小學五年級將心比心23篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學五年級將心比心23篇小學五年級作文將心比心第一篇

那一年，夏天的一個中午，天氣十分炎熱，太陽仿佛把地球當成了燒烤。

我正在寫作業(yè)，從早上一直做到中午，早已是心煩意亂，于是，坐到客廳里休息。沒過多久，爸爸就喊著：“還不快來吃飯?〞我懶懶地答了一句：“我還不餓，我等一下吃。〞

剛看了會電視，爸爸又冒出來一句：“還不吃飯，待會看著看著又不愿吃。〞

我有點不耐煩地說：“我說了，我等一下吃，我還不餓。〞

隔了一會，他喊叫著：“快點吃飯，待會又不吃了!〞空氣的炎熱，心中的煩躁，立馬蛻變?yōu)樵餆?，這回爸爸的聲調調高了。

我皺著眉頭，大聲叫道：“我說了我會吃!〞

“你現(xiàn)在說會吃，等一下又不愿意吃了!〞

“我待會吃了怎么辦?〞我煩躁起來。

媽媽在一旁聽見了。由于之前也不只一次這樣的爭執(zhí)了，她估計也起了化學反應，因此，瞪著眼對我說：“有你這樣和長輩說話的嗎?快去吃飯!〞邊說還邊用手推我離開座位。

我的氣焰全被壓回去了。不過火沒處燒，只有在心底悶悶地燒了。我忍氣吞聲地去吃飯，只是胡亂地盛了幾口飯、夾了一些菜，碗端到自己房間去吃。我決定：和他們冷戰(zhàn)。

過了幾天，一個同樣很悶熱的晚上，我剛好沒事，媽媽剛吃完飯，就提議帶我出去散溜達，可是“余火未滅〞的我不愿出去，所以我想拒絕。但是，媽媽硬拉我出去，我也只好跟著。

走到門口的超市旁時，她輕聲問我：“你要不要買點吃的?〞

我迅速而干脆地答道：“不用。〞

我們便繼續(xù)走著。她一定是想先收買我的嘴巴，再收買我。

微風輕輕地吹拂著我，緩解了我的悶熱。

我們走進一段林蔭路，旁邊種了兩排的樹，看著就令人涼快。媽媽伸出一只手挽著我，我也不好拒絕。她說：“還在生氣呀?〞

我沒有回復。

她慢言輕語地說：“你怎么這么記仇啊?現(xiàn)在還不理媽。你老爸讓你吃飯你就吃唄。〞

我說：“我說得清明白楚，我不餓，待會再吃，他總在那里不停地說。〞

“可他終究是你老爸，你怎么能用這種口氣和你的長輩說話呢?假使我用這種口氣和你說話，你會好受嗎?那你這樣說時，你爸爸確定會更不好受。要將心比心啊，假使你長大了，和別人這樣打交道，那可是不行的。〞

我剛想說“我不是那種無理取鬧的人，除非實在難以忍受。〞這句話，可到話到嘴邊又咽下去了。我雖然“余氣〞未消，但經過媽媽這般勸解，氣也就消了一大半。

回家路上，晚風吹拂，帶來絲絲涼意。

小學五年級作文將心比心其次篇

國慶節(jié)的晚上，我們全家在看電視，電視上有個節(jié)目，是中央電視臺組織了一群貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們在一個書店里歡呼雀躍地撲向了書，如饑似渴地讀起來。

看著看著，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書。我在寬大敞亮的多媒體教室里讀書而他們，不知道外面的世界什么樣，沒有一本課外書，他們的教室只是幾間簡陋的土房，窗戶上沒有一頁玻璃，只好用舊報紙糊上擋風。

想一想，比一比，我在這么好的學習環(huán)境中讀書多幸福啊!所以，我一定要好好學習，并要盡最大的能力來幫助他們。我要把我的一部分課外書送給他們。

前幾天，我和媽媽撐著傘到早市上，想買點菜。一位頭頂套著塑料袋遮雨、穿著陳舊的老農躍入了我們眼簾。他沒帶雨具，雨水順著塑料袋淌下來，流進了脖子里。他的臉色有些蒼白，衣服已經被雨水打濕了。他蹲在菜后面，焦慮地等待著顧客。

