個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)

個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)

個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事：

為了湊足來(lái)年的學(xué)費(fèi)，一位來(lái)自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷(xiāo)一些商品來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。推銷(xiāo)商品的過(guò)程特別困難，有時(shí)他不得不硬著頭皮向人要些食物來(lái)充饑。

有一天，他敲了一戶人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是個(gè)小女孩，他一看便失去了士氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開(kāi)水解渴。

小女孩看得出他特別饑餓，于是拿了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他，他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完后，他很感謝地說(shuō)：“感謝你，我該給你多少錢(qián)?”

小女孩說(shuō)：“不必啦，這樣的食物我們家許多?！?/p>

他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在生疏的地方能收到生疏人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來(lái)卻值得牢記一生。

但故事到這里并沒(méi)有完畢，事情的進(jìn)展更是小女孩沒(méi)有想到的。多年以后小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病，很多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)，有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，找他看看或許有治愈的時(shí)機(jī)，便抓緊帶女孩去承受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下，女孩最終恢復(fù)了安康。出院那天，護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用的賬單，她幾乎沒(méi)有士氣翻開(kāi)來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最終她還是翻開(kāi)了，看到簽名欄寫(xiě)著這樣一段話：

“一杯開(kāi)水和幾片面包，足夠歸還全部的醫(yī)療費(fèi)?！彼壑泻鴾I水，立刻明白，主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。

同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你是不是覺(jué)得特殊感動(dòng)呢?在別人最困難的時(shí)候，我們施以援手，別人會(huì)記住你一輩子并感恩終生。中國(guó)有句古話“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”許多時(shí)候我們并沒(méi)有希望能在日后得到回報(bào)，但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報(bào)有時(shí)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)。所以，我們都應(yīng)當(dāng)懂得付出，只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。”

感謝大家。

個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)2

親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：

大家早上好。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今日教師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期盼的九月祝愿滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向教師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝愿——親愛(ài)的教師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂(lè)！

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的教師們，專(zhuān)心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的教師們，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強(qiáng)。是教師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望；是教師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們大聲的說(shuō)：教師您辛苦了！教師感謝您！

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，承受教師的批判教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，敬重教師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。

固然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)的參加，靠自己的努力換來(lái)抱負(fù)的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這便是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在學(xué)問(wèn)上、感情上理解教師、愛(ài)護(hù)教師，這更是對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的最大確定，也是教師最歡樂(lè)的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定，更是對(duì)自己安康成長(zhǎng)的敬重和確定。

教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌學(xué)問(wèn)，用人格塑造靈魂，用盼望去點(diǎn)燃心中不滅的幻想。

教師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈布滿陽(yáng)光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負(fù)托起心中不落的太陽(yáng)。

最終，再次預(yù)祝全體教師們：節(jié)日歡樂(lè)！工作順當(dāng)！身體安康！

祝全體同學(xué)們：每天快樂(lè)！歡樂(lè)學(xué)習(xí)！歡樂(lè)成長(zhǎng)

個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)3

教師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝教師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校賜予的時(shí)機(jī)，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。固然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜愛(ài)的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

常說(shuō)：“三有三為?！?/p>

心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝宏大的祖國(guó)么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝暖和的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？

有人說(shuō)，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的幫忙和鼓舞為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，由于珍惜才會(huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)喜愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè)。

個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)4

敬重的教師們：

大家好！

我不知道自己還有沒(méi)有感恩的心，其實(shí)，我不是很情愿說(shuō)這個(gè)詞的，我覺(jué)得這個(gè)詞很矯情，為何覺(jué)得矯情呢？由于我覺(jué)得，有些人、有些事說(shuō)出來(lái)了就變了味，一變了味，大家就不會(huì)對(duì)它感興趣，就會(huì)覺(jué)得它矯情，不屑一顧。所以我今日站在這兒，感到很犯難的。沒(méi)方法，假如可以，大家就矯情地聽(tīng)我在這兒扯淡吧。

楊思龍同志給我發(fā)來(lái)的短信里說(shuō)到感恩父母、學(xué)校、社會(huì)等等，告知我最好挑好的方面談。確實(shí)，父母、學(xué)校、社會(huì)，我們是得感恩，可我卻無(wú)法拿出多少正面例子去談，或許正面例子不少，但也無(wú)非是某中學(xué)某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團(tuán)董事回饋母校捐款十萬(wàn)塊錢(qián)、某公司捐盼望工程多少多少萬(wàn)，然后是他們拿著寫(xiě)上錢(qián)數(shù)的紙板相互握手的照片等等。我固然成認(rèn)這是感恩，我也覺(jué)得不得不成認(rèn)，由于做到這些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒(méi)資格去評(píng)判。但我觀察那么多子女不贍養(yǎng)老人的案件、聽(tīng)到那么多社會(huì)上反面的事，確實(shí)很是生氣。

我不知道大家是否是獨(dú)生子女，我是家里的獨(dú)生子，我媽經(jīng)?？措娨?，一觀察那些子女為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而對(duì)父母不聞不問(wèn)的大事，就對(duì)我說(shuō)∶哎呀，我就這么你一個(gè)兒子，我老的時(shí)候，你要是不養(yǎng)我，還有誰(shuí)管我？我每次都答復(fù)說(shuō)∶媽?zhuān)瑳](méi)人跟我爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)。由于我沒(méi)有兄弟姐妹啊。我的意思大家也應(yīng)當(dāng)明白，我這人說(shuō)話就是喜愛(ài)拐彎抹角的。我不是說(shuō)有兄弟姐妹就應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過(guò)許多，但我就是不明白，為何會(huì)消失家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書(shū)面商定的這種狀況，隨后，假如，比方二哥由于某某緣由不管父母了，其他兒子也不會(huì)伸手，問(wèn)他們?yōu)楹尾还?，他們便亮出那張協(xié)議書(shū)。

