。

2、本次