媽媽徑直朝他走去。那老農抬起頭來，眼中閃出熱切的光輝。媽媽稱了好多菜，還親切地問他是哪里來的。過后，我迷惑不解地問:“媽媽，他的菜并不很好，為什么你買那么多?〞媽媽輕聲地說;“你看，他多不簡單!辛辛苦苦種出菜來，從很遠的鄉(xiāng)村來到縣城，要走很遠的，天又下著雨，我們多買點他就可以早一點回去。我真希望_姥外出賣芋頭的時候，也會有人來幫助她。〞媽媽說著眼圈紅了。我聽完媽媽的話，不禁陷入了深思。

是呀，假使我們在日常生活中能夠將心比心，都對別人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那么這個世界一定會變得更和諧更美好。

小學五年級作文將心比心第三篇

“呀—煩死了!簡直受不了!〞小學朋友在電話那頭感慨萬千地埋怨受不了爸爸媽媽的嘮叨?！八齻?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕业南敕?，我做什么她們都要嘮叨。太不體諒人了!〞“是這樣的啦。代溝!〞“太對了!〞“……〞你一言，我一語，講了大約半個小時，才在“理解萬歲〞的高呼中掛上了電話?！澳愫驼l講什么講那么久?〞媽媽問我?！霸趺?跟小學同學聊聊也不行啊!〞我大約是方才那昂揚情緒的余波還未散盡，冒出這么一句話來。媽媽默然了，轉身回了房間關上門。晚上，書桌前仍送來水果和開水，溫熱的水，媽媽送來的。

她沒說話，出去了。在平日她總要問問的。我猛地意識到自己犯了錯，剛剛的話或許傷了媽媽的心?？墒牵瑡寢屵€是送來了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛?；叵肫鹉且荒荒荒笎鄣钠危猴L雨中送傘的'母親，病榻前照料的母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親……它的一舉一動無不表現(xiàn)著那顆愛女之心?；叵?，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學習;回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不滲適著關愛和關心。“時間不早了，整理了準備睡吧!〞

媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。〞我突然想到，嘮叨竟然是母愛的表達。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進來，溫柔的月光，像媽媽的手。將心比心地想一想，會覺得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽呢?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們的更多。將心比心，總是覺得父母對你不好的子女為什么不先想想你對父母的愛有多少?你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你給他們的愛。將心比心，爸爸媽媽真的好宏偉!真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……

小學五年級作文將心比心第四篇

在公交車上，我目睹了這樣一件事：一位年邁的老爺爺走上晃動動晃的公交車，車子便顫抖起來。老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東倒西歪，突然剎車，讓老爺爺差點兒摔倒。

我真想給老爺爺讓座呀！可我沒有能力——由于我也是站著的。我正為老爺爺擔憂呢！突然，一位紅領巾從座位上站起來對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧！〞老爺爺似乎不太好意思。“我快下車了，您坐吧。〞“好吧。真感謝你。〞“不用謝，我的爺爺和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人給他讓座。〞一聽到這句話，我的心里就激起了一股暖流。

同樣是這個時候，一位帶著一個小寶寶的母親上了車。車子跟一個破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那么多，小寶寶時常跌倒或哇哇大哭，可卻沒有一個人讓座。過了一會兒，下車的人多了點，但婦女帶著一個孩子，不簡單走路，位子被搶空了。我好頹喪，還為婦女生氣：尊老愛幼懂不懂啊？又過了許久，我身邊的叔叔下車了。我馬上護住座位，讓婦女快來坐。我突然發(fā)現(xiàn)，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要盡力保護他們！

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。〞是呀，假使我們能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

小學五年級作文將心比心第五篇

婆婆講過這樣的一件事：有一次她去買米回家時，在她前面的一位叔叔突然轉過身來幫她抬著那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。當婆婆向他道謝的時候，他望了望說：“我的媽媽和您的年齡應當差不多大，我也希望她遇到這種時候，也有人為她抬米。〞聽了這件事，我的心溫暖了許久。一天，我陪父親去了一個發(fā)廊剪發(fā)。只見那個年輕女理發(fā)師連續(xù)兩次都不防備剪到了一點眉毛。眼見美麗又帥氣的眉毛漸漸地掉了下來。