我對(duì)這種狀況的消失感覺(jué)特別不理解，贍養(yǎng)老人不是每個(gè)兒女爭(zhēng)著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數(shù)——有人說(shuō)，中國(guó)人特別聰慧，就是聰慧都用在了這種地方。好了，這樣的事一報(bào)導(dǎo)，就可能會(huì)有法律的干預(yù)，或者，在報(bào)導(dǎo)的一開(kāi)頭，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實(shí)，我覺(jué)得，有些事，假如只能用法律解決，只能說(shuō)是一種悲傷。人人都說(shuō)，孝是傳統(tǒng)美德，孝是法律里面的義務(wù)，我從某種意義上表示反對(duì)，由于把孝放在這些美德、義務(wù)等等的位置實(shí)在已經(jīng)降低了孝的內(nèi)涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說(shuō)了，我只想表達(dá)一種想法，我想說(shuō)孝不應(yīng)當(dāng)是人人掛在嘴邊的美德、義務(wù)，而應(yīng)當(dāng)是人或者動(dòng)物的一種本能、一種屬性，沒(méi)有孝，便沒(méi)有這種屬性，沒(méi)有這種屬性，便不能稱(chēng)之為人或者可以稱(chēng)之為你們口中的禽獸不如。但是，一個(gè)人，可以沒(méi)有美德的，也可以不擔(dān)當(dāng)義務(wù)。

對(duì)于學(xué)校的感恩我說(shuō)不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時(shí)候建好的大樓應(yīng)當(dāng)是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的教師、同學(xué)。并且我也聽(tīng)我曾經(jīng)的語(yǔ)文教師說(shuō)過(guò)一句他借用的話，他說(shuō)∶學(xué)校是什么，就是在你嘴里罵了千萬(wàn)遍卻不許別人稱(chēng)贊一句的一方土壤。所以，對(duì)于感恩學(xué)校就說(shuō)這些，大家都明白的。

感恩社會(huì)，我也不預(yù)備講許多。法律里面要求我們做一個(gè)好公民，懂得自己可以干什么、應(yīng)當(dāng)干什么、必需干什么，這不難，也不簡(jiǎn)潔。我想大家最低最低的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是不危害社會(huì)吧，我覺(jué)得，只要不危害社會(huì)，就已經(jīng)對(duì)社會(huì)有了奉獻(xiàn)、感恩了社會(huì)。由于這個(gè)感恩社會(huì)太廣泛，我也只能廣泛地談，感恩社會(huì)就到這里。

個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)5

我是一棵綠樹(shù)，沐浴著才智的陽(yáng)光，在您學(xué)問(wèn)的土壤里，健壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘記。

教師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心愿卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教導(dǎo)，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。

教師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

尊敬的教師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝愿您歲歲開(kāi)心，年年如意！

教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜愛(ài)你，年輕的教師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣膚淺；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂(lè)亦融融。祝愿您，節(jié)日開(kāi)心！

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中出現(xiàn)；您的教導(dǎo)，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕！

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

尊敬的教師，您的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝愿您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的`生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的思念，一切逝去了的方知其珍貴——我思念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。

今日，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您賜予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖……

你的諄諄教育，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永久流淌……

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日開(kāi)心！

在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈圍著您；愿歡快年華，永久伴隨您。祝您節(jié)日開(kāi)心！

教師，我們真誠(chéng)的祝愿，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

全部的思念，更融合著不盡的感謝與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著燦爛，平安！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，尊敬的教師！

多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠(chéng)心道聲感謝，用我全部的真誠(chéng)。

一份真誠(chéng)的祝愿，代表一顆顆布滿感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您翻開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿意！

愿我的祝愿像朵小花，永久盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡快洋溢。

我們班有時(shí)難以管教，但我們真的尊敬您！

個(gè)人感恩演講稿(6篇范文)6

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

上周，我校五一中隊(duì)開(kāi)展了《愛(ài)是我們的翅膀》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，信任隊(duì)會(huì)中少先隊(duì)員們那感恩父母、感恩教師的深情話語(yǔ)和動(dòng)人畫(huà)面還深深地留在同學(xué)們心中；五一期間，學(xué)校也組織開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)之“今日，我當(dāng)家”，這個(gè)活動(dòng)得到了廣闊家長(zhǎng)的全都好評(píng)，紛紛要求學(xué)校連續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)和教育。昨日，五月的其次個(gè)星期日，你們知道是什么日子嗎？對(duì)，是母親節(jié)。

這個(gè)節(jié)日，你為自己最?lèi)?ài)的母親做了什么呢？在這里，我可以很驕傲地告知大家，我的兒子在這個(gè)特殊的日子里為我送上了一份特別的禮物，他用了整整一個(gè)下午的時(shí)間去嘉陵江邊專(zhuān)心查找了三顆造型奇怪的鵝卵石，一顆叫“笑口常開(kāi)”，石頭上能清楚地觀察一張笑臉，另外一大一小兩顆呈心型狀的叫“永恒的愛(ài)”，同時(shí)，還用彩色卡紙為我折了一顆美麗的“愛(ài)心”，寫(xiě)上了深情的祝愿語(yǔ)。收到這份別樣的禮物，我的心再一次被兒子的愛(ài)心感動(dòng)了，同時(shí)，我也傲慢地看到：我的孩子擁有了一顆感恩的心。同學(xué)們，假如你們遺忘了昨天那個(gè)特別的節(jié)日，遺忘了在這個(gè)節(jié)日里給自己的媽媽送上祝愿的話，那么，今日，就請(qǐng)你們回家后送給媽媽一個(gè)暖和的擁抱，親口對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”，同時(shí)，為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧！

今日，就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話題。