我正想埋怨幾句，一抬頭卻見到了父親恬靜的眼神——他正在凝眸女理發(fā)師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將說出的話。只見父親輕輕地對女理發(fā)師說：“不要緊，再來一次。〞第三次果真成功了。那位女理發(fā)師終究長出一口氣，她連聲說：“先生，對不起。我是來實習的，這是我第一次給別人剪發(fā)，太緊張了。要不是您的勉勵，我真不敢給您剪了。〞父親用另一只手拉著我，溫柔地對她說：“這是我兒子，夢想是成為一名卓越的理發(fā)師。

我真希望他第一次為人理發(fā)的時候，也能得到客人的寬容和勉勵。〞聽了父親的話，我的心仿佛充滿了溫暖

小學五年級作文將心比心第六篇

方才，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了好多好多。

這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有大量愛。

課文的第一自然段與課文題目很相像，這可能就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經驗。這也就是姜桂華母親的愛。

在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。

有好多好多人都是愛我的，可我一次又一次地讓他(她)們凄愴，我真是太不懂事了。

姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和勉勵。〞對呀，每個人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和勉勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

小學五年級作文將心比心第七篇

有一樣東西，它不會說話，但是會給人們帶來溫暖。這樣東西每個人都有，每個人都會做，雖然只是一個小小的細節(jié)，但會帶來不一樣的溫溫柔開心。它，就是人與人之間的關愛。

記得有一天下午，天，下著蒙蒙細雨，我做好值日已經黃昏了。細雨漸漸地織著那似黃似黑的天空，我，要去給湯佳輝同學補課。

我和程龍一起走著，雖然天很冷，但我感到十分溫暖。到了一個岔口，我和程龍離別了?，F(xiàn)在只有那把幫我遮風擋雨的傘和那個裝著課本的書包一直陪伴著我。即刻，我感到了孤獨和寂寞。走在街上的人很少，幾乎甚至沒人。我單獨走在去湯佳輝家的路上，心想：幫湯佳輝補課完確定6點多了，我還有一大堆的作業(yè)還沒做完呢!于是，我加快了腳步。爬上了七樓，氣喘吁吁的我來到了湯佳輝家里。

即刻，我又感到了溫暖。湯佳輝媽媽笑臉相迎，桌上豐富的水果都拿給我吃。湯佳輝有什么不懂的題都問我，我也很高興地教他。我被湯佳輝的那種雖然在家，但還是堅持學習的精神深深地感動了。臨走前，我的心充滿著熱氣，充滿著溫暖。

雖然幫湯佳輝補課完已經很晚了，但是當我離開湯佳輝家的時候，已經不感到孤獨和寂寞了。天，還是下著蒙蒙細雨，那似黃似黑天空已經被黑暗掩蓋。街上的`行人仍舊是那么少，路旁的店一個個亮著彩燈。一陣陣風向我吹來，這風不僅僅是風，而是風夾雨，無論是吹到人的肉體還是心里都會覺得寒冷。我雖然被吹得打起寒顫來，但是我笑了，由于現(xiàn)在，我的心里比誰都溫暖。

是啊，將心比心確實會給人帶來無比的溫暖。

小學五年級作文將心比心第八篇

我以前不相信世上有將心比心的人，直至經歷了那一件事后，我才改變了我的想法

是那次，我像平日一樣，坐車去少年宮。當時是坐車的高峰期，車上很擁擠，我只有站著的份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自己霸占的寶座讓給她，我看著羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個座。不過只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站著看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。

突然，我覺得有點眩暈，而且越來越暈了，“好難受呀!〞我擔憂我是生病前兆，就靠著車旁，閉著眼睛。

站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以為她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我說：“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣子，沒事吧?〞我點點頭，說：“我好暈呀!〞她摸摸我的頭，笑笑說：“孩子，到那個座位上坐坐吧!〞我迅速搖頭，她執(zhí)意要我去坐，我只好走去坐下，說：“感謝奶奶!〞她微笑著，過了一會兒，才說：“我有一個像你一樣的孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的狀況時，也有人幫助她。〞我沖動得差點流下眼淚。

這種將心比心的人，我以后還能遇到多少呢?

小學五年級作文將心比心第九篇

爸爸和媽媽時常指導我：“在做事情的時候，要多站在別人的立場去分析的事情，起來才會不偏不倚。對待長輩要懂得尊重、對待比年齡小的人，要懂得禮讓，做尊老愛幼的好孩子。〞聽了指導，我的心溫暖了許久，我立志要讓優(yōu)秀的好孩子。

我記得有一件往事：有一年的春節(jié)爸爸和我，還有他的同學大年初一早上去“鹿鳴酒家〞喝早茶。到達后就點了各樣美味的點心，一邊喝茶一邊閑聊，爸爸和他的朋友談笑風生、天南地北的都談，就好象是一對好久沒見面的朋友一樣。談著談著，不知不覺就到11點了，爸爸帶完我去洗手間后就叫他的同學一齊回家了。到達停車場門口時，他的同學拿出停車卡，竟然從他的口袋里掉了一張皺皺巴巴的紙，他撿起來一看，笑著大聲說：“呵呵，白吃一餐啦，原來都還結帳就回來了!〞我正想也附和高興一下的時候，耳邊響起了爸爸焦慮的聲音：“那可不行，現(xiàn)在得馬上回去把單給結了，不然這張單的服務員就慘了!〞于是以迅雷不及掩耳之勢“飛車〞回“鹿鳴酒家〞。服務員看到爸爸竟然回來結賬，熱淚盈眶的對爸爸說：“這位哥哥您真好，要您回來把這張單結帳，我就要被罰200元了!〞爸爸笑笑口說：“這頓吃了才幾十塊錢，你被扣200元，那就太冤枉、太無辜了，而且還連累你工作都沒了。將心比心，我從事酒店的飲食行業(yè)，我希望我的同事們遇到狀況時，也有人為而不走單，我不會連累你我而受罰的，一人做事一人當嘛!聽了爸爸的這番話，我的心充滿了溫暖與幸福。

是啊，在生活中能將心比心，多站在不同的角度觀看一件事，相信四處充滿陽光的。我爸爸是十分懇切的人，我十分感謝他留了一大筆資產給我，我覺得懇切于一大筆資產。

小學五年級作文將心比心第十篇

將心比心

在生活中，有許大量小事，它們微不足道，但我卻從一件小事中獲得了一個大啟示。

記得那是一個星期六的下午，我在家里無聊極了，便到附近的空工上騎車。我從一塊斜坡上“飛〞了下來，車速十分快，剎車也剎不住，不防備把一個大哥哥給撞倒了。我迅速下車去把他防備翼翼地扶起來，這時，我明白地看到他的腳和手都擦傷了。看到這番情景，心里想：這回死定了！把別人給撞傷了……我不敢往下想了。我抬了抬頭，看了看大哥哥的眼睛，他的眼神是多么的和善，并沒有一絲惡意。我支支唔唔地說：“對不起！〞大哥哥和藹地說：“沒關系，這點小傷不算什么。以后騎車要防備一點就行了。〞說完便走了，我望著他離去的身影，心里很不是滋味。其次天，我又在空地上碰見他，他笑著迎了上來，他的傷口都已經上藥了，他的笑容是多么絢爛。漸漸地，我們倆成了好朋友，這樣我才知道，這位大哥哥就是我的鄰居。

大文學家雨果曾經說：“世界是最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。〞這件小事使我明白了：在生活中，我們應當將心比心，會多一些理解，少一些埋怨。那么生活將會變得更美好。

小學五年級作文將心比心第十一篇

事情是這樣的：有一天，我去洗頭，看見了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個實習的洗頭員。為什么說她是實習的呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點兒也不協(xié)調。在干洗時，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的臉上，她忙幫阿姨擦掉臉上的水;她打泡泡時，由于泡泡打不開，泡泡水像蝸牛一樣，慢吞吞地流到阿姨的臉上，洗頭員漲紅了臉，紅得都到了耳后根，她手忙腳亂得用自己沾滿肥皂的手擦了，可越擦越臟……不一會兒，阿姨的臉變成一半水，一半泡沫了，大姐姐剛要埋怨幾句，看見了阿姨恬靜的眼神——她正凝眸著洗頭員額頭上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨輕輕地對洗頭員說：“不要緊，漸漸來。〞頭終究洗好了，洗頭員長出了一口氣，不好意思地對阿姨說：“我是剛來的，第一次給顧客洗頭，太緊張了，要不是您的勉勵，我真不敢再給您洗頭了。〞

沒關系，阿姨拉著大姐姐的手，恬靜地對洗頭員說，“這是我的女兒，和你差不多大小，她也要邁出人生的第一步，希望也能碰見像我一樣支持她的人。〞大姐姐開心極了，滿臉是絢爛的笑容。

雖然那位阿姨和我素不相識，但是我心里也有一種幸福的感覺。

是啊，假使我們在生活中能將心比心，就會寬容、關愛、尊重他人。

小學五年級作文將心比心第十二篇

生活中，我們總是埋怨受不了爸媽的嘮叨，總埋怨自己的爸媽不了解自己，不從我們的角度去想，可是，能理解父母、體諒父母的人又有多少呢?

那天，又像平日那樣，我在寫作業(yè)，媽媽則在燒飯。時間不知不覺地流失著，又到了吃晚飯的時間，媽媽又開始催我去吃飯了，可我還在思考一道題目，就漫不經心地有意不應，于是，媽媽又催了幾聲，我便不耐煩地回復：“別叫了!煩死人了!〞我才慢吞吞地走向餐桌，我那兩雙沉重的腿猶如兩塊巨石，怎么抬也抬不動，我像只烏龜似的“爬〞到了餐桌前，媽媽見我這個樣子就生氣極了，就對我嘮叨起來，我受不了媽媽的嘮叨，就一氣之下，沖進了自己的房間里，我趴在床上，哇哇大哭起來，一邊哭一邊喊：“我不吃了!我不吃了啊……〞“不吃就不吃!都這么大了，一點兒也不懂事!一頓餓不死你的!〞媽媽火冒三丈地罵道，一屁股氣喘吁吁地坐在了沙發(fā)上……

一秒過去了，一分鐘過去了，半小時過去了……時間猶如沙漏里的沙子，一點一滴地流失著，我一直堅持“抗議〞著，可媽媽依舊不動聲色，我本以為媽媽會像以前那樣，過一會就來到我的身邊，會來安慰我，然后幫我熱好飯菜，讓我去吃飯，可……媽媽這次卻沒有這樣做，我十分不理解媽媽為什么要這樣做，“莫非是媽媽不愛我了?不不不，這絕對不可能!莫非媽媽是在動‘真格’的啦?還是我真的錯了，媽媽生氣了……〞我在心里不停地猜測著。

漸漸地，漸漸地，一幕幕動人的畫面不知在何時，不停地在我的腦海中閃現(xiàn)：在風雨中送我上學的母親、生病了還依舊堅持做飯的母親、細心照料生病中的我的母親……她的一舉一動都充滿了她的那顆愛女之心，我又回想：回想，母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非就是怕我會著涼;回想，母親為了我看電視距離遠一點而嘮叨時，無非就是怕我會近視……回想這些猶如天上的星星般的、小得不能再小的舉動，我突然發(fā)現(xiàn)：這一顆顆“小星星〞拼湊起來，竟然是——那一顆愛女只心……

我顫抖著站起了身子，踏著沉重的腳步，我的目光看向了那一桌早已涼了的飯菜，它在我眼中，不再是一盤盤飯菜，而是愛!濃濃的愛!我不禁又看向了我的母親，時間似乎停留在這一刻，母親似乎一下子瘦小了大量，我的眼睛突然漸漸地模糊了，不知是什么似星光在我的眼前閃爍……

將心比心，我們總是要求父母理解自己，為什么不先去理解理解自己的父母?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們多。將心比心，我們不要總覺得父母對你不好，為什么不先想想你對父母的愛又有多少?你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。真的，只要你將心比心地想一想，你就會發(fā)現(xiàn)這一切……

小學五年級作文將心比心第十三篇

今天，我學了《將心比心》這一篇課文，令我感動不已，受益匪淺。

這是作家姜佳華寫的，文章不長，卻能讓讀者回味無窮。讀了文章，我不禁想起那件事。

那一天，我和外婆去七星巖玩，我們是坐摩托車去的。七星巖南門到了，我外婆掏出20元**對司機說：“對不起，我沒有零錢，麻煩你找給我吧!〞司機面無表情地說：“我也沒有零錢。〞“要不你去外面的市場里換些零錢來!〞外婆很信任這個叔叔?！芭?好哇!〞說完，司機拿著20元離開了。等了差不多20分鐘了，司機還沒回來。我心想：確定上當了。我對外婆說：“別等了，他確定不會來了。〞外婆卻說：“乖，再等會，我看，他不是這樣的人。〞又過了10分鐘，司機還沒來，“都半個多小時了，他確定不來了。_外婆有點失望，但她還不死心，對門口驗票的阿伯說：“麻煩你假使看見那個司機，幫我把錢放好，我出來時再來取。〞然后便帶著我進去玩了。出來時，阿伯說他根本就沒有來過。我就知道會這樣。

這位叔叔，他根本就沒有站在我們的立場上想過，全是為了錢。我不明白，不知他們?yōu)槭裁催@么看重錢，錢能買誠信嗎?能買別人對你的信任嗎?的確，人人都愛錢，我可以理解，但只有你是真正為*，你才能得到別人的尊重與信任，這才是一筆真正的資產。

小學五年級作文將心比心第十四篇

在人良善的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。

還記的那是一個炎熱的夏天，我回了家快速地不求質量的把作業(yè)寫完了，急匆促的跑到陽臺去拿自行車。媽媽說：“寶寶你去哪?〞我說“媽媽，我作業(yè)完成了，我去玩一會兒自行車。〞“好的。〞媽媽說。一直騎呀騎，只聽到媽媽在叫我，“含含，你快回來。〞

我模模糊糊聽到了媽媽在叫我，急匆促的跑回家。一不防備摔倒了地上。我一邊號啕大哭，一邊捂著我的胳膊。我拿開了我的手，一看手都染上了血跡。突然看見一位叔叔走過來，他快速地跑到我的面前說：“孩子沒事吧。〞“感謝叔叔，我沒事。〞“你看你，還說沒事。你看看流了多少血?〞霎時，我的眼淚不是疼的淚，不是委屈的淚，而是感動的淚。叔叔說：“來，我背你。〞我無法拒絕。叔叔蹲下來，漸漸地往上起，把著我的腳，往上一提，叔叔也站起來了。我不好意思的說：“叔叔，真對不起，給您添了這么多的麻煩。〞“孩子不用客氣，你真輕，背你真是小菜一碟。〞

就這樣我們聊了一道，終究到了家，我給媽媽訴說剛剛的情形。我媽媽說：“您真是一位好人，我們相信善有善報，惡有惡報。〞這位年輕的叔叔用沒有關系的眼光看著我媽媽，然后就走了。

聽了這個故事感人吧，真是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。〞

小學五年級作文將心比心第十五篇

當我們還是兩個不懂事的破孩的時候，不懂得珍惜的時候，往往會為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補的“太平洋戰(zhàn)爭〞?？尚Φ氖菓?zhàn)爭竟然只是由于身高。

那時候身高對于盼著快快長大的我們來說是那么重要，幾乎每個星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊中爭的面紅耳赤。結果就是老師讓我排在她前面。結果就是我恥氣揚高地瞟了她一眼，蔑視地“哼〞了聲。結果就是我們那個學期形如陌路人。

其實我是想跟她道歉的，但每次想找個借口問問她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒有做錯，干嘛要道歉?!錯的是她!

一天上課學新課文，那是一篇關于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會別人的心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……〞

我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的呆。我在想老師說的“把自己比作對方〞，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了!有什么了不起的嘛!我越想越氣，突然發(fā)覺那個人不就是我么……

后來還是不敢當面跟她說，我給她打電話，她聽出來是我后，聲音又驚又喜。她說，烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

后來后來，我們回想起那兩個破孩和那些可愛的某事某事，都懂得了：收獲友情，就應當將心比心。

小學五年級作文將心比心第十六篇

“簡直受不了!要命!〞

朋友在那頭感慨萬千地埋怨受不了父母的嘮叨。

“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕ǎ腋墒裁此麄兌家獓Z叨。太不體諒人了!〞

“是這樣的啦，代溝!〞

“太對了!〞

你一言，我一句，講了大約半個小時，終究在“理解萬歲〞的高呼中掛了電話。

“講什么講了這么久?〞媽媽問。

“怎么，電話也不能打了?〞大約是方才那昂揚情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話來，轉身進了房間。

媽媽默然了。

晚上，書桌前放上一杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的。媽媽沒說話，出去了。平日，她總要問上一兩句。

我意識到自己犯了錯，方才的話，或許傷了媽媽的心。可媽媽還是給我送了牛奶。

在那一瞬間，我感到了濃濃的母愛。

回想那一幕幕：風雨中悄悄送傘，病榻前悉心照料，上學途中耐心護送，比賽場外靜靜等候……她，就是我的母親，一舉一動無不表現(xiàn)出那顆愛女之心。為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非就是怕我著涼;為了不讓我看電視而嘮叨，無非就是怕影響學業(yè)。

“時間不早了，整理睡覺吧!〞媽媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。〞我突然想到，嘮叨是母愛的表達，我照辦了。

月光從窗口射進來，溫柔的月光，像媽媽的手。

將心比心地想一想，爸媽真好。

將心比心，我們總是要求父母理解子女，做子女的為什么不去體諒自己的父母?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們更多。

真的，將心比心的想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……這一切是多么美好!這一切蘊蓄著父母多少無私的愛啊!我們有什么理由不孝順自己的父母呢?

小學五年級作文將心比心第十七篇

當物資生活不再貧乏，當精神領域不再空缺，當人與人之間有了距離。我們是否還能做到將心比心?——題記

將心比心，生活原來如此美好。

那是一個風高云淡的星期天，我拉著媽媽的手興高采烈的走在回家的路上，拎著手里的新衣服，叫我怎能不嬉笑開顏。我們興沖沖的走到了車站。唉，這66路公交車可真是難等啊。終究在我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，姍姍來遲的公交車緩緩駛進了車站，我迅速拉著媽媽的手跳上了車。好不簡單在擁擠的人群中找到了立足的位置?？墒撬緳C竟然遲遲沒有開車，我不由得奇怪起來，這是怎么回事啊，人明明都上車了怎么不開車呢，真是個奇怪的司機。正在人群嘰嘰喳喳的探討起來的時候，司機突然三步兩步跳下了車，莫非車子壞了?沒過一會兒，只見司機扶著一位老人家上了車，那位老人看起來也有七八十歲了吧，直到把老人扶到了座位上，又將老人家的菜籃子安置好后，這才回到座位。

這時車上的一個染著一頭黃發(fā)的“時尚〞小青年可嚷嚷起來，“哎，我說開車那個大叔啊，這老人家是你親媽還是你領導他媽啊，這么照料，學什么‘五好’呢〞說完就和他的那幫朋友們哈哈大笑起來，一車人都恬靜下來。司機后來說的那一番話，可能好多人都會久久難以忘卻?！拔也⒎鞘菫榱藞D什么而去照料那位老人。只是我們終有一天都將會老去，可能誰都不會想在自己老去的那一天被人們所拋棄，所遺忘。〞不知過了過久，也不知道是誰帶頭鼓起了掌。只記得黃毛小青年灰溜溜的在眾人的目光中下車時那狼狽的身影……

將心比心，心靈原來如此多嬌。

那天，身體一向不錯的好朋友竟然破天荒的得了流感，我迅速拉著她上了醫(yī)院。唉，這醫(yī)院的人可真是多啊，好不簡單掛了號輪到我們打針了，可前面還有位老奶奶呢，扎針的是個年輕的小護士，可能是實習的吧;可能是手法還不夠熟練吧;可能是太過于緊張了吧。小護士連扎五六針也沒能扎進老人家的血管，反而讓老人家的手上腫起一個大包，本以為老人家會很生氣的斥責小護士，可老人家不但沒生氣，還拍著小護士的手，細聲細語的安慰她。終究在第六針時扎進了老人家的血管……

將心比心，將感動存于心間;

將心比心，將美好融于胸懷;

將心比心，將寬容灑遍大地。

將心比心，怎能忘卻?

小學五年級作文將心比心第十八篇

每日“新聞大比拼〞的開心時光又來臨了。為了拓展我的課外知識，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報新聞，另外兩人做評委，每天輪番。月底的時候評比出“最正確爆料獎〞。

今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個人買外賣的故事。這個人點了外賣之后接到幾個沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷。這個人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣小哥，你反復掛掉電話，幾個意思??？后來，他才發(fā)現(xiàn)外賣小哥發(fā)給他的短信。原來這位外賣小哥比較特別，是個聾啞人。他反復打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無限感慨：假使以后大家再遇到這種狀況，最好先檢查一下，有沒有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評，千萬不要傷害到這些努力工作的特別人群。

聽完這個故事，我的鼻子**的，有種想哭的感覺：殘疾人不簡單，那些自食其力的殘疾人更不簡單，那些外賣小哥掙的其實都是*苦錢，他們遭遇了太多的白眼和委屈……就說我自己吧：我們家有時也點外賣，由于我的爸爸媽媽都太忙了。我對外賣小哥的態(tài)度……唉，說來慚愧：假使沒有很快送到，我都會不開心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時候，還會給他們冷臉看，還會指責他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而*涼的手？我是不是忽略了他們防備翼翼的歉意笑臉？……媽媽往往告誡我：不要隨意指責別人，由于你并不知道別人經歷了什么?？墒牵瑡寢尩恼佌佒笇铱偸钱斪鞫燥L。今天的我細思極恐。

長時間的默然過后，爸爸開始點評：“我們要學會將心比心，設身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰都會遇到一些困難，假使此時我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會多一份美好。〞

痛定思痛，我也發(fā)表了我個人的想法：“贈人玫瑰，手余留香。我們一定要學會將心比心，多一些理解和關愛，少一些指責和埋怨。只有這樣，這個世界才會變得更加美好。〞

今天的“新聞播報〞就到這里。關注社會新聞，關注“新聞大比拼〞——我們明天繼續(xù)！

小學五年級作文將心比心第十九篇

在生活中，只要將自己的心試著與別人的心相比較，就算是學會了所謂的寬容、寬容…寬容不只是為一個人開啟心門，還需要用自己的能力去承受別人的做作。

記得有一次，老師給我們講了一個故事：一位年輕的'阿姨去百貨商場買東西，商場的門很沉重，那位阿姨花了很大的勁才開啟。令人驚奇的是那位阿姨并沒有就此放手，而是等下一位老奶奶來了，那位阿姨再看了看周邊沒有其他人，才放開手。

還有一次，教室里有兩個男同學同時去撿掉在地上的尺子，結果一不防備兩個同學的頭撞到了一起。他們不但沒埋怨對方，還捂著對方的頭。幾乎同時向對方說對不起，還問對方的頭痛不痛，甚至還埋怨自己的頭。這都是寬容造的福呀！

只要每個人心中有他人，就一定會創(chuàng)立和諧社會。

小學五年級作文將心比心其次十篇

今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽勉勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中假使能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不防備地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：“對不起，不好意思！〞而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不防備的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？假使等他老的時候遇到這種事怎么辦？假使這個年輕人能夠懇切切懇的說一聲：“沒關系。〞那么這件事也就會平定了，更會圓滿的畫上一個句號。

在生活中，我們會遇到這樣的事機遇十分多。假使我們能夠寬容對方，那么我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間！〞

讓我們學會寬容與理解吧！

將心比心08-07

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小學五年級作文將心比心其次十一篇

在一個陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽爸爸生氣地說：“你過來，你看看你寫得作業(yè)，這么不認真，看看這錯題，是不是應當錯?〞我頂撞了一句：“我該錯，怎么了!〞爸爸接著大聲說：“你看看你錯的題!〞我翻開一看，字、詞、題都錯啦，但我還是不服氣，又說：“這一次錯了，大不了下次寫對就是了，干嘛那么兇。〞爸爸憤怒了，說到：“可這個字你已經錯了好幾遍了，你怎么還錯?〞我再次反駁道：“就算錯了，你能把我怎樣。〞爸爸聽了這話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾!〞我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么煩躁。

我把自己鎖進自己的屋里，不停地抽泣。過了一會兒，爸爸來了，他輕輕地敲了敲門，對我說：“孩子，咱們重新和好，好嗎?〞過了幾分鐘，他又說：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎?〞過了幾分鐘，爸爸還沒聽見我的回復，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說話，爸爸又把飯碗端到我的門口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。

其次天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己的床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。即刻，我的腦子一片空白，覺得我很對不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們憂傷。當時我也沒好意思向他們道歉，過了一會兒給他們寫了一